教师课件制作培训方案

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初中教师课件制作培训实施方案

标签:文库时间:2025-02-15
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天水市麦积区2012年初中教师新技术(多媒体课件制作)培训实施方案

一、培训的总体目标

为了适应当前教育发展的新形势,努力提高广大教师利用多媒体教学的能力和水平。培训、指导一线教师在多媒体环境条件下使用计算机及课件制作的基本技能,基本普及广大教师能够使用网络信息媒体资源,加强实际操作能力,提高课堂教学效益。按照教体局2012年培训计划安排,特举办全区初中教师多媒体课件制作基本技能培训。

二、培训内容

1.多媒体课件设计的基础

2.ppt课件制作

三、培训形式及组织安排

培训工作利用双休日采用送教下乡的形式开展,以各初中学校为培训点,培训点学校校长为培训负责人,安排一领导作为培训班班主任组织好本校教师,要严格考勤制度,保证培训工作高效有序的顺利开展,确保培训人数和培训纪律,力争培训工作取得实效,调动广大一线教师能充分利用先进的教育技术和网上优质的教育资源为自己的教学服务,扩大教学容量,提高课堂教学效益。教师进修学校派一领导带队,带领授课教师认真做好培训工作。要注重培训的针对性和实效性。

代课教师安排:

第一组:带队车仲龙。教师:倪旭升张应兵。

第二组:带队:王胜文。教师:蒲利民刘继祥(王凌涛)。

四、培训日程安排

初中教师课件制作培训实施方案

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天水市麦积区2012年初中教师新技术(多媒体课件制作)培训实施方案

一、培训的总体目标

为了适应当前教育发展的新形势,努力提高广大教师利用多媒体教学的能力和水平。培训、指导一线教师在多媒体环境条件下使用计算机及课件制作的基本技能,基本普及广大教师能够使用网络信息媒体资源,加强实际操作能力,提高课堂教学效益。按照教体局2012年培训计划安排,特举办全区初中教师多媒体课件制作基本技能培训。

二、培训内容

1.多媒体课件设计的基础

2.ppt课件制作

三、培训形式及组织安排

培训工作利用双休日采用送教下乡的形式开展,以各初中学校为培训点,培训点学校校长为培训负责人,安排一领导作为培训班班主任组织好本校教师,要严格考勤制度,保证培训工作高效有序的顺利开展,确保培训人数和培训纪律,力争培训工作取得实效,调动广大一线教师能充分利用先进的教育技术和网上优质的教育资源为自己的教学服务,扩大教学容量,提高课堂教学效益。教师进修学校派一领导带队,带领授课教师认真做好培训工作。要注重培训的针对性和实效性。

代课教师安排:

第一组:带队车仲龙。教师:倪旭升张应兵。

第二组:带队:王胜文。教师:蒲利民刘继祥(王凌涛)。

四、培训日程安排

PPT课件制作试题

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[键入文字]

一、

请按以下要求对ppt文档进行操作:

1、将标题“古诗二首”字体:隶书,颜色:红色,字号:60,副标题:“第一篇:静夜思”字体:宋体,颜色:蓝色,字号:44。

2、设置标题动画效果:向内溶解,设置副标题动画效果:出现。

3、添加新幻灯片2,选取自动版式“空白版式”,在左上角插入一个自选图形“新月形”,设置填充颜色为黄色。

4、右侧插入一个竖排文本框,在文本框中输入古诗“静夜思”要求盒状效果。 5、插入新幻灯片3 ,版式“比较”,左侧为创作背景,以打字出现动画出;右侧为图片,以“形状”动画出现。 【素材】 静夜思 床前明月光 ,疑是地上霜 。 举头望明月 ,低头思故乡。

创作背景 李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍,时李白26岁。同时同地所作的还有一首《 秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚,诗人抬望天空一轮皓月,思乡之情油然而生,写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。 二、

请按以下要求对ppt文档进行操作:

2、在第一张幻灯片的标题处输入文字“人物简介”,副标题输入文字“2012年9月”;

1

[键入文字]

3、插入第二张幻灯片的版式为“仅标题”。标题文本为:经典形象;下面插入

ppt课件制作经验

标签:文库时间:2025-02-15
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ppt课件制作经验

课件的首页要整洁

首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面,一般来说是一个欢迎页面,这里不需要太多的内容,但可以稍华丽一点,一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了。为了让等待的过程不至于太枯燥,可以设置让欢迎词动起来。另外由于这是一个等待的时间,最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐。但要设置完整,让音乐能一直播放,并且在开始上课时能自动停止。 课件的目录要简洁

课件的目录就像是一个导向牌,指向观众想去的地方,所以完整的目录至少应该具备:标题、导航条和退出按钮。

这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容,但尽量做到简洁、统一,最好具有一定的风格。如图1、2:整体色调比较平和,内容也很丰富,有导航条、校景图及名人名言等等,又比较简洁,让人看上去一目了然。有些老师的课件虽具备目录,但从内容上看相对过于简单,有的甚至连课件的主题也没有。以图3为例,虽然目录结构比较有特点,但各导航条形状、字体不一,色调混乱,让人眼花缭乱。从简洁、统一角度来看,有的色彩缤纷,形状各异。如图4:目录里各导航条采用的是各种形式的艺术字,规格、样式也各不统一,布局也有点凌乱。

培训项目方案书制作要点 - 图文

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培训项目方案书制作要点

一、 方案书整体内容:

方案封面及主题: 方案目录:

第一部分:方案提供方介绍 第二部分:参训企业背景分析 第三部分:培训思路与目标 第四部分:方案详细流程安排 第五部分:部分培训项目介绍 第六部分:备选培训项目图片参考 第七部分:培训场地简介 第八部分:索顿培训师简介 第九部分:培训费用报价

第十部分:附件:参训学员必读、安全设施简介等

二、 方案书各部分内容:

方案封面及主题:

培训方案的封面,是公司形象的缩影,也提示了方案所包含的主要内容和主题、方案提供方和参训方的身份,对方案起到提纲挈领的作用。在制作封面的时候,要用一幅整洁、大方,与本方案内容有直接关系的图案作为封面的底图,并将客户公司的全名写在封面上,再用大型字体将方案的主题标出。

方案目录:

方案的目录是方案内容的总览,有的客户非常注重这一部分,在客户时间紧急的情况下,他们可能是直接就翻到目录,查找他

们最关注的内容。因此,方案目录要求准确、明了。

方案开始制作的时候,可先在封面之后的第一页,先预留一页的空白页,后开始制作方案的主体部分内容。目录是在方案所有内容都完成、所有排版都已经检查无误的时候,才开始制作。

目录的各项纲领,都必

培训项目方案书制作要点 - 图文

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培训项目方案书制作要点

一、 方案书整体内容:

方案封面及主题: 方案目录:

第一部分:方案提供方介绍 第二部分:参训企业背景分析 第三部分:培训思路与目标 第四部分:方案详细流程安排 第五部分:部分培训项目介绍 第六部分:备选培训项目图片参考 第七部分:培训场地简介 第八部分:索顿培训师简介 第九部分:培训费用报价

第十部分:附件:参训学员必读、安全设施简介等

二、 方案书各部分内容:

方案封面及主题:

培训方案的封面,是公司形象的缩影,也提示了方案所包含的主要内容和主题、方案提供方和参训方的身份,对方案起到提纲挈领的作用。在制作封面的时候,要用一幅整洁、大方,与本方案内容有直接关系的图案作为封面的底图,并将客户公司的全名写在封面上,再用大型字体将方案的主题标出。

方案目录:

方案的目录是方案内容的总览,有的客户非常注重这一部分,在客户时间紧急的情况下,他们可能是直接就翻到目录,查找他

们最关注的内容。因此,方案目录要求准确、明了。

方案开始制作的时候,可先在封面之后的第一页,先预留一页的空白页,后开始制作方案的主体部分内容。目录是在方案所有内容都完成、所有排版都已经检查无误的时候,才开始制作。

目录的各项纲领,都必

2016年安全生产基础知识培训培训方案课件

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山西金晖万峰煤矿有限公司

二0一六年班组长培训、其他从业人员安全生产

基础知识及生产作业人员岗前培训方案

为提高我矿干部职工的安全素质,增强依法自我保护的意识,加强安全培训管理,规范安全培训秩序,保证安全培训质量,促进矿井安全稳定生产,特制定本方案。

一、组织领导 组 长:魏树群 副组长:田士云 柏连才

成 员:薛岩 孙福强 毛国力 赵学军 神雷雷 郭建新及各单位负责人,具体工作由安全检查科和教育培训科负责。

二、总体思路

全面贯彻落实新《安全生产法》和《关于进一步加强安全培训工作的决定》(安委〔2012〕10号)、孝义市煤炭工业局关于做好2016年煤矿从业人员安全培训工作的通知,以提升从业人员整体素质为目标,以预防和减少各类伤亡事故为目的,围绕我矿2016年安全奋斗目标,以培训各类安全生产管理人员、特种作业人员、特有工种作业人员的安全生产知识和岗位操作规程为重点,为我矿的安全生产提供强有力的人才保障。

三、具体安排

1、复训440人,时间:2016年2月20日至3月9日,分三批,每批160人,上午80人,下午80人,10日、11日考试,地点:办公楼五层会议室;

2、初训92人,时间:2016年3月15日至3月24日,地点:办公楼五

教师微课制作培训心得体会

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教师微课制作培训心得体会范文

七月下旬,我非常荣幸去北京市旧宫小学参加微课培训。首先,我要感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次,我就参加培训后的一些感想与大家分享。

首先东北师范大学钟绍春教授就《微课的设计、制作与应用的建议》给我们分析了微课制作需要认真思考和研究的问题。钟教授指出微课是指微视频及相关学习资料所完成的学习活动。能否通过微课方式有效开展学习活动,最关键的是要有好的微视频资源,此外,还需要如何使用这些微视频资源和配套学习资源的知道资料。 完整的微课资源还需包括任务单、学习资源、设计说明、作业、拓展资料等。微课在应用上根据课堂节奏主要包括课前预习、课中学习、课后复习。其次王梦雪讲师结合钟教授的研究分类别向我们介绍了不同课型的微课资源设计的思路与方法,并以优秀案例为基础为我们讲授微课设计的思路,及微视频制作工具Camtasia Studio 8的操作与使用。

通过这次培训,让我有很大的收获:

一、我知道了,其实微课是指利用3-10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点。可以是课堂难点,可以是易错点,易考点。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良。

二、微课虽小,但它强调环节的完整性。微课展现的是某个教学重难点

课件制作脚本范例三

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课件制作脚本范例三

课件制作脚本范例三

制作者:

学校: 编写时间:

一、课题 棱锥、圆锥的体积 (高级中学课本《立体几何》) 二、教材分析

(一) 教材类型分析

“棱锥、圆锥的体积”是高级中学课本《立体几何》的内容,教材结构上较为明显的体现了化归、数形结合等数学思想方法。教学从提出问题开始,通过发现定理1,寻找定理2,最后由定理1(作为理论依据)、定理2(作为公式形式)合情推理得到定理3,一步步借助逻辑推理实现教学目标。而定理1、定理2的证明则是借助图形的对比、几何体的割补等图形的变换完成教学任务。CAI课件的参与为本节教学内容的讲授提供了优化手段。

(二) 表现特色分析

本节课的CAI课件设计在认知表达上有两个特色:(1)两次出现方法的回顾与类比。一次是回顾柱体体积公式的推导方法,类比找到锥体体积公式的探求方法;一次是回顾三角形面积公式的探求方法,类比找到三棱锥体积公式的探求思路。(2)两次体现思维的转化。一次是利用祖日恒 原理将锥体体积公式的推导转化为三棱锥体积公式的推导,一次是利用补割变换建立了三棱锥与三棱柱之间的体积关系。为了实现这两个特色,本课件充分利用CAI技术的交互功能,设计了一组交互按纽,灵活跳转,及时反馈,表现了教学

ppt课件制作技巧 - 图文

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课件制作技巧

池灵达

chilingda@126.com

1.

初级——基本操作篇 ...................................................................................................................... 1 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 2.

常用快捷键 ............................................................................................................................. 1 建立新的幻灯片 ..................................................................................................................... 2 设置幻灯片的版式 ........................................................