上海牛津英语八年级下册知识点

Exercises (1) I.

( ) 34. Jim has gone to Beijing to attend a meeting, he hasn’t come to work today.

A. though B. if C. so D. until

( ) 36. George’s ambition is an architect when he grows up.

A. to become B. become C. becoming D. becomes

( ) 42. I hope to hear from my penfriend this weekend. The underlined phrase in the sentence means .

A. visit B. get a letter from C. write to D. e-mail

( ) 43. Is it from your school to your home? About 10 minutes’ walk.

A. How long B. How soon C.

八年级英语第一单元知识点

1. be scared of sb./sth. 恐惧某人/某物

2. go up 上升 ， 与rise 同义，与go down 或set 相反

3. make a noise 发出声响，吵闹

4. arrive in 到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in;表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at ；到达的地方用副词表示时，可不用介词。

5. not…until…直到……才……

6. see…doing…停止做某事

7. go cycling 相当于 go to ride a bike ,意思是去骑车。

8. nit sb. on the head 表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb. in the face 。

9. turn around 转身

10. fall off 摔下来

11. give sb. a push 推某人一下

12. help sb. do sth. = help sb. with sth. 帮助某人做某事

13. get off 从……下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。

14. think about 思考、想起、想到（某人或某事）

15. all day 一整天

16. on

Unit 1 what’s the matter?

一、 theme（了解）:1) Talk about health and first aid 健康与急救 2）Give advice 提建议 二、 知识点

P1

1、What’s the matter with(关于) sb\\sth?某人或某物怎么了？（询问健康问题或困难，麻烦等） 询问问题的其他常用句型：

What’s the trouble\\problem with sb?

What’s wrong with sb? What’s up? (口语) What happened to sb? 某人发生了什么事？

Is there anything wrong with sb? 2、健康问题的表达：

1）have\\has +a\\an+疾病have a cold\\fever\\cough (感冒，发烧，咳嗽)

2）have\\has+a\\an+身体–ache have a stomachache\\toothache\\headache(胃疼，牙疼，头疼) 3）have\\has+a\\an sore+身体部位have a sore back\\throat (背疼，嗓子疼

上海牛津英语知识点和

语法点配练习

Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

教学重点：重点句型的运用

教学难点：情态动词、代词

教学过程：1、词汇（快速过）2、语法（详解）3、家庭作业9A Chapter 1 The night of the horse

一、词汇

词汇提高篇

Stonehenge n. 史前巨石柱Egypt n. 埃及

send in 上交，呈递

tale n. 传说

the Trojans 特洛伊人

Troy 特洛伊城

beyond prep. 在……远处stair n. 楼梯

capture v. 捕获，占领darkness n. 黑暗

drag v. 拖，拉

Greek a. 希腊的 n. 希腊人include v.包括

plain n. 平原

Pyramid n. 金字塔

roughly ad. 粗暴地

securely ad. 安全的

seize v. 抓住

unable a.没有能力的

arrow n. 箭，箭头

bow n. 弓

fictional a.虚构的

legend n. 传说，传奇politician n. 政客sportsman n. 男运动员sportswoman n. 女运动员

junk

上海牛津英语五年级下册语法点整理

动词的形式：

一、动词后面加上ing :

①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing

〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be 动词(is, am , are )。句子中经

常会出现look, listen, now .......... 等词。

现在进行时的变化

肯定句式：主语+be( am, is, are)+ 动词ing+其它.

否定句式：主语+be(am, is, are) + not +动词ing+其它.

一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+动词ing +其它？

特殊疑问句：疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？

对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据

实际情况回答。

练习：1. What are you _____________ (do) now? I ___________ (eat) bread.

2. It ' s nine o '.MlpCkther ________________ (work) in the office.

3. Look, the b

Unit 6 Sunshine for all

Part One Comic strip

重点全解

1、I’m training to be a volunteer for the Olympic Games.（P 78）

① train此处为及物动词(也可作不及物动词)，意为“接受训练；培训等”

例如: He is training to be a doctor.

We should train students to form good habits.

② trainer n. 教练；trainee n. 接受训练的人，学员

③training 不可数名词，意为“训练”。

例如：You need more training.

2、Will you support me, Eddie（P 78）

①support此处为及物动词，意为“支持”。

例如：I don’t support his opinion.

②support 作不可数名词时，意为“支持，拥护”。

例如：He needs our support.

③supporter 可数名词，意为“支持者，拥护者”。

例如：I have many supporters.

3、It’s meaningful to do so

Unit 1What's the matter?

主要内容：

以“What's the matter？”为中心话题，围绕着询问及描述“身体状况”进行学习和运用几个常见的句型：What's the matter? I have a stomachache. /What's the matter with Ben? He has a sore back. /Do you have a fever？No，I don't./What should I do? You should take your temperature. / Should I put some medicine on it? Yes，you should.等。

重难点：

1.学会描述身体状况以及给出相关建议

2.“get off，to one's surprise，agree to，get into trouble”的用法

3.When these accidents happen，what should you do?的用法以及回答

4.be used to doing sth.的用法

5.give up doing sth.的用法

6.用一定的顺序描述事件

7.讨论生活中发生的事情和问题

Unit

Unit 1What's the matter?

主要内容：

以“What's the matter？”为中心话题，围绕着询问及描述“身体状况”进行学习和运用几个常见的句型：What's the matter? I have a stomachache. /What's the matter with Ben? He has a sore back. /Do you have a fever？No，I don't./What should I do? You should take your temperature. / Should I put some medicine on it? Yes，you should.等。

重难点：

1.学会描述身体状况以及给出相关建议

2.“get off，to one's surprise，agree to，get into trouble”的用法

3.When these accidents happen，what should you do?的用法以及回答

4.be used to doing sth.的用法

5.give up doing sth.的用法

6.用一定的顺序描述事件

7.讨论生活中发生的事情和问题

Unit

姜老师英语教室期末复习资料

仁爱英语八年级下

Unit 5 Feeling Happy

Topic 1 Why all the smiling faces?

一. 重点词汇：

（一）反义词

happy----unhappy/ sad lucky----unlucky poor----rich kind----cruel popular----unpopular smart----stupid/ silly interesting----boring （二）表示情感的形容词

excited感到兴奋的 surprised 吃惊的 happy 快乐的 unhappy/ sad 伤心的 angry / mad 生气的 worried 焦急的 afraid/ frightened 害怕的 disappointed 失忚的 proud 自豪的 lonely 孤单的 nervous 紧张不安的 int

八年级下册英语上海牛津版 期中复习Unit 1- Unit 2

8B unit 1-2

Unit 1 1. on average

2. do a class project on... 3. living things on the Earth 4. make sb do sth make +n./pron + adj. make me happy 5. I suppose ...

6. enjoy v. -- enjoyable adj. 7. thank sb for (doing) sth

8. take harmful gases from the air 9. release oxygen back into the air

10. one and a half hectares = one hectare and a half 11. ... enough to do sth = so ... that ... can do sth. 12. too ... to do sth = so ... that ... can't do sth. 13. nature n. - natural adj. 14. ai