学校公共卫生安全教育

公共卫生安全 - 1 涉及范围

公共安全包含信息安全，食品安全，公共卫生安全，公众出行规律安全、避难者行为安全，人员疏散的场地安全、建筑安全、城市生命线安全，恶意和非恶意的人身安全和人员疏散等。

公共卫生安全 - 2 存在原因

中国公共安全问题突出绝不是偶然的。它是我国社会转型期的深层社会矛盾及反映这些矛盾的社会问题的表征。究其原因，有以下几个方面。

其一，体制转型期内产生的社会震荡。我国正处于由原有的计划经济体制向新型的社会主义市场经济体制转型期，在此过程中，价值观的多元化，客观上增加了社会控制的困难。

其二，收入差距拉大产生的变态利益需求取向，使社会心理出现失衡，产生了各种利益集团之间的冲突与矛盾，利益冲突的加剧必然使违法犯罪行为增多。

其三，大规模社会人口流动产生的附带性社会治安问题。当前，除了农村民工潮之外，某些城市人口也加入了人口流动大军，给人口管理和治安带来巨大困难。在大规模的人口流动中，不可避免出现某些社会犯罪现象。

其四，政府职能转换期内产生的社会调控能力弱化。政府职能转换还没有完全到位,在某些方面造成社会调控能力弱化，从而影响社会治安的调控和整治。

其五，国际犯罪活动对国内产生的冲击。

公共卫生安全 - 3 相应对策

第一，健全体制，明确责任。

《科学合理膳食》是辽海出版社五年级下册学校公共卫生教育第四课的内容。随着生活水平的不断提高,人们更加关注自己的健康,对饮食的要求也越来越高,饮食对一天的学习是非常重要的,合理的膳食、营养的搭配,不仅能促进学生健康成长,同时也是提高学习效率的重要保障。

第三届全国 “教学中的互联网搜索”优秀教案评选

学校公共卫生教育《科学合理膳食》教学案例

王冬梅

阜新市细河区民族街小学

《科学合理膳食》是辽海出版社五年级下册学校公共卫生教育第四课的内容。随着生活水平的不断提高,人们更加关注自己的健康,对饮食的要求也越来越高,饮食对一天的学习是非常重要的,合理的膳食、营养的搭配,不仅能促进学生健康成长,同时也是提高学习效率的重要保障。

第三届全国 “教学中的互联网搜索”优秀教案评选

学校公共卫生教育《科学合理膳食》教学案例

辽宁省阜新市细河区民族街小学 王冬梅

一、教案背景

1、面向学生：小学 学科：学校公共卫生教育

2、课时：1课时

二、教学课题 《 科学合理膳食》

三、教材分析：

《科学合理膳食》是辽海出版社五年级下册学校公共卫生教育第四课的内容。随着生活水平的不断提高，人们更加关注自己的健康，对饮食的要求也越来越高，饮食对一天的学习是非常重要的，合理的膳食、营养的搭配，不仅能促进

篇一：什么是公共卫生

一、什么是公共卫生？（4个定义）

1. 温思络（Winslow）定义

“通过有组织的社区努力来预防疾病，延长寿命和促进健康和效益的科学和艺术。

The science and art of preventing disease， prolong life and promoting health and efficiency through organized community effort.

2.维冦（ Vickers ）定义

当健康问题从社会“可容忍状态”转变为“不能接受的”状态，社会就采取集体行动，做出公共卫生反应，重新定义公共卫生。 Successive re-defining of unacceptable.

3.美国医学研究所定义

（Institute of Medicine, IOM）

“通过保障人人健康的环境来满足社会的利益”。

强调各种影响健康的环境因素，明确公共卫生领域的无所不包，以及公共卫生与社会、经济、政治和医疗服务不可分割的关系。

4.吴仪副总理定义

“公共卫生就是组织社会共同努力,改善环境卫生条件, 预防控制传染病和其他疾病流行,培养良好卫生习惯和文明生活方式, 提供医疗服务, 达到预防疾病, 促进人民身体健康的目

篇一：公共场所卫生检测规范 公共场所卫生监测技术规范

rules of health monitoring for public places (gb/t17220-1998)

1 主题容内与适用范围

本规范规定了公共场所开展卫生监测的技术要求。 本规范适用于公共场所开展卫生监测的要求监测工作。 2 名词、术语

公共场所卫生监测包括发证监测，复证监测和经常性卫生监测。 发证和复证监测是指对公共场所经营单位的卫生状况进行监测，评价其卫生状况，确定是否发放卫生许可证。

经常性卫生监测是指对公共场所经营单位在取得卫生许可证之是起，至下次复核卫生许可证之间所进行的卫生监测，促使巩固提高。 3 空气质量监测 3.1 布点原则

3.1.1 布点应该考虑现场的平面布局和立体布局,高层建筑物的立体布点应有上、中、下三个监测平面，并分别在三个平面上布点。采样点应避开人流通风道和通风口，并距离墙壁一米远。

3.1.2 确定采样点时可用交叉布点，斜线布点或梅花样布点的方法。

3.1.3 采样时应准确记录采样现场的气温、气压、气温等微小气候采样流量以及采样时间。 3.2 采样 3.2.1旅店业 表1 旅店业客房采样 3.2.2

城乡居民健康档案管理

一、单选题

1、居民健康档案的个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和（ C、既往史和家族史）等基本健康信息。

2、居民健康档案的编码后（C、5 ）位表示居民的个人序号，由建档机构根据建档顺序编制。

3、居民健康档案管理主要考核依据指标（B、居民建档率、档案合格率和档案使用率）

4、居民健康档案的内容不包括以下哪一项内容（C、居民健康档案封面 ）

5、以下选项不属于重点人群健康管理记录表的是（ B、居民健康档案信息卡 ）

6、居民健康档案的内容包括：（ D、以上都是

7、BMI是指D、体重与身高的平方比）

8、乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）负责首次建立居民健康档案（A更新信息）和保存档案

9、居民健康档案编码中前6位编码为（D、县及县以上的行政区划编码）

10、中医体质辨识该由有条件的地区基层医疗卫生机构（ C、中医医务人员）或经过培训的其他医务人员填写。根据不同的体质辨识，提供相应的健康指导。

11、居民健康档案建立的对象是：（ D、辖区内居住半年以上的户籍居民及非户籍居民

12、社区重点人群是指：（ C、0～6岁的儿童、孕产妇、老年人和慢性病患者和重性精神疾病患者等

13、

学校突发公共卫生事件分析

[摘要] 目的 描述分析四川省2011—2012年学校突发公共卫生事件的流行病学特征，为开展学校突发公共卫生事件预防控制工作提供依据。方法 通过中国疾病预防控制信息系统的突发公共卫生事件报告管理信息系统收集四川省各级各类卫生机构报告的学校突发公共卫生事件资料进行描述分析。结果 2011 -2012年四川省报告学校突发公共卫生事件48起，发病1 765例，占全省突发公共卫生事件总数的38.70%和发病总数的60.38%。事件级别以未分级为主，报告40起，占总数的83.33%。事件类别以传染病事件为主，报告38起，占总数的79.17%，其次是中毒事件。事件发生时间主要集中在4-6月，共报告29起，占总数的60.42%。事件主要发生在农村，占58.33%；学校类别以小学为主，报告28起，占学校突发公共卫生事件总数的58.33%。 结论 2011 -2012年四川省报告学校突发公共卫生事件占全省突发公共卫生事件比例较大，学校突发公共卫生事件防制工作仍然是突发公共卫生事件工作的重点。

降低学校突发公共卫生事件发生率，减少和避免各类突发公共卫生事件对学生造成的健康危害，是疾病控制工作重要内容。现对四川省2011—201

基本公共卫生服务健康教育知识讲义

健 康 教 育 知 识 讲 座

第一期

2009年8月

健康教育活动记录表

活动时间：2009年8月12日 活动形式：健康教育知识讲座 活动主题：健康的理念 组织者：城关镇卫生院

活动地点：村委会 接受健康教育人员类别：农村居民 接受健康教育人数：108人 健康教育资料发放种类及数量：108份 活动内容： 1、健康的概念 2、健康的生活方式 3、影响健康的因素 4、健康促进 活动总结评价： 参加讲座的居民了解了健康的概念、影响健康的因素和健康的生活方式 基本上掌握了生活中保持健康生活方式的要点。 知晓率: 95% 满意率：95% 存档材料请附后 □书面材料,,□图片材料,,□印刷材料, □影音材料, □签到表 □其他材料,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 填表人（签字）： ,,,,,,,,,负责人（签字）：

填表时间：2009年08月12日

通知

,,, 村乡村医生：

,, 为提高农村居民的健康意识，让农村居民了解健康的概念、影响健康的因素和健康的生活方式，树立健康的生活理念。决定举办健康教育知识讲座，现通知如下：

时间：2009年8月12日14：30-16：30地点：,,,村委会（会议室）

讲座内容：

基本公共卫生服务健康教育资料

身体10症状或为癌症早期信号

生活中多数人不在意身体不适症状，因此导致很多疾病错过最佳的治疗时机。在人人谈癌色变的当下，有十大信号需要警惕。

1、在乳腺、皮肤、舌部或身体任何部位出现可触及的肿块或不消的肿块。

2、身体上的疣或黑痣产生变化，如颜色加深、增大、瘙痒、溃疡等状况。

3、持续性消化不良。

4、吞咽食物时有哽噎感、疼痛，胸骨闷胀不适、食管内有异物感。

5、耳鸣、听力减退、鼻塞、头痛、抽吸咳出的鼻咽分泌物带血。

6、月经期不正常的大出血，月经期外或绝经后不规则的阴道出血。

7、持续性声音嘶哑、干咳或痰中带血。

8、原因不明的大便带血及粘液或腹泻、便秘交替或原因不明的血尿。

9、身体出现久治不愈的伤口或溃疡。

10、长时间内，出现原因不明的体重减轻状况。

如果身体出现如上症状，千万别大意，尽快去医院检查，争取做到早预防、早发现、早治疗。（周远怡 编撰）

英山县卫生局基本公共卫生服务项目管理办公室

基本公共卫生服务健康教育资料

8种吃饭方式最易得癌

饮食与癌症的发生有着密切的关系，但是，什么样的饮食习惯容易导

本科课程论文

题目： 安徽泾县希望小学食物中毒事件

课程名称 公共卫生 姓 名 阮文强 学 号 1123112034

专业、班级 旅管一班 任课教师 吴耿安 开课时间 教师评阅意见： 论文成绩 评阅日期 课程论文提交时间： 年 月 日

安徽泾县希望小学食物中毒事件

摘要：随着经济社会不断进步，经济全球化不断发展，人们饮食文化多样化，食品卫生与安全成为备受关注的热门话题。接连不断发生的恶性食品安全事故引发了人们对食品安全的高度关注，我们要重新审视这一已上升到国家公共安全高度的问题，更要加大对食品安全的监管力度。尤其是在学校的食品安全问题更应该被更加关注。 关键字：食品安全，应对及原因，后期处理。

目录

1.事件背景 2.事件回顾 3.发生事件处理 4.调

学校突发公共卫生事件应急预案

为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。 一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速