《种子课》读书感悟

读《种子课》的心得体会

大圩镇中心小学 黎忠福

看了俞正强老师的《种子课》这本书，书中列举了很多很多关于小学数学的课堂教学实例，也用诸多的课堂实例给我们上了一堂示范课，交给了我们这些读者很多很新、很科学合理的教学理念和方法。 这本书主要分为上篇和下篇，上篇基本上分享给我们的是关于课，而下篇分享给我们的是关于人（学生和教师）。

种子课，生长的课堂。如果将某一知识系统作为一棵树，这棵树的生长过程表现为若干节“课”，那么，一定有一些课需要“莳也若子”，充分理透脉络；一定有一些课可以“置也若弃”，让学生充分自主。“莳也若子”的课，通常处于起点或节点，谓之“种子课”。“置也若弃”的课，通常处于点与点之间，谓之“生长课”。

从以上这段话，我肤浅的就把“种子课”理解为了为知识的学习而打基础的课，是因为要先理解理透了，才能有“生长课”。

种子课，为了每一个人的生长。叶圣陶先生说，学生“跟种子一样，全都是有生命的，能自己发育，自己生长的；给他们充分的合适的条件，他们就能成为有用之才。所谓办教育，最主要的就是给受教育者提供充分的合适条件”。种子课就是合适学生生长的条件之一。

俞正强老师在这里点出了种子课对学生学习的重要性。是的，教师教的是人，教师所生产出来的“

个人读书感悟

大杨树四中 刘志云

时光荏苒，一转眼的功夫，我跨入教师这个职业已经12年了。回顾这12年的工作真是忙碌而又充实的，这段时间里，我与学生共同学习，共同进步。在成就产生的同时，我也进步不少，我无悔，我为自己是一名教师而自豪，并愿意为教育事业而奋斗终身。随着社会的发展，时代的进步，我越来越迫切的认识到读书对于人生的重要性。从踏上三尺讲台，我也清楚地知道：学高为师，身正为范。为此，我用高标准严格要求自己，不断提高自己的思想觉悟。并将其转换为行动，渗透。

在工作中，我做到了兢兢业业、勤勤恳恳。并虚心请教学校优秀教师，以他们为榜样，学习到了一些好的方法和经验。前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是读书、读书、再读书。”在读中发现问题，又在读中解决问题。古人云：书读百遍，其义自见。一个“读”字，浓缩了教学的核心和灵魂！人生不也就像一本厚厚的“书”吗？需要每个人用心去解读，而学生，则是我最需要读懂的“书”了！悟到了这一点,我似乎对一个长久以来困扰着自己的问题有了一个新的认识。 在合理安排师生读好书的同时，我也认真阅读专业书籍，将学习到的新的教育方法与之相融合，探索出一套真正为我

得民心者得天下

——《毁灭的种子》论文

关键词：人民、共产党、国民党、战争

【摘要】

本文通过对解放战争成败因素的分析，追根溯源，通过国共两党的根本性质以及改革措施和获得人民群众支持程度的对比，通过比较淮海战役的战斗以及最后战争的结果，得出了得民心者的天下的结论，同时联系现实，突出了群众路线的重要性。 【正文】

一、民心向背的产生

从小学时期，我们就从品德与社会、政治、历史课上不断学习近代史的末端，蒋介石的南京国民政府如何在人民军队无坚不摧的进攻下崩溃的历史。在影视片中，在历史歌曲中，我们也能一次又一次的品读与回味。可是，我们很少有机会能够真正的从一个局外人的眼光客观，准确的回顾这段历史。尤其是关于国统区的种种看法。《毁灭的种子》一书，客观中立的调查研究了南京国民政府垮台的种种因素，并加以概括：“蒋家王朝的种种弊病以及国民党内不断的矛盾冲突才是民党被共产党打败的原因。”1由此可见，国民党当局失去了人民的信任，整个政府宛如空中楼阁，倒台也就是不可避免的了。在这一系

1

易劳逸 《毁灭的种子》 江苏人民出版社 2009年1月第一版

得民心者得天下

——《毁灭的种子》论文

关键词：人民、共产党、国民党、战争

【摘要】

本文通过对解放战争成败因素的分析，追根溯源，通过国共两党的根本性质以及改革措施和获得人民群众支持程度的对比，通过比较淮海战役的战斗以及最后战争的结果，得出了得民心者的天下的结论，同时联系现实，突出了群众路线的重要性。 【正文】

一、民心向背的产生

从小学时期，我们就从品德与社会、政治、历史课上不断学习近代史的末端，蒋介石的南京国民政府如何在人民军队无坚不摧的进攻下崩溃的历史。在影视片中，在历史歌曲中，我们也能一次又一次的品读与回味。可是，我们很少有机会能够真正的从一个局外人的眼光客观，准确的回顾这段历史。尤其是关于国统区的种种看法。《毁灭的种子》一书，客观中立的调查研究了南京国民政府垮台的种种因素，并加以概括：“蒋家王朝的种种弊病以及国民党内不断的矛盾冲突才是民党被共产党打败的原因。”1由此可见，国民党当局失去了人民的信任，整个政府宛如空中楼阁，倒台也就是不可避免的了。在这一系

1

易劳逸 《毁灭的种子》 江苏人民出版社 2009年1月第一版

《语文老师要做读书种子》

温儒敏：老师不读书，怎么可能教好语文

明天（4月22日）师大文学院将召开教师阅读与基础教育研讨会，我将在在会上发言，题目是《语文老师要做读书种子》。全文如下：

明天就是世界读书日。北师大举办这个以教师阅读为话题的研讨会，非常切合时事。研讨《教师阅读与基础教育》，这个教师是指所有中小学老师。推进全民阅读，语文老师是关键，他们应当做读书种子。

前不久我在《课程教材教法》杂志发表一篇文章，题为《培养读书兴趣是语文教学的牛鼻子》。其中谈到吕叔湘之问。30多年前吕叔湘批评语文教学少慢差费，这种的状况至今未有根本的改变，我认为主要原因是未能抓住培养读书兴趣这个牛鼻子。语文课改来改去，还是未能改进读书少的病况，很多语文课仍然是老师讲得多，活动讨论多，作业操练多，唯独读书不多，孩子们读书的兴趣不多。语文教学要提升效果，必须回到语文的本质，就是读书为要。

文章提出一些具体的建议，认为有必要加大教读课和自读课两种课型的区分，最好采用1加X方法，扩大阅读量。提出要授之以渔，教给学生多种有用读书方法。要提倡海量阅读，鼓励连滚带爬地读，以培养读书兴趣和习惯。还要容许学生读闲书，尊重他们的语文生活。把课外

读书感悟

铜山区单集实验小学 黄连东

“世上万物，皆属身外，惟有一样东西能点入肌肤融入骨，让我们耳聪目明，志存高远，这便是书”。在我们铜山区举办读书峰会的激励与鞭策，我读了好多中外教育著作、经典文学，下面谈谈我读书的成长感悟。

一、读书让我志存高远，心境如水。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花”自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”等等，本人认为过于物质化，都不足取。读书就应读的纯净，读的如痴如醉：课余时间伴书声琅琅读；放学归来伴夕阳西下、星稀月朗读；假期休闲，伴窗外鸟鸣、溪水潺潺、渔舟唱晚读。

二、读书让我认不断进取、教学相长。

“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的”（《给教师的一百条新建议》），面对我的学生，面对他们突然冒出的新花样

读书感悟

铜山区单集实验小学 黄连东

“世上万物，皆属身外，惟有一样东西能点入肌肤融入骨，让我们耳聪目明，志存高远，这便是书”。在我们铜山区举办读书峰会的激励与鞭策，我读了好多中外教育著作、经典文学，下面谈谈我读书的成长感悟。

一、读书让我志存高远，心境如水。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花”自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”等等，本人认为过于物质化，都不足取。读书就应读的纯净，读的如痴如醉：课余时间伴书声琅琅读；放学归来伴夕阳西下、星稀月朗读；假期休闲，伴窗外鸟鸣、溪水潺潺、渔舟唱晚读。

二、读书让我认不断进取、教学相长。

“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的”（《给教师的一百条新建议》），面对我的学生，面对他们突然冒出的新花样

　　小时候，夜晚看着满天的星星总有一种向往，幻想着能有来自哪颗星星的神秘物种赐予我超能力;后来，当我知道大部分的星星都是太阳，更加坚定有存在地外生命的星球。我们看到的星星是几亿或几万年前的星星，也给宇宙涂上了神秘的色彩。正是由于童年对宇宙的好奇，所以我毫不犹豫地选择了一本久仰其大名的宇宙科普读物——《时间简史》。

　　《时间简史》是著名的英国理论物理学家、宇宙学家斯蒂芬·威廉·霍金所著。然而在2018年3月14日的早晨，史蒂芬·霍金教授却在剑桥的家中平静地离开了这个世界。不得不说霍金教授的离去是全人类的损失，几乎所有人都对这样一位伟大的物理学家的离去致以自己最高的敬意与哀思，他就像是群星的斗士，先我们一步去往辽阔无垠的宇宙世界，成为我们仰望的星空。霍金教授曾经说过，能够读懂这本书中每一句的人就够资格攻读引力物理博士了，这给了我一些安慰和继续读下去的勇气。

　　这本书在开头部分讲述了我们宇宙的图像。早在公元前340年，人们就知道了我们的地球是圆球而不是平板。人们对真实世界逐渐地了解，从地心说到日心说;从静止的宇宙到膨胀的宇宙。牛顿提出的万有引力定律解释了为什么各个

　　在微信、微博、直播、淘宝种种网络社交、娱乐、购物当道的时代，我们必须静下来反思：互联网是为我们所用的工具，还是早已控制和瓜分我们的精力和时间 无论出于更好地工作 还是获得人生的价值，我们都需要深度工作并刻意训练这种能力。

　　①深度工作是什么?

　　就是在无干扰的状态下专注进行职业活动，使个人的认知能力达到极限 并能创造高价值。

　　但要注意的2点：没有目标计划的瞎忙不是深度工作 很多人工作生活基本没有规划 想到哪就做哪 也没有工作的主次 简单肤浅的工作也不是深度工作 像工作里你天天端茶递水打合同的杂事 价值不高 还会影响你对深度工作的认知。

　　深度工作的重要性在于：一方面迅速掌握复杂工具的能力 一方面工作质量和效率都达到精英水平的能力

　　比如：做程序员这类技术型的工作 对各种程序软件的应用理解就很重要 能够深入软件里的人员 更能够设计出好程序。

　　②如何更好做到深入工作?

　　1 双峰思维与习惯思维：

　　双峰思维就是把你时间分成2块 一块为深度工作 一块为休息娱乐

　　比如：我每天上午听本书写读书感悟 下午就在写公众号逛论坛 剩下的时间就可以自由安排 运动下 看会电影 休息娱乐都可以 劳逸结合 你的做事效率和幸福度会越高

　　习

《简爱》读书感悟体会

简爱读书感悟1

《简爱》一书有着其乐融融的蛇足结尾：若干年后，罗切斯特的一只眼睛恢复了光明，他们有了自己的儿子，过着知足而满足的生活。 小说告诉我们人的最美妙的生活是人的尊严加爱。简爱自始至终她一直坚持自己的信念，执着自己的理想和追求，尊严和爱是她生活的支柱。

简爱的一生平凡而不平凡，她就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。如在书中里德太太临死时，因里德太太想见她一面，于是简爱去看望了她的舅妈。临死前，她们两人的一段交流，虽然里德太太至死都对简爱充满怨恨，但简爱还是用仁慈和宽恕的心原谅了她，简爱说道：我的脾气其实不像你想的那么坏，我容易激动，但不爱报复。小时侯，有许屡次，只要你允许，我是会很快乐地爱你的，现在我真心诚意地渴望同你和解。吻吻我吧，舅妈。 简爱成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取独立自主的性格、积极进取态度和敢于斗争，敢于争取自由平等地位的女性形象。由于英国是第一个走出封建社会的国家，我想简爱也应是世界文学史中第一个新女性的形象，也正由于此，《简爱》一书成了世界文学中的名著，经典中的经典。 关于简爱的读