matlab作业怎么提交
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目 录
1 系统概述 .................................................................................................................................. 5
1.1 研究背景 ........................................................................................................................ 5 1.2 研究的意义 .................................................................................................................... 5 1.3 系统设计思想 ................................................................................................................
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matlab作业
MATLAB作业
学号:07082002 姓名:武婷
第一次作业:
1) 熟悉Matlab运行环境;简介一下你都做了什么!
首先,安装了Matlab软件,并启动该软件。
Matlab启动后,即出现Desktop操作桌面,为一个高度集成的工作界面。同时发现有四个界面:指令窗(command window),当前目录浏览器(current
directory),历史指令窗(command history),工作空间浏览器(workspace brower)。
指令窗(command window):在该窗内,进行了简单的算术运算,矩阵的不同输入方式的体验,既简单的函数调用等。如在命令窗口中键入一些简单的命令:rand(4,4)生成4*4其元素在0-1之间的随机矩阵,norm(x,1)求向量的1-范数。
再如输入指令:>> 7*(12^2+66)/21,按下回车键即可得到结果: ans = 5.6084e+070
当前目录浏览器:为管理方便,首先建立用户目录并将它设置成当前目录,了解到了有两种方法;交互界面设置法和指令设置法。同时基于对该软件搜索路径知识的学习利用设置路径对话框修改搜索路径,并尝试了两种修改状态:当前
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1、 与其他计算机语言相比较,MATLAB语言突出的特点是什么? 2、 存储在工作空间中的数组能编辑吗?如何操作?
3、 命令历史窗口除了可以观察前面键入的命令外,还有什么用途? 4、 Matlab提供了两种运行方式,它们是? 5、 在MATLAB中有几种获得帮助的途径?
6、 有几种建立矩阵的方法? 7、 在MATLAB中如何建立矩阵??5?4793??1?,并将其赋予变量a?
8、 试用matlab语句生成一个6行5列的矩阵,要求其中的元素全为0 9、 matlab变量命名的规则是?
9、 下列符号哪些是matlab的合法变量名?
3vars、global、help、My_exp、sin、X+Y、_input、 E-4 、AbCd 、 AB_C_
10、若不想显示命令运行的结果,应怎么做?若要注释掉一行,应该怎么做? 11、请说出下面几个命令的含义:clc,clear, which 12、数组运算和矩阵运算的运算符有什么区别? 13、求x?4?8i???3?2i3?5i7?6i2?7i9?4i1?4i3?9i7?5i??4?4i?的共轭转置
14、请用冒号语句生成行向量,要求其内容为1到100 ?5?15、有矩阵a?3???73793?
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1 系统概述 .................................................................................................................................. 5
1.1 研究背景 ........................................................................................................................ 5 1.2 研究的意义 .................................................................................................................... 5 1.3 系统设计思想 ................................................................................................................