教研成果获奖包括

教研成果

如何让学生成为课堂的主人？

双沟中心小学 王利平

自从去合肥参观学习小学语文名师精品课展示研讨会回来以后，我便开始不断思悟：为何名师的课堂，师生互动那么的真实有效，真正体现了学生是学习的主人 ，一堂课下来学生精神饱满，学起来那么轻松自如，回答起问题来，头头是道，很切题，很流畅，让我们旁听的老师暗暗竖起了大拇指，这才是真正的语文课堂，

回顾我们以往的语文课堂，很多时候老师是主角 ，学生是忠实的旁听者。在语文课堂上，往往是我们的老师全盘代劳：从字词教学、到朗读课文、到阅读理解课文、老师生怕学生偏离了轨道，生怕让学生浪费了课堂时间，老师才是课堂的主演，老师主演独角戏，以至于一堂课下来，老师汗流浃背，学生昏昏欲睡。课堂效率谈何之有？

当然，现在新课改的呼声越来越响，我们也是应课改的呼声进行付之行动。然而，事实总是力不从心，课堂上的互动也不过是为数不多的学生参与，大部分学生，总是难启“金齿”不愿意说，更让我们忧虑的是，学生说起话来往往错误百出，很不切题，有的时候，老师真想把课堂还给学生，进行启发诱导，但往往是启而不发，一问三不知，最后只能遗憾地说：“那请你坐下！”进而开始了自己的包办行为——我来替你们做主人吧！老师代替学

小学教学教研成果总结

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齐河县刘桥乡陈楼小学

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2012、3

一、课题研究及提出的缘由：

1、为了培养学生发现问题的能力，给学生提供充分的合作探究机会，使他们亲身经历合作探究的过程，体验学习科学课的兴趣，增长合作探究的能力，并能应用于日常生活，形成尊重事实，善于质疑的科学态度。

2、当前小学科学课堂教学存在的主要弊端，是我们的小学科学课堂一直受传统教学方法的影响，过于重视结果，忽视了过程与方法的教学，忽视了情感、态度与价值观的培养，忽视了学生合作探究能力的培养。课堂教学以教师为中心的现象极为严重。一种“我教你学、我问你答、我讲你背”灌输式教学占据整个课堂。

3、新课题所要解决的问题针对以上弊端，构建一种主动发现问题，合作探究，实际应用的教学模式，其基本精神是以当前国内外的科学理论为指导，立足于小学科学学习的操作框架。试图以小学科学课堂教学为突破口，着力解决以下三个问题︰一是建构以培养学生学习为主体的学习体系；二是建构以培养合作探究能力为核心的课堂教学模式；三是探究和验证小学生进行科学探究的有效形式和方法。

二、设置课题研究目标

1、构建一个新型的科学课程管理体系。确立现代课程观念，努力适应课程功能的转变和课程内容的调整，探究具有学校特色的科学课程

管理机制。

策武中心校本部

2013~2014学年第二学期教师教学教研成果汇总表（1）

姓名 活动 名称 开课 教学 评优 论文 课题 级别 得分 金额 承担《异分母分数加减法》教学 中心校 县 二等奖 县级 1 3 2 1 120 2 1 160 3 1 1 200 2 1 18 720 240 黄启豹 小学数学教师教学技能竞赛 《浅谈数学教学中培养学生独立思考的习惯》 开课 钟观福 论文 承担《鱼游到了纸上》教学 《浅谈如何培养学生做读书笔记的习惯》 承担《Unit3 Food》 中心校 县级 开课 兰丽丽 教学 评优 开课 指导 黄犖洋 黄建荣 指导 张 炎 指导 黄森秀 合计 中心校 市 三等奖 英语课堂教学评优 承担毕业班《课外阅读专项训练》 中心校 县 三等奖 县 一等奖 县 三等奖 五项全能“书法” 五项全能“作文” 五项全能“作文” 策武中心校本部

2013~2014学年第二学期教师教学教研成果汇总表（2）

姓名 活动 名称 开课 谢家炳 集训 指导 开课 指导 黄木连 指导 开课 讲座 论文 指导 黄连娣 指导 黄则君 指导 马启涛 刘文秀 论文 13~14学年运动队集训 指导《Unit3 Food》 五项全能“数学” 指导

教、学、研 ------核心素养下的宝鸡教研精神

宝鸡市金台高级中学 张炳科

　　宝鸡教研精神“立足教学实践、推广教研成果、培育时代新人”是贯彻党的教育方针，聚焦学科核心素养，变革学科教学方式背景下教、学、研的具体体现。

　　党的十九大强调，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“立足教学实践、推广教研成果、培育时代新人”的宝鸡教研精神是落实立德树人根本任务的需要。

　　“立德树人”，立什么德，树什么人?当然是立共产主义道德，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，促进人全面自由的发展。我们的教学改革，首先要澄清教育的立足点：从个体层面讲是人的终身发展，从整体层面讲是适应社会发展;从学科教学走向学科教育，由研究知识传授转向研究全程育人、综合育人、全面育人;从学科学习转向跨学科学习，更加重视综合素养。“立足教学实践、推广教研成果、培育时代新人”，符合党的立德树人教育方针的要求。

　　“立足教学实践、推广教研成果、培育时代新

全国人事科研成果获奖情况

第四届全国人事科研成果评审获奖名单--三等奖

2006-11-21 | 访问次数:2341 | 编辑：enablesite | 【大 中 小】

三等奖（97个） 序类号 别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课题名称 获奖者 选送单位 报北京市事业单位聘用制度相关政策问题张祖德、张东春、仝国利、北京市人事局 告 研究报告 王启宁 书籍 论文 实施：BMCC员工培训手册 员工绩效评估体系的构建与管理 邹吉福、盛伟达、钱宏峰、北京松下彩色显像费学威等 童志远、梁嘉迅等 朱骁勇 李国华 及耀斌、杨金凤等 朱卫国、王廷山等 李万杰、张宇等 郭晓君、郑颖等 朱明、吴素萍等 张培民 赵世亮 管有限公司 北京吉普汽车有限公司人力资源部 天津市中国北方人才市场 天津河北区人事局 河北省人事厅 河北省教育厅人事处 河北石家庄邮电职业技术学院 河北经贸大学公共管理学院 山西太原重型机械学院 山西省长治市人事局 内蒙古自治区人事厅 厅 东北大学 报坚持社会主义市场经济改革方向 推动人告 才市场向市场驱动型转变 报告 报告 书籍 报告 天津市河北区人才队伍建设对策研究 河北省科技创新人力资源分析 教

附件：

2014年湖北省大学生优秀科研成果获奖成果名单

序号 2014001 武汉大学 2014002 武汉大学 2014003 武汉大学 2014004 武汉大学 2014005 华中科技大学 2014006 华中科技大学 2014007 华中科技大学 2014008 华中科技大学 2014009 华中师范大学 2014010 华中师范大学 2014011 华中农业大学 2014012 2014013 2014014 2014015 湖北民族学院 湖北医药学院药护学院 武汉大学 武汉大学 学校名称 成果名称 科研论文《锂空气电池正极催化剂的构效关系研究》 科研论文《Graphene-Supported Trimetallic Core–Shell Cu@CoNi Nanoparticles for Catalytic Hydrolysis of Amine Borane 》 科研论文《基于目标物介导截面增加的新型双光子荧光探针设计》 科研论文《Spillways Scheduling for Flood Control of Three Gorges Reservoir Using Mixed Integer Linear Program

2009—2010年度全市优秀调研成果评选获奖篇目

一等奖（10篇）：

1、以办好青奥会为契机，全面提升南京城市国际化水平思路研究 市委办公厅（政研室） 祁豫玮 张志炎 蒋 谦 汤 晋 程金林 周蜀秦 2、关于加快南京港转型发展、创新发展、跨越发展的调研报告

市政府办公厅（研究室）、交通运输局、港口集团 胡迎春 张映芳 张小琴 杨联宏 祝瑞波 张晖 朱秉秋 柯康 陆瑞峰

3、关于南京市农民消费意愿、消费能力和消费倾向的调查 市委党校 曾向阳 甘文华 周进萍 王春梅 李菁怡 马运军 孙景坛 4、南京海外高层次留学人才创业的调研报告 市人社局、政府办公厅（研究室）课题组

5、南京城市竞争力与区域影响力现状及提升策略研究 市城市竞争力研究课题组

6、关于彰显南京佛教文化的调研报告

市政协委员工作委员会 张年安 索绍利 杨桂年 7、基于历史机遇期的南京城市转型战略研究

市社科院 李程骅 黄南 丰志勇 吴海瑾 陈燕 王飞 殷京生 周蜀秦 8、南京市国民经济和社会发展第十二个五年规划基本思路 市发改委“十二五”规划研究课题组

10、关于新形势下建邺转型、创新、跨越发展的

省第十三届社会科学优秀科研成果评奖获奖成果名单 （成果按姓氏拼音排序） 特别学术贡献奖 1 王德章 哈尔滨商业大学 2 王雅林

哈尔滨工业大学

专著一等奖（9项） 3 陈 一 哈尔滨师范大学 4 杜桂萍 黑龙江大学 5 韩学平 东北农业大学 6 王黎明 黑龙江省社会科学院 7 王晓东 黑龙江大学 8 杨 震 黑龙江大学 9

伊永文

黑龙江大学

10 张会森等 黑龙江大学 11 张启文

东北农业大学

中国绿色食品产业发展与出口战略研究（专著） 马克思“生活的生产”理论预设的当代意义——关于社会发展理论框架的新建构

现代汉语语误 清初杂剧研究

农地承包经营权流转法律制度研究 犬图腾族的源流与变迁 西方哲学主体间性理论批判 法价值哲学导论 东京梦华录笺注 俄汉语对比研究 保险资金运用问题研究

论文一等奖（14项）

12 丁立群 13 傅道彬 14 何 颖 15 焦方义 16 李楠明 17 李洲良 18 宁莉娜 19 孙光妍

20 万志芳等 21 王希亮 22 于文秀 23 岳上植 24 朱 宇 25 祝福恩

黑龙江大学 哈尔滨师范大学 黑龙江大学 黑龙江大学 黑龙江大学 哈尔滨师范大学 黑

江苏省2006年高中数学优秀教研成果评比结果

一等奖（40）

序号 题目 姓名 单位 论文类

1．高中数学探究式教学的理论与实践研究 2．高中数学新课程实践的调查与思考 3．关于新课程理念指导中等生转优的实验研究 4．高一学生数学问题意识的现状调查分析 5．新课程理念下的调适教学的尝试 6．关于高中新课标的践行及其思考高中课标 7．新课改实验中的困惑与思考 中学

8．浅谈新课程标准下的有效教学 9．创新思维的培养—数学教育的核心 10．浅议高中数学课堂中思维训练的量化设计 11．数学教学应重视学生审美能力的培养 12．从一节课谈数学课堂问题设计的导向性 13．数学新课程实施中的问题与对策 14．例谈如何发挥数学例题教学的再创造价值 15．从折纸游戏中谈圆锥曲线的光学性质 16．体验·建构·领悟—

浅论数学课堂中意义建构的认识与实践 钱军先

江苏省2006年高中数学优秀教研成果评比结果

一等奖（40）

序号 题目 姓名 单位 论文类

1．高中数学探究式教学的理论与实践研究 钱军先 无锡市辅仁高级中学 2．高中数学新课程实践的调查与思考 3．关于新课程理念指导中等生转优的实验研究4．高一学生数学问题意识的现状调查分析 5．新课程理念下的调适教学的尝试 6．关于高中新课标的践行及其思考高中课标 7．新课改实验中的困惑与思考 8．浅谈新课程标准下的有效教学 9．创新思维的培养—数学教育的核心 10．浅议高中数学课堂中思维训练的量化设计 11．数学教学应重视学生审美能力的培养 12．从一节课谈数学课堂问题设计的导向性 13．数学新课程实施中的问题与对策 14．例谈如何发挥数学例题教学的再创造价值 15