工程制图上机作业

《工程制图及CAD》课程上机作业

班级：09铁道信号3班

姓名：xxx

学号：2009xxxx

2009年12月

习题1

绘图步骤（使用的方法及命令）:

第一步：新建图层，图层一为粗实线，图层二为细点划线,图层三为细实线，并设置对象捕捉。

第二步：做出对称中心线，选取其上一点，在相应的图层上做出首位相连的垂直线段分别长30和36.（图1-1）

图1-1 图1-2

第三步：以所选初始点为圆心，做半径90的圆，交对称轴于点，再以此点为圆心作半径42的圆（图1-2）

第四步：以上步所作圆心，作半径54的圆，延长步骤一所作直线交该圆于一点，以此点为圆心做半径12的圆。（图1-3）

图1-3 图1-4

第五步：以步3半径42的圆的圆心为圆心作半径12的圆，交对称轴于两点，并以右边点为圆心作半径14的1/4圆，开口向左。

第六步：作上步1/4圆的水平切线，切点为上端点。以步3所做半径42的圆的圆心为圆心做半径36的圆。任取直线上一点向上作长为6的线段再水平作直线交半径36的圆于一点，以该交点作半径6的圆，修剪掉多余的线条。（图1-5）最后以对称轴镜像图形，得所做。（图1-6）

图1-5 图1-6

习题2

第一步：用limits命令，作一个长210，宽297的矩形框，并开启限制。（图2-1

计算机地图制图上机实习报告二

学生姓名： 学生学号： 0809100122 所在班级： 10级地理信息系统 实习时间：实习地点：

实现放大缩小功能

实验目的：

添加工具栏，分别实现放大、缩小、平移和全图 鼠标形状添加固定图层

验证以打开对话框的形式打开MapObjects支持的所有格式中shp格式的图层，完成显示。掌握CommandDialog 组件添加图层的方法

实验内容：

选择菜单"工程"—>"部件"，添加microsoft windows common controls 6.0或microsoft windows common controls 5.0后,这样就可以在左边的工具箱中找到ToolBar, ImageList。然后，把ToolBar, ImageList拖放 到Form中就可以。

在相应按钮（放大、平移、缩小和全图）的click事件中分别加入以下代码（或在工具栏的click事件中加入以下代码）：

Map1.MousePointer = moZoomIn Map1.MousePointer = moPan Map1.MousePointer = moZoomOut Map

工 程 姓 名：学 号：专 业：年 级：制 图 练 习

南京大学环境学院工程制图作业 学号 姓名

1已知椭圆长轴为70mm，短轴为50mm，用四心圆弧法画出椭圆,并写出详细作图步骤。

2画出下列图形单位mm，并写出详细作图步骤。

- 1 -

南京大学环境学院工程制图作业 学号 姓名

3.按立体图做出A、B两点的三面投影（用尺量取）

4已知A(20,15,7)B(15,18,30)两点，画出三面投影及立体图。

- 2 -

南京大学环境学院工程制图作业 学号 姓名

5求各点的三面投影并比较其相对位置。

A点在B点的正 方

C点在D点的正 方 E点在F点的正 方

6判断三棱柱上直线对投

一、按照描述画出下列的类图

? 一个教室有若干桌子，桌和椅一一对应，每个椅子坐两个人。派生关联：一个桌子可供两人使用。

? 一个文件夹可以有多个子文件夹或多个文件，文件有的是加密的，有的是未加密的。

二、第七章课后的上机练习题

三、根据本节所学的知识画出实验一当中的类图

– 企业进、存、销管理系统” 功能性需求包括以下内容：

– （1）采购员根据生产原料的使用情况判断采购用品，对需要

订购产品信息统计订货的，并制作产品订单。最后根据订单进行采购活动。

– （2）仓库管理员负责产品的库存管理。包括产品入库管理、

处理盘点信息、处理报损产品信息和一些信息的设置。这些设置信息，包括：供应商信息、产品信息。仓库管理员每天对产品进行一次盘点，当发现库存产品有损坏时，及时处理报损信息。当产品生产后，将产品进行入库。当产品销售后时，产品进行出库处理。 – （3）统计人员负责统计分析管理，包括：查询产品信息、查

询销售信息、查询供应商信息、查询缺货信息、查询报表信息，并制作报表。统计分析员使用系统的统计分析功能，了解产品信息、销售信息、供应商信息、库存信息。

– （4）在销售员为客户提供售货服务时，接受客户购买产品，

根据系统的

班级 姓名 编号 1、为考虑国际技术交流的需要，增列了第三角正投影。第三角正投影顺序为：（ ）

A、投影面→物体→观察者； B、物体→观察者→投影面； C、观察者→物体→投影面； D、观察者→投影面→物体 2、会签栏的位置在图框外（ ）。

A、 左下角； B、 左上角； C、 右下角； D、 右上角；

3、已知点A的两面投影，点B在点 A的左方20mm，前方15mm，上方 10mm处，求线段AB的三面投影。

4、画出下列各直线的第三投影，并判别直线对投影面的相对位置。

AB是 线 CD是 线 EF是 线 GH是 线

5、作直线AB的真长及其对投影面 H、V的倾角α、β。

班级 姓名 编号 1、已知水平线AD属于平面ABC，求AD的两面投影。

2、判

画法几何及工程制图作业

参 考 答 案 及 提 示

（一）

1-1 练习长仿宋字[p78]

自行完成

1-2 数字和字母练习（临摹“画法几何及工程制图”第十一章中的相关字体）[p81]

自行完成

1-3 在A3幅面的图纸上，用1：1的比例按下列图形练习图线（不注尺寸），图名为“图线练习”。 [p83]

自行完成

1-4 按给出的图样画徒手图[p85] 自行完成

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 2017050700092

姓 名 王海华

课程代码 110012

课程名称 工程制图基础（专） 评阅教师

第 2 次任务

共 4 次任务

江苏开放大学

形考作业二

一、作图题(每小题 20 分，共 100 分)

1 侧平线AB长25㎜，与H面倾角30°。A点坐标（15、10、 5），B点在A点的前、上方。求AB线的三面投影。

2．根据形体的两面投影，补绘出第三面投影。（注意位置关系）

3. 根据形体的正等测投影图，绘制出其三面投影图。（比例自定，尺寸在图中量取，注意位置关系）

4 根据两面投影图，绘制形体的正等轴侧图，比例自定，尺寸在图中量取。

5作1-1全剖面图。材料：混凝土。比例自定，尺寸在图中量取。

完成日期：2018年4月7日 得分： 评语： 评阅时间：

课程名称：工程制图基础（专）

第2次任务评阅教师：

………

四．标注尺寸（10分）

(共 页)

…六．读零件图题（28分，每空4分）

………○…………密…………○……… …封 …… ……

○…

……

线……

课程名称画法几何与工程制图

4

(共 页)

绪 论

（看到了红色的部分）

画法几何是研究用投影法在二维平面上图示空间形体，在平面上图解空间几何问题的理论和方法。它将建立三维形体与二维图形的关系，培养同学们的空间想象能力和空间构思能力。这门课与同学们以往所学的平面几何、立体几何、解析几何等的内容构成和培养目标都是不同的。它主要是以几何学为基础，利用投影知识和相关方法解决在平面上表示三维立体和空间几何问题等。因此，要求同学们在学习过程中，要逐渐提高自己的三维立体感、空间想像能力和分析能力。

绪论这一章，我们主要了解、学习两个内容：一是课程情况，包括其地位、性质、课程构成、任务及学习方法等；二是投影的基本知识、投影特性等。

第一节 课程简介及发展概述

一、 本课程的地位和性质

在工程建设中，任何工程及其构配件的形状、大小和做法，都不是能用简单的文字和语言所能表达清楚的，都必须先画出他们的图样，然后根据图样进行建模、施工，才能达到预期的目的。图形和文字、声音等一样，是承载信息进行交流的重要媒体。而以图形为主的工程设计图样则是工程设计、制造和施工过程中用来表达设计思想、进行技术交流的主要工具；同时也是生产管理部门和施工单位进行管理和施工的技术文件和依据。因此，图样被称为“工程界的语言”。从一张

绪 论

（看到了红色的部分）

画法几何是研究用投影法在二维平面上图示空间形体，在平面上图解空间几何问题的理论和方法。它将建立三维形体与二维图形的关系，培养同学们的空间想象能力和空间构思能力。这门课与同学们以往所学的平面几何、立体几何、解析几何等的内容构成和培养目标都是不同的。它主要是以几何学为基础，利用投影知识和相关方法解决在平面上表示三维立体和空间几何问题等。因此，要求同学们在学习过程中，要逐渐提高自己的三维立体感、空间想像能力和分析能力。

绪论这一章，我们主要了解、学习两个内容：一是课程情况，包括其地位、性质、课程构成、任务及学习方法等；二是投影的基本知识、投影特性等。

第一节 课程简介及发展概述

一、 本课程的地位和性质

在工程建设中，任何工程及其构配件的形状、大小和做法，都不是能用简单的文字和语言所能表达清楚的，都必须先画出他们的图样，然后根据图样进行建模、施工，才能达到预期的目的。图形和文字、声音等一样，是承载信息进行交流的重要媒体。而以图形为主的工程设计图样则是工程设计、制造和施工过程中用来表达设计思想、进行技术交流的主要工具；同时也是生产管理部门和施工单位进行管理和施工的技术文件和依据。因此，图样被称为“工程界的语言”。从一张