深圳大学是211还是985

985、211大学

浙(江1所) 徽(3安 ) 福所建2( ) 所江(1 所)西 山(3 东)所 南河(1 所)浙大学(9江8521、)1安徽大 学肥合工大学 中国业学科术大学技98(、2511

厦门大学(985、)211)福州 大 南昌学学 大山东学大(895、11) 中国海洋2大学(895、21) 中1国石大学油郑州大学 汉大学(985、2武11)华 中技科学(大95、2811)中 国质地学大湖北(7所 )

中华师大学范 武汉工大理学华农业中大学中南财政经大法

学南湖(3所 ) 广(4 东)所 广(西1所 )四川(5 所)南湖学(9大8、251) 1中南学(大895211) 中、大山(学859、211)暨 大学 南南华师大范学 西大广 学川四大(9学5、2181) 南西交通大 学西南经大学财四川农业大 学

南师范大学湖华南 理大工(学95、8211)子电技大科

学南(云 1所 )州(1贵所)

云南大学 贵大州 西北大学 西安交学大通(985学2、1) 1西北业工大(学98、2511 )西北林农科(98大、5211 )西安子电技大科学陕西( 所)7西陕师大范 长安大学学甘肃(1所 )疆(2新 所 海南)1 (所 )宁夏( 所1 )青(1 所)

985、211高校名单 高校名称 北京大学高校所在地 北京 高校类型 综合 综合 工科 工科 工科 农业 师范 民族 综合 工科 工科 工科 综合 工科 综合 工科 综合 师范 综合 综合 工科 综合 工科 综合 综合 1 高校性质 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 高校等级 一本 一本 211 985 中国人民大学清华大学北京 北京 一本 北京航空航天大学北京理工大学中国农业大学北京师范大学中央民族大学南开大学天津大学北京 北京 北京 北京 北京 天津 天津 一本 一本 一本 一本 一本 一本 一本 大连理工大学东北大学吉林大学辽宁 辽宁 吉林 一本 一本 一本 哈尔滨工业大学复旦大学同济大学黑龙江 上海 上海 一本 一本 一本 上海交通大学华东师范大学南京大学东南大学上海 上海 江苏 江苏 一本 一本 一本 一本 中国矿业大学浙江大学江苏 浙江 一本 一本 中国科学技术大学厦门大学山东大学安徽 福建 山东 一本 一本 一本 高校名称 中国海洋大学武汉大学湖南大学中山大学高校所在地 山东 湖北 湖南 广东 高校类型 综合

篇一：最新：2015年最新中国211和985大学名单

最新：2015年最新中国211和985大学名单

1

2

3

4

篇二：211.985大学名单

“211工程”高校名单

北京 清华大学 北京工业大学 北京化工大学 中国传媒大学 对外经济贸易大学 中国政法大学

北京大学 中国人民大学 北京交通大学 北京科技大学 北京林业大学 中央音乐学院 中国石油大学(北京) 北京体育大学

上海外国语大学 华东理工大学

大连海事大学

东北林业大学 南京师范大学 南京航空航天大学

北京航空航天大学 北京理工大学 北京邮电大学 中央民族大学 北京中医药大学 中央财经大学

中国农业大学 北京师范大学 北京外国语大学 华北电力大学

华东师范大学 同济大学

天津医科大学辽宁大学 延边大学 东北农业大学 苏州大学 河海大学 南京理工大学

合肥工业大学

中国石油大学(华东)

中国地质大学(北京）

上海

上海交通大学 东华大学 上海大学

天津 重庆 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林 黑龙江 江苏

南开大学 重庆大学 河北工业大学 太原理工大学 内蒙古大学 大连理工大学 吉林大学 哈尔滨工业大学 南京大学 中国矿业大学 江南大学

浙江 安徽 福建 江西 山东 河南

浙江大学

中国科学技术大学 厦门大学 南昌大学 山东大学 郑州大

深圳大学课程教学大纲

课程编号: 22202005 课程名称:《高分子物理》 开课院系: 材料学院 制订(修订)人:陈仕国 审核人:

批准人：

2010 年 09月 20 日制(修)订

课程名称: 高分子物理 英文名称: Polymer Physics

总 学 时: 54 其中:实验课0学时 学 分: 3.0

先修课程:《物理化学》，《有机化学》 教 材:

何曼君、张红东、陈维孝主编 《高分子物理》（第三版）,复旦大学出版社（2008）. 参考教材:

方征平、宋义虎、浓烈 主编 《高分子物理》，浙江大学出版社

（2005）.

董炎明 胡晓兰 主编，高分子物理学习指导 科学出版社 （2010） 课程性质:

高分子材料与工程本科生专业必修课

教学目标: 通过本课程的学习，学生能够熟悉高分子科学的基本概念，掌握高分子的结构特点及高聚物的基本物理性能，了解各种聚合物结构与性能和性能之间的关系，从而培养学生用所学知识去解决实际工作中的问题的能力。

课程简介: 本课

211学校和985院校：

“211工程”就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程。目前，“211工程”院校有112所。

“985”工程就是“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学。“985工程”院校有39所，都是“211工程”院校。普遍认为，985工程院校相对更是精华学校。

1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为："211工程"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

什么是985工程院校?

1998年5月4日，江泽民主席在庆祝北大建校100周年大会

深 圳 大 学 专 业 实 习 报 告

学院： 专业：

姓名 ：学号： 本校指导教师：

实习单位： 深圳市前海小学

实习起止时间：

实习报告提交时间：

说 明

一、报告内容包括：①实习内容（实习中所从事的具体工作）；

②实习的体会和收获（对自己所从事工作的认识、掌握程度、感想及收获等）；③建议及其它（通过实习，对本专业的专业知识、课程结构及实习的安排和管理等方面的建议和想法）；

二、“指导教师批阅意见”是指教师对实习报告内容及撰写质量的评价意见 （非学生实习表现的鉴定），可手写，也可打印，“签名”要求手写；

三、“成绩评定”是对实习报告的评定，统一采用等级制，按A、B、C、D、F五级进行评定，F为不及格；

四、报告可以采用打印稿或手写稿形式提交，其中，打印稿要求：题目为黑 体二号字，正文为仿宋四号字；手写稿要求：书写认真，字迹工整规范。

五、报告内容不少于1500字。

正文部分

教育实习总结

紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这六周的实习时间里，我与指导班主任、班主任老师和五年级（1）班的学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论

211 985 院校一览表,excel文件 xls格式

序号省市1北京市2北京市3北京市4北京市5北京市6北京市7北京市8北京市9北京市10北京市11北京市12北京市13北京市14北京市15北京市16北京市17北京市18北京市19北京市20北京市21北京市22北京市23北京市24北京市25北京市26北京市27天津市28天津市29天津市30天津市31山西省

32内蒙古自治区33辽宁省34辽宁省35辽宁省36辽宁省37吉林省38吉林省39吉林省40黑龙江省学校名称北京大学

中国人民大学清华大学

北京交通大学北京工业大学

北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学北京协和医学院北京中医药大学北京师范大学北京外国语大学中国传媒大学中央财经大学

对外经济贸易大学北京体育大学中央音乐学院中央民族大学中国政法大学华北电力大学

中国石油大学（北京）中国地质大学（北京）南开大学天津大学

天津医科大学河北工业大学太原理工大学内蒙古大学辽宁大学

大连理工大学东北大学

大连海事大学吉林大学延边大学

东北师范大学哈尔滨工业大学学校性质综合大学综合大学理工院校理工院校理工院校理工院校理工院校理工院校理工院校理工院校农业院校林业院校医药院校医药院校

各省市211及985高校名单

211名单：

北京(23所) 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学 中国传媒大学 中央民族大学 北京师范大学 中央音乐学院 对外经济贸易大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中国协和医科大学 中国政法大学 中央财经大学 华北电力大学 北京体育大学

上海(9所) 上海交通大学(与上海第二医科大学合并) 复旦大学 华东师范大学 上海外国语大学 东华大学 上海财经大学 同济大学 华东理工大学 上海大学 天津(3所) 南开大学 天津大学 天津医科大学 重庆(2所) 重庆大学 西南大学 河北(1所) 河北工业大学 山西(1所) 太原理工大学 内蒙古(1所 ) 内蒙古大学

辽宁(4所) 大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学 吉林(3所) 吉林大学 东北师范大学 延边大学

黑龙江(4所) 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 东北林业大学 江苏(11所) 南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学 中国矿业大学 中国药科大学 河海大学 南京航空航天大学 江南大学 南京农业大学 南

深 圳 大 学 专 业 实 习 报 告

学院： 专业：

姓名 ：学号： 本校指导教师：

实习单位： 深圳市前海小学

实习起止时间：

实习报告提交时间：

说 明

一、报告内容包括：①实习内容（实习中所从事的具体工作）；

②实习的体会和收获（对自己所从事工作的认识、掌握程度、感想及收获等）；③建议及其它（通过实习，对本专业的专业知识、课程结构及实习的安排和管理等方面的建议和想法）；

二、“指导教师批阅意见”是指教师对实习报告内容及撰写质量的评价意见 （非学生实习表现的鉴定），可手写，也可打印，“签名”要求手写；

三、“成绩评定”是对实习报告的评定，统一采用等级制，按A、B、C、D、F五级进行评定，F为不及格；

四、报告可以采用打印稿或手写稿形式提交，其中，打印稿要求：题目为黑 体二号字，正文为仿宋四号字；手写稿要求：书写认真，字迹工整规范。

五、报告内容不少于1500字。

正文部分

教育实习总结

紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这六周的实习时间里，我与指导班主任、班主任老师和五年级（1）班的学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论

深圳大学实验报告课程名称：近代物理实验（2）

实验项目名称：锁相放大实验

学院：物理科学与技术学院

专业：应用物理学

指导教师：

报告人：学号：班级：01

实验时间：

实验报告提交时间：

教务部制

一．实验目的

（1）了解相关检测原理和锁相放大器的基本组成以及锁相放大器的工作特性和主要参数测定；提高相关检测技术 水平。

（2）掌握锁相放大器的正确使用和锁相放大器的应用。

（3）了解微弱信号测量系统的参数设计要点与系统组成，搭建相关检测系统，分析测量数据，判定系统参数。提高误差分析与分配能力。

二．实验原理

检测微弱信号的核心问题是对噪声的处理，最简单、最常用的办法是采用选频放大技术，使放大器的中心频率f 0与待测信号频率相同，从而对噪声进行抑制，但此法存在中心频度不稳、带宽不能太窄及对等测信号缺点。后来发展了锁相放大技术。它利用等测信号和参与信号的相互关检测原理实现对信号的窄带化处理，能有效的抑制噪声，实现对信号的检测和跟踪。

1.锁相放大器的工作原理

（1）相关检测及相关检测器。所谓相关，是指两个函数不相关（彼此独立）；如果它们的乘积对时间求平均（积分）为零，刚表明这两个函数的关系又可分为自相关和互相关两种。由于互相关检测抗干扰能力强，因此在微弱信号检测中大都