会飞的快乐心理教案

篇一：快乐心情的好句

快乐心情的好句

1、斯沁巴图就像一只飞上了围墙的公鸡，脸上现出了洋洋得意的笑容。

2、余光华的心里简直像牡丹盛开，比光棍汉一朝娶了媳妇还要心花怒放。

3、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

4、尚南像服了一帖清凉剂，满腔的燥热和烦闷都消逝了。

5、他们像一群被春光陶醉的燕子，尖声呼叫着，向太阳飞去。

6、快乐像沸水似的洋溢满桌，对赵李两位尤为殷勤。

7、刘七品想到这些年的穷帽子眼看要摘掉了，心里真像蜜调油--又甜又香。

8、他像跌在深水中的人，猛地抓到一根绳子一样高兴，几下子就窜到了草堵的小窑洞。

9、他一想到那张亲热的脸儿，心里就像吃了颗舒心丸，脸上漾起得意的笑容，步子也觉得轻快多了。

10、他沾着口水数钱，数了一遍又一遍，脸上洋溢着笑，心里像喝了蜜糖水，甜滋滋。

11、晚上使她的心情愉快了一阵，像阴云突然裂开了一条缝隙，透过了一丝阳光。

12、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。

13、我们发现快乐的人都是那么优雅。事实上，优雅的举止人人都可以获得。当我们对于自己的一言一行十分在意的时候，一个人的优雅就很自然地产生了。优雅使一个人从容大度，带给人的快乐无处不在。

14、她心里喜盈盈，乐

　　冷！好冷啊！在家里好冷啊！嗷呜嗷呜！脚痛！每次回来换拖鞋后走路都有点不对劲儿！嗷嗷叫！今晚炒饭吃多了，哎，我得注意啦！

　　小困小累的，想好好休息两天，然后开始大肆打扫卫生！看着那些乱七八糟的，那些些被用过的床单被罩，还有几天没人拖的地板，我在想，我还是近视眼吗？

　　然后我还在想我的头发，哎为什么现在我就是舍不得剪了呢？像以前的时候看到别人剪头发我就心动，哎，真奇怪，女大十八变，真是越长越奇怪。

　　哈哈，嘴巴好多了，溃疡的地方很快就好全了，然后我也不想着禁食了，然后馋嘴猫就出现了。

　　心情美美的，至少比之前好那么一丢丢，感觉有的事想通了。

　　就比如我喜欢学很多乱七八糟的东西吧，好吧，也不是乱七八糟，只是我学的乱七八糟，哎，不是大师，也是个半吊子，半吊子就半吊子吧，学那么多那么好干嘛！反正以后够用就行，是吧~

　　哎！再发现一个事情，我好多事情都是半吊子，额，长的也只能说过的去，好吧，这个我真的不想说话，我妈生的，上帝造的，对我不满意，有种去找上帝呗！

　　有的人努力努力再努力也就只是二三流的水平，智商就那么点儿，没办法，智力受限，我呢，很不巧就是其中之一。

　　所以呢！我也不再纠结或者不甘心啦！我努力啦！做得很好啦！这叫啥？自我感觉良好！嘿嘿~我

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11 分享的快乐

【活动目的】

⒈通过活动，使学生增进相互间的了解，加深彼此之间的感情。

⒉让学生体会到人际分享的必要和快乐。

【重点难点】

⒈重点：把自己的欢乐与同学分享；同时也分享他人的愉悦。

⒉难点：教师需把握住的气氛，控制好时间。

【活动过程】

一、导入

我们在成长的过程中，会遇到令自己开心、愉悦的事；也会遇到令自己痛苦、烦恼的事。今天，我们要把自己的欢乐拿出来，与大家分享。

二、活动与训练

⒈请同学们在纸上写下自己认为有生以来最喜欢、最高兴的几件事。这几件事可以是大事，也可以是小事，但必须是自己真正感到高兴的事。

⒉以小组为单位，向小组成员诉说自己的开心事。

⒊讨论交流：（以小组形式）

⑴当你在小组里向其他同学诉说你的开心事时，你说话的声调、脸部表情中怎样的？心里有什么感觉？

⑵当你在聆听其他同学诉说自己的欢乐时，心里又有什么感觉？

⒋小结：

从同学们的表情、神态、举止上，老师可以感受到你们每个人都将自己的欢乐拿出与别人分享了，同时，每个同学也分享了别人的欢乐。老师我由哀地高兴，因为我也在分享大家的欢乐。

学会分享，让我们得到了快乐，

学会分享，让我们得到了尊重，

学会分享，让我们得到了友情，

学会分享，让我们得到了人家最美好的一切

的价值

从前，有一对夫妻，开了一家酒店。由于他们卖的酒物美价廉，所以生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫归来，妻子得意地啊自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛苦，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”

果然，从此，他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了?? 1、 把题目补充完整

2、在文中找出和“红火”意思相近的词（用横线画出来） 3、联系上下文理解，“物美价廉”的意思

物美价廉： 4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话

“我明白了， ”

会“飞”的青蛙

鸟类开运动会，比赛飞翔。

河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得

的价值

从前，有一对夫妻，开了一家酒店。由于他们卖的酒物美价廉，所以生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫归来，妻子得意地啊自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛苦，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”

果然，从此，他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了?? 1、 把题目补充完整

2、在文中找出和“红火”意思相近的词（用横线画出来） 3、联系上下文理解，“物美价廉”的意思

物美价廉： 4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话

“我明白了， ”

会“飞”的青蛙

鸟类开运动会，比赛飞翔。

河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得

长春版语文五下《会飞的蒲公英》说课稿

丰满区第二小学校 张迪

今天我说课的内容是——小学语文长春版教材五年级下册第七板块中的一篇课文《会飞的蒲公英》第二课时。 纵观长春版小学语文教材，“希望”是最能引人向上的一种动力，它给人以憧憬，给人以力量。“希望”的主题教学从没间断过，从一年级上册第八板块“小小的希望”到四年级上册“童年的愿望”板块，再到四年下册“美好的向往”。无不渗透着编者们育希望的种子于孩子心田，酝明日的腾飞于今日之功的苦心。所以，在五年级下册就又以“希望”为主题，呈现了三篇文质兼美的文章：《会飞的蒲公英》、《自信第一课》、《儿童和平条约》。 由于在小学阶段有关于“希望”的主题教学将在本册教材中划上句号，”所以，这一板块的教学是本册教材情感引导及促进学生树立正确的价值观、人生观的重要范本。尤其《会飞的蒲公英》是本板块的第一篇文章，情感的铺垫及价值观的体现就要更为突出。下面我进行简要的学情分析。

一、 学情分析

对于五年级的学生来说，“辨别赏析的能力已逐步形成，能在阅读中揣摩文章的表达顺序，能在交流讨论中提出自己的看法。教师要在授课的过程中打开一扇又一扇的天窗，要让学生在与文本对话中走入文本，在与文本交流中走出文

本，读出自己的味道。我

　　首先我要说声：“对不起!”

　　亲爱的，对不起。

　　我从不想伤害你，真的，从未想过。但是，最后，我却伤你最深。

　　你对我的好，对我的关心。我不是没看在眼里，也不是不懂。可是你明白吗，我们并不合适。

　　你对我是认真的。我相信你的用情，但原谅我不能用我的爱回报。因为，我心深处有一个人。

　　每天打开我那台电脑，一串串文字是你的每日的心情，那是对我的爱恋。我明白。我也发过去给你，说我的心和你一样，但我的心容不下另一个人。

　　我真的谢谢你的爱，但我们的情感注定错乱在这样错误的时间里。

　　婷婷，你是我这辈子最对不起的人，是我伤害了你，让你痛，让你累。但是我真的希望，没有我，你能开心，快乐!

植物的种子会飞教案1247常见的植物种子植物教案

第二章第5节常见的植物（第1课时）

课程类型：科学，新课

课时安排：一课时（45分钟）

教学目标：

1、知识与技能

（1）说出种子植物的概念；

（2）描述被子植物和裸子植物的特征，并能说出相关代表植物的名称。

2、过程与方法

（1）通过图片和实物观察，发展分析、概括的能力；

（2）通过小组讨论，发展表达与交流的能力。

3、情感态度价值观：通过对植物世界的认识，树立与自然界和谐相处的意识。

重点：

1、种子植物的概念；

2、被子植物和裸子植物的区别。

难点：

1、区分果皮和种皮；

2、区分被子植物和裸子植物。

教具：多媒体、松果、梨、豌豆、樱桃花结构模型、解剖刀

教学方法：探究式、启发式、讨论式的教学方法

教学进程：

新课引入：

鲜花、草地、森林、青山是让人赏心悦目的自然景观，遍布地球的植物是生命蓬勃的象征。多姿多彩的植物妆点了我们的世界。下面让我带领大家走进植物的世界，一起领略大自然的美！（幻灯片）

新课教学：

师：春天，当你走进大自然的时候，你能看到许多植物的枝头开满了五彩缤纷的花。到了秋天，再去探望这些植物，你就会看到在它们的枝头上结满了累累的果实。

人们常常说的一句成语“春华秋实”，说的就是春天繁花似锦，秋天硕果累累。

思考：

1. 植物开

篇一：会飞的木屋四年级想象作文 篇一

每个人都有自己的奇思妙想，有的人的想发明一个自动学习机，把所有知识都可以放在脑海里，但我却想发明一座会飞的木屋，带着我去各地旅游。

这座木屋外形长得非常朴实，木屋不方，有四个轮子，两边有两个非常大的机翼，飞的时候就展开，不飞的时候就会合拢缩进屋里。还有许多的功能，比如我一回家，木屋会自动开门，还会说一声：“欢迎回到家主人。”亲人也是这样一样的回答，如果是朋友就会说：“有客人来访。”如果有一些人偷偷的进入了木屋，木屋就会发出一个很大的警报声，还会出现一只爪子，把坏人抓进一个小黑屋，把小偷关起来。

木屋里有一个机器人，每天都能做出很多美餐，机器人还会洗衣服等等……。木屋还有一个自动修复的能力，比如什么东西坏了，会自动修复成好的。

如果你想飞向天空，只用按一下开关，机翼就自动飞向空中了，不到一会，机屋就飞到了太空中。屋顶的摄像机自动拍一些星球的照片发给朋友们，你就是第一个飞向太空的人了。你们是不是有一些疑问？为什么你在太空中但没有氧气行吗？有氧气，木屋里面有一个氧气间，可以自动制氧，所以不用怕没有氧气，当我们回到地球，肯定有许多人都很想来你家里做客。

木屋里还有一个医生机器人，当主人或木屋受伤了，旁边的医生机器人，他就用

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音乐心理学在音乐研究中的作用

作者：宗毅

来源：《艺术评鉴》2018年第11期

摘要：本文阐述了音乐心理学在音乐的相关研究中的作用，也就是音乐心理学对音乐社会学、美学和教育学等学科的作用和影响。音乐心理学作为一种科学有其自身独有的特点，这一特质对其他学科的研究和学习会提供很多理论支撑，使其他学科更加具有实践性，音乐心理学的这一特质被称为“工具性”；音乐心理学还是连接心理学和音乐研究的橋梁，通过将二者相结合，使得这两个领域都能获得更多的灵感，从而共同发展进步，这是音乐心理学的“中介性”。与此同时，音乐心理学还具有“主体性”和“交融性”这两大特征，这些特征都使会对相关音乐内容的研究有很大的帮助。

关键词：音乐心理学 音乐研究 作用

中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）11-0171-03

音乐心理学，顾名思义就是人类在进行一定的音乐行为时其内心的活动规律以及解释人们对音乐进行分析时产生相应的心理机制的科学。音乐心理学对研究各种与音乐相关的科学都有着不可或缺的作用。通过分析音乐心理学