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2020年西华师范大学教育学院333教育综合[专业硕士]之简明中国教育史考研核心题库（一）

................................................................................................................................................ 2 2020年西华师范大学教育学院333教育综合[专业硕士]之简明中国教育史考研核心题库（二）

.............................................................................................................................................. 13 2020年西华师范大学教育学院333教育综合[专业硕士]之简明中国教育史考研核心题库（三）

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西北师范大学继续教育学院

简 报

总第七期

继续教育学院办公室编 2004年7月31日 ○学校召开2003年函授面授工作总结暨2004年函授面授工作安排会 ○学校举行2004级函授生开学典礼暨优秀学生模范学生干部表彰大会 ○推进函授教育改革 开展网上远程教育

——我校在武威等地建立六个函授暨远程教育教学站 ○教学管理情况通报（一） ○教学管理情况通报（二） ○学院召开学生座谈会

○学院继续加强学生区巡视值班制度

○我校2004年成人高等教育毕业生办证工作顺利进行 ○我校2004年高等教育自学考试应用型专业开始招生

○中英甘肃基础教育项目中学英语教师培训班在我校举行 ○兰州企业管理培训中心开展暑期培训工作

○传承五四报国志 落实科学发展观

西北师范大学继续教育学院简报（总第七期）

——西北师大继续教育大学生组成落实科学发展观“三下乡”社会实践小分队赴天水进行社会实践活动

○继续教育学院学生分会成立新一届函授生工作委员会

学校召开二00三年函授面授工作总结暨

二00四年函授面授工作安排会

2004年7月17日，学校召开2003年函授面授工作总结暨2004年函授面授工作安排会，副校长

篇一：福建师范大学网络教育本科学士学位申请报名

福建师范大学网络教育本科学士学位申请报名

为了做好福建师范大学网络教育本科学士学位申请报名工作，现将有关事项通知如下：

一、报考对象：

本年度获得期间获得福建师范大学网络教育本科毕业证书的我校及福建教育学院毕业生（包括函授、业余、自学考试、网络教育等）。（例如2014年福建师范大学网络教育本科学士学位申请资格需再2013年12月31至2015年1月31日期间获取本科毕业证书学员才能申请学士学位证书。）

二、报名时间：2014年10月30日-12月31日。

三、报名办法：

1、福建师范大学网络教育本科学士学位申请报名及免考申请工作，全部在网上进行。考生登陆福建师范大学网络教育与继续教育学院网站，点击快速通道中“学位报名申请”，如实、完整地逐项填写个人基本信息和报考信息，并根据提示上传有效身份证和毕业证书扫描件，确认核实无误提交报名之后，系统将自动生成学位课程考试报名编号。报名编号作为后续登陆学位报名管理系统的唯一依据，请考生有效拷贝存档。

2、考生报考专业名称必须与本科所学专业相符，不能跨专业报考。

3、根据教育部要求，考生需在学位报名系统上传电子照片。电子照片采集标准如下：

·照片背景：浅蓝色背景，着白色或浅色服装

曲阜师范大学职业与成人教育学院

曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。1956年5月，被教育部批准升格为曲阜师范学院，同年9月迁址曲阜，开启了兴办本科教育的历程。1970年9月至1974年4月，与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年，被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一；同年，被批准为全国首批招收研究生的高校。1982年，取得硕士学位授予权。1985年11月，学校更名为曲阜师范大学。

学校于1958年创办成人教育，是新中国成立后较早举办成人教育的普通高等院校之一。经过几代成教人的不懈探索和艰苦努力，成人教育事业从无到有、从小到大，不断蓬勃发展，创造了成人教育的品牌特色，为国家和山东省经济、社会发展，尤其是教育事业的发展做出了不可磨灭的突出贡献。成人教育事业一直以办学历史悠久、招生规模大、管理独具特色、教学质量优异、重视理论研究、科研实力突出而享誉省内外，成为展示学校教育形象的重要窗口。1996年4月学

校创办职业教育，2008年6月学校将继续教育学院与职业技术教育学院合并为职业与成人教育学院。

职业与成人教育学院是学校成人教育和职业教育的专门管理机构，下设学院办公室、成人教育

目录

2017年杭州师范大学教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题（一） (2)

2017年杭州师范大学教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题（二） (18)

2017年杭州师范大学教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题（三） (31)

2017年杭州师范大学教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题（四） (44)

2017年杭州师范大学教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题（五） (58)

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2017年杭州师范大学教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺密押题（一）

注意：①本试题所有答案应写在答题纸上，不必抄题，写清题号，写在试卷上不得分；

②答卷需用黑色笔（钢笔，签字笔，圆珠笔）书写，用铅笔、红色笔等其他颜色笔答题，

试题作废；

③答卷上不得做任何与答题无关的特殊符号或者标记，否则按零分处理；

④考试结束后试题随答题纸一起装入试题袋中交回。————————————————————————————————————————一、名词解释

1．陶冶教育法

【答案】陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到

2019西华师范大学教育学院硕士研究生拟录取名单

教育学院 078401 教育技术学 全日制 106389078400014 曹昌源 331 71.6 68.9

教育学院 045118 学前教育 全日制 106389045101116 曾月 341 68 68.1

教育学院 040101 教育学原理 全日制 106389040100027 陈碧珍 377 72.67 74.04

教育学院 71.6

教育学院 73.9

教育学院 73.87

教育学院 74.76

教育学院 77.6

教育学院 76.8

教育学院 73.4

教育学院 76.4

教育学院 70.85

教育学院 75.34

教育学院 74.3

教育学院 71.79

教育学院 74.02

教育学院 72.19

教育学院 74.3

教育学院 69.75

教育学院 078401 教育技术学 全日制 106389078400010 陈丹 335 76.2 西华师范大学2019年拟录取硕士研究生

这是根据老师画的重点自己手打的一份复习资料。仅供参考。画五角星，和三角形的请留意。

西华师范大学2013级教育学复习资料

绪论

一，教育学的基本概念： 1；教育：▲

教育是有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。

广义:包括学校以外社会及家庭中的各种教育活动,由学校教育,家庭教育,社会教育共同构成.

狭义:指学校教育,是由教育者根据一定的社会需要和年青一代身心发展的特点，对受教育者所进行的一种传授知识技能,培养思想品德,发展智力与体力的活动。

2；教育学： 1）：定义：教育学是研究如何更有效地影响人的身心发展的一门科学。 2）：研究对象：以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。 二，教育学的发展：▲ 1， 古代中国：

《学记》——我国古代乃至世界上最早的一部教育专著。 2， 古代欧洲： 苏格拉底——产婆术 柏拉图——《理想国》

亚里士多德——灵魂说，和谐发展教育

昆体良——《雄辩术原理》——被称为世界上第一本研究教学法的书。 捷克夸美纽斯——《大教学论》——标志着教育学成为一门独立的学科。 洛克——《教育漫画》 卢梭——《爱弥儿》 赫尔巴特——《普通教

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《教育学原理》作业

一、 单选

1.中国现代学校产生于： C A. 民国 B. 明末清初 C. 清末 D. 新中国

2.美国学者富勒提出的教师专业发展理论是： C A. 心理发展阶段论 B. 职业生命周期阶段论 C. “关注”阶段论 D. 教师社会化发展阶段论 3.由美国联邦教育部评定的一种示范性学校是： D A. 灯塔学校 B. 特许学校 C. 磁石学校 D. 蓝带学校

4.《教育——财富蕴藏其中》报告提出的教育的四个支柱为： B

A. 身体、知识、技能、品德 B. 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存 C. 政治、经济、文化、社会 D. 体育、智育、德育、美育 5.提出班级授课制的教育学家是： A A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 卢梭 D. 裴斯泰罗齐

6.明确提出“培养完人”的联合国教科文组织教育文献是： A

A. 《学会生存——教育世界的今天与明天》 B. 《教育——财富蕴藏其中》 C. 《儿童权利公约》

7.在《非学校化社会》一书中批判学校体系的教育学家

全心全意 因才思教 首都师范大学教育学院心理健康教育考研辅导班

首都师范大学（Capital Normal University）创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设的北京市属重点大学。入选“卓越教师培养计划”。

截至2014年，学校占地约88万平方米，建筑总面积约77万平方米，教学科研用仪器设备总资产95,700余万元。有博士学位授权一级学科17个，博士点97个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点147个。

首都师范大学心理健康教育（专业学位）专业2014年考研招生简章招生目录 招生年份:2014 本院系招生人数:263 心理健康教育（专业学位）专业招生人数:8 专业代码:045116

研究方向 考试科目 复试科目、复试参考书 参考书目、参考教材 01心理健康教育 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④870发展心理学

备注：

全日制专业学位 人格心理学

参考书：

《人格心理学——世纪心理学丛书》 黄希庭 著 浙江教育出版社 2002年9月

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2018年浙江师范大学教师教育学院333教育综合[专业硕士]之简明中国教育史考研仿真模拟五

套题（一）.......................................................................................................................... 2 2018年浙江师范大学教师教育学院333教育综合[专业硕士]之简明中国教育史考研仿真模拟五

套题（二）........................................................................................................................ 19 2018年浙江师范大学教师教育学院333教育综合[专业硕士]之简明中国教育史考研仿真模拟五

套题（三）..............................................................................................