乌丹第三中学

佛山市第三中学

佛山市第三中学（1956.7——）

（一） 概况

1956年7月佛山市政府为了加速教育事业的发展，把民办学校改为公办学校，同时把市区内的各中学按序排列，因此佛山联合中学改名为佛山市第三中学。为适应教育事业的需要，也为了高中学校的分布更为合理，根据市政府和教育局的指示，佛山市第三中学于1959年9月创办高中班，成为完全中学。由于文化大革命，1968年至1980年8月实行革命委员会制，其间，1970年4月至1971年5月曾改名为佛山市铸造厂中学，又于1971年5月恢复佛山市第三中学名称。

为了创建广东省国家级示范性普通高级中学，2004年，佛山市禅城区政府决定佛山市第三中学初、高中分离，政府投资2.8亿元，选址东平二路33号，建设现代化新校区。2005年7月29日，，佛山市第三中学迁入新校区，实现初、高中分离。佛山市第三中学初中部在原校址。

佛山市第三中学深受省市领导关怀，有前省领导同志杨立为校风题词：“文明、诚实、严谨、勤奋”，中顾委刘田夫同志题词：“教育为立国之本”，佛山市人大主任韩英同志题词：“红棉树下育英才”等。佛山市人大主任韩英、副市长梅彼得、李玉光、黄振辉等领导多次到我校视察。

在市、区教育局的领导下，佛

篇一：2016届山西省临汾市第一中学高三3月月考语文试题(word版)

高三语文试卷

本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。考试时间150分钟a

第I卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

近代以来，人类面临的最大实践课题是现代化；表现在思想理论上，就是现代性的塑造和构 建。所谓现代化，是指人类社会由传统社会向现代社会转型。这种转型的物质基础在于，随着 机器大工业特别是科学技术的迅猛发展，人类社会生产力达到一个新的高度和节点。在人类能 力所及的范围内，人为因素开始决定性地压倒自然因素，成为占优势和主导地位的力量。相对 于过去人处于从属地位的人与自然关系来说，人类开始在总体上成为主体。由此，以往浑然一 体的世界被二元化：自然被降格为客体和人的生活环境，人则成为一种超越甚至主宰自然的存 在物。这是人类通过社会实践活动所实现的人与自然关系的根本性逆转。

社会转型给人类社会发展带来了深刻影响。古代社会或传统社会与现代社会的区别在于， 前者主要使用自然形成的生产工具，后者主要使用人类创造的生产工具；前者主要是人受自然 界的支配，后者主要是人受自身劳动产品的支配；前者主要是个人通过家庭、部落和土地结

盐城市和谐学校汇报材料：

滨海县第三中学创建“和谐校园”事迹汇报

学校规模，在县内名列前茅。滨海县第三中学创建于1980年。学校规模不断壮大，2004年县四中并入、2006年县五中并入，2010年8月三荔中学、坎南中学并入。现拥有3个校区，本部（北园）位于阜东南路与迎宾东路的交汇处，东园是原电大校园，与北园隔路相望；南园是原坎南中学校园。学校现有36个班级，在校学生1700多人，教职工212名，是一所环境优美、设施完备的理想的学习场所，老百姓赞誉为“除了滨中，就是三中”。

学校发展，创新大旗高举。学校在现任校长兼党支部书记颜志超同志带领下，紧紧围绕 “重科学发展实效，办人民满意教育”的宗旨，高举创新的大旗，创新地提出“一二三四五六”发展思路，瞄准一个理念——始终坚持“教学高质量，师资高水平，管理高效能，环境高品牌”的办学理念；坚持两大方略——始终坚持“依法治校，以德治校，科研兴校，质量立校”的治校方略、积极构建“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式；确保三个到位——确保规范中小学办学行为、深入实施素质教育的认识到位；确保规范中小学办学行为、深入实施素质教育的行动到位；确保规范中小学办学行为、深入实施素质教育的质量到位；锻造四种精

目标?成功教学模式

沅陵县第三中学“课改”暑期培训计划

为落实沅陵县第三中学“目标?成功教学模式”实施方案，有序推进我校课堂教学改革，根据学校“课改”的统一布署，对参加“课改”教师团队进行系统培训。为保证培训的质量，特制定本计划如下：

培训目标

通过培训学习，进一步了解“课改“的背景、教育观念、扩大知识面、完善知识结构，提高实施课堂教学改革能力和水平，逐步掌握实施新课程有效的教学方法和手段，胜任新课堂教学模式下的教学工作，适应基我校课堂教学改革的需要。

培训时间

培训时间为20天，培训分两个阶段，7月20日至7月30日为第一阶段，7月1日至7月10日为第二阶段。

培训内容

①专家理论讲座 ②名师课堂示范 ③信息技术培训 ④规章制度订立 ⑤教学模式确立与实践

培训要求

1．自主学习。自行阅读以学生自主学习为核心的“课改”相关理论知识，研究与借鉴“课改”成功学校的经验，形成自己对“课改”独特的理解。

1

目标?成功教学模式

2、参加培训时要积极，按时报到、签到，学习期间，不迟到、不早退、不旷课，按照培训的各项制度严格要求自己。认真记好笔记，并不断巩固所学的知识，接受学校的考核。

培训日程

时间 6月20日

培训

………线…………○………… ………线…………○…………

绝密★启用前

6．已知x2?2x?4?0，则3x2?6x?2的值为( )

A．13 B．14 C．11 D．12

7．小华在某月的日历上圈出相邻的四个数，算出这四个数字的和为36，那么这四个数在日历上位置的形式是（ ） A．

B．

C．

D．

乌丹第三中学2016-2017学年度七年级上学期数学期末测试卷

试卷副标题

考试范围：人教版七上；考试时间：120分钟；命题人：乌丹三中数学组 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 得分 一 二 三 四 总分 8．在解方程x?13x?1?x?时，方程两边同时乘以6，去分母后，正确的是（ ） 32… __…○___○…___……___……：…号…考…订___订…___……___……__：……级…○班_○…___……___……___……_：…装名姓装…__……___……___……___…○:校○…学…………………外内……………………○○……………………A．2x﹣1+6x=3（3x+1） B．2（

宁波市第三中学校史

（1868──2008）

我校创办于1868年（清同治七年），至今已有140年的历史。学校跨越了清朝、民国、中华人民共和国三个不同历史阶段。七易校名：三一书院、三一中学、鄞县私立三一初级中学、鄞县私立三一中学、宁波市私立三一中学、浙江省宁波第三中学、宁波市第三中学。八迁校址：城区贯桥头、孝闻坊、广仁街、浦江沈家、诸暨十四都、浦江马剑、广仁街和双池巷、江东现址。三变性质：宗教学校、教会办的私立中学、公立中学。然简略言之，百多年的校史，可划分为两大时期，即“三一”时期和“三中”时期。“三一”时期又可分为以培养宗教人材为目的的三一书院（包括义塾）时期和以教会办的采用民国中学学制和一般私立中学相同的时期。各时期又有若干发展小阶段。“三中”时期则是学校性质变私立为公立的现在时期。

试列简明表如下：

三一时期

1868/1952

三一书院 ─── 1868/1916 ─── 书院的创立

↓

培养宗教人才的中

书院的扩充

等学校和专科学院

↓ 书院的守成

↓

私立三一中学 ── 1916/1952 ── 书院的蜕变

↓

教会办的

抗日战争时期学校的迁避

普通中学

↓ 三一复校 （学运基地、“民主堡垒”）

↓

解放初期的三一

宁波市第三中学校史

（1868──2008）

我校创办于1868年（清同治七年），至今已有140年的历史。学校跨越了清朝、民国、中华人民共和国三个不同历史阶段。七易校名：三一书院、三一中学、鄞县私立三一初级中学、鄞县私立三一中学、宁波市私立三一中学、浙江省宁波第三中学、宁波市第三中学。八迁校址：城区贯桥头、孝闻坊、广仁街、浦江沈家、诸暨十四都、浦江马剑、广仁街和双池巷、江东现址。三变性质：宗教学校、教会办的私立中学、公立中学。然简略言之，百多年的校史，可划分为两大时期，即“三一”时期和“三中”时期。“三一”时期又可分为以培养宗教人材为目的的三一书院（包括义塾）时期和以教会办的采用民国中学学制和一般私立中学相同的时期。各时期又有若干发展小阶段。“三中”时期则是学校性质变私立为公立的现在时期。

试列简明表如下：

三一时期

1868/1952

三一书院 ─── 1868/1916 ─── 书院的创立

↓

培养宗教人才的中

书院的扩充

等学校和专科学院

↓ 书院的守成

↓

私立三一中学 ── 1916/1952 ── 书院的蜕变

↓

教会办的

抗日战争时期学校的迁避

普通中学

↓ 三一复校 （学运基地、“民主堡垒”）

↓

解放初期的三一

宁波市第三中学校史

（1868──2008）

我校创办于1868年（清同治七年），至今已有140年的历史。学校跨越了清朝、民国、中华人民共和国三个不同历史阶段。七易校名：三一书院、三一中学、鄞县私立三一初级中学、鄞县私立三一中学、宁波市私立三一中学、浙江省宁波第三中学、宁波市第三中学。八迁校址：城区贯桥头、孝闻坊、广仁街、浦江沈家、诸暨十四都、浦江马剑、广仁街和双池巷、江东现址。三变性质：宗教学校、教会办的私立中学、公立中学。然简略言之，百多年的校史，可划分为两大时期，即“三一”时期和“三中”时期。“三一”时期又可分为以培养宗教人材为目的的三一书院（包括义塾）时期和以教会办的采用民国中学学制和一般私立中学相同的时期。各时期又有若干发展小阶段。“三中”时期则是学校性质变私立为公立的现在时期。

试列简明表如下：

三一时期

1868/1952

三一书院 ─── 1868/1916 ─── 书院的创立

↓

培养宗教人才的中

书院的扩充

等学校和专科学院

↓ 书院的守成

↓

私立三一中学 ── 1916/1952 ── 书院的蜕变

↓

教会办的

抗日战争时期学校的迁避

普通中学

↓ 三一复校 （学运基地、“民主堡垒”）

↓

解放初期的三一

2018年枣庄三中（实验高中）自主招生物理试题

注意事项：

1.本试题共70分，考试时间60分钟。

2.本套试题分试题卷和答题纸两部分。试题卷只作为题签使用；答题时，请将答案填写到答题纸中对应位置。

（试题卷）

一、单项选择题（请将答案填在答题卡对应的表格中，每小题2分，共24分）

1.以下单位中，属于功率单位的是（ ）

A．kW·h B．V·A C．N·m D．W·s

2.如图1所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（ ）

甲 乙 丙 丁

图1

A．甲、乙两者的响度和音色均不同 B．甲、丙两者的响度和音调相同 C．乙、丙两者的音调和响度均不同 D．甲、丁两者的音调和音色相同 3.下列说法错误的是（ ）

A．热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体

B．在远处就可以闻到花的香味，是分子无规则运动的结果 C．目前，世界上已经利用核聚变原理建成了许多核能发电站

D．飞机机翼上下表面的空气流速不同造成压力差形

兴仁县第三中学突发公共事件应急预案

一、总则

1.1 目的

为进一步完善学校突发公共事件应对机制，提高学校突发公共事件处置能力，有效预防、及时控制和妥善处理各类突发公共事件，确保师生员工生命财产安全，维护学校正常教学、生活秩序，维护社会稳定，特制定本预案。

1.2 编制依据

《中华人民共和国突发事件应对法》、 《中华人民共和国教育法》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《贵州省突发公共事件总体应急预案》、《贵州省教育系统突发公共事件总体应急预案》、《黔西南州突发公共事件总体应急预案》、《兴仁县突发公共事件总体应急预案》等法律规章。

1.3 适用范围

本预案适用于学校的突发公共事件应急处置工作。所指突发公共事件主要包括 :

1.3.1 社会安全类突发事件包括 :校内外涉及师生员工参与的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件；各种非法传教活动、政治性活动。针对师生员工的各类恐怖袭击事件；师生员工非正常死亡、失踪等影响学校和社会稳定的事件。

1.3.2 事故灾难类突发事件包括：学校楼堂馆舍等发生火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等事故；校内交通事故；校园

水面（冰面）溺水事故；群体活动污染事故；影响