小升初衔接教材语文答案2021

1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思

（1）心腹：_________________________（2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________（4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________（6）心胸：_________________________ 2：判断下列加点词的词义分类 ①本义 ②引申义 ③比喻义

A我已近碰了多次钉子。 （ ）B快去拿几枚钉子来！ （ ） C今年玩得真痛快。 （ ）D他是我们的头儿。 （ ） 3：照样子写词语。（各写5个）

例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视

（1）走——________________________（2）想——________________________ （3）说——________________________ 4：写出下列句子中“失”的不同意思。

1、他失足掉进沟里。 （ ） 2、人们见了大惊失色。

目 录

小初衔接（一）：字音字形...................................1 小初衔接（二）：成语...............................................................................4 小初衔接（三）：修辞手法......................................................................13 小初衔接（四）：病句的识别及修改方法.......................21 小初衔接（五）：标点符号的用法............................27 小初衔接（六）：古诗鉴赏......................................................................33 小初衔接（七）：文言文阅读专题训练........................46 小初衔接（八）：现代文阅读解题技巧 .......................51 小初衔接（九）：写作方法指导....................

初高中衔接教学校本资料

语 文

初高中衔接教学校本资料

语 文

（2008版）

初高中衔接教育·语文·

目 录

初高中语文衔接教材——方法篇

送给准高中生 如何迈过高一这道坎？?????? （3） 进入高一的十个要点????????????? （4） 高中语文学习与初中语文学习的区别??（8） 语文的学习方法??????????????? （9） 高中语文学习经验技巧汇总?????????? （17）

初高中语文衔接教材——知识篇

奠定语文学习的基础——现汉语法???????? （28） 理解文言的绿色通道——文言语法???????? （47） ●几种重要的实词活用类型?????????????? （47） ●几种重要的文言句式?????????????????（58） ●文言知识的综合运用——文言文翻译????????? （67）

附录

高考文言阅读常用词语归类整理????????? （75） 诗歌鉴赏答题模式例析????????????? （85） 高中阶段语文学习推荐书目??????????? （94）

初高中语文衔接教材——方法篇

送给准高中生 如何迈过高一这道坎？

拿到高中

小升初是人生重要的阶段。下面是范文网小编为你整理的“小升初衔接作文”，希望你们喜欢！谢谢！

小升初衔接作文【第一篇】：

我的家乡在中外闻名的陶都——宜兴丁山。随着祖国越来越富强，我家乡也发生了翻天覆地的变化。

星期天，我和妈妈来到白宕桥，一下车我就惊呆了，我使劲地眨了眨眼睛，简直不敢相信眼前景象是真的，白宕桥有了巨大的变化。

原来的白宕桥是拱形的，我们走上去就像爬小山一样，上了年纪的老爷爷和老奶奶拎着东西走过去，总会累得气喘吁吁，十分不方便。由于桥比较窄，坡又陡，视线也不开阔，对面来的车子我们也看不到，所以过马路时经常会发生交通意外。现在的白宕桥已经有新面貌了。原来的拱形桥面变成了平坦的桥面，走咯也轻松多了。桥面变宽了，两三辆车也能并行，这下可不用担心，交通安全啦！ (范文网 www.2388mu.com)

原来的白宕路虽然是水泥路，但由于年久失修，路面坑坑洼洼，高低不平，每次乘车经过那里，巅得我仿佛灵魂出鞘一般，头晕脑胀的，难受极了。晴天，车子开过，后面拖着一串长长的尾巴，呛得路人直躲，雨天，溅得到处都是泥水，人们经过那里难免有些怨恨。现在的路与原来的路比，简直是天壤之别。宽阔的柏油路平平展展，再也没有灰尘四处飞舞了，十分干净。

最让我感到惊讶的是白宕

人物形象的分析方法 【序言】

数学考智商，语文靠情商，文学即人学，“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，??对作品中的感人情景和形象，能说出自己的体验”（中考语文《考试大纲》）。因此，分析文章人物形象，成为重要考点和考查方向。

【方法】

1、把握人物形象。

人物塑造的方法有：①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态揭示人物思想品质及性格特征，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。③细节描写。通过分析人

物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的描写来表现人物性格。

【提问】

“分析人物形象”常见的考查题型：

1.结合文章具体内容，简要分析人物形象。 2.×××是一个怎样的人物？ 3.×××有哪些优秀的品质？ 4.分析人物描写的具体方法及其作用。

5.请用最简洁的词语概括“××”形象的性格特点。

【链接】

一、通过描写方法，感知人物形象

分析人物形象，要通过品析作家笔下的最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，分析并把握人物性格特点，理解文章的思想内容。 课内链接

例：《闻一多先生的说和做》 片段

在李公

启未教育 ——扬帆启航，引领未来！ ★小升初衔接班暑期培优专用教材（数学）

第一讲 数的扩充——有理数

【学习目标】

1、认识负数并会灵活运用。 2、理解有理数的意义并会灵活运用。

【知识要点】

1．正数和负数

为了表示具有相反意义的量，我们把其中一种意义的量规定为正的，另一种与它的意义相反的量规定为负的，正的量用算术数前面加“+”号表示，如+6，?3前加“－”号表示，如－4，?62．有理数

正整数，0，负整数统称为整数，正分数，负分数统称分数，整数和分数统称有理数。 3. 有理数的分类：

1等，带有正号的数叫正数（正号可省略不写），负的数量用算术数31等，带有负号的数叫负数。 2??正整数??整数?正有理数?0???负整数 (2)有理数?零(1)有理数? ???负有理数?正分数???分数???负分数?4、用正数和负数表示相反意义的量：可以主管规定哪种意义的量为正数，那么具有相反意义的量就必须为负数。 5、零既不是正数也不是负数，它是正数、负数的分界。零时整数，也是偶数。非负数就是零和正数。

【典型例题】

例1、把下列各数填在相应的大括号里。 －1，

启未教育 ——扬帆启航，引领未来！ ★小升初衔接班暑期培优专用教材（数学）

第一讲 数的扩充——有理数

【学习目标】

1、认识负数并会灵活运用。 2、理解有理数的意义并会灵活运用。

【知识要点】

1．正数和负数

为了表示具有相反意义的量，我们把其中一种意义的量规定为正的，另一种与它的意义相反的量规定为负的，正的量用算术数前面加“+”号表示，如+6，?3前加“－”号表示，如－4，?62．有理数

正整数，0，负整数统称为整数，正分数，负分数统称分数，整数和分数统称有理数。 3. 有理数的分类：

1等，带有正号的数叫正数（正号可省略不写），负的数量用算术数31等，带有负号的数叫负数。 2??正整数??整数?正有理数?0???负整数 (2)有理数?零(1)有理数? ???负有理数?正分数???分数???负分数?4、用正数和负数表示相反意义的量：可以主管规定哪种意义的量为正数，那么具有相反意义的量就必须为负数。 5、零既不是正数也不是负数，它是正数、负数的分界。零时整数，也是偶数。非负数就是零和正数。

【典型例题】

例1、把下列各数填在相应的大括号里。 －1，

初高中数学衔接教材

初高中数学衔接教材

初中数学与高中数学衔接紧密的知识点

1 绝对值：

⑴在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。

?a(a?0)?⑵正数的绝对值是他本身，负数的绝对值是他的相反数，0的绝对值是0，即a??0(a?0)

??a(a?0)?⑶两个负数比较大小，绝对值大的反而小

⑷两个绝对值不等式:|x|?a(a?0)??a?x?a；|x|?a(a?0)?x??a或x?a 2 乘法公式：

⑴平方差公式：a?b?(a?b)(a?b) ⑵立方差公式：a3?b3?(a?b)(a2?ab?b2) ⑶立方和公式：a3?b3?(a?b)(a2?ab?b2) ⑷完全平方公式：(a?b)?a?2ab?b，

22222(a?b?c)2?a2?b2?c2?2ab?2ac?2bc

⑸完全立方公式：(a?b)3?a3?3a2b?3ab2?b3

3 分解因式：

⑴把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变化叫做把这个多项式分解因式。 ⑵方法：①提公因式法，②运用公式法，③分组分解法，④十字相乘法。 4 一元一次方程：

⑴在一个方程中，只含有一个未知数，并且未知数的指数是1，这样的方程叫一

初高中数学衔接教材

初高中数学衔接教材

初中数学与高中数学衔接紧密的知识点

1 绝对值：

⑴在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。

?a(a?0)?⑵正数的绝对值是他本身，负数的绝对值是他的相反数，0的绝对值是0，即a??0(a?0)

??a(a?0)?⑶两个负数比较大小，绝对值大的反而小

⑷两个绝对值不等式:|x|?a(a?0)??a?x?a；|x|?a(a?0)?x??a或x?a 2 乘法公式：

⑴平方差公式：a?b?(a?b)(a?b) ⑵立方差公式：a3?b3?(a?b)(a2?ab?b2) ⑶立方和公式：a3?b3?(a?b)(a2?ab?b2) ⑷完全平方公式：(a?b)?a?2ab?b，

22222(a?b?c)2?a2?b2?c2?2ab?2ac?2bc

⑸完全立方公式：(a?b)3?a3?3a2b?3ab2?b3

3 分解因式：

⑴把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变化叫做把这个多项式分解因式。 ⑵方法：①提公因式法，②运用公式法，③分组分解法，④十字相乘法。 4 一元一次方程：

⑴在一个方程中，只含有一个未知数，并且未知数的指数是1，这样的方程叫一

小升初衔接精品

专题1：字音字形

旧知回顾 在整个小学语文学习中，我们学会了汉语拼音，能准确读声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确拼读音节、正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母、熟记《汉语拼音字母》；掌握拼读拼写的一些规律。在字词方面，我们学了汉字的笔画、笔顺、偏旁与部首和间架结构。学习了辨析同音字、形声字、多音字、形近字的辨析方法，学习了查字典的两种基本方法。

旧知例析 例题1：巧判断，补充音节。

à ù ō

霎 时 速 度 水 波 ．．． ō án án 泼 水 兰 花 南 方 ．．．

例题2：将下列汉字按要求归类。

山 师 孙 骚 中 银 赢 思 声 辞 秉 恩 翁 （1）声母是翘舌音的 ： （2）声母是平舌音的 ： （3）韵母是前鼻韵母的： （4）韵母是后鼻韵母的：

例题3：选出下列句子中加点的词读法不同的一组。 （

A．人家正忙着呢，别在这里瞎掺和。 ．．B．会场里人都坐满了，没有地方了。 ．．C．奶奶的脸上露出一种近乎天真的表