战贫困 奔小康

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告别贫困奔小康6年级同题作文

时代在进步。随着一天一天时间的流逝，我们的祖国也日益富强起来。但是，这并不表明我们所有人民就真的过上了丰衣足食的幸福生活。因为各种原因，全国仍有上千人在忍冻挨饿。我们更因该珍惜资源，不能再浪费它。

回首过去和现在，我们会发现许多不同。在上个世纪，人们的衣服

色彩单一，总是那几种样式。而现在衣服款式众多，颜色各样，任凭自己怎么挑选。好友，过去的书桌破旧不堪，也不坚固。小学生的书包往上一放，就说不定会倒塌。而现在的桌子，既各式各样，有坚固无比。事情很多，就看我们能不能仔细观察。小康生活，无疑就是人们最向往的生活。过去，在大人眼里是一个不好的回忆。奶奶对我说：“过去，吃饭喝水都很困难。没什么好东西吃，智能王耀才吃。饭桌上的变化，那是一个大。有句话刚好验证了这个事，叫“昨日皇家宴，今日百姓餐。”我们现在吃的东西，在那时都是些大官吃的。就是喝稀饭，吃馒头。逢年过节，才有机会吃点肉。弄些酒，配

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.着花生米。冬天，房屋漏雨进雪，到处都进风，一家子几个人靠着火炉取取暖。我们那时候，那有什么空调，取暖器？珍惜现在吧..

关于加快贫困村脱贫致富奔小康的思考

-----浅析西胪镇里溪村贫困的原因及对策

郑楚贤

关键词 贫困村 脱贫 加快 小康

近几年来，广东省委、省政府牵头各市县有关部门积极实施结对挂钩帮扶奔小康计划，农村脱贫人口逐年增加，扶贫政策取得了明显效果。但是，由于人口、乡镇、村庄发展的不平衡，以及农、牧、渔生产不确定因素的影响，目前我区尚有相当数量的贫困村和困难户，西胪镇里溪村就是其中的一个。如何使这些贫困村和困难户在建设小康社会的道路上能够享受到经济社会发展带来的实惠，加快脱贫致富奔小康，本人结合在大专函授学习的知识，结合地方实际，就里溪村的贫困原因及转变对策展开调研。

一、里溪村的基本概况

里溪村位于小北山中段，离西胪镇约8公里，地处岩前村与龙溪村、尖山村之间的山坳里，是西胪镇一个较小的行政村，全村共有220户，户籍总人口约1100人，劳动力650人，耕地面积210亩（其中水田面积120亩），山地面积1250亩，本村产业结构主要以农业种植为主，村民经济来源主要是外出务工、经商、农业或养殖收入。据调查，该村收入在2000元以下的绝对困难户有66户，占全村总户数26.4％，贫困人口达467人，近五年均列入潮阳区贫困村之一。目前

脱贫奔小康建设新农村“十二五”规划

“十二五”时期是深入贯彻落实科学发展观的重要时期，是全面建设小康社会的关键时期，是贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深化经济社会转型，统筹城乡经济社会发展，推进社会主义新农村建设，构建和谐社会的攻坚时期。在新的历史条件下，科学制定并实施好***县脱贫奔小康“十二五”规划，对推动***经济社会持续健康发展具有十分重要的意义，我们在深入调研的基础上，形成了草案，供领导和有关部门参考。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照统筹城乡发展、形成城乡经济社会发展一体化格局的要求，以“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为方针，以“整体规划、整县推进，分类指导、分步实施，创新机制、突出重点，试点示范、全面发展”为总体思路，以促进农民增收、富民富村富县为核心，以培育特色经济和支柱产业为突破口，以农村基础建设、生态环境建设、公共服务体系建设为重点，以基层组织建设为保障，以调动农民积极性和创造力为动力，深化农村改革，加大投入力度，促进全县经济社会快速发展，群众生活水平不断提高，贫富差距逐步缩小，努力推进全县

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社会主义新农村建设，实现脱贫奔小康目标。

二、

普通话内容

⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。

⑵语汇，主要包括《普通话词语表》和《普通话与方言常用词语表照表》。

⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准。

⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。

普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。

（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。

（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。你是哪个地区的人啊？每个地区都有关于普通话考试的培训，尤其是一些高校。

作文

现在普通话将成为人类语言交流的.重要之一，好些老年人都为不再闹笑话而学起了普通话。在学校里普通话是我们交流的主语言，随

普通话内容

⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。

⑵语汇，主要包括《普通话词语表》和《普通话与方言常用词语表照表》。

⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准。

⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。

普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。

（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。

（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。你是哪个地区的人啊？每个地区都有关于普通话考试的培训，尤其是一些高校。

作文

现在普通话将成为人类语言交流的.重要之一，好些老年人都为不再闹笑话而学起了普通话。在学校里普通话是我们交流的主语言，随

全省基金会管理工作 培 训 交 流 材 料

拓宽思路募基金 扶贫济困奔小康

湖北省扶贫基金会 （2012年2月28日）

我会在省委、省政府的领导和省扶贫办、省民政厅民间组织管理局的指导下，按照募集扶贫基金，举办扶贫示范工程，引进资金、项目、开发资源，改善老区贫困地区生产生活条件的业务范围做了一些有益工作，曾多次被中国老促会、省人事厅、省民政厅评为4A社团组织和先进社团组织。下面，将我会近期工作情况汇报如下：

一、 不断拓宽思路募集基金，努力壮大基金扶贫实力 我会自成立以来，不断拓宽思路募集基金，努力壮大基金扶贫实力，到2010年底，全省实际入账的累计扶贫基金收入2.8亿元，扶贫支出2.03亿元，扶贫基金结余7702万元。我们的做法：一是争取党政领导重视，落实扶贫垫底基金。为了推动募资工作，我们积极向省委、省政府领导汇报，得到省委、省政府领导重视，省政府办公厅下发了[2000]154号文件，文件明确要求各级财政给予扶贫基金会及办事处增拨垫底基金。省财政厅给省扶贫基金会增拨了垫底基金400万元，各级财政也分别给市（州）、县（市、区）办事处增

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拨了垫底基金。二是依靠群体优势，接受社会捐赠。基金会及各办事处是由一大批老同志组成的群体，这批老同

　　xxxx年，我乡的低收入农户创业增收工程工作按照年初制订的工作目标，立足山区实际，发挥资源优势，围绕“扶贫开发重实效，优化产业求突破，生态兴乡谋发展，社会稳定促和谐”的总体要求，带领全乡低收入农户积极开展创业增收。xx乡新一轮低收入农户共有xxx户xxxx人，低收入集中村x个。我们通过种植业、养殖业、转移就业、来料加工、农业科技培训等x个帮扶平台的帮扶，切实帮助低收入农户得到增收。

　　为了真正把工作落到实处，我们在年初制定了乡工作责任制度，狠抓各项工作落实，做到“既重视结果，又关注过程”，定期或不定期对各村落实各项重点工作的情况进行专项督查，将督查结果向全乡通报，不断推进我乡低收入农户工作有效开展，并取得了一定的成效。

　　今年上半年，全乡所有低收入农户的帮扶证已全部发放到户，发证率达xxx%。xxxx年县里未对乡镇下达增收工作任务，我乡根据实际群众增收情况，对xx户低收入农户实行帮扶。全乡低收入农户共增收xxx万元，人均增收xxx元。

　　一、xxxx年扶贫增收工作情况汇报

　　（一）理清思路，精心组织，按计划落实工作。年初，我们要求驻村干部逐户走访调查摸底，把增

苏人版政治教案

主备人 课题

用案人

授课时间

2010 年 6 月 课型

总第 27 课时 新授课

第 26 课 第 1 课时 全面发展的小康目标

知识目标：了解我国人民生活水平已经达到小康水平。 教学 目标 能力目标：正确理解全面小康的基本特征。 情感态度价值观目标：培养学生建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。 重点 怎样建设全面的小康社会 难点 全面小康社会的基本特征

教法及教具

事例感悟、讨论分析、归纳总结 教 学 内 容 学生主体 活动 小组同学相互 检查 个案调整

教师主导活动 一、检查预习 1. 我国现在的小康水平是什么样的？ 2. 全面小康社会的奋斗目标是什么？ 3. 怎样建设全面的小康社会？ 二、生活在线： 阅读回答： (1)全面建设小康社会是什么时候提出的？ 学 (2)谁不说咱家乡好――列举家乡新变化 靓起来的服饰、快起来的通讯方式、高起来的文 化程度、大起来的住房面积、好起来的交通工具 过 请你任选一个主题给同学们讲讲有关变化的表 现。并讨论这些变化说明了什么？ 三、新授内容： 1.感受“小康” (1)是谁提出了小康的设想？ (2)你眼中的“小康”生活是什么样子的？

教

2002 年 11 月党 的十六大提出 鼓励学生大胆 发言 说明了我国

《告别贫困奔小康》教学设计

教学目标

情感、态度与价值观：培养热爱祖国和热爱共产党的情感。

能力：了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高。 知识：知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的；知道当前我们正努力建设小康社会，并对“小康”有一个基本认识。

学情分析

改革开放以来，城乡人民的生活发生着巨大的变化：从贫困到温饱，从单一到丰富。从学生的心理特点与认知程度来看，对这种变化，他们可以通过对长辈的调查中获得对比而有所体验，但是对于生活结构仍然较单一的农村贫困地区的学生来说，可能不容易认识，难以产生共鸣。

针对以上的学情分析，因此本课确定的教学重点是让学生了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高，对“小康”有一个基本认识。教学难点是让学生知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的，培养学生热爱祖国和共产党的情感。针对学生实际，要想突破重难点，教学中教师应该充分利用教材中所提供的资料，启发学生去观察自己家乡的变化，谈感受，并分析产生变化的原因。可以开展社会调查等实践活动，认识生活发生着巨大变化。引导学生用自己的眼光去观察、发现，周围人们的生

　　一、xxxx年工作总结

　　xxxx年，在县委、县政府的正确领导下，在省、市农办（扶贫办）的精心指导下，县农办全面贯彻十八大会议精神，按照“四化同步”的战略要求，大力推进建设美丽乡村、农民异地搬迁、扶贫改革试验区建设和农家乐综合体创建等重点工作，克难攻坚、狠抓落实、操作到位，各项工作均取得了一定成效。

　　（一）美丽乡村建设开创新局面。共投资近亿元推进美丽乡村建设，初步形成“串点成线，连线成环”的建设新格局和“民族风情区块、高山避暑区块、水上休闲区块、文化古村区块”等“四区共建”的新态势，美丽乡村建设已经成为建设“美丽xx”的主引擎和乡村旅游业发展的主动力。一是深入开展“双清”专项行动。建立了洁净乡村和卫生家庭创建机制，完善了全县垃圾集中收集清运机制。结合“双清”要求对全县农村村规民约进行全面修改，融入洁净村庄、卫生家庭创建要求，建立农村“门前三包”责任制。分乡镇按月、按季开展专项活动，对河道和农村卫生死