北邮远程网络教育

一、判断题（共8道小题，共40.0分） 1. DSLAM是DSL的接入复用器。 A. 正确 B. 错误 知识点: 阶段作业1 学生答[A;] 案: 得分: 2. HDSL帧结构中H字节包括CRC-6、指示比特、嵌入操作信道（Embedded Operation Channel，EOC）和修正字等；Z-bit为开销字节，用于标志子数据块的起始。 A. 正确 B. 错误 知识点: 阶段作业1 学生答[B;] 案: 得分: 3. HDSL核心帧长度是144字节，比特率＝144×8/600×106＝2304kbps。 － [5] 试题分5.0 值: [5] 试题分5.0 值: A. 正确 B. 错误 知识点: 阶段作业1 学生答[B;] 案: 得分: 4. HDSL的数据帧有三种：应用帧、核心帧、HDSL帧。 A. 正确 B. 错误 知识点: 阶段作业1 学生答[A;] 案: 得分: 5. 星型结构具有优质服务和成本高的特点，适合于传输成本相对交换成本较高的应用[5] [5] 试题分5.0 值: 试题分5.0 值: 场合。 A. 正确 B. 错误 知识点: 阶段作业1 学生答[B;] 案: 得分: 6.

UML及面向对象分析与设计

实 训

题 目： 远程网络教学系统

子课题： 系统管理员子系统 学 号： 姓 名： 班 级： 教 师：

江苏师范大学 计算机科学与技术学院

I

目 录

第1章 需求分析 .................................................................................................................................................................. 3 1.1 系统功能需求............................................................................................................................................................... 3 1.1.1 功能需求 .............................

一、单项选择题（共10道小题，共100.0分）

1. RSA算法是一种基于（）的公钥体系。

A. 素数不能分解

B. 大数没有质因数的假设

C. 大数不可能质因数分解的假设 D. 公钥可以公开的假设

知识点: 第三单元 学生答

[C;]

案:

得分: [10] 提示:

2.

3. 在认证过程中，如果明文由A发送到B，那么对明文进行签名的密钥为（）。

A. A的公钥 B. A的私钥 C. B的公钥 D. B的私钥

知识点: 第一单元 学生答

[B;]

案:

得分: [10] 提示:

4.

5. 某种网络安全威胁是通过非法手段取得对数据的使用权，并对数据进行恶意地添加或修改。这种安全威胁属于（）。

A. 数据窃听

B. 破坏数据完整性 C. 拒绝服务 D. 物理安全威胁

知识点: 第一单元 学生答

[B;]

案:

得分: [10]

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值:

试题分10.0

值:

提示:

6.

7. MD5是一种常用的摘要算法，它产生的消息摘要长度是（）。

A. 56位 B. 64位 C. 128位 D. 256位

知识点: 第二单元 学生答

[C;]

案:

得分: [10] 提示:

诚信教育专题远程网络培训考试 试卷满分:100

一.判断题(每小题2.0分,共20分

1.权力不止属于人民群众,还属于行政组织。( A.正确 B.错误 正确答案:B; 自己得分:0.0 教师评述:

2.公务伦理就是指公务员的伦理道德行为。( A.正确 B.错误 正确答案:B; 自己得分:2.0 教师评述:

3.公务伦理的基本内容取决于国家(政府的政治本质及其伦理意识。( A.正确 B.错误 正确答案:A;

自己得分:2.0 教师评述:

4.政府及各级公共部门仅仅是公共事务的承担者。( A.正确 B.错误 正确答案:B; 自己得分:0.0 教师评述:

5.制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。( A.正确 B.错误 正确答案:A; 自己得分:2.0 教师评述:

6.公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。( A.正确 B.错误 正确答案:A; 自己得分:2.0

教师评述:

7.行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。( A.正确 B.错误 正确答案:A; 自己得分:2.0 教师评述:

8.公务员尤其是基层公务员深化“以人为本”的行政理念和职业道德最长效的机制是在工作中注重实效。(

A.正确 B.错误 正确答案:A; 自

UML及面向对象分析与设计

实 训

题 目： 远程网络教学系统

子课题： 系统管理员子系统 学 号： 姓 名： 班 级： 教 师：

江苏师范大学 计算机科学与技术学院

I

目 录

第1章 需求分析 .................................................................................................................................................................. 3 1.1 系统功能需求............................................................................................................................................................... 3 1.1.1 功能需求 .............................

UML及面向对象分析与设计

实 训

题 目： 远程网络教学系统

子课题： 系统管理员子系统 学 号： 姓 名： 班 级： 教 师：

江苏师范大学 计算机科学与技术学院

I

目 录

第1章 需求分析 .................................................................................................................................................................. 3 1.1 系统功能需求............................................................................................................................................................... 3 1.1.1 功能需求 .............................

经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多感悟、收获或想法，请根据要求完成一份研修总结。

要求：

1.请您先对照下面 “研修考核自检”的各项考核要求，检查您是否完成了所有考核项；

2. 按照下面的总结模版来完成；

3.总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受； 4.内容必须原创，如出现雷同，将视为不合格； 5.研修总结字数不少于600字。

研修考核自检

我的远程网络研修总结 姓名 个人信息 任教学科 任教学段 教龄 物理 5年 省（市） 学校（单位） 请认真回顾本次研修全过程，从以下5个方面撰写总结（总字数不少于600字）：1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3.参与研修活动的收获；4.教学行为的改进； 5.对培训的建议 开学初期学校教导主任叫我参加“国培计划(2014)”-四川省农村中小学学科教师远程培训，时间真是短暂。现在学习马上就要结束了，现在的我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，在这短短的时间里，我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同学收获的快乐，领略了专家的睿智博学，体验到了学员们勤奋好学的精神，培训的时间是短暂的，学习的收获却是永恒的。我应该感谢全国中小

产品介绍:

一 概述 2

二 监控系统的发展历史 3 2.1 本地模拟图像监视 3

2.2基于PC平台的多媒体监控 3

2.3基于嵌入式操作系统的远程网络视频监控 4 三 基于嵌入式操作系统的网络视频监控 6 四 “厂矿监控”网络视频监控系统特点 7 五 典型网络视频监控系统示意图 13 六 网络监控系统详细介绍 14 6.1 监控前端设备 14 6.2 监控中心设备 16

七 “厂矿监控”网络监控系统主要功能 19

其他说明:

一 概述

当前的信息化时代，是一个构筑在网络基础之上的时代。基于TCP/IP协议的IP网络，像Internet、Intranet与Extranet等以令人惊异的不可阻挡之势发展着。据统计，在互联网上的业务量近年来正以几何指数规律增长；同时网上的业务范围也在不断地扩大，除了传统的信息检索、电子邮件、远程登录、文件传输等项业务外，各种新业务，如电子商务、视频会议、远程监控、远程教学、远程医疗等都在蓬勃发展。人们预言，二十一世纪将是一个以IP网络和IP业务为主体的信息化时代，它将影响到整个社会、经济和人们日常生活的方方面面。

基于IP上的各种新应用也迅速发展，网络多媒体（如视频应用）需占用较大带

我的远程网络研修总结个 人 信 息姓名 **** 省(市) ***** 所在单位 *** 任教学科 ** 任教学段 **

请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！(自检项不需填写) 学习类 答疑类 (1)观看所有视频答疑(共 5 场) ; (2)发帖、回帖不少于 10 个(坊内答 疑区中的发帖、回复、评论) 校本实践类 活动类

研 修 考 核 自 检

考 核 项 非 考 核 项

(1) 按学习平台标注的课程学时要 求，学习全部课程； (2)完成两个学习回顾题； (3)阅读所有简报； (4)完成本次研修总结 (1)完成资源分享； (2)提交研修活动； (3)发表研修心得

提交校本研修作业“课堂观 察记录与分析”

(1)完成破冰作业 (2)参加坊内主题研讨活动

无

完成岗位校本实践活动( “五 个一” )

(1) 参加“微课大赛”活 动； (2) 完成本次活动的调查 问卷

本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节， 通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。 (无字数要求，

实用文档

1关于远程网络教育利弊的英语作文

With the popular visitation of the internet, network classrooms are gaining more and more popularity. As a new teaching pattern, network classrooms have become an effective compliment to traditional classrooms. So some people propose on question “Will network classrooms replace traditional classrooms?”

As to this question, the opinions vary from one to another. Some people think it quite possible for network classrooms to take the place of traditional classrooms. First, network classrooms needn’t ha