九年级下册语文ppt课件

四年级实用文档

尊 严

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四年级实用文档

1.自学生字新词。 2.想一想，课文讲了一件什么样的事 情？ 3.抓住课文内容体会课文思想，体 会“自尊”的品格，感受“自尊者自立” 的道理。 4.正确、流利、有感情朗读课文。

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生字学习尊(zūn)(尊严) 沃(wò)(沃土) 呈(chéng)(呈现) 善(shàn)(善良) 款(kuǎn)(款待) 例(lì )(例子) 瘦(shòu)(瘦小) 喉(hóu)(喉舌)

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僵(jiāng)(僵硬) 配(pèi)(许配) 惫(bèi)(疲惫) 堪(kān)(堪称) 杰(jié)(杰出) 捶(chuí )(捶背)

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☆初读课文1.自由朗读课文，思考：课文主 要讲了一件什么事情？ 2.快速浏览课文，想一想，表现 这个年轻人尊严的是哪一部分？ (看看作者通过什么写作方法来表 现年轻人尊严的？)

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理解课文内容， 找出年轻人与杰克逊 大叔的三次对话，并 用笔在书中标注出来。

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分析三次对话，探究问题： 1、通过三次对话这年轻人给你留下了什 么印象？ 2、杰克逊大叔怎么知道

小学十二册语文课件

人教新课标五年级语文下册

白 杨

小学十二册语文课件

课前预习⒈读准字音。 戈壁ɡē 清晰xī 介绍jiè 新疆jiānɡ ⒉同学们自读课文思考： (1)本文写了几个人物？ (2)在什么地点写了一件怎样的事情？ 3.默读课文，给课文分段。

小学十二册语文课件

学习生字新词戈 晰 介 疆 戈壁 清晰 介绍 新疆明晰 中介 疆域

小学十二册语文课件

初读课文 整体感知1.用自己喜欢的方式读通课文， 1.用自己喜欢的方式读通课文，要求读 用自己喜欢的方式读通课文 准生字的读音，画出带有生字的词语， 准生字的读音，画出带有生字的词语，个别 不理解的新词用联系上下文的方法理解。 不理解的新词用联系上下文的方法理解。 2.默读课文， 2.默读课文，想想作者是怎样描绘大戈 默读课文 壁和生长在那里的白杨的； 壁和生长在那里的白杨的；把爸爸谈论白杨 的话画下来，试着自己理解。 的话画下来，试着自己理解。

小学十二册语文课件

读读下面的句子，体会白杨树的品格1.白杨树从来就这么直。 白杨树从来就这么直。 2. 哪儿需要它 ， 它就在哪儿很快 哪儿需要它， 地生根发芽，长出粗壮的枝干。 地生根发芽，长出粗壮的枝干。 3.不管遇到风沙还是雨雪， 3.不管

优质课课件

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太 阳

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追

日

优质课课件

借助拼音自读课文，我们来看一看夸父 追日到底追到了没有。

夸父追日

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正确、流利地朗读课文，想一想：1)夸父为什么要追日？ 2)夸父追上太阳了吗？结果怎么样？ 3)你认为夸父怎么样？说说你的想法。

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有感情地朗读课文，比一比谁读得好。

夸父追日

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泰山神话传说

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愚公移山

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白蛇传

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星座神话

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太 阳

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追

日

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借助拼音自读课文，我们来看一看夸父 追日到底追到了没有。

夸父追日

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正确、流利地朗读课文，想一想：1)夸父为什么要追日？ 2)夸父追上太阳了吗？结果怎么样？ 3)你认为夸父怎么样？说说你的想法。

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有感情地朗读课文，比一比谁读得好。

夸父追日

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愚公移山

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星座神话

五年级下册《通分》ppt课件之一

五年级数学下册

五年级下册《通分》ppt课件之一

教学目标 1.初步理解通分及公分母的意 1.初步理解通分及公分母的意 义。 2.能正确的把异分母分数化成 2.能正确的把异分母分数化成 与它们相等的同分母分数。 与它们相等的同分母分数。

五年级下册《通分》ppt课件之一

复 习1

求下列每组数的最小公倍数。

6和8 8和9 9和27

五年级下册《通分》ppt课件之一

复 习2

填空: 填空

的最小公倍数是( ⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( 15 ) 。 的最小公倍数是( ⑵ 4 和 12 的最小公倍数是( 12 ) 。 的最小公倍数是( ⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( 18 ) 。

( 8 ) = 10 2 (4 ) 6 ⑷ = = = (15 ) 20 ( 25 ) 5 10

五年级下册《通分》ppt课件之一

3 5 把 和 改写成分母 6 4 相同而大小不变的分数。 相同而大小不变的分数。

五年级下册《通分》ppt课件之一

3 9 3×3 = = 4 4×3 12 5 5×2 10 = = 6 6×2 12

五年级下册《通分》ppt课件之一

3 3×6 18 = = 4 4

人教新课标二年语文

半圆的小桥和水里的倒影 连起来，好像一个大月亮。 这个比喻句把什么比 作月亮?

动脑筋：小青蛙在什么地方发现 有另外一只小青蛙在学它 说话？

(桥洞底下)

青蛙妈妈带着小青蛙跳到

岸上。它捡起一颗石子,扔进 河里,河水激起一圈圈波纹。 波纹碰到河岸又一圈圈地荡回来。

水的( )碰到河岸又 波纹 (荡 )回来，你在(桥洞 )里叫 ，声音的( )碰到桥洞的 波纹 ( ),也要( 返 )回来。 石壁

做一做

1.什么叫回声？ 2.什么叫声波？

回声：指声波遇到障碍 物反射回来再度被 听到的声音。

声波：指声音的波纹 , 能引起听觉的振 动波。

说一说：用“无论 也 ” 说句子。

思考：小青蛙为什 么在桥洞里叫个 不停？

北师大版五年级语文下册《种子的梦 3》PPT课件

北师大版 五年级 语文 下册 第六单元

北师大版五年级语文下册《种子的梦 3》PPT课件

柯岩，当代女诗人、作家。 柯岩，当代女诗人、作家。出 版专著50余部。中国作协主席团委 版专著50余部。 50余部 员、全国政协委员、中国诗歌学会 全国政协委员、 副会长， 柯岩”是笔名。 副会长，“柯岩”是笔名。

北师大版五年级语文下册《种子的梦 3》PPT课件

这首诗是当代著名诗人柯岩二十世纪 八十年代的作品。当时正值“文化大革命” 八十年代的作品。当时正值“文化大革命” 后期，噩梦将结束，光明即将到来，诗人 后期，噩梦将结束，光明即将到来， 用“种子的梦”为题，抒发了自己对美好 种子的梦”为题， 生活的向往和对祖国新生的寄托。 生活的向往和对祖国新生的寄托。

北师大版五年级语文下册《种子的梦 3》PPT课件

我会认hè shǔn qián sh n zǎn n mèi

褐 潜 吮 攒 媚褐色 潜水 吮吸 积攒 明媚

北师大版五年级语文下册《种子的梦 3》PPT课件

我会认xù zhī zh bàn shì lù niànɡ

絮 肢 瓣 誓 碌

《诗经》

《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入 自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌 305篇，又称“诗三百” 。 《诗经》共分风、雅、颂三个部分。(包括 十五国风,大雅、小雅,周、鲁、商颂) 风多是各地民歌;雅是西周王城区域朝会宴 饮所用诗歌;颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。

《诗经》的表现手法朱 熹 的 解 释

“赋者，敷陈其事而直言之也” “比者，以彼物比此物也”

“兴者，先言他物以引起所咏之物也”赋就是铺陈直叙。 比就是比喻。 兴就是借助其它事物为所咏之内容 作铺垫。

现 在 的 解 释

《蒹葭》选自十五《国风》 的 《秦风》,属秦国民歌。“秦 风”多言车马田猎，粗犷质朴， 而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也 是一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是 “芦苇” ,

皆生于水边。

蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之， 道阻 且 长 。 溯游从之， 宛在水中央。

苍苍：茂盛的样子 伊人：那人，指所爱的人

溯洄：逆流而上 洄：上 水，逆流 从：追寻 阻：艰险 溯 游：顺流而下 宛：好像、仿佛

蒹 白 所 在 溯 道 溯 宛

葭 露 谓 水 洄 阻 游 在

萋 未 伊 之 从 且 从 水

萋 晞 人 湄 之 跻 之 中

, 萋萋：茂盛的样子 。 晞

九年级下

第一课《诗两首》《我爱这土地》《乡愁》 第二课《我用残损的手掌》

锦幛jǐn zhàng

荇藻xìng zǎo (荇叶)

蓬蒿pãng hāo：飞蓬和蒿子，借指野草。 蝼蚁lïuyǐ：蝼蛄和蚂蚁。比喻力量微小或地位低微的人。

干瘪gānbiě：干枯收缩;不丰满。形容文辞等内容贫乏而枯燥。

淤滩yūtān:淤积的海滩。

驳船bïchuán：没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物。

簇新cùxīn: 极新;全新。

胚芽pēiyá∶

虔信qiánxìn：虔诚。

慰藉wâijiâ:安慰;抚慰。

晨曦chãnxī:黎明后的微光.

瞰望kàn从高处往下看。远望。

第五课《孔乙己》

羼chàn<动>本义:群羊杂居。混合、掺杂。 蘸zhàn

阔绰kuîchuî：奢侈,有派头。

颓唐tuítáng：萎靡不振的样子。

营生yíngshēng∶养生,保养身体。谋生或维

持生活。

格局gãjú∶艺术或机械的图案或形状;格式;布局。局势、态势。

第六课《蒲柳

教科版四年级语文上册第一单元

学习目标:1.晏子出使楚国,楚王是怎样侮辱晏子的? 2.面对楚王的侮辱,晏子又是怎样反击楚 王的,并且维护了自己作为一个大国使者 以及国家的尊严? 3.你觉得晏子是一个怎样的人?

事情发展顺序原 因

经过

结果

国势强 显威风

前 后 照 应

不敢不尊重

对照下面三幅图画讲一下故事梗概：

三个故事 刚到城门 拜见楚王 宴会上

楚 王

晏 子

侮

1.楚王知道晏子身材矮小， 就叫人在在城门旁边开了一 个五尺来高的洞，晏子来到 楚国，楚王就叫人把城门关 了,让晏子从这个洞进去。 2.楚王瞅了他一眼，冷 笑一声，说:”难道齐国没 有人了吗?”还说:”既然有 这么多人，为什么打发你 来呢?”

反

辱

3.楚王笑嘻嘻地对晏子 说：“齐国人怎么这么没 出息，干这种事?”

击

1.晏子看了看，对接待的人说:”这 是个狗洞，不是城门。只有访问狗国， 才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。 你们先去问个明白，楚国到底是个什 么样的国家?” 2.晏子拱了拱手,说：“蔽国有 个规矩：访问上等的国家,就派 上等人去；访问下等的国家， 就派下等人去。我最不中用， 所以派到这儿来了。” 3.哪知晏子面不改色，站起来， 说:”大王怎么不知道?淮南的柑 橘，又大又甜。可是橘树一种到 淮