井冈山的星星之火教学设计

　　短暂的两天井冈山之行就结束了，这两天我有过太多的收获，太多的震撼，更有多次的感动!一路走，一路听，一路感悟，仿佛当年革命先烈们的英勇事迹就出现在我眼前，令我的心久久不能平静……下面我想分享一下我最感动的一个场景，一位革命烈士，还有一位烈士后代的故事，并联系当代的青年大学生谈谈我的感想。

井冈山上井冈魂

井冈烈士永垂不朽

　　早晨的井冈山云雾环绕，我想那是革命先辈们的英灵之气;在我们南昌工学院老师们的带领下，我有幸来到了井冈山革命烈士陵园，在井冈山，许多红军革命烈士为了革命事业而献出了他们那年轻宝贵的生命。于是，在我耳边不禁回荡着那首歌:“红军阿哥你慢慢走，小心路上就有石头，碰到阿哥的脚趾头，痛在老妹的心那头……这是当年一位红军战士离开井冈山时，他的妻子送别时的场景。井冈山上的映山红浓于情，当年，无数像他们一样的红军战士，为了中国革命事业，毅然含泪告别了他们的家人，走上参军道路，有的年纪轻轻就牺牲了，有的红军战士牺牲后，成了无名烈士……我向他们致以我那份发自内心的感谢，感谢他们为我们中国革命事业做出的牺牲，感谢他们

红星照耀井冈山

教学目标

1、知识：知道中国共产党领导的第一个农村革命根据地—井冈山革命根据地。知道毛泽东等革命先辈的远大抱负及为中华民族做出的杰出贡献，了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。

2、 能力：通过收集相关史料，培养学生收集整理、归纳资料的能力；通过课堂讨论交流，培养学生表达能力、分析问题能力、辨别是非能力和小组合作能力。能够与同学一起讲讲革命故事或者开展一些学习、纪念等活动。

3、情感态度价值观：学习革命先辈从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。了解革命摇篮井冈山，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习、报效祖国的好习惯。 教学重点

了解革命圣地井冈山的相关历史，知道红军战士的艰难困苦，使学生产生崇敬革命先辈、热爱中国共产党的情感，树立奋发图强的爱国志向。 教学难点

培养学生爱国主义情感和民族意识，使他们懂得今天的幸福生活来之不易，明确自己肩负的重任，发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，热爱祖国、建设祖国。 教学安排 1课时 教学方法

讲授法 陶冶法 教学准备

收集南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地建立、井冈山会师等革命活动的图片资料视频等。收集红军战士乐观不畏艰苦的生活故事。 教学过程 一、导入

井冈山

井冈山邮政编码: 343600，电话区号: 0796。位于江西省西南部，于湘赣边界、罗霄山脉中段，山势高大，地形复杂，主要山峰海拔多在千米以上，最南端的南风屏海拔2120米，是井冈山地区的最高峰。井冈山风景名胜区是1982年国务院公布的第一批国家级重点风景名胜区。1991

年又被评为中国旅游胜地四十佳之一，同时还是全国百家爱国主义教育示范基地和全国十佳优秀社会教育基地。

井冈山山高林密，沟壑纵横，层峦迭峰，地势险峻。 又是一块红色的土地；井冈山，是一个绿色的宝库。“四面重峦障，五溪曲水萦。红根已深植，今日正繁荣。”老一辈无产阶级革命家董必武1960年访问井冈山时对井冈山发展的评价。 井冈山——革命山——旅游山——文化山，“物华天宝钟灵毓秀，绿色明珠流光溢彩”。从红色中走来，向绿色中走去，希望您能走进井冈山，走进这片神奇的土地……

风景名胜区总面积213．5平方公里，分为茨坪、黄洋界、龙潭、主峰、桐木岭、湘洲、笔架山、仙口八大景区。八大景区目前只不同程度地开发建设了四大景区，开发潜力巨大。主峰1597.6米。

井冈山集革命人文景观与旖旎的自然风光为一体，革命胜迹壮丽河山交相辉映光照千秋，风景名胜区有60多个景点，

井冈山，位于江西省西南部，地处湘赣两省交界

的罗霄山脉中段，东边江西泰和、遂川两县，南邻湖南 炎陵县，西靠湖南茶陵县，北接江西永新县，是江西省西南的门户。解放后，在党中央、国务院的亲切关怀下，于1950年在茨坪设立了井冈山特别区，1959年成立省辖井冈山管理局，1981年撤局设县，1984年经国务院批准撤县设市，2000年5月经国务院批准将原井冈山市与原宁冈县合并组建新的井冈山市。全市现21个乡镇和街道办事处，总人口14.8万余人，总面积为1308.58平方公里。

山体山貌

井冈山山高林密，沟壑纵横，层峦迭峰，地势险峻。其中部为崇山峻岭，两侧为低山丘陵，从山下往上望，巍巍井冈就如一座巨大的城案堡，五大哨口是进入“城堡”必经的“城关”把守此地，有“一夫当关，万夫莫开”之势。井冈山风景名胜区的面积有213.5平方公里，占全市总面积的32.4%。经初步戡查，有风景点60多处，景物景观320多处。 革命人文景观

井冈山革命烈士纪念碑

这里有很多的革命人文景观，是土地革命初期中国工农红军革命遗址最集中的地方。保存完好的革命旧居旧址有几十处，其中国家级重点文物保护单位10处，省级重点文物保护单位2处，市级重点文物保护单位17处。 井冈山的自然

篇一：星星之火可以燎原教学反思

星星之火可以燎原教学反思

反思一：星星之火可以燎原>教学反思

教育教学是一门复杂的艺术，因而需要不断的学习，不断的>总结与反思。教学的新知识、新技能和新策略有多种多样的来源，其中很重要的一个方面是对教学的自我>总结，对课堂学习情况的思考。教师要不断考虑如何来充实自己的教与学的知识库，并且为增加这方面的知识作出不懈的努力，不断提高自我总结和反思的教学水平。因此，我对这节课作了细致、深刻的反思：

一、自学作为课堂主线

设计了阅读、讨论、探究、归纳、练习、拓展等多种学习活动。通过时间顺序、读图、小故事、资料、图片等加深对革命前辈的了解。通过识图、找路线，进行图文转换，充分调动和培养了学生分析综合思维能力。反馈矫正贯穿课堂始终，学生自学成为课堂主线。

二、学习方式灵活多样

应用多种教学手段，充分调动学生的各种感官。改变学生单一的历史学习方式，让学生在图像欣赏、识图找图、人物角色、自主探究、合作讨论、阐述交流的过程中获得知识、提高能力，学习方式灵活多样。例如处理这节课的重点红军长征时，就充分运用了多种学习方式调动学生的学习积极性和能动性。利用图片提高学生的视觉效果；利用教材中的介绍、学生收集的文字资料等增加信息量；让

上井冈山的排头兵

1927年10月初毛泽东带领“三湾改编”后的两个营的红军，由湖南酃县向遂川方面展开游击活动。山区的天气巳经寒冷起来了，当时给养十分困难，也没有休整的机会。可是由于党在部队中进行了艰苦的政治思想工作，战土们的情绪依然很高，在极度疲劳的行军中，还四处去张贴布告向老百姓作宣传。

为了解决部队的冬衣和给养问题，部队进驻到遂川西部的大汾镇。这里是个小圩镇，物资还丰富。谁知部队刚住下不久，就遭到肖家璧靖卫团的突然裘击，部队因毫无准备，仓促应战，地形又不熟，

损失很大。队部都打散了，三营向湖南桂东方向撤走，当时只有一营四连两个排跟随着毛泽东撤退到黄坳。在这里停下来收集失散的人员。这一仗败得较惨，四连一共只剩下30多个人，稀稀落落的散坐在地上。要煮饭吃，炊事担子也跑散了，肚子饿了只好问老百姓家里找一点剩饭和泡菜辣椒来吃。没有碗筷，毛泽东和大家一起，同样的伸手从饭箩里抓着吃。等大家吃饱了以后，毛泽东站起来说我们要上井冈山去，他在黄坳油石朝中间空地迈了几步，双足并拢，身体笔挺，精神抖擞地对大家说：“现在跟我来站队，我站第一名，请曾连长喊口号。”他的脚本来就被草鞋打烂了，衣服也破了，但他长发下的那双眼睛炯炯有神，高大的身体威风凛然。这种坚定

篇一：做一个“行者”(优秀作文)

做一个“行者”高分点评 金戈

每年的温州市中考作文题总是备受关注。2010年中考作文题：《做一个“行者”》，温州的考生会捧出怎样的佳作？本期《新苗》选择了今年我市三篇中考的高分作文，请温州市教育教学研究院金戈老师予以点评，并对本作文题进行解读，以飨读者。

解读2010年温州市初中语文学业考试作文题，是在一个历史的节点上，达到一种平衡，实现两个合一，完成三大转身。

一、达到一种平衡

做到开放与限制的平衡，形象思维与逻辑思维的平衡，倡导“真实作文”。

对作文命题“度”的把握，意在让每一个考生都能结合自己的亲身经历和内心感受做到有话可写、有事可叙、有情可抒，同时文题中的“行者”有较强的限制性，力求避免作文的宿构。《做一个“行者”》适合于记叙、抒情与思辨，让那些长于形象思维与逻辑思维的考生，都有用武之地。

二、实现两个合一

打通阅读与写作，倡导知行合一，启发一种写作新思路。

作文导语用意颇深。一是打通阅读与写作，将言语感悟与言语表达有机关联，以卷中鲜活的阅读实例作为“做一个‘行者’”引子，触发学生的情思。二是倡导知行合一，在这些行者的身上，他们都有共通的特点，为理想为担当为责任而行。知行合一的精神如薪火照亮每一个行走在现实生活中的学子

篇一：理想是石

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明??”人生如蜡，理想如芯，没有了理想，人生还有何意义？有梦想萦绕的日子是宝贵的，有理想相伴的感觉是充实的。理想，驱散了人生路上的每一处黑暗！

历史上，无数能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因为拥有理想，才使得人生更加有意义，作出更多非凡成就。

理想是沙漠中的绿洲，给予你生存的希望。司马迁年轻时遵从父亲遗愿，立志写一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。在他着手撰写这部史书期间，受李陵案牵连被捕入狱，受尽酷刑，司马迁一度打算自杀，却因撰写史书心愿未了而顽强地活下来，历时18载，终于完成《史记》这部著作，史料丰富翔实，备受后人推崇，开创了我国纪传体通史的先河。理想是大海中的灯塔，给予你前进的方向。王羲之酷爱书法，自小立志成为大书法家，每天勤学苦练，老师却将他的字称作“死字”。为此王羲之曾一蹶不振，后来受父母劝导，迷惘间入山拜师学艺，日复一日、年复一年地练习，直到他写完第十八缸水后，师傅才允许他出师。自此其书法已成气候，字体端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”，被后人传赞为“书圣”。

理想是风雨中的港湾，给予你无穷的斗志。鲁班出生工匠世家，从小耳濡目染继

井冈山旅行路线

我随江西省井冈山康辉旅行社团游井冈山。感受颇多。最大的感受，是过去一起只把井冈山当作红色旅游的目的地，却往往忽视了它的自然景观。这次才突然发现，井冈山的自然景观，非常好，很有特色。井冈山是非常值得去的自然景观旅游目的地。

井冈山，有非常良好的生态环境和独特的旅游资源。它有四个头衔：国家5A级旅游景区、国家级自然保护区、全国红色旅游经典景区、世界生物圈保护区。四个头衔，第一个是说它的级别。在具体解说的三个头衔中，“国家级自然保护区”和“世界生物圈保护区”均关乎自然生态环境。

井冈山的树木多而茂盛。井冈山森林覆盖率占81.2%。井冈山是亚热带植物原生地之一，至今仍保留众多人迹未至或极少人类活动的大片原始态或半原始态森林。井冈山景区内峰峦叠嶂，峪壑幽深，溪流碧澄，林木葱郁。主要景观类型有：峰峦、山石、瀑布、溶洞、气象、高山田园风光、次原始森林和珍稀动植物、温泉等八类；具有雄、险、秀、幽、奇的特色。春可赏杜鹃、夏可观云海，秋可眺秀色，冬可看雪景；尤其以雄险的山势、奇特的飞瀑、磅礴的云海、瑰丽的日出、烂漫的杜鹃花而蜚声中外。井冈山中部为崇山峻岭，两侧为低山丘陵，从山下往上望，巍巍井冈就如一座巨大的城堡，五大哨口是进入“城堡”必经的“城关”。

井冈山导游词

各位朋友，大家好！也许在座的各位曾领略过武当山的幽静、黄山的秀美，也歌颂过泰山的雄伟、华山的险峻------的确，这些祖国的锦绣山川，都值得我们每个炎黄子孙去欣赏、去赞叹。然而，在许多人的心中，却始终屹立着一座不朽的丰碑，一座英雄的大山，她就是——井冈山。

一说到井冈山，大家可能首先会想到的就是：井冈山是中国革命

的摇篮，是共和国的第一块奠基石。没错，在我们江西这片红土地上一共有三个摇篮：人民军队的摇篮——英雄城南昌，八一起义在这里打响；共和国的摇篮——瑞金，中华人民苏维埃政府就在这里；中国革命的摇篮——井冈山，可以毫不夸张的说，没有井冈山这块奠基石就没有新中国，就没有我们现在的生活。所以我们要怀着一颗虔诚的心上井冈山，怀着一颗崇敬的心去了解去品味井冈山。1966年，国务院副总理兼中宣部兼文化部部长陆定一老先生上井冈山时曾经说过：井冈山两件宝:历史红,山林好。这句话为我们井冈山的旅游奠定了理论基础。我们这次上井冈山不仅要学习井冈山精神（坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢创新路、依靠群众、勇于胜利），重温当年毛委员在井冈山创建革命根据地的那段光辉岁月外，还可以领略井冈山秀美的自然风