七年级上册关于月亮的诗

七年级上册语文月亮上的足迹教案

七年级上册语文月亮上的足迹教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的七年级上册语文月亮上的足迹教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级上册语文月亮上的足迹教案1

○教学目标①速读课文，概括文章主要内容。②理清文章思路，了解人类登月的知识。③激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。○教学重点速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。○课前准备教师可带领学生参观天文馆，了解有关宇航和月球方面的知识。学生可以阅读有关的书籍，如《航天时代》、《宇宙奥秘》、《十万个为什么》等等，也可以网上查询有关月球的资料，为更好地理解课文做准备。○教学内容这是一篇纪实报道。作者用平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。通过阅读，读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。文章所记叙的准备、升空、登月、返航四个部分清晰流畅，结尾阿姆斯特朗的话”这一步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”，留给读者以无穷的回味，可

月亮月亮我问你 嫦娥姐姐在那里 月亮笑着对我说那只是个童话罢了 月亮月亮我问你 嫦娥姐姐见到神舟6号了吗 月亮高兴的对我说当然见了那可是娘家人 月亮月亮我告诉你 我也坐飞船去你那

人教版七年级上册四单元作文：月亮月亮我问你

月亮月亮我问你

嫦娥姐姐在那里

月亮笑着对我说那只是个童话罢了

月亮月亮我问你

嫦娥姐姐见到神舟6号了吗

月亮高兴的对我说当然见了那可是娘家人 月亮月亮我告诉你

我也坐飞船去你那里

月亮兴奋的对我说

我和嫦娥欢迎你的到来

七年级上册《冰心诗四首》学案苏教版

题作者：冰心诗四首

学习目标：1、体会诗中蕴含的深刻道理和深刻的感情。 2、学习诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝炼的语言。 学习重点：目标１。 学习方法：朗诵、交流讨论 学习时：两时 学习过程：

一、阅读序幕

冰心是深受我们青少年喜爱的作家，除了小说、散文创作方面的贡献外，早期诗歌创作，同样成绩斐然，影响深远。特别是“冰心体”格言哲理小诗，至今还在诗坛流传不衰。诵读她的诗歌，我们会感悟许多人生的哲理。 二、阅读主场

（一）分组诵读诗歌，并相互进行评议 简单学习网最新讲座：

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（评议时要求紧扣：读音是否正确、停顿是否恰当，感情是否再现） （二）合作学习

1、各小组自选其中一首进行认真深入的研究，抓住诗歌的思想感情或表现手法或语言风格，简要写一段表达阅读感受的文字，在班上交流。

专题一 字音字形

班级：___________ 姓名：_____________

第一单元 1、为下列加点字注音。

粼粼（ ） 匿笑（ ） 仿膳（ ） 欹斜（ ）絮叨（ ） ．．．．． 怦怦（ ） 憔悴（ ） 树杈（ ） 分歧（ ） ．．．．．2、根据拼音写汉字。

hàn dàn( ) tān huàn( ) ju?别（ ）荫bì( ) 分qí( ) zǐ妹（ ） 翻来fù去( ) 一shà时（ ）chuí打（ ） dǎo告（ ）pái huái( )

3、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）

A.憔悴 荟萃 粉碎 猝不及防 B.诀别 决定 抉择 绝对 ．．．．．．．． C.愤怒 宽恕 努力 强弩 D.花瓣 辨别 辩论 辫子 ．．．．．．．．4、指出各组词语中的错别字，并加以改正。

（1）点辍 笑柄

七年级语文上册教案——27郭沫若诗两首

27．郭沫若诗两首

学习目标

1．正确、流利、有感情地朗读两首诗。

2．整体感知课文，理解诗歌的意象和作者感情。

3．培养联想和想象能力。

重点难点

1．重点：

(1)正确、流利、有感情地朗读这两首诗。(2)整体感知课文，理解诗歌的意像和作者感情。

2．难点：培养联想和想象能

教学时间 教学过程

第一课时

一、预习

1．找出课文中的生字生词，查字典，给它们注音、解释，并学会运用。

(1)缥缈(piāo miǎo)：形容隐隐约约，若有若无。(2)定然：必定。

(3)珍奇：稀有而珍贵。(4)闲游：闲暇时到外面随便游玩。

(5)笼罩：像笼子一样罩住。(6)疏星：稀疏的星星，形容星星很少。

2．朗读课文《天上的街市》。

3．思考课后研讨与练习。

二、导入

作者简介

郭沫若(1892—1978)，诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞。一生主要文学著作有：诗集《女神》《星空》《瓶》《前茅》《恢复》《蜩螗集》《战声集》等；散文《我的幼年》《反正前后》《创造十年》《北伐途次》《沸羹集》等；戏剧《三个叛逆的女性》《屈原》《虎符》《棠棣之花》《高渐离》《蔡文姬》《武则天》等；另有《沫若诗词选》及翻译歌德的《浮士德》等。人民文

苏教版七年级语文上册《冰心诗四首》学案

内容预览： 3、课题：冰心诗四首 学习目标

1．体会诗中所蕴含的深刻哲理；

2．补充课外材料引导学生理解诗的内涵； 3．激发学生规划自己的未来，设计自己的人生； 重难点点拨。

1．补充课外材料引导学生理解诗的内涵； 2．激发学生规划自己的未来，设计自己的人生； 导、学、练 【预习感知】

1、给下列加点字注音：

惊羡（ ） 浸透（ ） 嫩绿（ ） 叠着（ ） 巢（ ） 2、冰心原名 ，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，代表作有 等。 3、根据课文填空。

（1）母亲呵！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。 （2）深红的果儿，和青年说：“ ！” 【轻松课堂】

1、按要求完善句子，使之分别表现出两种截然不同的心境来。

第 1 页

早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿叫着，树下的流水流向远方。

（1）烘托出主人公欢快愉悦的心境： （2）烘托出主人公苦闷伤感的心境：

2、仿照已给句式在下面横线上补写恰当的句子。 悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。 乐观者说：希望是 悲观者说：风是

乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。 3、下面对《纸船》的赏析，不恰当的一项是（ ） A、

篇一：初一作文经典范文

幸福的铃声

幸福是首歌，幸福是一句温馨的话语，幸福是一件妈妈亲手织的毛衣， 幸福是一颗甜蜜的糖果。在我记忆里，幸福是一串急促的电话铃声。

有一次星期天晚上，爸爸妈妈都上夜班了，把我一个人留在家。他们临走前，千叮咛万嘱咐，很担心。因为这是我第一次晚上独自在家。我很无聊就上网聊天。结果，他们每隔十几分钟，就打来电话，吵得我心烦意乱。就干脆把电话铃声调为静音。谁知，我正聊得开心，就有人急促的敲门，我打开一看，十分惊讶！爸爸他冒着狂风大雨，不顾公司开会一路狂跑回家来看我的。

他一进门，顾不得休息，边喘气边问我：“你怎么样了，发生了什么事？怎么打电话都没人接，吓得我赶紧往回走。你没事吧？”我脸红了，忙解释道：“爸，别担心，我没事！”

爸爸这才松了一口气，这是我注意到他腿上有一块淤青，我问他怎么回事，他只笑了笑说：“没事，你在家好好呆着，我走了。”

我站在门里，目送着他蹒跚地走进雨里。看着他一摇一晃的身影，我的鼻子一酸，眼泪止不住的流了下来

校园的回忆

岁月如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相交辉映，岁月如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目，岁月如诗，婉转幽长，醇厚与平淡让人沉醉。我走在海边，用手捧起细细的沙子，无论怎样用力，沙子都会从指中流过，校园生活也

学期教学工作计划

初一年级 1, 2班 科目：地理 任课教师：党拜

2012年9月

2012—2013学年上学期教学工作计划

一，指导思想： 在学校教学工作指导下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教学制度和要就，强化教学研究，提高自己的教学技能，团结教师，圆满完成教学任务。 二，教学目标： 以教学大纲为主，跟随学校教学进度，认真备课。根据教学内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都能做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的准备。 三，具体措施： 认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲解，并针对有关的情况及时改进教学方法。 做好课后辅导工作，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大了对后进生的辅导工作。对后进生的辅导，并不限于学生的知识性辅导，更重要的是学生思想辅导，提高后进生的成绩。 四，能力要求： 我在教学过程中注意到了能力的培养和

七年级上册字形复习

一、教学目的:

1.正确书写常用汉字(做到端正、整洁，格式正确） 2、辨识并改正错别字

二、教学方法:讲练结合，注重积累，归类复习

三、中考题型特点

近几年中考考查题型为客观题，要求选出书写完全正确（或没有错别字）的一项。 四、例题分析：

1、以09年中考题为例：

（2009中考）2．下列词语中没有错别字的一项是????????? ( B )

A．沮丧 诓骗 相辅相承 B．炫耀 繁衍 蹑手蹑脚 C．萌发 怪涎 周道如砥 D．旁鹜 绯红 险象迭生 正确选项为 B

A选项中“相辅相承”的“承”应该为“成”，两个字属于“音同形异”。 C选项中“怪涎”的“涎”应该为“诞”，两个字属于“音不同形近（形似）”。 D选项中“旁鹜”的“鹜”应该为“旁骛”，两个字属于“音同形近（形似）”。 2、以2010年中考题为例：

（2010中考）2．下列词语中没有错别字的一项是( B )

A．轻盈 筹画 人声鼎沸 B．蜿蜒 烦躁 物竞天择 C．决别 骄奢 恪尽职守 D．侧隐 懊悔 义愤填赝 正确选项为 B

A选项中

新目标英语七年级上册重点短语归纳 Starter Units 1-3

Good morning! 早上好；上午好 Good afternoon! 下午好 Good evening! 晚上好 Good night! 晚安 OK.=All right 好的 In English 用英语

Spell it/your name 拼写它/你的名字 what color 什么颜色 black and white 黑白色

How are you? I’m fine 你好吗？我很好。

Nice to meet you 见到你真高兴。 Have a good day! 祝你愉快 How do you do! 你好 Unit 1-Unit 3

first name/given name 名字 last name/family name 姓氏

phone number/telephone numer 电话号码

an ID card 一张身份证

one’s school card 某人的学生证 pencil box 铅笔盒；文具盒

pencil sharpener 铅笔刀；卷笔刀 excuse me 请原谅，打扰了 thank you/thanks 谢谢你 comp