《三峡》中考知识点归纳

《三峡》知识点归纳

一、通假字

1、略无阙处（“阙”通“缺”，缺口）

二、一词多义

1、绝：①沿泝阻绝（断）

②哀转久绝（消失）

③绝yǎn 多生怪柏（极）

2、自：①自三峡七百里中（在）

②自非亭午夜分（如果）

3、清：①回清倒影（清波）②清荣峻茂（清澈）

三、古今异义：

1.或王命急宣（或：古义：有时；今义：常用于选择复句的关联词）

2.虽乘奔御风（虽：古义：即使，表假设；今义：虽然，表转折）

四、词类活用：

▲1、虽乘奔御风，不以疾也（奔：动词用作名词，奔驰的快马）

2、林寒涧肃（肃：形容词用作动词，寂静）

3、空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的ft谷里。

响：动词作名词，回声）

4、回清倒影（清：形容词用作名词,清波）

5、晴初霜旦（霜：名词用作动词，降霜）

6、素湍绿潭（湍：形容词用作名词，指急流）

五、重点句翻译：

①自非亭午夜分不见曦月

②虽乘奔御风不以疾也

③至于夏水襄陵，沿泝阻绝

④素湍绿潭，回清倒影

⑤悬泉瀑布，飞漱其间

⑥清荣峻茂，良多趣味

⑦每至晴初霜旦，林寒涧肃

⑧常高猿长啸，属引凄异

⑨空谷传响，哀转久绝

六、其他重点词语解释

1、略无阙处（略：完全、全部。）（“略无”，完全没有。）

2、重岩叠嶂（嶂：像屏障似的的高ft）

3、不见曦月（曦：阳光，这里指太阳。）

4、至于夏水襄陵（

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

1、 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。 化 原子论：道尔顿 2、学 分子学说：阿伏加德罗

史 元素周期律和元素周期表：门捷列夫

3、物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 4、 化学研究范涛：能源、材料、生命科学、环境保护、信息等。 5、 用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气

第一单元 走进化学世界

物理变化：没有生成其他物质的变化，如石蜡熔化、水的三态变化、灯泡发光等。

化学变化：生成了其他物质的变化，如燃烧、钢铁生锈、食物腐败、呼吸作用、光合作用等。

物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸

点、硬度、密度、溶解性、导电导热性、延展性等。

化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。

外焰：最亮，温度最高。（与外面氧气接触较大） 火焰

中考语文知识点归纳近义词

近义词

考点：近义词的辨识与选用

方法：在紧抓语境的情况下①辨搭配

②辨词根（词义的轻重、范围的大小、侧重点）

③辨词性④辨色彩（褒贬感情色彩、语体色彩）

答题技巧：①读：凭借语感确定该句应选填的词语

②析：比较分析各组近义词的细微差别

③查“做出选择后要将相应的词语置放入各句中，读一读，查一查所选答案是否正确。

高深莫测用神秘

审阅修订用审订

郑重说明用申明

非常奇妙用神奇

审查决定甩审定

公开表态用声明

法规生效用施行

验证理论用实验

检查观察用查看

付诸行动用实行

察看性能用试验

认真细看用察看不良爱好用嗜好聚集事物用收集叫人犯错用怂恿特别喜欢用癣好寻找聚集用搜集放纵错误用纵容沿袭采用用袭用行使权利用自治精心喂养用哺养经常使用用习用克制自己用自制爱护教养用抚养推卸推辞用推脱变得落后用退变由好变坏用退化借故拒绝用推托发生质变用蜕变腐化堕落用蜕化形成规律用往往指责不当用委屈希望夺冠用问鼎

经常发生用常常事情原委用委曲夺得第一用夺冠

相信依赖用信赖制服对方用降伏理解错误用误解相信无疑用信任投降屈服用降服故意错解用曲解好的影响用熏陶不良结果用以致弄清敌情用侦察坏的影响用熏染延伸发展用以至调查犯罪用侦查强调事业用终生寄居别处用作客敷衍粗心用草率切身之事用终身去当客

中考语文知识点归纳近义词

近义词

考点：近义词的辨识与选用

方法：在紧抓语境的情况下①辨搭配

②辨词根（词义的轻重、范围的大小、侧重点）

③辨词性④辨色彩（褒贬感情色彩、语体色彩）

答题技巧：①读：凭借语感确定该句应选填的词语

②析：比较分析各组近义词的细微差别

③查“做出选择后要将相应的词语置放入各句中，读一读，查一查所选答案是否正确。

高深莫测用神秘

审阅修订用审订

郑重说明用申明

非常奇妙用神奇

审查决定甩审定

公开表态用声明

法规生效用施行

验证理论用实验

检查观察用查看

付诸行动用实行

察看性能用试验

认真细看用察看不良爱好用嗜好聚集事物用收集叫人犯错用怂恿特别喜欢用癣好寻找聚集用搜集放纵错误用纵容沿袭采用用袭用行使权利用自治精心喂养用哺养经常使用用习用克制自己用自制爱护教养用抚养推卸推辞用推脱变得落后用退变由好变坏用退化借故拒绝用推托发生质变用蜕变腐化堕落用蜕化形成规律用往往指责不当用委屈希望夺冠用问鼎

经常发生用常常事情原委用委曲夺得第一用夺冠

相信依赖用信赖制服对方用降伏理解错误用误解相信无疑用信任投降屈服用降服故意错解用曲解好的影响用熏陶不良结果用以致弄清敌情用侦察坏的影响用熏染延伸发展用以至调查犯罪用侦查强调事业用终生寄居别处用作客敷衍粗心用草率切身之事用终身去当客

2013年中考语文知识点归纳复习10

让我们走进书的世界... I 第一部分：积累... 1 （一）增加识字量... 1 第二部分：阅读... 15 （一）理解文思... 15 （二）别出心裁读课文... 22 第三部分：作文技法... 42 人物动作细节描写三例... 42 作文语言要力求三顺... 44 落笔惊人有良方... 45 “点化”故事作文几法... 50 掌握升格技巧，提升作文价值... 51 谈话题作文的切入视角... 55 明眸，不只美在第一瞥... 56 演绎事物的“内涵”... 57 学用“象征”手法... 59 即物抒怀... 61 物我交融... 62 咏物明理... 64 写物忆趣... 65 写物喻人... 67 借物抒情... 68 对事物抒情... 70

以“物”为线 记事写物抒情... 72 第四部分： 佳作欣赏... 73 我和书的故事... 73 我和书的情缘... 74 享受读书... 75 读书之乐... 76 读书创造... 77 水生日记选... 78 对一个词语的质疑... 79 悲哀的幸福... 80 “守猪待兔”. 82

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卷首语

让我们走进书的世界 你也许酷爱书，并在书的

《三峡》说课稿

蚌埠慕远学校 滕化淝

尊敬的评委、老师：

大家好！

我来自蚌埠慕远学校，我叫滕化淝，我说课的课文是郦道元的《三峡》。下面我将从教材，学情，教学目标，教与学的方法，教学过程，板书这六个方面来说课。

一、说教材

本课出自苏教版语文七年级上册第四单元。本单元的主题为“多彩四季”，由一组精美的写景名篇组成，春夏秋冬，各有韵味。本文是单元中的第二篇课文。北魏地理学家、散文家郦道元以其精准的文字给我们描绘出了三峡一年四季的壮丽风光。全文仅155字，却能紧紧抓住景物的特征，动与静相结合，正面与侧面相照应把三峡的山水、草木尽辍笔端，同时抒发了作者对祖国大好河山的热爱以及对三峡人民生活的同情。本文语言干净利索又极富表现力，可以说是写景抒情的精品。

二、说学情

七年级上册一共安排了四课文言文，本文是第三篇，通过前两课的学习，学生已经有了一定的文言词汇的积累，掌握了简单的学习文言文的方法，再加上他们刚步入中学不久，对中学生活还充满好奇，学习的热情很高，因此通过借助课下注释及工具书，疏通文意也不是大问题，教学的重点就放在对文章内容的把握及抓住特征写景上。难点是对语言的品析（学生小学阶段的学习习惯和思考的深度都决定了他们在语言品味上很欠缺）。鉴于此，

篇一：五年级音乐上册 三峡的孩子爱三峡 1教案 人教新课标版

三峡的孩子爱三峡

课 时：1课时

教学内容:

1.学唱歌曲<<三峡的孩子爱三峡>>.

2.了解三峡及三峡工程.

教学目标：

1.能用自豪的感情演唱<<三峡的孩子爱三峡>>.

2.感受歌曲川江号子的音乐风格.

教学重难点： 感受歌曲川江号子的音乐风格

教学用具：多媒体、录音机、磁带、电子琴

教学过程：

一、导入

（介绍三峡） 师:在我国万里长江中有一段山水壮丽的大峡谷,它西起四川省奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南津关,中间分别经过瞿塘峡、巫峡和西陵峡，这就是著名的长江三峡。当你穿行在这险峻的峡谷中间的时候会有什么感受？我们先来听一首《川江号子》。 生：歌曲非常高亢，好象船工们在和惊涛骇浪进行搏斗。

师：今天我们也来学唱一首具有这种号子风格的歌曲《三峡的孩子爱三峡》。

二、学习新课

师：我先给同学们唱一遍《三峡的孩子爱三峡》，请你们想一想，这首歌具有什么样的音乐风格

生：和我们刚才听到的川江号子差不多，是具有号子风格的歌曲。

师：现在请同学们跟着录音哼唱一遍。

生：跟录音哼唱歌曲。

师：这是一首具有号子风格的歌曲，号子是民歌的一种体裁，是劳动时唱的歌，大家想一想在演唱时应

初中地理中考重点知识点归纳

地理中考必背知识

中国的河流

1、我国主要的河流的分布。(在中国地理(上册)P42 图2—28 《中国主要河流分布》图上，找出我国主要河流及其注入的海洋)。

2、外流河及外流区：

⑴、最终注入海洋的河流叫外流河;外流河分布的区域叫外流区。

⑵、外流河的水文特征：受夏季风影响较大，夏季风盛行，水位上涨，形成汛期;冬季风盛行，形成枯水期。

⑶、外流河的水文特征：

①、南方河流：水量大，汛期长，含沙量小，无结冰期。(长江、珠江)

②、北方河流：水量小，汛期短，含沙量大，有结冰期。(黄河、海河)

⑷、长江——我国最大的河流;珠江——汛期最长的河流;黄河——含沙量最大的河流;黑龙江——结冰期最长的河流。

3、内流河及内流区：

⑴、最终未注入海洋的河流叫内流河;内流河分布的区域叫内流区。

⑵、内流河的水文特征：内流河主要分布在西北内陆，河水主要来自高山冰雪融水。河流水量大小主要受气温的影响，夏季水量较大，

冬季水量较小，河流出现断流现象，所以内流河大部分是季节性河流。我国最大的内流河——塔里木河。

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4、主要湖泊(两大湖泊)：

⑴、东部平原湖区：鄱阳湖(最大的淡水湖)、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。

⑵、青藏高原湖区：青海湖(最大的咸水湖)。巴颜喀拉山

读三峡

张立先

几十年来，往返三峡几多趟，已记不清了。只觉得每次出入，总有些异样的感受。不曾想，这感受日积月累，竟会在脑海心田发酵，把点点滴滴酿成酒：既可自斟自饮，亦可随意送人。

读三峡，不外两种读法：要么自宜昌乘船入峡，溯江而上，缓缓抵达奉节；要么，从奉节登舟闯入夔门，飞流直下后抛锚宜昌。前者是悠哉游哉，慢读细品；后者是“一目十行”，大嚼大咽。两种读法两种韵味，非亲临其境者莫能评说。

我是有机会试图以另几种方式读三峡这部巨著的幸运者，然笔拙嘴笨，即使

前些年徒步陪石镇，曾痴痴地仰望“神女”，却只见云遮雾嶂，峰峦一片朦胧；脚下江流如注，宛若金色的缎带；风催云涌，山奔雾腾。“神女”作法，锁住了我的遐想，凝固了我的困惑：既然是好心助禹开峡，为什么千百年来，险情

前些年驻足中堡岛，曾默默地端详那口著名的竖井，在那儿反复地抚摸着硕大的花岗岩蕊，把疑问掷入井底，却收获着一片惆怅：既然美国人萨凡奇当年曾两度入峡，既然周恩来先生早已把岩蕊借走带给了毛泽东，既然毛泽东早已把“高峡出平湖”的蓝图描在纸上，为什么悠悠岁月、岁月悠悠，荆江两岸的人民仍在

哦，常在三峡山水间，难辨三峡真面目??三峡之美，在于雄、险、奇、幽四个字。这

物理知识点 第一章机械运动

一：长度和时间的测量 1．长度

测量最常用的工具是 ：刻度尺。 国际单位是 米，用符号：m表示 我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。

常用单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um，它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m 1m=106um；1um=10-6m。 2．刻度尺的使用方法：

(1).测量前：认识 零刻度线、 量程 和 分度值； (2).测量时：四会

a会选：根据刻度尺的 量程 和 分度值 选择。

b会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。

C会读;读书时，视线要正对刻度线，估读到分度值的下一位。 D会记：结果有 数值 和 单位。

小资料：门高2m ； 一层楼高3m ；我国铁道标准轨距1.435m 人走一步：0.6m左右 3、时间的测量

国际单位制：秒 S 常用的还有：小时h 分min

1h=60min 1min=60S

测量时间工具：停表、时钟等

小资