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湖北省中小学德育网稿件格式及投稿说明

湖北省德育网稿件格式及投稿说明

一．稿件格式与栏目匹配。分别有新闻类、公文类、论文类，各类文稿都必须符合本类文体的特点。

二．稿件发送至德育网邮箱hubeideyu@http://www.77cn.com.cn。

三．发送稿件的邮件“主题”的格式如下：

邮件主题：投稿栏目名（大栏目名+小栏目名）+稿件文件名

例如：要投稿的文件为《 湖北省教育学会中小学德育专业委员会会员申请表》

邮件的主题这样写：关于学会 组织发展 《湖北省教育学会中小学德育专业委员会会员申请表》

四．稿件必须先用word或者wps编辑好后，再复制到邮件的“正文”。用word或者wps编辑稿件的要求如下：

1.使用纸张：A4 页边距为默认边距。

2.文稿标题：黑体 4号字 居中

3.作者姓名：楷体 5号字 居中

4.摘 要： 楷体 5号字 （“摘要”二字加粗）

5.关键词： 楷体 5号字 加粗

6.正 文： 宋体 5号字 段首空两格

章节标题：宋体 5号字 加粗

7.参考文献：宋体 小5号字 （“参考文献”四字加粗）

8.文稿的行距：1倍行距

9.注意上面2至8条说明的是论文文稿的要求，新闻类文稿和公文类

湖北省中小学德育网稿件格式及投稿

湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估等级标准

评估指标 A—B—C 一等（1.0） 等 级 标 准 （权 重） 二等（0.8） 三等（0.6） 四等（0.4） 评 估 要 求 注 释 学校坚持以邓小平关于教育要“三个面向”的指示和江泽民“三个代表”的思想为指导，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，把握正确的办学方向。 全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，切实把德育Al—B一C1 办学思想 （15分） 放在首位，积极推进教育教学改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，形成明确的办学思路，全面提高教育质量，促进学生全面发展。 不断更新教育观念，遵循学生身心发展规律和认知规律，以学生发展为本，面向全体学生，关注每个学生的需要，注重因材施教，着眼于学生的终身发展，着力使各类学生在原有基础上得到不同程度的提高，生动活泼主动富有个性地发展。 指导思想明确，重视教育理论学习，教育思想比较端正，措施比较具体，有一定的成效。 l、B1三项C级指标的评价，应结合起来检查。 2、可查看学校的发展规划，学校和部门的年度工作计划、总结以及学校的贯彻“纠片”、“减负”、“推进素质教育”等精

湖北省中小学教师职务任职资格

评 审 表

_______武汉__市（区）_____湖泗__乡（镇、街） 学 校 湖泗街祝祠小学 姓 名 李红 任教学科 小学语文 现任教师

职 务 小学一级教师 评 审

任职资格 小学高级教师

湖 北 省 教 育 厅 湖 北 省 人 事 厅

填 写 说 明

1、本表供批申中小学教师职务任职资格使用。1－7页由评审者填写。由教师所在教研（年级）组、学校审核。8—10页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。

2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3、如填写内容较多，可另加附页。

基 本 情 况

—1—

学 习 培 训 经 历

（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）

—2—

工 作 经 历

—3—

任现职以前主要工作业绩登记

—4—

任现职以来主要工作业绩登记（一）

—5—

任现职以来主要工作业绩登记（二）

—6—

任现职以来主要工作业绩登记（三）

—7—

学年度及任职期满考核结果

—8—

单位推荐意见

—9—

评 审 审

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷

考生姓名： 程鹏 交卷时间： 2015-05-05 13:22 考试成绩： 100 考试结果： 合格

判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的\格式刷\按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

7.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价

A.

篇一：海南中小学教师继续教育将实行学分登记

龙源期刊网 .cn

海南中小学教师继续教育将实行学分登记 作者：

来源：《云南教育·视界(综合)》2014年第01期

《海南日报》消息 记者从海南省教育厅获悉，于2014年1月1日开始实施的《海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法》显示，该省中小学教师继续教育将实行学分登记。《办法》显示，海南省将实行中小学教师继续教育年度考核与周期考核制度。中小学教师年度考核合格的条件为：教师个人每年要取得的继续教育学分不少于10学分（其中校级培训每年登记的学分最高不超过6学分）、学时不少于72学时。中小学教师周期考核合格的条件为：教师个人在五年一轮的培训周期内共取得的继续教育总学分不少于50学分、总学时不少于360学时。因故年度考核或周期考核未达到以上合格条件的教师，允许其参加指定的省级远程培训补修完成。

据了解，新教师的继续教育从被招聘为教师的第2年起考核；省外引进到海南省的教师，应持有原学校所在地的县级以上（含县级）教育行政部门的近五年继续教育合格凭证，其继续教育从被引进为该省教师的第2年起考核。

据悉，中小学教师继续教育考核结果是教师年度工作考核的重要依据，是教师职称评聘、工资晋级、评优评先和绩效工资发放的必备条件。

1.发展性教师评价的过程首先是收集信息

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

2.有效、正确的利用计算机是信息素养的技能要素。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

3.基于网络环境下的自主学习有利于增强学生的信息化意识和信息素养

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

4.学习者有个别性差异，如学习进度、风格、类型等，所以很难从个别辅导软件中得到适应性 帮助与支持。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

5.移动设备虽然便携但不易于学校管理

A. 对

B. 错

答案：B 解析：

6.在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示

A. 对

B. 错

答案：A 解析：

7.信息化小组合作学习中学习者的主体性表 现的更为明显

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

8.导入环节可有可无

A. 对

B. 错

答案：B 解析：

9.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

10.段落对齐的缺省设置为左对齐。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

11.向网页上传图片时，可选择应用URL下载器或服务器文件进行上传。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

12.\几何

美育引领下德育课程化的实践探索

——田园高中德育课程校本化建设探索与实践

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中指出：“高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。深入推进课程改革，全面落实课程方案，建立科学的教育质量评价体系，树立以提高质量为核心的教育发展观，鼓励学校办出特色，办出水平。”

田园高中创办于 9月，是一所公办普通高中， 吴泾中学高中部合并至田

园。学校经过几年的研究、实践、反思、再实践，出台了适合学校师生共同发展的平台----田园高中课程校本化实施方案。

该方案体现在课程目标的发展性，课程设置的多样性，课程实施的规范性，课程评价的多元性四个方面，逐步形成了多元与特色共生的课程文化。同时，我们认为，学校德育工作是贯穿在整个学校的教育教学全过程并全覆盖的，所以学校的一切课程中都蕴含着德育。以课程方案校本化的形式，将德育工作规范、有序并实现多元评价，有利于学校德育工作稳定持续发展。

一、课程目标的发展性，为每位师生提供广阔的发展空间

课程发展目标：在“美育引领，和谐发展”的办学理念指导下，根据学校实际情况，确立凸现“以美辅德，以美益智，以美健体，以美养性”的校本课

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。

B. 错误

2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值B. 错误

3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。A. 正确

4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST A. 正确

5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 B. 错误

6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 B. 错误

7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断 A. 正确

8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 B. 错误

9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。 A. 正确

10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑 A. 正确

11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐 B. 错误

12.小组提前完成任务时，教师应检验他

湖北省中小学教师信息技术提升评测试卷（6） 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

8.网络学习空

1.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。 A. 正确 B. 错误 答解析：

2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣 A. 正确 B. 错误 答解析：

3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。 A. 正确 B. 错误 答解析：

案

：

B

案

：

B

案

：

A

4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误 答解析：

5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 A. 正确 B. 错误 答解析：

6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 A. 正确 B. 错误 答解析：

7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断

案

：

B

案

：

B

案

：

A

A. 正确 B. 错误 答解析：

8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 A. 正确 B. 错误 答解析：

9.资源的自由引用与创建是Moodle的