沈一小2020期末答案

2.《怀念母亲》的作者是 ，文章的开头和结尾的特点是 ，

小学六年级期末试题（2014.1） 更加突出了作者对亲生母亲和祖国母亲崇高的敬意和真挚的爱慕。

（时间：100分钟） 3.鲁迅原名 ，读了他的

等级： “ ， ，中国才有真

进步。”这句名言，我知道了民魂是支撑整个民族生存、发展的精神支柱。

卷首语：亲爱的同学们，经过一学期的辛勤耕耘，现在，终于到了累累硕果

4.只有对别人真诚，才能打动别人的心灵，赢得别人的尊重，这是《庄子》中的“ 的时刻！请你平心静气．．．．，认真思考．．．．，在试卷上留下你美观的字迹．．．．．

，先信你一定会驾驶“智慧之舟”满载而归的！

日积月累 一、认真读拼音，填写句子，注意把字写端正、写漂亮。

清晨，jìng mì （ ）的校园热闹起来，同学们yì yáng dù

《构成》2019-2020期末试题及答案

一、单项选择题（将你认为正确答案的字母填在括号内。每小题5分，共25分）

1．在空间构成中可细分为( )。 A．空间构成与时间构成两部分

B．二维空间的平面构成、色彩构成与三维空间的立体构成 c．基础构成与运用构成

D．二维空间的平面构成、色彩构成 2．渐变构成( )。

A．由一个形象逐渐变化为多个形象 B．由一个形象逐渐变化成为另一个形象

C．同一个形象的不同变化，是指有规律的循序变动，它能给人以富有视觉上的节奏、 韵律的美感意味

D．是指基本形或骨骼逐渐地、有规律的循序变动，它能给人以富有视觉上的节奏、韵律的美感意味

3．平面构成是指( )。

A．是指在三维的“平面”空间中，按照一定的设计原则，将平面要素（点、线、面）组织成为一种新颖、美好、适用的形态

B．是指在两维的“平面”空间中，按照一定的设计原则，将平面要素（点、线、面）组织成为一种新颖、美好、适用的形态

C．是指在三维的“立体”空间中，按照一定的设计原则，将平面要素（点、线、面）组织成为一种新颖、美好、适用的形态

D．是指在两维的“立体”空间中，按照一定的设计原则，将平面要素（点、线、面）组织成为一种新颖、美好、适

《文论专题》2019-2020期末试题及答案

一、单选题（每小题2分，共20分。请将正确答案的序号填在题中括号内）

1．“兴观群怨”说作为孔子“诗教”文艺观的代表，呈现出两个相互联系的特点：一是特别看重文艺的社会作用，强调文艺的教化功能；二是这种对文艺教化功能的强调始终建立在遵循文艺的审美规律基础之上，尤其突出艺术的( )情感特征。 A. 模仿 B．表现 C．审美 D．认知

2．为强调“大美”之自然、本真、天放的独特禀性，庄子从比较的角度说到“三籁”之声。其中除了“地籁”、“人籁”还有( )。 A.“天籁” B“物籁” C“神籁” D．“灵籁”

3．《文心雕龙》风格论集中于《体性》篇。依刘勰之意，作家的创作个性包括有才、气、学、( )等四个方面的因素。 A．质 B．习 C .识 D.力

4. <沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成，其中，“( )”是全书的理论核心。 A．诗辨 B．诗体 C．诗法 D．诗评

5．创作论是叶燮《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面( )属于主体论范畴。

A．“妙造自然”说 B．“理、事、情”说 C．“师法自然”说

《阅读与写作(1)》2020期末试题及答案

一、论述题(任选2题，每题30分。共60分。不可多选。若多选，只选前2题评分) 1·结合你的教学实际，谈谈你对阅读教学方法的认识和实践。

2·鉴赏长篇小说要抓住哪些最基本的方面?你阅读长篇小说在文体方面最深切的体会是什么?

3-举例谈谈你对戏剧文学某个文体特征的认识。 4·举例说明你对寓言“双体性”特征的理解和再认识。 二、阅读题(任选l题。40分)

1．阅读席慕容的散文《燕子》，并回答问题。 燕子 席慕容

初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天??” 有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次： “长亭外，古道边??”

刚开了头，就被父亲打断了。他问我：

“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”

我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：

“好可惜!我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别的感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这

《管理学基础》2020期末试题及答案

一、单项选择(请从四个选项中。选择一个最优答案的字母填入括号。 每小题2分，共30分)

1．关于管理的含义，下列选项中( )的表述不确切。 A．激励、约束 B．协调、沟通 C．放任、自由 D．理顺、调整

2．梅奥等人通过霍桑试验提出了不同于古典管理理论的新观点和新思想，创立了 ( )

A．人文关系学说 B．人际关系学说 C．行为科学学说 D．社会关系学说

3．下列关于计划工作基本特征的描述不准确的是( )。 A．计划是高层管理者的职责范畴 B．计划工作居首要地位 C．计划工作是有目的的行为 D．计划工作要讲究效率

4．企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好 地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的( )原则。

A．现实性 B．协调性 C．权变性 D．关键性

5．下面决策方法中，选项( )具有“匿名性”的特点。 A．群众评议法 B。哥顿法 C．头脑风暴法 D．特尔菲法

6．销售人员意见综合预测方法主要适用于( )。 A．市场预测 B

《文论专题》2019-2020期末试题及答案

一、单选题（每小题2分，共20分。请将正确答案的序号填在题中括号内）

1．“兴观群怨”说作为孔子“诗教”文艺观的代表，呈现出两个相互联系的特点：一是特别看重文艺的社会作用，强调文艺的教化功能；二是这种对文艺教化功能的强调始终建立在遵循文艺的审美规律基础之上，尤其突出艺术的( )情感特征。 A. 模仿 B．表现 C．审美 D．认知

2．为强调“大美”之自然、本真、天放的独特禀性，庄子从比较的角度说到“三籁”之声。其中除了“地籁”、“人籁”还有( )。 A.“天籁” B“物籁” C“神籁” D．“灵籁”

3．《文心雕龙》风格论集中于《体性》篇。依刘勰之意，作家的创作个性包括有才、气、学、( )等四个方面的因素。 A．质 B．习 C .识 D.力

4. <沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成，其中，“( )”是全书的理论核心。 A．诗辨 B．诗体 C．诗法 D．诗评

5．创作论是叶燮《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面( )属于主体论范畴。

A．“妙造自然”说 B．“理、事、情”说 C．“师法自然”说

《阅读与写作(1)》2020期末试题及答案

一、论述题(任选2题，每题30分。共60分。不可多选。若多选，只选前2题评分) 1·结合你的教学实际，谈谈你对阅读教学方法的认识和实践。

2·鉴赏长篇小说要抓住哪些最基本的方面?你阅读长篇小说在文体方面最深切的体会是什么?

3-举例谈谈你对戏剧文学某个文体特征的认识。 4·举例说明你对寓言“双体性”特征的理解和再认识。 二、阅读题(任选l题。40分)

1．阅读席慕容的散文《燕子》，并回答问题。 燕子 席慕容

初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天??” 有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次： “长亭外，古道边??”

刚开了头，就被父亲打断了。他问我：

“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”

我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：

“好可惜!我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别的感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这

初一期末语文试卷答案

2、C 3 D 6、明代吴承恩大闹天宫

7、全球掀起汉语学习热

(二)10、手不释卷 11、以天下为己任

12、示例：

赵普：此人是国家栋梁，我为国而荐。

太祖(把奏牍撕碎用力扔在地上)。

赵普：皇上啊，天下英才应为您而用，岂可无端……

太祖：朕念你一片赤胆忠心，准奏! (每空1分，要求填写内容需符合故事场景的发展，且符古人物身份、神态、时代特征)

13、逻辑顺序

14、说明方法：列数字和作比较。作用：具体准确地说明了高于安全值的大米不

一定有害，而低于安全值的大米不一定就安全，还要看每天摄入量的大小。

15、不能去掉。“可能”表猜测、推断，是说其他食物和水也许含有镉，并不完

全肯定。如果去掉，就表示一定含有镉，与客观事实不符，“可能”体现了说明

文语言的准确性。

16、①治理工业污染；②是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量；③增加食

谱的多样化，减少对大米的依赖；④补充充足的钙和维生素D，增强对镉的抵抗

力。

17、父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。

18、希望我能够尽快好起来。

19、因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着“我”的腿

《财产保险》2019-2020期末试题及答案

一、名词解释（每题4分，共16分）

1．火灾保险 2．间接损失保险 3．暂保单 4．总准备金

二、填空题（每空2分，共18分）

1．保险人可以采取如下分摊方式： 、 、 2．免赔额（率）有两种形式：即 和

3．财产保险的标的必须是可以用____衡量或标定价值的财产或利益。

4．保险人和被保险人就保险标的的赔偿处理问题产生争议时采取的处理方式有： 、 、

三、判断题（正确的√打，错误的×打，每题2分，共10分） 1．财产保险的基本功能是提供风险保障。( )

2．保险单简称保单，是保险人和投保人之间订立保险合同的正式法律文件，亦是正式的保险合同文本。( )

3．保险凭证是一种简化了的保险单，不具有与保险单相同的作用和效力。( ) 4．保险费率作为保险产品的价格，必须以确保偿付能力为前提。( )

5．工程保险只对进行中的工程项目所面临的各种风险提供保险服务，但不对包括各项运行中的机器设备本身提供保险保障。( )

《教育研究方法》2020-2021期末试题及答案

一、判断题（每空3分，合计60分）

1．搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，计算机互联网( )。 A．正确 B．错误

C．无错，但不完备 D．存在部分错误

2．编制测验题目是编制测验的中心环节，测验题目是具体体现测验目的的重要内容，也是决定测验好坏的重要方面( )。 A．正确 B．错误

C 无错，但不完备 D．存在部分错误

3．研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度，或者说研究结果符合客观实际的程度( )。 A．正确 B．错误

C．无错，但不完备 D．存在部分错误

4．文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析( )。 A．正确 B．错误

C．无错，但不完备 D．存在部分错误

5．测验（或，测验量表）法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要