乡道归哪个部门管理

大屯乡财政所

二0一一年部门决算编制说明

一、我乡的基本情况：

我乡地处东经105°45′－－105°47′，北纬27°39′－－27°41′，位于毕节市东北面。东与本市田坎乡和龙场营镇毗邻，南抵大方县，西与本市普宜镇一水之隔，北与四川省马蹄乡隔赤水河相望。大纳公路自南往北纵贯三官、大河两个村8公里地段，海龙公路由西向东横穿烙烘、大屯、长中三村，乡政府驻地位于烙烘村官房组，距市区108公里。

境内有被国务院公布为全国重点文物保护单位的大屯土司庄园、贵州省重点保护与建设的民族村寨中唯一的彝族村寨——三官寨、溜咡河峡谷自然风景区、大河村千亩优质果园、“大跃进”炼钢炉群等景点。

2011年，大屯彝族乡被列为毕节市七个特色小城镇建设乡镇之一。

二、机构组成情况

大屯乡年末机构数11个，编制机构11个分别是政府机关、财政所、人大、共产党机关、农业、文化、计生办、人口与计生服务站、流管办、林业站、安监站11个，其中妇联、纪委、武装摆在共产党机关，乡企摆在农业，但有

编无人未进行决算。

三、人员增减变动情况

政府机关调出8人，上年人员信息中政府误记多4人，调进增加2人，在职人数为21人，退休人员14人；人大调出1人，增加1人，总人数不变，计生调出3人，上年信

归昌乡小学教学常规工作检查方案

2013-2014学年度第二学期

教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节，是提高学校教学质量的重要保证，是规范教师教学行为的主要依据。为加强我乡教学常规管理，规范教学行为，保证学校的正常教学秩序，推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，结合我乡实际，特制定本学期检查方案：

一、检查目的：

1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为。

2、强化过程管理教学质量观。及时检讨学校教学工作存在的问题，发现优秀教学经验及时表彰和推广。

3、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质。

4、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师期末职效量化提供依据。

二、 检查对象：全乡全体任课教师。 三、 组织机构

组 长：朱文秀 副组长：魏树礼 郭伟

组 员：戚怀芳 陆聚庭 陈秀梅 赵月彩 张可娟 李建群 四、检查时间：2014年3月19日开始 五、检查办法：

本学期的教学常规检查学校将对教师备课及作业的书写质量加大检查比重，教研员检查后都要书面反馈意见给受检教师，方便教师

1

对存在问题及时做好调整。 六、检查内容：

（一）常规检查（

日常管理体系图 管理项目例子

以TQM改善企业体质 认识PDCA管理循环 单位的任务与职务订定 管理项目

重要管理项目一览表 重要管理项目 管理基准与目标

明确管理方法与检讨相关标准 何谓相关标准

二，如何订相关标准？

相关标准内容可含点检标准

管理方法与相关标准的检讨计划 检讨相关表格 异常分析

1-2解决问题的思考重点二、异常分析概念

三、异常分析的思考步骤 四、异常分析应注意事项异常分析对策表 异常处置

再发防止的具体作法 异常问题一览表

实绩报告与自主进行日常管理 实绩月报表 权限订定 权限一览表

日常管理体系图

检讨现状 确定任务与职务 确定权限 展开管理项目 修改，制定标准 选定重要管理项目 设定管理基准 应急措施 再发目标计划 防止 应急措施 A P 方法计划 教育训练 查检过程 C D 以结果来诊断 实施 明确相关标准 订定管理方法 教育训练 日常点检 正常 真因 异常分析 依标准实施 与比基较准 正常 不正常 实 绩 收集数据

部门管理之道

课程纲要

1. 2. 3. 4. 部门负责人的职责 与上司相处的七大原则 如何与其它部门负责人共事 如何带领下属取得更大业绩

第1页

一、部门负责人的职责

第2页

1. 部门负责人的位置和角色

经营 决策者 组织执行者 执行实操者

正副总经理、 总监、总助、 高级经理

部门负责人 基础管理者、 工段长、班 组长

第3页

2. 部门负责人的五项原则

① ② ③ ④ ⑤ 自己的职权是组织的信任和任命 在职场上的一言一行都要代表组织 坚决服从上级的决定或决策 在职权范围内做事(不要越位) 树立全局观念，具有化繁为简的能力

第4页

信任是一种巨大的力量

1. 是对你人格的认同；

2. 是对你能力的认同；

3. 是对你思想的认同；

4. 是对你未来的认同。

第5页

庖丁解牛的启示

现实工作中人们往往把事情复杂化。想到庖丁解 牛，表面上看，牛无疑也是很复杂的，但是，庖丁 解牛，为什么能一刀下去，刀刀到位，轻松简单， 原因是什么？是因为掌握了它的结构与机理。牛与 牛当然各不相同，但不管中国牛和美国牛，其结构 和机理是一致的；每个部门负责人的工作也各有各 的面貌，其基本原理也是近似的。庖丁因为熟悉了 牛的结构与机理，自然懂得何处下刀。工作也一样， 如果我们能透解了、领悟了工作的道理，摸

日常管理体系图 管理项目例子

以TQM改善企业体质 认识PDCA管理循环 单位的任务与职务订定 管理项目

重要管理项目一览表 重要管理项目 管理基准与目标

明确管理方法与检讨相关标准 何谓相关标准

二，如何订相关标准？

相关标准内容可含点检标准

管理方法与相关标准的检讨计划 检讨相关表格 异常分析

1-2解决问题的思考重点二、异常分析概念

三、异常分析的思考步骤 四、异常分析应注意事项异常分析对策表 异常处置

再发防止的具体作法 异常问题一览表

实绩报告与自主进行日常管理 实绩月报表 权限订定 权限一览表

日常管理体系图

检讨现状 确定任务与职务 确定权限 展开管理项目 修改，制定标准 选定重要管理项目 设定管理基准 应急措施 再发目标计划 防止 应急措施 A P 方法计划 教育训练 查检过程 C D 以结果来诊断 实施 明确相关标准 订定管理方法 教育训练 日常点检 正常 真因 异常分析 依标准实施 与比基较准 正常 不正常 实 绩 收集数据

信用管理师是指运用现代信用经济、信用管理及其相关学科的专业知识，遵循市场经济的基本原则，使用信用管理技术与方法，从事企业和消费者信用风险管理工作的专业人员。也是在企业中从事信用风险管理和征信技术工作的专业人员。信用管理师是近年来炽手可热的热门职业，不仅拥有广阔的前景，且福利优厚，因此，也有越来越多的朋友选择从事信用管理师。

其实这个问题是没有一个统一答案的，这是因为不同的信用管理师培训机构具有不同的优劣势，加之考生在选择的时候也有自己的侧重点，例如有些需要价格便宜一些的，有些需要距离近点的，有些需要可以报过的，有些需要服务比较好的......这时有些信用管理师培训机构就不能满足用户的需求，自然而然考生就不进行选择了，但你能说这个培训机构就一定不好吗？想必也是不能的吧，因为它能满足其他考生的需求，所以，自然在有些考生心中该机构就是好的。

因此，可以看出，没有哪个信用管理师培训机构是绝对好的，毕竟适合自己

的才是最好的，所以，大家在选择时还应根据自身需求再做选择，如，培训方式是否为自己喜欢的，培训机构的距离是否为自己能就接受的，收费是否在自己预算以内的......

信用管理给企业带来的是分析、调查、评估、放账、追账、收账这样一个过程。信用管理师需要在其中

测试部门的管理规范

测试部门管理规范编写人

邮箱曾一岚elanzeng@

测试部门的管理规范

目

一

1

2

3

4

5录测试流程规范.....................................................................................................3需求分析阶段.....................................................................................................................3用例设计阶段.....................................................................................................................4测试实施阶段....................................................................................................................

西归直指

昆山安士先生，所著数种书，尔旦读而受其益者，诚非浅鲜矣！昔世尊为半偈故，犹舍身供养。若先生之恩，尔旦则茫然不知何以报也。汪子石心，以绘像索题，惊喜瞻礼之余，敬为四言二十韵，不足道先生之万一，惟欲推广著书之意，重为结往生净域之缘，想先生在紫金台中，当遥为一笑尔。 道光庚子季冬朔后一日 （虞山 ）张尔旦（眉叔）

维大居士，生康熙时。辩才无碍，能以法施。笔舌并用，霆掣电驰。三教典籍，悉诵悉知。云涌其气，澜翻其词。为如来使，作大导师。嗟嗟末法，众生愚痴。苟非菩萨，孰吼同狮？没归安养，我生讵迟。著述万言，启发是资。昔闻论说，今瞻逸姿。筇笠西行，飘然雪髭。我于弟子，淑则称私。稽首涕泣，名同佛持。凡我同志，敬而仰之。此虽图像，因缘在兹。彼有愿力，难可议思。绘形所现，涌莲花枝。孰能顶礼，摄受以慈。亿众咸趋，西方宝池。

脱屣归安养，高风说至今。著书同佛偈，爱物寓婆心。身已超尘远，情还度世深。图摹遗像在，咳唾有余音。 （古吴）朱兆庚（吟白）

性月妙明，人人具足。矢诚积修，憬然先觉。一尘不染，在俗超俗。仰止居士，鹿城尊宿。运大悲心，造无量福。前摄龙舒，后引尺木。巍巍金台，独标高躅。普愿大千，脱离垢浊。善果圆时，同生极乐。 （元和）邱洪业（幼

大学生宿舍晚归管理办法

为进一步落实学生宿舍管理制度，维护学生正常生活秩序，保障学生的安全，加强对学生行为的引导和管理，根据《学院学生公寓管理规定》、《学院学生日常管理条例》文件精神，结合工作实际，特制定本办法。

1、学生公寓晚22:00关门，关门后学生许进不许出。22:30后归寝的学生，视为晚归；24点以后归寝的学生视为旷寝。

关门后，如学生有特殊原因需要离开公寓或者不能按时归寝，本人必须向值班门卫出据由二级学院辅导员或班主任批准的书面假条，方可离开或者进入公寓。

2、无故晚归学生进入学生公寓时，必须向值班门卫出示有效证件（学生证）,由值班门卫进行登记，经同意后方可进入；若未带有效证件，需学生所在二级学院学生会寝部干部持有效证件，经值班门卫确认晚归学生身份,登记并同意后方可进入。

晚归学生进入公寓后要轻声、快速返回寝室就寝，不得有影响他人休息的行为。

3、值班门卫应于次日9:00前将学生晚归登记表交至学生处公寓管理中心。学生处公寓管理中心及时将学生晚归情况反馈至二级学院，由二级学院对前日晚归的学生进行诫勉谈话,做好记录。

对于不配合值班门卫登记、擅自闯入的学生，值班门卫于次日一并将情况报至学生处公寓管理中心, 学生处公寓管理中心通过调取

监控

公共部门战略管理

大连理工大学21世纪发展研究中心 ? 主要内容 ? 导论：公共部门战略管理的兴起 ? 公共部门战略管理的基本概念 ? 公共部门战略管理系统分析 ? 公共部门战略管理的过程 ? 公共部门战略规划 ? 公共部门战略实施 ? 公共部门战略评价 ? 公共部门战略变革 ? 公共部门战略思维 ? 公共部门战略管理的未来 ? 导论：公共部门战略管理的兴起 1.1 私营部门战略管理发展的回顾

公共部门战略管理的兴起与私人部门（企业）战略管理的示范性影响密不可分。二次大战后，军事战略概念被逐步引入工商业管理领域，最终发展成为一种新的管理科学分支学科。 战略（strategy）：对战争全局的筹划和指导。古希腊语理解为指挥军队；我国古代军事名著《孙子兵法》：“兵者，诡道也”；德国的克劳塞韦茨在《战争论》：“战略是为了达到战争目的而对战争的应用”；“战争必须为整个军事行动规定一个适合战争的目标” ? 由于经济、社会、科技的发展，战略概念逐渐扩大到其他领域，其含义也扩展到对带有全局性的问题所做得长远谋划。战略概念和战略思维最早受到企业的重视，二战后得到广泛的应用。

企业战略管理兴起企业战略研究是