西泠印社出版社书法教材

示字旁和禾木旁

一、教学目标

1．掌握示字旁和禾木旁这两个偏旁的书写要领。 2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3．写好“礼、福、程、称”，写得正确、端正、比例恰当。 二、教学过程

（一）、讲故事导入：《狂草大师怀素》 1、教师讲故事，学生仔细听。

2、让学生说听后的感想。（学书法要不怕累，一定要持之以恒。） （二）新课指导。 1、写写偏旁。 （1）、比一比，记一记

小朋友们，这两个偏旁样子长得差不多，老师总是搞不清楚，谁能帮帮我？（指名学生回答）

谢谢你的帮忙，老师记住了。 谁能把这两个偏旁写给我看一看，帮我记得更牢！让学生在黑板上直接尝试书写示字旁，禾木旁。 （2）、议一议

针对学生书写现状，师生共同探究，找出不足。 （3）、写一写

①、教师在黑板上再放大示范书写，引导学生观察。

要求：仔细观察每一笔书写的位置。

示字旁：这个偏旁分四笔写成。书写时首笔为侧点。第二笔为横撇，与点拉开距离。第三笔写垂露竖，与侧点对齐。末点靠近竖画起笔处，并注意与首点的变化。

禾木旁：与示字旁不同，分五笔写成。先撇下面是个木字，并注意呼应。 ②、学生练写示字旁和禾木旁。 2、“小博士信箱”。

①、小朋友们，今天我们学写的字就与“礻”和“禾”有关系。在学

第八课 示字旁与禾木旁

强鸿科

[教学目标]

1、掌握带有示字旁与禾木旁的字的书写规律。 2、进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。 3、激发学生写好字的信心和对写字活动的热爱。

[教学重点与难点] 掌握带有示字旁与禾木旁字的书写规律，并写好例字。 [教学过程] 一、导入新课

1、看屏幕，说说这两种笔画的名称。——（横撇、垂露竖） 2、观察这两种笔画的行笔路线后书空。

3、过渡：本节课，我们将学习带有这两种笔画的偏旁示字旁和禾木旁及由他它们所组成的字该怎样书写。 二、教学新课 （一）读帖

1、翻到书第八课，默读例字，分析偏旁和例字的书写要点。 2、出示例字，齐读 （二）学写示字旁的字

过渡：读得不错！可这些字该怎么写呢？我们先来看带有示字旁的字该怎么写。 （1）出示“禅”、“福”，看屏幕观察：想想示字旁我们在书写时应把握哪些要点？由它们组成的“禅”、“福”字在书写时应遵循什么书写规则。

（2）学生同桌交流。 3、指名说后教师归纳：

竖对正上点，上点平而下点斜，竖画偏右而下伸。 4、教师范写“禅”字，学生试写。

下面教师按照刚才得出的规律来写一个“禅”字，请大家注意仔细观察。 现在，请大家按书写要求试写，指名试写。 5、病例分析。

6、师生依要

人民音乐出版社

音乐教材（1－18册）

全部收录曲目一览表

【说明】 传统的音乐教科书和教师用书，只有纸面的文字、图画和乐谱，后来，增加了配套的录音带，不但音响质量不会太好，而且使用上相当不便。作为全国第一套与九年义务制音乐教科书和教师用书配套的18张电脑多媒体软件光盘，以数字音频方式收入了18册课本中的全部曲目，不仅在音频的处理上全面实现了“即点即唱”（即点即播），而且充分发挥电脑数字化技术的特长，增添和附加了大量的多媒体资源（其中主要是数字视频资源），为音乐老师们的教学提供了更丰富的内容和更生动的手段。现将国家《音乐课程标准》实验教科书收录曲目的总目录开列如下，便于老师们选用。

01册02册03册04册05册06册07册08册09册 10册11册12册13册14册15册16册17册18册

基本上每册都有的曲目 中华人民共和国国歌 歌唱祖国

第01册曲目表 第一课好朋友 《你的名字叫什么？》 《拉勾勾》

《玩具兵进行曲》（管弦乐） 

课 时 教 学 笔 记

授课时间： 年 月 日

课 题 第1课 欧阳询书法赏习 课 型 新授 教学目标 1、通过观察分析教材选用的欧体例字与赵体《三门记》选字的异同，培养学生的观察问题能力、分析问题能力和模仿能力。 2、通过对欧体例字欣赏与临习，使学生明确欧体代表作《九成宫醴泉铭》的风格特点，达到初步临习的要求。 3、激发学生的写字兴趣，培养学生良好的书写习惯。 了解欧体的风格特点，明确欧体与赵体的异同。 重、难点 教学 准备 环节 一、导入 二、 新授过程 教师 课件 学生 毛笔、墨汁 时间 3分 12分 谈话导入. 教师行为设计 学生行为 设 计 进入情境 对话交流 我们这个学期的学习重点，主要是楷书。楷书是汉字的重要字体之一，有着悠久的历史。它产生于东汉末年，经三国至魏晋钟繇、王羲之等书法家改变体式、创立法则而成为最规范、最实用的字体，它处于汉字从隶书向唐楷演进过程中，是一种过渡书体，我们将在第二单元学习；唐代是楷书发展极度成熟的阶段，是书法史上

自2010年4月上任教育出版社副社长以来，已有8个多月的时间了。在集团公司领导，特别是社长的鼓励、支持、信任与帮助下，自己尽快地完成了角色转变，开始全身心地投入到工作之中。回顾2010年的工作，既有成就感，也有忐忑不安，原因在于我确确实实地做了一些自己应该做好的工作，但同时又害怕由于自己的能力'开心范文.库.整理~不逮，辜负了领导和职工们的重托。根据领导班子分工，我分管发行推广中心、出版科（含纸张采购业务）、对外合作编辑室、工会、纪检等工作。这些工作责任重大，稍有疏忽就可能带来麻烦。但凭着对事业的忠诚，本着与人为善的原则，较好地履行了自己的职责，顺利地完成了2010年的各项工作。具体来讲，主要做了如下几个方面工作： 一、注重学习，转变观念，培养作风 身份的转变，首先要做到的是思想和思维方式的转变。在这方面，要求自己思想先行，及时掌握行业的发展态势和未来发展趋势，站在全国看本社，找差距，借经验，虚心向兄弟出版社领导请教，借助各种机会了解兄弟出版社的动态、措施，先后走访接力出版社、广西师大出版社、三联书店、北京教育出版社、天津教育出版社、内蒙古教育出版社等，与出版界知名人士白冰、黄集伟、刘瑞琳、樊希安等座谈，获取宝贵经验，得到很多启发。 在工作中

教学目标:

1. 掌握女字底的写法以及在结字中的运用。

2. 培养学生观察、分析、比较、评改以及鉴赏能力,初步能把本课例字写得结构匀称、整洁美观。

3、进行补字练习,培养正确的书写习惯和能力,培养情操

教学重点:女字底的写法以及结字时的变化和搭配要领。

教学准备:班班通多媒体

教学过程:

一、情景导入。

二、示标

三、合作探究

1. 阅读课本例字“安”下边的文字,思考:女字底的书写要领是什么?同独体字“女”的书写有什么变化? 不同部位的女字旁的书写有什么不同?

(1)小组讨论、总结→班内交流→教师点拨。

(2)多媒体展示“安”字的书写,

(3)学生临写,老师巡视指导。

(4)拓展例字书写。“安、委”

2. 研究不同书法家书写女字底,小组内交流它们的结构特点。结合课本40页上的碑帖例字,老师点拨,并进行个别例字的书写与分析。

3.学生自主研究“女”字的源流,体会不同书体的特点

4. 自主研究古代著名书法家——董其昌,增加知识储备,老师通过媒体介绍董其昌书法成就及主要的书法代表作。

5.拓展进一步巩固女字底在合体字中的书写。

6. 每日一得:老师讲临写要求然后学生书写。

四、展示其作品,学生相互评价,老师提出优点和不足。

教学目标:

1. 掌握四点底的写法以及在结字中的运用。

2. 培养学生

长河小学五年级下册书法教学设计

第1课 立刀旁

教学目标

1．使学生认识部首立刀旁的形态特点，掌握颜体笔画中同向.相向变化的写法。

2．使学生学会书写范字“判”和“则”，关注字中两个部分笔画的位置.形态的变化，认识其变化规律。

3．引导学生细致观察.专注书写，培养学生良好的书写习惯。

4．在临写和赏析中感悟笔画的力度变化，激发学生对书写.书法文化的热爱。

教学重点

1.使学生认识部首立刀旁的形态特点，掌握颜体笔画中同向.相向变化的写法。

2.使学生学会书写范字“判”和“则”，关注字中两个部分笔画的位置.形态的变化，认识其变化规律。

教学难点

1.引导学生细致观察.专注书写，培养学生良好的书写习惯。

2.在临写和赏析中感悟笔画的力度变化，激发学生对书写.书法文化的热爱。

教学用具 文房四宝 教学教程 一.复习导入

1.复习笔画：短竖.竖钩。学生练习笔画各两遍。 2.师问：今天我用短竖和竖钩组合起来，你们觉得会出现一个什么部首呢？

3.在黑板上先写短竖，然后再写竖钩。写一个靠得很紧

1

或很远的立刀旁和一个疏密有度的

4.立刀旁（师生交流，立刀旁两个笔画的疏密关系）。 5.揭示课题：立刀旁 二.引导观察

1.出示立刀旁，学生观察，说说短竖和竖钩的用

河北美术出版社二年级下册书法教案

第一课 偏旁（一）

教学目标：

1．初步掌握木字旁、两点水和三点水这三个偏旁的书写要领。 2．了解带有这三个偏旁的一般书写规律。

3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。 教学重难点：

木字旁、三点水、两点水的书写。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、 课前欣赏。

1.上课之前我们先一起来欣赏几幅书法作品，可得仔细看哦。

2. 最后一幅是书法家卢中南的作品，欣赏了这些书法作品，小朋友有什么想说的吗？其实这么美观的书写都是书法家们一天一天坚持不懈地练出来的，如果你们也能坚持认真练字，肯定也能把字写好，可能将来也会成为书法家哦！咱们上课吧。 二、基本功练习。

1.孩子们，今天这节课我们一起走进“写字大本营”，我们的写字目标是：（书写美观汉字，争做写字能手。）有信心吗？

2.今天我们要练写的内容是三个左偏旁——，认识他们吗？谁说说他们的名字。一起读读他们的名字。

3、书写指导。

木字旁：横短、竖长，捺改写成点。

三点水：第一点偏右，末笔是提，三点呈左弧形。 两点水：末笔是提，两点相应。 4、学生练习书写，教师巡视指导。 三、书写小技巧

“冫”作左旁形稍窄，捺宜伸展。“氺”作字底时形窄小，四点画匀称。

河北美术出版社二年级书法上册教案

第一课 笔画相接（一）

教学目标

1、 初步掌握竖接横中、横接竖中的书写要领。 2、 了解这两种笔画相接的字的一般书写规律。

3、 写好“安”、“堂”、“世”、“代”等字，写正确、端正、比例恰当。 4、 点燃学生的写字兴趣。 教学重难点

竖接横中、横接竖中的笔画书写。 教学时间

一课时 教学过程

一、课前交流，欣赏引趣

导入：欣赏书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。

二、复习双姿，做好准备

1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。 三、指导写字，掌握技巧

1、揭题：今天我们学习两个笔画相接：竖接横中、横接竖中。 2、观察：这两个笔画相接书写时，应该注意什么？

竖接横中，竖要跟横的中间相接；横接竖中，横要跟竖的中间相接。

3、练习书写。

学生练习书写，教师巡视指导。 4、书写小技巧。

“堂”字属于上下结构，书写时，“”要写得大些，能够盖得住下边的笔画。这就是大书法家黄自元所提到的“天覆者，凡画皆冒于其下”。 四、课堂总结

我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气

Bentham Science出版社电子期刊列表

1. Anti Cancer Agents in Medicinal Chemistry（ISSN：1871-5206） 《医药化学中抗癌药剂》涵盖与

药物化学及开发抗癌药物合理药物设计有关的最新和最重要的进展。每期包括一系列由本领域权威撰写的深入全面的前沿性综述，涉及与抗癌药物的药物化学有关的各个当今课题。

2. Anti Infective Agents in Medicinal Chemistry（ISSN：1568-0126）涵盖与药物化学及开发新抗感染

药物的合理药物设计有关的最新和最重要的进展，涉及与抗感染药物化学有关的各个当前课题。

3. Anti Inflammatory & Anti allergy Agents in Medicinal Chemistry（ISSN：1871-5230）《医药化学中

的抗炎与抗过敏药剂》介绍抗炎和抗过敏药物研制方面的最新进展。

4. Cardiovascular & Hematological Disorders- Drug Targets（ISSN：1871-529X）《心血管和血液系

统疾病－药物靶体》涵盖与心血管和血液系统疾病有关的最新