双耳分听实验报告学生

双耳分听实验探究实验报告

摘要：一种被称为“两耳分听”的研究方法已经被用来研究大脑是如何控制听力与语言的。在双耳两分听话试验中，被测试者要戴上耳机坐在位子上，两个耳机里会同时传出不同的声音。当进行两耳分听实验时，接受实验者带着耳机，左耳和右耳同时听到不同的声音，然后被要求说出所听到的内容。本实验主要通过双耳分听法，探究了两个主题：双耳记忆水平差异以及词汇对双耳的干扰。

A research technique know as the \dichotic listening\how the brain controls hearing and language. In a dichotic listening test, a person sits with a set of earphones on, and through each earphone, simultaneously ,comes a different sound. When performing a dichotic listening task, subjects wear earphones and simultaneously receive different s

山东女子学院实验教学基本规范

实验教学工作是高等学校教学工作的重要组成部分。为组织好实验教学，规范实验教学过程，提高实验教学质量，特制订本规范。

一、实验教学文件 （一）实验教学大纲

1、实验教学大纲是实验教学的重要指导性文件，是组织实施实验教学、规范实验教学过程、检查实验教学质量、指导实验室建设的重要依据。凡列入人才培养方案的实验课均须制定实验教学大纲。

2、各课程承担单位应根据人才培养方案和实验教学体系的要求，组织教研室负责人、任课教师和有经验的实验技术人员认真制定实验教学大纲。

3、实验教学大纲（附件1）的格式由教务处统一规定，实验教学大纲制定后应组织本学科专家进行审定，审定通过后，报教务处备案、汇编。

4、实验教学大纲的修订应配合人才培养方案的修订进行。实验教学大纲一经批准执行，不得随意变动。确属教学要求或硬件条件不满足等情况需要变更（包括新增、更改、删减）实验项目和内容的，必须以书面形式说明原因并提出申请，经分管院长审查同意后，报教务处审批备案。

（二）实验教学指导材料

1、实验教学指导材料是开展实验教学的基本依据。实验课程必须配备实验教材、实验指导书（具体格式见附件2）或实验讲义等实验教

学指导材料。附设实验课在所属的理论课教材中包

实验报告

一、 二、

实验目的：使用JavaEE语言，由Struts2、Hibernate、Spring这三个功能描述：该系统具有登录、学生信息查询、实现学生信息的增加、删框架组合开发实现一个学生信息管理系统。

除和修改等操作。在登录学生信息管理系统时，如果没有登录成功，就回到登录界面，登录成功后方可进行各种操作，所以需要创建三个表：XSB表、ZYB表、DLB表。 三、

实验步骤:

1 打开SQLServer,将已有的数据库XSCJ还原到SQL数据库中。

2 打开MyEclipse,新建一个名为xscjManage_ZYW的Web Project。将lib包

复制到项目中，并且右击项目，打开【Build Path】→【Configure Build Path?】菜单项，选择【Add Jars?】,选择项目中刚考进去的lib包中的jar包，点OK。

3 选中项目，打开菜单项中的【Windows】→【show view】→【other】→【DB

Browser】，在【MyEclipse Derby】下新建一个名为test的数据连接驱动，并将jtds的jar包添加到Driver Jars中。其中Template用jtds，Connection URL

目 录

目 录 ...................................................................................... 1 一、引言 ...................................................................................... 2 1.1 课程设计目的 ............................................................... 2 1.2 题目说明 ..................................................................... 2 1.3 开发工具介绍 ............................................................... 2 二、总体设计 ......................................................................... - 3 - 2.1系统开

学生信息管理系统实验报告

班 级：10网工三班 学生姓名：谢昊天 学号：1215134046

实验目的和要求：

实验目的：

1、加深理解Windows程序设计的基本概念；

2、基于单文档的应用程序的创建；

3、学会对话框及相关控件的创建；

4、熟悉基本的Windows消息映射机制和消息相应过程。

实验内容：

1.创建一个基于对话框的应用程序，用于处理学生成绩，并能够处理相关数据。

2.进一步完善实验二中的系统；

3.在学生信息管理系统中添加一个信息查询对话框，并做好相应的界面设计；

4.根据功能要求完成相应的界面设计；

实验内容与分析设计：

1.使用单文档或基于对话框应用程序框架；

2.设计信息查询对话框，增加信息检索功能；

3.信息存储可以借助于数据库，也可以借助于文件，检索记录可以直接在记录文件中进行；

4.通过界面的设计，增加成绩处理的功能；

实验步骤与调试过程：

1．打开Visual c++ 6.0编程环境；

2．点击文件->新建、选择建立新的工程；选择Win32 Console Application选项建立工程名为“学生信息管理系统”的一个空工程；

3．继续点击文件->新建、选择建立新的文件；选择C++ Source File选项建立在“学生信息管理系

学习《种子发芽》这一课，老师要我们自己动手做一个“绿豆发芽”的小实验。我做的是“绿豆发芽必须要水、必须要空气”这个实验。按照老师讲的方法，在妈妈的指导下，我完成了这个实验作业。

研究报告（一）研究问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？我的猜测：绿豆种子发芽必须要有水。

实验准备：

（1）种子：6粒饱满、颜色和大小基本一致的绿豆

（2）器具：两个塑料盒子、纸巾2张、水

（3）场地：朝南的阳台

（4）环境温度：25C左右。

实验方法：对比实验。把种子分成两组进行对比，让一组种子得到水，保持湿润（实验组）;让另一组种子得不到水，保持干燥（对照组）。

实验步骤：

1.分别在两个塑料盒底垫上纸巾，各按三个小洞

2.在纸巾的小洞上各放3粒基本一致的绿豆

3.一盆的纸巾滴水，一盆不滴水

4.将两个盒子放在阳台同一处

5.每天观察种子的变化，并及时补充实验组的水分，记录自己的发现实验观察的数据：

为了验证实验的可靠性，我又将实验组和对比组的观察期延长到10月8日，结

果实验组的绿豆芽株株长得很壮，而对照组的绿豆依然看不出任何变化。之后，我又重复了两次同样的实验，实验结果和以上一样。

实验结论：

和实验前我的猜测一致：绿豆种子发芽必须要有水。水对种子是多么的重要！

研究报告（二）研究问题：绿豆种子发芽

枣庄学院数学与统计学院

学生成绩管理系统实验报告

《高级语言程序设计》课程设计

实验报告

题目:学生成绩管理系统

专业:

班级:

姓名:

成绩:

指导教师:

完成日期:2008年06月24日

一、目的

1( 进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力; 2、进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法; 3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法; 4、学会调试一个较长程序的基本方法; 5、学会利用流程图或N-S图表示算法; 6、掌握书写程设计开发文档的能力(书写课程设计报告);

二、内容与设计思想。

(1)(系统功能与分析(填写你所设计的菜单及流程图)。

(2).数据结构

(3).模块设计

根据功能需要:

源文件函数名功能

(3)总体设计思想:

(4)调试过程: 测试数据及结果，出现了哪些问题，如何修改的

(5)程序有待改进的地方及本次实习的收获和建议

页脚内容16

枣庄学院数学与统计学院

(7)源程序清单(主要代码)

最佳答案

C语言课程设计任务书

一、题目: 学生成绩管理

二、目的与要求

1. 目的:

(1)基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法;

(2)达到熟练掌握C语言的基本知识和技能;

(3)能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题 2. 要求

基本要求:

1. 要求利用C语言面向过程的编程

RLC电气工程学院 XXX 2014302540XXX

线路距离保护I段数字仿真实验

一． 仿真实验

1. 实验预习

电力系统线路距离保护的工作原理，接地距离保护与相间距离保护的区别，距离保护的整定。 2. 实验目的

仿真电力系统线路故障和距离保护动作。 3. 实验步骤

（1） 点击桌面PSCAD快捷方式或开始菜单的PSCAD命令进入仿真工作界面; （2） Load 拷给同学们的Relay Pro experiments\\ dist_protection； （3） 打开dist_protection; （4） 认识各个模块作用；

a. 双端电源系统

如下图：

TTTTLINE3ALINE1LINE2ALINE4RLCVB1B2V

图1

线路LINE1和LINE2是被保护线路，点击可看到LINE1线路长度是90km， LINE2长度是10km，被保护线路的总长度是100km。断路器B1、B2的控制命令是B1、B2，为0时断路器是合上，为1时是断开。B1的左侧是测量表，可测三相电压和电流瞬时值、三相有功和无功、电压有效值和相位，如下图

图2

电压、电流命名如下

电气工程学院 XXX 2014302540XXX

图3

b. 故障发

Lab3 实验报告

任务一：完成alloc_proc函数

alloc_proc是申请一个新进程的函数，主要是申请一个进程结构体并对其中的一些变量进行初始化。首先为其申请一块物理内存：

struct proc_struct *proc = kmalloc(sizeof(struct proc_struct))； 变量初始化：

proc->state = PROC_UNINIT； //未初始化状态 proc->pid = -1； //进程id proc->runs = 0； //已调度的次数 proc->kstack = 0； //内核栈指针 proc->need_resched = 0； //是否需被调度 proc->parent = NULL； //父进程指针

proc->mm = NULL； // 内存管理信息 memset(&proc->context, 0, sizeof(struct context))；//清零 proc->tf = NULL； //中

实验四 传输层协议分析

一、实验目的

1、学习3CDaemon FTP服务器的配置和使用，分析TCP报文格式，理解TCP的连接建立、 和连接释放的过程。

2、学习3CDaemon TFTP服务器的配置和使用，分析UDP报文格式，理解TCP协议与UDP协议的区别。

二、实验工具软件3CDaemon软件简介

3CDaemon是3Com公司推出的功能强大的集FTP Server、TFTP Server、Syslog Server 和TFTP Client于一体的集成工具，界面简单，使用方便。

这里主要介绍实验中需要用到的FTP Server功能和TFTP Server功能。 1、FTP Server功能

（1）配置FTP Server功能：选中左窗格功能窗口，打开FTP Server按钮，单击窗格中的 Configure FTP Server按钮，打开3CDaemon Configuration配置窗口，配置FTP Server功能。

这里需要设置的就是“Upload/Download”路径，作为FTP Server的文件夹，其它选项可以使用系统缺省设置。设置完成后，单击确认按钮，设置生效。

（2）在实验中，我们使用3CDaemon系统内置的