复学第一课心理健康教育
“复学第一课心理健康教育”相关的资料有哪些?“复学第一课心理健康教育”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“复学第一课心理健康教育”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
中职心理健康教育第一课
心理健康 第一课
你健康吗?你的根据是什么?
>> 导入新课 <<
看一看,他们健康吗?
>> 导入新课 <<
哎呀,肚子好痛啊!
我怎么一看书就困啊!
最近心情很糟糕!
让你不理我!
>> 导入新课 <<
请你判断:一些痴呆傻人逃脱家人的监护,整 日露宿街头,以人们废弃的东西为食物, 甚至在垃圾箱边大吃大嚼,即使这样, 他们却很少生“病”;还有些人养得不 错,四肢发达,但他们头脑迟钝。
你认为他们健康吗?
>> 导入新课 <<
那什么是真正的健康呢?
>> 心海导航 <<
1946年联合国世界卫生组织对健康的定义是: “健康是一种在身体上、心理上和社会功能上的完 满,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。”反之“亚健康”
健康=生理健康+社会适应健康+道德健康
>> 心海导航 <<
生理健康是健康的基础,指人 体结构完整,生理功 能正常。
>> 心海导航 <<
社会适应健康就是自己的各种生理和心理的活动和行为,能 适应复杂的环境变化,为他人理解和接受,使自己 在各种的环境中有充分的安全感;能保持正常的人 际关系,能受到他
第一课 心理健康概论
第一课 我的健康我做主——心 理 健 康概论王海霞 校心理咨询室
上帝的公平一个乞丐到上帝那里后愤愤不平地说:“老说上帝是 公平的,我看一点儿也不公平。有的人那么富有,我却穷 了一辈子。”上帝说:“我的确是非常公平的,我给了你 们每个人10斤黄金。”乞丐更加气愤了:“可我一无所 有呀。” 上帝只好给他算帐: “在你该上学读书的时 候,你不好 好学,你就 丢了3斤黄 金; 后来有一个工 作很适合你的, 可你接受不了 考验,你辞职 了,又丢了3斤 黄金;即使这样,还是有 姑娘看上你,你完 全可以成家生子, 可你怕承担责任, 这样又丢了3斤黄 金;
还有1斤黄金 都是在你的 懒惰和放弃 中不知不觉 得地丢失的。
所以,你做了一辈子乞丐,到 头来一无所有。”
这个故事告诉我们,人哪,该做什么的时候就得 去做什么,否则,你会失去很多甚至会一无所有。 通俗地讲,这叫“入乡随俗”;用心理健康的专 业术语讲,这叫“良好的社会适应性”。 青春期,是一个美妙的时期,幼稚的个体从懵懂 年少到日渐成熟,从依附无助到独立自主,其中 有浪漫,也有美好;青春期也是一个充满起伏的 挑战时期,其中有彷徨,也有失落。成长中不可 预期的烦恼,对他人目光的敏感,对评价的在乎, 对自
初中心理健康第一课教案
心理健康课1-认识心理课堂 教案
实验中学 詹孪芳
一、辅导目的
1、帮助学生正确认识心理健康课。
2、组建学习小组,并进行初步的小组建设。
二、辅导准备
1、A4纸若干,彩笔若干支。
2、收集相关背景音乐,制作多媒体课件。
三、辅导过程
1、导入:播放音乐“相逢是首歌”。就像这歌名一样,与大家在实验中学的相逢,美妙的像首歌。非常高兴在心理课堂上见到大家,我是你们的心理老师。现在我简单的介绍下心理学和心理课。心理学古老而又年轻,我国古代许多伟大的先知,如孔子、孟子、孙子就已经利用心理学为他们服务了。而心理学成为一门独立的科学还只有一百多年的历史。心理学神奇而不神秘,心理学可以帮助运动员减轻压力、激发潜能;可以帮助忧郁症患者重新找回生活的信心;可以帮助学生们更好的学习;可以帮助成年人调理情绪等等,心理学与我们的生活息息相关。在我国,21世纪,心理学走进中小学课堂,帮助中小学生更好的学习和生活。我们学校是浦江县唯一一所将心理课写入课表的学校,也是唯一一所普及心理课的学校。心理课堂注重尊重和理解,提倡的是友好和平等。在本学期,我将带领大家开始我们的心灵之旅。
本次课的主题是,认识心理课堂。
2、“七嘴八舌”话心理课。之前了解到,很多同学都没有接触过心理课,所以大家心里可
小学四年级心理健康教育教案(1到5课)第一课
小学四年级心理健康教育教案(1到5课)第一课 我是什么样的人 教育目标:
教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法。 学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法。 一、 导入
教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和缺点呢?你们想不想了解自己是个什么样的人?我们通过这节课的学习,让大家了解自己,认识自我。
二、授新课
教师念一遍课文,然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。
教师:世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点,不能过高评价自己,要勇于正视自己的缺点和不足;也不能过低评价自己,不要自卑,不要看不起自己,要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己,才能正确评价自己。 三、 堂活动
a) 议一议
教师在黑板上写了三个问题: i. 兰兰怎样了解自己的长相? ii. 明明有什么优点和缺点? iii. 你打算怎样认识自己?
教师:请同学们分组讨论这三个问题,然后各组选派一位同学在全班发言。 目的是让学生了解自己,正确认识自己。 b) 谈一谈
教师在黑板上写出四个问题:
i. 你喜欢别人夸自己长得漂亮吗?
ii. 你在
安全教育第一课
中学生安全教育第一课教案
(2014~2015学年度第二学期七年级二班) 周艳
教学目标:
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、通过分析火灾事件原因,懂得面临火险时如何自救逃生。 3、初步掌握消防安全知识
教学重点:了解各种突发火灾情况及处理方法 教学难点:在发生特殊情况下的处理方法 教学方法:演示法 教学过程
同学们,你们一直都生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要我们备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成大祸,现在我们一起来看一下这些案例
案例一:1993年2月14日13时15分左右,唐山市古冶区的林西百货大楼,因违章电焊溅落的火花引燃海绵床垫造成火灾。消防部门于起火18分钟后才接到报警,先后调集公安和企业专职消防队164人、24辆消防车以及50多名矿山救护队员,100多名解放军指战员和5个医院的救护力量参加灭火和救人,于16时30分将大火扑灭。这起大火烧死81人:烧伤54人,烧毁各类商品和建筑设施价值401.2万元,灭火中有16名消防官兵受伤。
案例二:1994年12月8日,新疆克拉玛依发生了那场震惊中外的大火,325条生
第一课 心,与健康同行教案
辽宁理工职业学院 思想政治理论教研部 教案
授课标题 能力目标 教学目标 知识目标 德育目标 教学 方法 重点 难点 第一课 心,与健康同行 培养学生发现自我健康问题,并能自我解决的自助能力 周次 课时 7 1、2 通过教学使学生了解什么是心理与心理健康,了解心理健康与个人发展的密切关系,明确心理健康教育课的意义。 培养学生健康、乐观,积极的品质 讲授法;提问法;讨论法 心理与心理健康的涵义;心理健康教育产意义 教学内容与进程 步骤 (1) 导入新课 故事导入 (2) 讲授新课 一、心理健康概述 内容 方式 故事 讲授 提问 讨论 互动 讲授 要求 激发学生兴趣 了解、理解与掌握 明确 明确 时间 10分钟 70分钟 5分钟 5分钟 (一)、健康概述 (二)、心理健康的标准 (三)心理健康水平的三个等级 二、心理咨询概述 (一)、心理咨询定义 (二)、学校心理咨询的主要类型 三、心理健康教育的途径
第一课 心,与健康同行教案
辽宁理工职业学院 思想政治理论教研部 教案
授课标题 能力目标 教学目标 知识目标 德育目标 教学 方法 重点 难点 第一课 心,与健康同行 培养学生发现自我健康问题,并能自我解决的自助能力 周次 课时 7 1、2 通过教学使学生了解什么是心理与心理健康,了解心理健康与个人发展的密切关系,明确心理健康教育课的意义。 培养学生健康、乐观,积极的品质 讲授法;提问法;讨论法 心理与心理健康的涵义;心理健康教育产意义 教学内容与进程 步骤 (1) 导入新课 故事导入 (2) 讲授新课 一、心理健康概述 内容 方式 故事 讲授 提问 讨论 互动 讲授 要求 激发学生兴趣 了解、理解与掌握 明确 明确 时间 10分钟 70分钟 5分钟 5分钟 (一)、健康概述 (二)、心理健康的标准 (三)心理健康水平的三个等级 二、心理咨询概述 (一)、心理咨询定义 (二)、学校心理咨询的主要类型 三、心理健康教育的途径
第一课--走进心理学教案
衡安学校高一心理健康课教案 第一课 走进心理学(课程简介) 年 月 日 星期 第 节课 认知目标:了解心理学的研究对象,心理辅导、心理治疗以及精神病治疗三者之间的区别;心理辅导的主要内容和形式,心理健康的标准。 教学目标 情感目标:意识到心理健康课的重要性和必要性,有心理困扰等需求主动找老师寻求帮助的正确思想认识。 行为目标:积极寻找身边的心理现象,发现心理学的神奇、有趣之处。 重点 难点 理辅导和心理咨询。 课时 教具 方法 2课时(80分钟) PPT 讲授法、讨论法 说在前面的话:欢迎大家来到衡安学校! 幸福的理由: 1.作为学生你们是幸福的,作为老师的我也是幸福的;(角色幸福) 2.选择衡安,你们是幸福的,我也是幸福的;(归属感,高起点) 3.上心理健康课,你们是幸福的,我也是幸福的。(物以稀为贵;情商+智商=完人) 就让我们携手同行,一起幸福的走过高中三年吧!(陪伴是最长久的告白) 环节一:立规矩(上课要求) 积极主动、全员参与、互相尊重、保密原则、倾听原则(有组织、有纪律) 每节课推荐:参考书目;著名电影 环节二:破冰之旅(我是谁?你是
开学素质教育第一课
篇一:丁家嘴小学上好“开学第一课”
丁家嘴小学上好“开学第一课” 2月24日,丁家嘴小学组织全体师生集中观看《开学第一课——〈守则〉陪伴我成长》,积极策划上好“开学第一课”。
活动中,少先队通过互联网下载了《开学第一课——〈守则〉陪伴我成长》视频,组织各班观看视频,高年级的学生在活动后书写观看体会,促使全体学生树立规则和法治意识,养成良好的行为习惯,形成良好的思想品德。
据悉,该校一直以来把培养学生良好行为作为推进素质教育的突破口,学校将以收看《开学第一课》为契机,开展“学习践行新守则,文明校园大家创”系列活动,通过广播、黑板报、宣传栏、主题班队、手抄报比赛、学生守则知识检测等形式,引导学生从日常生活中的小事、细处入手,认真解读新《守则》的要求,同时细化到应该养成什么样的行为习惯。(丁家嘴小学)
篇二:素质教育计划安排
盐城生物工程高等学校
2009年秋学期周三学生素质教育计划
按照学校年度工作部署安排,根据教育部关于推进和加强学生素质教育的文件精神,现制订2009年秋学期周三学生素质教育计划如下:
一、加强思想政治教育,注重道德培养,不断提高学生的思想道德素质。
1、充分发挥教学的主渠道作用。立足于课堂教学,贴近学生的思想、生活实际,对学生进行系统的理论传授
初中生复学第一课观后感例文精选
初中生复学第一课观后感例文精选【一】
乙亥末,庚子春。荆楚大疫,染者,数万……
如今春已至,却令人不得不回想起过往数月的光景。新年伊始,武汉“封城”,突如其来的疫情给那座熙攘的城市按下了暂定键,武汉,生病了。
一声令下,两座传染病医院“火神山”、“雷神山”拔地而起,千百名工人奔赴建设场地,挑起重担。他们放弃归乡、团圆,将寒冬中的汗水抛洒在武汉大地。夜以继日,几番轮回,全国人民做督工,短短十余天,可容数千张病床的医院竣工开放。
“这是作为祖国建设者的使命,也是一群平凡人的微光。”
抗疫初期,缺的是医护人员,缺的是科研团队。钟南山院士,买了张夜半前往武汉的站票,匆匆离乡,走进已被病毒掩盖面容的武汉,满面风尘遮不住的是他苍桑的容颜。一方有难,八方支援,来自大疆南北的