幼儿园教育活动设计与指导2021秋在线作业

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【奥鹏】[东北师范大学]幼儿园健康教育活动及设计18秋在线作业2 试卷总分:100 得分:100

第1题,能边念儿歌或边听音乐做模仿或简单的徒手操是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班 B、中班 C、大班

第2题,指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标是 A、表现性目标 B、行为目标 C、生成性目标

第3题,能团身滚是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班 B、中班 C、大班

第4题,能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班 B、中班 C、大班

第5题,提出要\破除迷信、摒弃陋习，积极参加全民健身运动，促进合理营养，养成良好卫生习惯和文明生活方式，培养健康心理素质。\的文件是 A、幼儿园工作规程 B、幼儿园教育指导纲要 C、幼儿园工作条例

D、关于卫生改革与发展决定

第6题,日常生活中愿意与人交往，知道轮流玩，初步体验与老师、小朋友相处、共同游戏的乐趣是哪个年龄阶段的教育目标 A、小班 B、中班

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【奥鹏】[东北师范大学]幼儿园健康教育活动及设计18秋在线作业2 试卷总分:100 得分:100

第1题,提出\四个学会\，并指出这是每个人一生中的知识支柱的报告是 A、《学会生存》 B、《教育--财富蕴藏其中》 C、《学习化社会》 D、《21世纪教育展望》

第2题,能随音乐节奏较准确地做徒手操和轻器械操是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班 B、中班 C、大班

第3题,指出\幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。\的文件是 A、幼儿园工作规程 B、幼儿园教育指导纲要 C、幼儿园工作条例

D、关于卫生改革与发展决定

第4题,能在宽20厘米、高30厘米的平衡木（或斜坡）上走是哪个年龄阶段的体育活动的目标

A、小班 B、中班 C、大班

第5题,小班幼儿体育教学活动的时间一般为 A、15-20分钟 B、20-25分钟 C、25-30分钟

第6题,会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体锻炼是哪个年龄阶段的体育活动的目标

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【奥鹏】[东北师范大学]幼儿园健康教育活动及设计18秋在线作业2 试卷总分:100 得分:100

第1题,指出：\幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时\的文件是 A、幼儿园工作规程 B、幼儿园教育指导纲要 C、幼儿园管理条例 D、幼儿园工作指南

第2题,能较熟练地听信号集合、分散、排成4路纵队（包括切断分队）是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班 B、中班 C、大班

第3题,一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是 A、幼儿园健康教育的总目标

B、幼儿园健康教育的年龄阶段目标 C、幼儿园健康教育的活动目标

第4题,能步行1．5公里，连续跑约1分钟；能听信号切断分队走、一路纵队走是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班 B、中班 C、大班

第5题,能双手用力将球向前、上、后方抛是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班 B、中班 C、大班

第6题,会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体锻炼是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A、小班

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思

《幼儿园教育活动设计与指导》理论教学指导大纲

山东英才学院

学前教育学院

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思

《幼儿园教育活动设计与指导》（理论指导篇）

课时分配表

教学内容课时安排

第一章幼儿园教育活动设计与指导导论讲授 2

4 指导 2

第二章幼儿园社会教育活动设计与指导讲授 2

4 指导 2

第三章幼儿园科学教育活动设计与指导讲授 2

4 指导 2

第四章幼儿园健康教育活动设计与指导讲授 2

4 指导 2

第五章幼儿园艺术教育活动设计与指导讲授 2

4 指导 2

第六章幼儿园语言教育活动设计与指导讲授 2

4 指导 2

第七章幼儿园创造教育活动设计与指导讲授 2

4 指导 2

校外见习活动 4

共32学时

教师讲授14学时

学生实践18学时注：期中考试和期末考试不列入计划学时

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思

第一章幼儿园教育活动设计与指导导论

本章教学目的和要求：

1.通过本章教学，使学生初步概括地理解学前教育、素质教育的基本含义。

2.初步认识幼儿园教育活动设计与指导的特色。

4.激发学生学习幼儿园教育活动设计与实践的兴趣与愿望，体验成就感。本章教学重点和难点：

1.本章教学重点是让学生理解幼儿园教

《幼儿园教育活动设计与指导》 幼儿园教育活动设计与指导》 (二)

第七章 幼儿园社会教育活动的设计与指导 幼儿社会教育概述 幼儿社会教育的目标、内容、 幼儿社会教育的目标、内容、方法与途径 幼儿园社会教育活动的设计与实施 家庭与幼儿社会教育 社区与幼儿社会教育 幼儿园社会教育活动方案的评价

教学目标： 教学目标： 了解幼儿园社会教育的涵义。目标、内容、方法与途径。 1、了解幼儿园社会教育的涵义。目标、内容、方法与途径。 理解幼儿园社会教育的目标、内容以及原则、 2、理解幼儿园社会教育的目标、内容以及原则、方法与途 径。 掌握设计幼儿园社会教育活动方案的要求和方法。 3、掌握设计幼儿园社会教育活动方案的要求和方法。 教学重点： 教学重点： 幼儿园社会教育的涵义、目标、内容、方法与途径。 幼儿园社会教育的涵义、目标、内容、方法与途径。 教学难点： 教学难点： 学会设计幼儿园社会教育活动的方案。 学会设计幼儿园社会教育活动的方案。 教学方法： 教学方法： 讲授法、讨论法、案例分析法、观摩活动、教学实训、 讲授法、讨论法、案例分析法、观摩活动、教学实训、任务 驱动法； 驱动法；

学习要求： 学习要求：认真听课； 认真听课； 自觉记录； 自觉记录； 积极主动

教 案

【教案使用学期】： 【授课专业班级】： 【授课人数】： 【课程教学目标】：

通过这门课程的学习，让掌握幼儿园教育活动设计的策略，并学会在现实的教学中对幼儿园健康、社会、科学、数学、语言、音乐及美术教育的活动进行设计。

【课程类别】：专业必修课 【先修课程】：活动游戏理论 【课程学分】：2学分 【周学时】：2课时

【使用教材和主要参考资料】

使用教材：庄虹 陈瑶.幼儿园活动设计与指导.北京：北京师范大学出版社出版社，2011

参考资料：1.跤德凤等.幼儿计算教学法.北京：人民教育出版社，1987

2.汪爱丽.幼儿音乐教学法.北京：人民教育出版社，1987 3.王占春.幼儿体育教学法.北京：人民教育出版社，1987 4.王占春.幼儿体育教学法.北京：人民教育出版社，1986 5.张慧和，张俊. 幼儿体育教学法.北京：人民教育出版社，2004

【教学进度安排表】 周 次 1-3 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18 授课内容（计划进度） 第一章 幼儿园教育活动设计与指导 第二章 幼儿健康教育 第三章 幼儿社会教育 第四章 幼儿园科学教育 第五章 幼儿园数学教育 第六章 幼儿语言教育 第七章 幼

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----------------------------------单选题----------------------------------

1. 加强对学前期教育的认可和重视， 倡导把教育贯穿于人的一生之中的思想的教育思想是（）。 A. 早期教育 B. 科学教育 C. 终身教育

D. 后现代主义教育

正确答案：C

2. 幼儿最初对自然现象的认识是（）。 A. 综合的 B. 个别的 C. 整体的 D. 局部的

正确答案：B

3. 在玩沙石的游戏中，了解它们的用途，感知沙子粗细、干沙与湿沙的不同。这种科学活动经常出现在（）。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班

正确答案：A

4. 幼儿主要的学习方式是（）。 A. 室外活动 B. 游戏 C. 科学实验 D. 表演

正确答案：B

5. 与他人一道参加人的所有活动并在这些活动中进行合作指的是终身教育四大支柱中的（）。 A. 学会认知 B. 学会做事

东北师范大学东师幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是（）。 A. 能理解较复杂的标志符号 B. 能主动、认真地阅读图书 C. 不颠倒拿书、不撕书、不折书 D. 了解图书的用途 正确答案：

2. 通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是（）。 A. 绘图讲述 B. 剪影讲述 C. 拼图讲述 D. 看图讲述 正确答案：

3. 知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班 正确答案：

4. 培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。 A. 谈话活动 B. 讲述活动 C. 文学阅读活动 D. 语言游戏活动 正确答案：

5. 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。 A. 独白 B. 讨论 C. 谈话 D. 表述 正确答案：

6. 能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。 A. 1-2岁 B. 3-4岁 C. 4-5岁 D. 5-6岁

正确答案：

7. 人类语言发展的关键期是（）。 A. 胎儿

东北师范大学东师幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是（）。 A. 能理解较复杂的标志符号 B. 能主动、认真地阅读图书 C. 不颠倒拿书、不撕书、不折书 D. 了解图书的用途 正确答案：

2. 通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是（）。 A. 绘图讲述 B. 剪影讲述 C. 拼图讲述 D. 看图讲述 正确答案：

3. 知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班 正确答案：

4. 培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。 A. 谈话活动 B. 讲述活动 C. 文学阅读活动 D. 语言游戏活动 正确答案：

5. 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。 A. 独白 B. 讨论 C. 谈话 D. 表述 正确答案：

6. 能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。 A. 1-2岁 B. 3-4岁 C. 4-5岁 D. 5-6岁

正确答案：

7. 人类语言发展的关键期是（）。 A. 胎儿

100分

2016秋《幼儿园环境设计》在线作业

1．第1题

限于空间大小和发展需要，每一个活动室不可能配置所有类型的活动区，因此室内活动区分常设区和 A.临时区 B.美工区 答案:A

您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0

2．第2题

环境创设的效用性原则要求我们注意（）的多功能以及材料使用的多功能 A.时间利用 B.空间利用 答案:B

您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0

3．第3题

幼儿园健康教育的特点有渗透性（）以及先行性 A.养成性 B.发展性 答案:A

您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0

4．第4题

幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为 A..年龄特征 B.个体差异 答案:B

您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0

5．第5题

有的幼儿比较“外向”，应为他们准备（）空间 A.安静区 B.冒险区 答案:B

您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0

6．第6题

幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（） A.情绪情感 B.动作发展 答案:A

您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0

7．