大学生模拟面试大赛评分细则

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精品 模拟面试大赛决赛评分细则

第一轮个人展示评分细则： 评分要素 评分要点

具体描述 陈述

（70分） 陈述内容

（20分） PPT 设计精巧，重点突出，简明扼要，富有文采，配乐协调, 思想积极向上

陈述过程

（25分）

1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分

明，结论明确

2．思路清晰，逻辑性强

3．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措

辞恰当，语言组织畅达

4．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适

中 5．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、

丰富，能够感染他人

基本素养

（15分）

1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体

2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰

富真诚，有良好的个人气质 3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵

4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现

大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职

. 业

精品

.

精品

形象

即时效果

（5分）

1．按时完成主题陈述 2．现场观众注意力集中，情绪高亢 个人特色

（5分） 1．在职业规划和主题陈述中具有创造性 2．特长特点鲜明

回答问题

（30分）

应答能力

（15分）

1．能正确理解评委提问，作出有针对性的回答

2．在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回

答

3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞

恰当，语言

英语话剧或其他话剧比赛的评分细则

英语话剧大赛评分细则

总分：100分

1、剧本选择（占10%，共10分）

一等：主题鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。有深度，能贴近生活，

引起观众共鸣。（7-10分）

二等：主题比较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。有一定深度，具有

一定的感染力。（4-7分）

三等：主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。剧

本没有深度，且偏离现实生活。（4分以下）

2、剧本英语水平（占10%，共10分）

一等：剧本的词汇和语法完全正确；对语法和词汇牢固掌握，灵活运用；

词汇丰富，有变化，语句通顺，剧本中语法结构较为复杂。（8-10

分）

二等：词汇和语法有一些错误，但未严重影响理解。剧本中词汇较丰。（6-8

分）

三等：剧本中词汇不丰富，语法结构较简单。（4-6分）

四等：剧本中因缺乏词汇和语法结构而影响理解。（4分以下）

3、演员表演水平（占30%，共30分）

一等：演技精湛，令剧中人物活灵活现，表情丰富，口语流畅，风采佳，

眼神动作到位，演出十分投入。演员对白没有遗忘现象，表达自然

流畅。演员配合默契。（25-30分）

二等：演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，演出专注。对

白动作熟练，表达比较流畅。演员配合一般。（15-25分）

三等

高等学校国家级实验教学示范中心联席会

关于举办2015年“全国商业决策模拟大赛”的通知

各有关院校：

为贯彻落实《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知（教高司函[2014]94号）》，以及《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高〔2014〕4号）》精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，高等学校国家级实验教学示范中心联席会在成功举办前五届全国大学生管理决策模拟大赛的基础上，决定举办2015年全国高校管理决策模拟大赛。大赛自2015年9月1日启动，2015年7月21—24日举行总决赛，历时一年。

大赛指导思想：虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。虚拟仿真实验教学中心建设工作坚持“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想，以全面提高高校学生创新精神和实践能力为宗旨，以共享优质实验教学资源为核心，以建设信息化实验教学资源为重点。大赛旨在通过竞赛形式，弘扬虚拟仿真实验教学的指导思想，分年度建设一批具有示范、引领作用的虚拟仿真实验教学中心，持续推进实验教学信息化建设，推动高等学校实验教学改革与创新。虚拟仿真实验教学依托虚拟

CHAMPS 小分队

09无非：李华荣

09热工：钟贵龙

09无非：周巧珍

09机设杨欣阳

Top Champs

校园“百事通” 二手代理Champs 团队创业计划校园“小二”移动有限公司

校园“百事通” 二手代理

校园“小二”移动有限公 司 团队成员 09机设：杨欣阳 09热工：钟贵龙

院科

09无非：周巧珍

09无非：李华荣

校园“百事通” 二手代理

钟贵龙：擅长策划和互联网，负责工作 计划、项目方案公司网站维护。 李华荣：交际能力强，负责销售。 周巧珍：日常财务收支预算。

杨欣阳：组织能力，谈判能力强，负责 采购、业务员培训等。

校园“百事通” 二手代理

校园“百事通” 二手代理

校园“百事通” 二手代理

表演人：钟贵龙 周巧珍 李华荣

校园“百事通” 二手代理

公司情况综述 沟通与加盟后期发展路线 产品与服务

3 5 1 1 2 2 6 7 3

市场营销与分析 风险控制 销售策略

4

公司情况综述篇

产品介绍 电子产品：二手数码产品，如电脑主机、显示 器、打印机、复印机、传真机、交 换机、UPS、笔记本电脑、投影机、 数码相机、摄像机、手机、MP3、 MP4、MP5、PSP

二手书本及学习用品：大学各专业的书本 、考试资料、读 物 ，美工所需的工具、颜料等

二手代步

主持人大赛评分细则

1.自我介绍（30分，时间为一分钟）：本轮为选手正式比赛开始阶段, 选手要在规定时间内将自己的优势展现在观众面前（推销自己，拉人气）, 此环节也是让选手在短时间内建立起自己的啦啦队。（各选手可自带啦啦队）要求：参赛选手介绍自己的基本情况，展现个人人格魅力。 大胆不拘泥于形式 ,突出自己特色即可。

【评分标准】自我介绍富有新意，普通话语音标准，表达准确、流畅、生动， 仪态要求自然、大方、优雅、得体。（有制作ppt或vcr的可适当加分）其中语言表达、普通话共占20分形象气质着装占10分。

2.自我主持（40分，时间为2分钟）：本环节最能展现选手主持才能，主持内容形式不限，要求：选手选择自己想要主持的节目，要有一定的契合度，与观众有交流，有一定的控场能力。

【评分标准】节目内容健康向上，有一定的深度，能反映当代大学生良好的精神风貌；能很好地驾驭节目有自信，富有个性，不怯场；语言表达能力强，此项共占40分。

3.才艺展示（30分，时间为一分钟）此环节是最能展现自我风格的环节，才艺不限，要求：具有个人特色，内容积极向上。展现个人魅力，挥洒青春才华，共享美丽与智慧的精彩。风格突出，特色鲜明；表情丰富，活跃气氛 【评分标准】才艺表演不局限于吹拉

附件二

第二届吉林省大学生测量技能大赛

竞赛细则及评分标准

为加强吉林省高校间的交流与合作，推动全省测量职业教育的快速发展，特举办此次大学生测量技能大赛。借此为大学生提供一个展示才华、检验所学的良好平台，提高大学生科技创新意识、实践动手能力和就业竞争力。为明确测量竞赛要求，正确评价参赛选手的参赛过程和最终成果，特制订竞赛细则和评分标准。 一、大赛概况

主办单位：吉林省测绘学会

承办单位：吉林建筑工程学院测绘与勘查工程学院 竞赛时间：2011年10月9日

参赛对象：吉林省开设相关专业的普通高等学校在校学生（包括本科院校和高职高专

院校，每个单位限选送2组选手参加比赛，每组4人，至少含1名女生）

竞赛地点：吉林建筑工程学院（地址：长春市新城大街街5088号） 二、总则

1. 竞赛分本科组和高职组分别进行。本科组竞赛内容为图根级导线测量和三等水准测量；高职组竞赛内容为图根级导线测量和四等水准测量。

2. 比赛分导线测量、水准测量两轮进行，各参赛小组应完成全部两轮比赛，成绩核算按照导线测量内外业100分、水准测量内外业100分；名次按照总分由高到低排序。

3. 竞赛采用团队比赛形式，每个参赛小组由4名选手组成，至少含1名女生，每组选手需参加全部两项竞赛。参赛顺序提前抽签决

——您记住让我讲主人赵宏：伟

如捧何“自出己”这束花

?法一：放在路方边，堆一堆，吆成着喝 卖方 二法像路边：的姑娘小拿一着枝蔫的 玫蔫 瑰方 法：三心包精或扎在漂放的亮花瓶花或篮 ，在里明的灯光下展亮自示我

包扎的你束这花”

“、个人一着装 装着的TP原则：要O时和间(节季颜、)色地

、点(家、工居、休作、闲运)、场动(喜庆、 合葬礼)调 男协士着装要：点三原则 色三一律定鞋子、:带腰、文包为一公颜个，色而且 首选色黒。 三注意：袖大标要；穿夹剪、短袖克不打领；带穿西装时，白 袜子色尼龙袜子、不穿；

男

着士细节：装 西——西装套服面装及料作工毛：首料选毛涤 色，彩：庄宜、正重，应统色单无 图，案推藏首蓝，其色 有灰色、棕色次黑色、款式：二 套件和三件套上下，面料色 一致彩三件套，比 二件套更正为式 。排扣和双单扣排单，扣西排装 为较统，传排扣双较的时为尚。

正场式合站时：“立扣不上下”原扣则。粒扣三扣可两上粒 扣中或一粒；间二粒只扣扣上，粒一扣扣上坐；下，时要解 开除；内非背穿，站心立，可不用扣扣子时。

系上是气正 ，中系潇洒是 全开是，气帅 ，系是下流， 全气系是土。气

衣：衬、正式场1合以色白首； 选2打领带、时所扣有子须扣都上不打，领时，带第

篇一：大学生村官面试真题及答案解析

2012年安徽大学生村官面试真题

1、你为别人点燃火把，同时照亮自己，你对此怎么看?

【题 型分析】近年来，结构化面试的考题呈现出交叉化的趋势，而此题就是交叉型的考题，既考查考生的综合分析能力，也考查考生的求职动机是否与职位相匹配，考生 需先对题目中这句话表明自己的看法，即考生的观点，其次对该观点进行分析论证，把握其对人生的指导意义，最后结合自身谈谈启示。

【答题要点】

1、表明自己的观点：此句话是说帮助别人的同时，自己也受益，也就是“助人者也是自助”“赠人玫瑰，手有余香”。

2、分析论证自己的观点：在帮助别人的同时，自己的心灵得到净化，很可能会受到社会关注，将助人的精神扩大，在社会上形成积极助人的氛围。如社会上的很多“最美”，以及感动中国的人物事迹等等。

3、联系自身谈启示：从自身做起，加强自我的修养，加强传统美德的传承，助人于危难之中，自己也会得到心灵的满足，这种社会风气的形成，越来越多的人会在困难时得到帮助，也会在别人需要帮助时伸出援手。

【参考答案】

你为别人点燃火把，同时也是照亮自己，这句话告诉我们赠人玫瑰，手留余香的道理。让大家明白了付出了给予了，自己也会有快乐。只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。

生 活中也常有

——您记住让我讲主人赵宏：伟

如捧何“自出己”这束花

?法一：放在路方边，堆一堆，吆成着喝 卖方 二法像路边：的姑娘小拿一着枝蔫的 玫蔫 瑰方 法：三心包精或扎在漂放的亮花瓶花或篮 ，在里明的灯光下展亮自示我

包扎的你束这花”

“、个人一着装 装着的TP原则：要O时和间(节季颜、)色地

、点(家、工居、休作、闲运)、场动(喜庆、 合葬礼)调 男协士着装要：点三原则 色三一律定鞋子、:带腰、文包为一公颜个，色而且 首选色黒。 三注意：袖大标要；穿夹剪、短袖克不打领；带穿西装时，白 袜子色尼龙袜子、不穿；

男

着士细节：装 西——西装套服面装及料作工毛：首料选毛涤 色，彩：庄宜、正重，应统色单无 图，案推藏首蓝，其色 有灰色、棕色次黑色、款式：二 套件和三件套上下，面料色 一致彩三件套，比 二件套更正为式 。排扣和双单扣排单，扣西排装 为较统，传排扣双较的时为尚。

正场式合站时：“立扣不上下”原扣则。粒扣三扣可两上粒 扣中或一粒；间二粒只扣扣上，粒一扣扣上坐；下，时要解 开除；内非背穿，站心立，可不用扣扣子时。

系上是气正 ，中系潇洒是 全开是，气帅 ，系是下流， 全气系是土。气

衣：衬、正式场1合以色白首； 选2打领带、时所扣有子须扣都上不打，领时，带第

学生操行评分细则

一、 纪律：

1、学生必须按时到校，非经学校制定或允许，如果因病、事不能来校的，应事先以打电话或者来校等方式跟老师请假，没有以任何方式事先请假而不来校上课的，一次扣操行分2分。

2、上学携带学校明令禁止的玩具和影响学习与学校秩序的玩具或动物，学校没收带物学生每人次扣操行分1分，协助带物学生藏匿所带物的学生每人次扣0.5分。

3、少先队员应每天戴好红领巾来校，无可查实的原因没戴红领巾的，由班干部登记的，每次扣操行分0.2分。

4、上课时间随便讲话，吃零食、和饮料、搞小动作，被老师点名批评，每次扣0.5分，上课时间与同学发生争吵或打闹每次扣5分。

5、课间不准进行不文明游戏或危险游戏，发现一次扣2分，下课时间在楼梯间或者教室大吵大闹，造成坏影响被执勤同学记录名字的每次扣0.5分。课间追跑，严重影响同学游戏秩序被执勤同学记名字的，每次扣0.5分。因追跑和靠左行撞同学摔倒或致伤者，每次扣2分。

6、课间操时间无故迟到一次扣0.5分，无故不下楼做操一次扣1分。在队伍中讲话、打闹被老师点名批评的，一次扣1分。

8、集会在队伍中讲话、吃东西、乱鼓掌的被老师点名批评一次扣0.5分，退场或进场过程中，不经老师同意随意离开队伍或随便走动，故意挤