信息政策与法规考试

结课大作业

信息政策与法规

学学专

生生业

姓学班

名 号 级

09信息管理1班

经济与管理学院 2012年10月22日

浅谈我国信息网络安全保障法的实现价值及任务

XXX

(天津城市建设学院，管理工程系，300384)

摘要：信息网络安全是国民经济和社会信息化过程中出现的问题。特别是，面对市场主体追逐高额利益、忽视社会公共利益的情势，传统私法显得无力与无奈。信息网络安全保障法需要采用公法的手段对市场进行必要的干预，以实现社会公共利益的最大化。

关键字：信息网络安全 信息法 价值 法制建设 中图分类号：D90-052文献标识码.A

1我国信息网络安全保障的现状

1.1 信息网络安全保障现状综述

互联网的经济浪潮已经成为现代社会发展的先进生产力,是国民经济增长的巨大源泉。我国目前面临着国民经济与社会发展的双重任务,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,是我国赶超世界发达国家的新的历史机遇,同时我国还面临工业化的艰巨任务。对此,国家适时调整经济和社会的发展战略,决定大力推进国民经济和社会信息化,以信息化提升我国产业结构和实现工业化、现代化,并将其提高到事关覆盖现代化建设全局战略高度。但是,信息化在带来巨大经济和社会效益的同时,也带来了新的安全问题,

1.最早将个人隐私和方法与联邦政府相关联的国家是? 加拿大

2.信息法在我国法律体系中处于?的低位 独立

3.信息法与国际法的关系是?

一般来说,信息法是一国的国内法,因而它与国际法是有着显著地差别的.然而,随着世界经济的一体化,人,财,物跨国交流的日益频繁,尤其是以互联网为代表的现代信息网络正在急剧发展,使得信息的跨国传输,流动越来越容易和频繁,从而也使得信息的国际保护力度日益得到了加强,有关保护信息权利的国际条约日益增多,致使在信息法与国际法中形成了共同的可以交叉的领域,出现了许多需要共同研究的问题,如信息法的主权问题,信息法的国际安全问题,跨国数据传输问题等等.可见,信息法与国际法的联系也是非常密切的. 4.信息立法体系是指?

各种信息法律,法规等构成的规范性文件系统,它表明的是信息法的外在形式结构. 5.秘密及国家秘密的保护期限是? 不超过10年.

6.隐私权的核心是保护? 公民的人格权

7.众所周知,物质,能源和?被称为现代社会的三大支柱 信息

8.哪国是世界上最大的信息资源拥有国? 美国

9.信息法与相关部门法之间的关系是?

信息法与相关部门法之间的关系的问题,是信息法的地位联系十分密切的问题.一方面,只有具有独立的法律地位,才能

1.最早将个人隐私和方法与联邦政府相关联的国家是? 加拿大

2.信息法在我国法律体系中处于?的低位 独立

3.信息法与国际法的关系是?

一般来说,信息法是一国的国内法,因而它与国际法是有着显著地差别的.然而,随着世界经济的一体化,人,财,物跨国交流的日益频繁,尤其是以互联网为代表的现代信息网络正在急剧发展,使得信息的跨国传输,流动越来越容易和频繁,从而也使得信息的国际保护力度日益得到了加强,有关保护信息权利的国际条约日益增多,致使在信息法与国际法中形成了共同的可以交叉的领域,出现了许多需要共同研究的问题,如信息法的主权问题,信息法的国际安全问题,跨国数据传输问题等等.可见,信息法与国际法的联系也是非常密切的. 4.信息立法体系是指?

各种信息法律,法规等构成的规范性文件系统,它表明的是信息法的外在形式结构. 5.秘密及国家秘密的保护期限是? 不超过10年.

6.隐私权的核心是保护? 公民的人格权

7.众所周知,物质,能源和?被称为现代社会的三大支柱 信息

8.哪国是世界上最大的信息资源拥有国? 美国

9.信息法与相关部门法之间的关系是?

信息法与相关部门法之间的关系的问题,是信息法的地位联系十分密切的问题.一方面,只有具有独立的法律地位,才能

1.教育政策

教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

2.教育路线

教育路线是社会发展教育事业所采取的基本准则。

3.教育方针

教育方针是国家或政党在一定历史发展阶段提出的教育工作发展的总方向。

4.教育法规

教育法规是有关教育方面的法律、条例、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。

5.教育政策、法规的功能 *保障性功能：是指教育政策、法规客观上起着维护与保障教育事业发展的功能。（基本功能）

*规范性功能：是指教育政策、法规为教育事业的发展提供了某种标准与范式，起着某种规定性的作用。教育政策、法规的规范性主要体现在：其一，指引作用。其二，评价作用。

*激励性功能：是指教育政策、法规客观上起着一种激励、鼓舞、促进教育事业不断向前发展的作用。 P25

*制约性功能：是指教育政策与法规有着限制或禁止某种教育行为的作用。

*管理性功能：

农村政策与法规考试复习答案

行政管理专业2011秋《农村政策与法规》期末复习指导

考试形式：开卷考试，90分钟

考试题型介绍

第I卷，客观题

不定项选择题（共30分。须用铅笔填涂答题卡）第II 卷，主观题

（一）辨析纠错题（共25分）

（二）案例分析题（15分）具体标准:

1、能够用相应政策分析评论案例，完整表达出观点，文理通顺，观点正确，分析全面，字数达到200字。记

12-15 分。

2、能够用其他相关政策分析评论案例，观点基本言之

理，语言通顺，字数达到150以上。记9-11分。

3、能够用农村政策法规基本原理分析评价案例，观点

基本合理；或者字数明显少于100字，记5-8分。

4、能够围绕案例进行讨论，表达一定的观点；或者字

数明显少于50字，记3-4分。

（三）论述题（30分）第一小题，10分。要求写出涉及到的基本概念；基本

原理要展开论述；不少于200字。

第二小题，20分。要求写出涉及到的基本概念; 基本原理要展开论述；根据题目举出实例并加以分析；不少于300字。

《农村政策与法规》辨析纠错题练习及参考答案辨析

纠错题：每题5分，共计25分。判断2分，改正

3分；正确的不需改正。

1、目前，我国农业经营形式以个人单干为主。判断: 错误

改正：“个人单干”改为“家庭承包经营”

《学前教育政策与法规》试题

（闭卷考试时间：120分钟）

培训院校： 班别： 学号： 姓名： 分数：

一、判断题（每小题 1 分，共 15 分）

1.中华人民共和国实行以法治国，建设社会主义法制国家。 （ ） ．．．．

（ ）

3.幼儿园教师是幼儿的临时监护人或者委托监护人，幼儿园对在园幼儿的安全负有监护责任，所以凡在园幼儿出事都由幼儿园负责。 （ ） 4.依法治园是依法治教的要求，也是落实办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需求。 （ ） 5.按我国现行法律法规和政策，幼儿园教育在性质上属于义务教育。 （ ） 6.任何组织和个人不得以营利为目的举办幼教机构。 （ ） 7.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见 》规定，地方各级人民政府不得出售或变相出售公办幼儿园和乡（镇）中心幼儿园，已出售的要限期收回。 （ ）

旅游政策与法规

二、单选题（请选择一个正确答案） 1．邓小平理论的主题是 。

A.“三个代表”思想 B.改革开放

C. 什么是社会主义，怎样建设社会主义 D.解放思想，实事求是 答案：C

2. 社会主义初级阶段党的基本路线可以简要概括为 。 A.一个中心 B.两个基本点 C.一个中心，两个基本点 D. 一国两制 答案：C

3． 是立国之本。

A.改革开放 B.四项基本原则 C.科学发展观 D.大力发展生产力 答案：B

4.马列主义同中国实际相结合有 次历史性飞跃。 A.两 B.三 C.四 D.五 答案：A

5．2001年12月我国正式加入世贸组织。标志着我国对外开放进入一个 。

A.新时期 B.新阶段 C.新发展 D .新开始 答案：B

6. “一国两制”是对 学说的具体运用和发展。

1

A.马克思主义 B.马克思主义国家 C.辩证唯物主义 D.历史唯物主义 答案：B

7. 1997年7月1日，

第一章 《宪法》基本知识

一、教学目标

通过教学使学生我国宪法的性质、地位和作用，了解宪法作为国家的根本大法有哪些具体内容。

二、重点和难点

近代宪法产生的条件；宪法的发展趋势；宪政问题在中国历史上的提出；中国资产 阶级民主共和国宪法的历史地位；人民革命根据地宪法性文件的内容和性质；中华人民共和国宪法的制定和修改。 三、 教学方式： 讲述式、启发式 四、教学时数：

教学内容: 第一课时 第一节 宪法的产生与发展 导入新课 ：

古人云：以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明成败；以史为鉴，可以知兴替。我们学习宪法的历史，最根本的目的，是能够从宪法的历史发展中得到一些经验和启示，更好的运用于和服务于今天的宪政建设。

马克思主义的唯物辩证法告诉我们，任何事物都有其产生、发展以至最后消亡的过程，宪法作为一种历史现象，也逃不出这个规律。宪法不是从来就有的，它17.18 世纪资产阶级革命的产物。

一、宪法的产生 （一）近代宪法的产生

1、|英国是资产阶级宪法的策源地。 2、美国是成文宪法的先驱

3、法国是欧洲大陆制定宪法最早的国家8 4、宪法产生的条件、

（1）宪法产生的社会经济

一、单项选择题

1.诗人裴多菲为了自由宁愿抛弃生命和爱情这些美好的事物，表明价值评判具有（D ）。 A.相对的稳定性和持久 B.社会历史性 C.个人性 D.主观性

2.2013年10月23日，国家旅游局将（ B ）作为旅游行业的核心价值观向全行业推出。 A.“游客为主、服务至诚” B.“游客为本、服务至诚” C.“游客为本、诚信服务” D.“游客至上、服务至诚”

3.导游和领队需做好文明旅游的宣传与监督工作，下列不恰当的是（ B ）。 A.形成”先知、会管、常提醒”的工作方式 B.追究旅游者不文明行为的违约责任 C.以身作则，做游客的榜样

D.有理有利制止游客不文明行为

4.国家旅游局于（ ）启动了《提升中国公民旅游文明素质行动计划》。 A.2003年 B.2006年 C.2008年 D.2013年

5.国家倡导（ B ）的旅游法方式，支持和鼓励各类社会机构开展旅游公益宣传，对促进旅游业发展做出突出贡献的单位和个人给予奖励。 A.健康、和谐、环保 B.健康、文明、环保 C.快乐、和谐、文明 D.快乐、有爱、环保

6.为了将《旅游法》对文明旅游的要求落到实处，国家旅游

(A)在教育领域的权威地位，是最高裁判者。(30分)

A、 法律 B、 教育 C、 法治意识 D、 法治精神

以下哪一选项是教育法治化的保障？(30分)A

A、 守法 B、 立法 C、 执法 D、 司法

法治的基本要求是(AB)。(40分)

A、 严格依法办事 B、 司法公正 C、 良法 D、 权力制约

依法治国方略被写入宪法是在(B)。(30分)

A、 1997年 B、 1999年 C、 2010年 D、 2012年

以下哪一选项是教育法治化的保障？(30分)A

A、 守法 B、 立法 C、 执法 D、 司法

教育的根本目的就是培养人，其中涵盖的内容包括(ABC)。(40分)

A、 健全人格 B、 知识与技能 C、 责任与担当 D、 社会主义价值

(C)是教师知法、守法、用法的保证。(30分)

A、 法治意识 B、 法治思维 C、 法治信仰

D、 科学研究

(B)是教师知法、守法、用法重点。(30分)

A、 法治意识 B、 法治思维 C、 法治信仰 D、 科学研究

法治信仰体现了主体的哪些意识和观念？(40分)ABCD

A、 自由平等意识 B、 规则意识 C、 契约精神 D、 权利义务观念

1952年底全国(A)的学院已经完成调整工作。(3