心灵、自我与社会

从《心灵、自我与社会》中读到的符号互动理论

符号互动论创立于20世纪30年代的美国，60—70年代曾盛行一时，至今仍是社会学界影响很大的理论流派。符号互动一词最早见于美国社会学家布鲁默德著作《人与社会》中，之后，也有许多社会学、心理学、社会心理学等方面的学者对符号互动有过研究，但都未形成统一理论。而米德在吸收借鉴前人概念、假设的基础上，结合对行为主义的研究，将之形成浑然一体的理论体系，也就是我们今天社会学界的所熟悉的符号互动理论。米德认为，自我分为“主我”和“客我”两个部分。“主我”自发的、能动的、为自我和人格的发展提供动力；“客我”是内化了的社会要求和期待，是在社会互动过程中形成和发展起来的。“主我”和“客我”是相互构建的。自我的发展过程就是“主我”和“客我”之间的一个连续不断的互动过程。米德的《心灵、自我与社会》正是符号互动论的经典著作，在这本书中，米德论述个体的心灵与自我的特征，以及具体的社会互动过程，在这一过程中，语言作为构成社会的机制是如何发挥作用的。

《心灵、自我与社会》这本书主要由米德的学生的笔记整理而成，展示了米德的社会心理学体系的基本轮廓。米德以行为主义观点为基础，他先指出生物体转变为具有心灵

　　看过一则关于一个囚犯的报道。

　　男人在成为囚犯之前，曾经是个很体贴的丈夫，很和蔼的父亲。只因一年前，他的妻子另寻新欢，他难以压制内心的怒火，发誓一定要报复那个第三者。

　　终于有一天来了机会，男人发现第三者真趿拉着拖鞋在街上散步，两眼鼓胀得满是痛恨的血丝，男人加足油门，朝那个横刀夺爱的第三者撞去。

　　第三者被撞成高度瘫痪，男人也因此把后半辈子都交给了监狱。

　　入狱后的男人，仍然看什么都不顺眼，在狱中经常和同室的犯人打架，表现极差，很少有人愿意和他交往。

　　一个秋夜，男人正在熟睡，突然间地动山摇，所有人都大呼小叫，男人的第一直觉是“地震了”！整个牢房顿时乱作一锅粥。

　　大地在不停地摇晃，突然，一个维持秩序的狱警被压在倒塌的铁架下面，瞬间，一股鲜血冒了出来。

　　牢房裂开了一个一米见方的大口子，其他的狱警都在忙着拯救困在牢房里的犯人，男人清楚，如果这时候逃跑，轻而易举。

　　这个罪恶的想法在男人脑海瞬间闪过，病菌一样地四散开来。然而，男人并没有这样做，他用自己的理智给自己的邪恶念头来了个急刹车。

　　男人狠狠闪了自己一个耳光，然后发了疯地加入到救人的队伍中去，男人先是救下了那个被铁架压伤的狱警，然后，又加入到了废墟挖掘队伍中去

人生的自我价值与社会价值 1．人生价值

人生价值同样产生于主体需要和客体满足主体需要的关系中，是人类社会中人们之间的相互需要关系。但这需要不是一般的需要，是一个人在生命旅途中，通过自己劳动创造价值，满足社会和他人需要的积极的属性，即人生价值只能从人的社会意义、作用方面来界定。“人生价值指的是人在其一生中通过劳动创造对自我、他人、社会的需要的积极满足和贡献，或者说，是个人一生中的所作所为对自我、他人和社会的生存和发展的积极意义和效用。”它着重强调人在满足需要的基础上，对他人与社会的积极意义与作用。人生价值的根本内容，是以贡献和索取的关系为实际内容的人和人的关系，主要取决于个人对社会和人民的贡献和献身精神。

2．人生的社会价值与自我价值 ①社会价值

所谓人生的社会价值就是个体的人生对社会和他人的存在与发展的意义，是个体人生对社会和他人需要的实现和满足，主要表现为个人通过劳动、创造对社会和他人所作的贡献。可以说，劳动、创造和贡献，是

人生社会价值的基本标志。在这种价值关系中，个人对社会来说，是满足社会需要的手段，谁对社会贡献大，价值就大；贡献小，价值就小；没有贡献，就没有价值；如是有损于社会和他人，就只有负价值，就会被社会他人所否定。 ②自我价值

|百|家|乐|BAIJIAJIANGTAN.CC| 长期以来,我们教师进行的是传授式(或曰填鸭式)教学,我们学生进行的是被动接收式学习,评价学习好坏的标准就是掌握知识的多少,成绩的好坏。这种传统的学科教学方法和评价标准已无法适应学生创新意识、创新能力培养的要求。所以在课堂上出现了许多不和谐的音符:打瞌睡,玩手机,看小说,发呆,相互说话的现象,甚至出现旷课,逃学的现象。怎么样解决这些问题,如何让这些孩子回归课堂,成为课堂的主宰者呢?

就拿一节历史课来说吧:《苏联的新经济政策》 情景(一),传统历史教学。

导入新课:实行战时共产主义政策的结果,工业落后,农民破产,人们对新生的苏维埃政权丧失信心。本课概述1. 新经济政策的背景,2. 新经济政策的概况:第一. 国民经济初步恢复。第二. 为了有计划地、协调地开展大规模的经济建设。第三.租借或转让发展国家资本主义。3,新经济政策实施的意义和影响。4,评价。课堂小结。老师在课堂上把所有知道和重难点反复强调。老师津津有味唱独角戏,学生不配合,也有提问的问题,但学生大部分不加思考的回答或者干脆不回答。下课后,老师布置的作业也一抄到底,完成任务。考试成绩也就不尽人意了。到最后,老师的付出

消费社会背景下的身体与自我认同

黄 剑

2012-12-31 10:02:42 来源：《南昌大学学报：人文社会科学》2012年第4期

【摘 要】现代社会的文化危机使得社会个体的自我认同越来越成为一个突出的问题，人们不约而同地选择了消费主义来作为意义缺失的补充，于是消费活动成为人们自我认同的重要方式。身体是考察自我认同状况的重要窗口，通过分析围绕身体进行的消费现象，可以揭示出消费主义影响人们自我认同的机制。同时也可以发现，消费主义终究只是一种权宜之计，它不能承担起构筑生活世界的任务，因此消费主义的过度盛行反倒会给社会个体的自我认同带来更多的困惑。

【关 键 词】身体/自我认同/消费主义/生活世界

【作者简介】黄剑，湛江师范学院法政学院，讲师，社会学博士

一 问题的提出

社会个体的自我认同在现代社会越来越成为一个突出的问题，人们在日常生活中时刻会有怀疑、焦虑等情绪体验，这是在告别传统社会稳定、统一的意义系统之后人们不得不要面对的困境。自我认同显然不仅仅是一个心理学课题，而是与宏大的社会制度和文化系统类型紧密联系的。英国社会学家安东尼·吉登斯在现代性的框架下专门论述了社会个体自我认同的新机制以及面临的各类考验，揭示了全球现代性制度与社会个体内部

《家庭社会工作》考查作业——

少有人走的路

——由治疗疾病转向心灵成长的心理咨询模式

班级：社会工作1001 姓名：吕世民 学号：110102106

摘要：心理咨询工作，从开始他们秉承的目标就是以治疗疾病为主的一门医学。而家庭社会工作汲取了心理咨询工作的理念，慢慢发展成为解决家庭婚姻等问题的一门方法学科。然而随着时代的变化，结合中国现有的实际情况，单纯的解决一个问题已经不能满足现有的需求。于是，笔者主要参考《少有人走的路》一书，创新思路，参考人本主义、认知行为疗法、格式塔心理模式，开始探寻问题的本质——心灵。

关键词索引：家庭社会工作 家庭治疗模式 斯科特·派克 心理咨询 心智成熟

第一部分：助人自助，授人以渔

家庭社会工作的基本含义是，家庭社会工作是指社会工作人员应用社会工作的原则与方法，为增进家庭生活，扩大家庭功能，而对家庭所提供的服务与治疗。 在以此为目的的社会工作当中，以家庭成员为小组成员的小组工作，能够为解决如婚姻问题、家庭关系问题、家庭暴力问题等的社会工作核心方法。并且借助于家庭福利和家庭政策的帮助，辅导与调解家庭问题为辅助方法的一门学科。 然而我对家庭社会工作的定义，却与之不同。就中国国内目前的情况进

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第1篇：社会实践自我总结

在这个漫长的暑假中，我接受我院学生会的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。 暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在这次暑假的工作中，虽然只是在店做些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什么事都要坚持，也锻炼了我的坚持力!让我在以后的人生路上更加坚强!通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易!在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强!

此次的工作，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社

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第1篇：社会实践自我总结

暑期社会实践自我评价总结 经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自

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第1篇：社会实践自我总结

本人的专业为商务英语，在此次实习过程中，充分运用了商务专业知识，充分了解话术及沟通技巧，并充分将其应用于实际。获得了令人满意的成果并受益匪浅。

在此次的实习中，我担任了中国人寿的邀约员职务，负责邀请或鼓励各中端及高端客户参加各大客户权益增值会议。在邀约的过程中，遇到了各种情况，从中我的应变能力得到了很大的锻炼和提高。

经过了这段时间的锻炼，我增长了知识，也培养了许多方面的能力，为日后的学习和工作打下了坚实的基础。通过这一阶段的锻炼学习，我也发现了自己的优点和不足，我会尽力完善自我，发挥长项，补足缺点，从而保证日后的学习成绩和工作能力能有较大幅度的提高。

实习过程中，在单位领导的培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是在思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。工作上能和同事和睦相处，互帮互助，认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的老员工请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，虚心接纳听取。严格遵守公司的规章制度,认真履行职责,严格要求自己,不迟到

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第1篇：社会实践自我总结

时光匆匆，转眼的时间我们小组的社会实践项目就要结束了，小组成员又一次聚集在一起开会。这次开会主要是讨论如何根据前面的十多天的实际行动做一份调研报告。我们都隐约的感觉到这次社会实践已经进入收尾阶段。

本次社会实践对于我来说，是第一次真实的接触社会，真正的接触政府一级工作。以前都觉得政府从来不会管老百姓的“家务事”，对于“城乡清洁工程”这个名词，当我第一次看到它的时候，第一反应是所谓的街道清洁事业，要把这样的名词和乡村联系到一起，实在是想不到应该怎样执行。当得知我被分配到“城乡清洁工程志愿者服务队”的时候，我在想：我们是不是会身穿和阿姨们一样的小马褂到街道上做清洁卫生事业或者是和路人们宣传清洁卫生的重要性呢?如果真是这样的话，我觉得此次社会实践的主要内容是锻炼怎样与群众交流、沟通。呵呵……我的才能可以进一步得到提高，桂柳话有望了!

我们的团队由13人组成，我很喜欢这个团队，很庆幸能在这次机会中结识那么多的朋友。我们的成员来自不同学院，不同专业，都是在工作方面很了不起的学生干部。所以我把我们小组称是“精英部队”。我