非虚构写实

我的2015年书单·非虚构类

作者：南方周末编辑部

从上到下、从左到右依次为陈嘉映、陈家琪、陈仲丹、赵勇、黄骏、邵燕祥、黄波。 （南方周末资料图/图）

陈嘉映 首都师范大学哲学系教授

《人类简史》，[以色列]尤瓦尔·赫拉利著，林俊宏译，中信出版社，2014

作者从7万年前智人的出现写起，写到我们这个世纪，还写了几行对未来的预想，中文不过400页，利用了生物学、人类学、历史学、社会学等等好多领域的知识，涉及人类生活的方方面面。关于人类历史，作者有他自己的见解，例如，“历史从无正义”，你也许不同意或不愿同意吧，但读读书里的内容，对这类让人不快的结论会多一点儿理解。我自己最受益的是第一部分史前史的部分，这方面的新研究最多，作者替我们做了一番搜集梳理，省了我们自己很多气力。

《亦摇亦点头》，刀尔登著，中国文史出版社，2015

这是本写读书的书。我们都读书，读到别人读书的经验感想，常生会心一笑。刀尔登的议论聪明但不卖弄，视角独特但不刁钻。他不只是读了书发议论，不少篇什在讨论我们常会对自己提出的问题：今天的人为什么还要读古书？（古书在语言实验上相当成功，古书有助于我们建立历史感等等）通俗小说和文学小说的区别何在？（通俗小说的特点之一是总想取悦读者）一个人

本 上 周 周 1 1

图书/作者/出版社/简介 AMERICAN SNIPER, by Chris Kyle with Scott McEwen and Jim DeFelice. (Morrow/HarperCollins, $26.99.) 美国军队历史上最著名的阻击手，一位海军海豹突击队的成员聊他 的童年、婚姻以及在伊拉克的战争经历。 THE POWER OF HABIT, by Charles Duhigg. (Random House, $28.) 《时代周刊》记者讲述习惯形成与打破背后的科学依据。 STEVE JOBS, by Walter Isaacson. (Simon & Schuster, $35.) 在 2011 年 10 月份去世的苹果前 CEO 乔布斯的传记，本书作者历时 两年，采访了四十多名相关人士。 KILLING LINCOLN, by Bill O’Reilly and Martin Dugard. (Holt, $28.) 围绕在亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)刺杀事件周围的诸多惊 人事件。 QUIET, by Susan Cain. (Crown, $26.) 性格内向的人占到美

从虚构走向写实：《山居赋》与山水赋的转型

[摘要]从西汉到南朝刘宋年间山水赋存在一个从虚构走向写实的发展特征，晋宋之际的赋作中，这个特征尤为明显，谢灵运的《山居赋》是其中的代表。谢灵运一方面运用汉大赋的传统手法，对始宁别墅的种种景观进行铺写；另一方面又多用雕绘修饰的手法描写景物，使其中山水景物的描写更加真实可信。此外，他的一些山水诗可与此赋对赏。从虚构向写实的转变与文人辞赋观的改变密切相关，同时也与山水赋的自身发展有关。

[关键词]赋；虚构；写实；《山居赋》 [中图分类法]I207

通过对西汉到刘宋期间山水赋鸟瞰式的观察，可以看出一个发展特征——从虚构走向写实。具体来说，西晋的大部分山水赋，包括京都赋等其他赋作对山水的描写大都为想象之作，他们延续了从枚乘《七发》、司马相如《子虚》、《上林》到扬雄《甘泉》、班固《两都》赋中的虚构夸饰手法，用铺陈的方式来描绘想象中的山水。与此同时，左思、皇甫谧等文人渐渐对这些虚构夸饰的写作方式感到不满，于是左思以 “其山川城邑则稽之地图，其鸟兽草木则验之方志”的方式创作了《三都赋》，虽然这种形式不是完全的写实，但仍可以看到以他为代表的一批文人在拓展辞赋创作手法上的努力。到东晋时期，由于玄风的昌炽，士人多喜好山水

世界上最伟大的一百部非虚构作品，你读了几部？

环境(1/2)

《寂静的春天》(1962)，蕾切尔·卡森

《盖娅的复仇》*(1979)，

詹姆斯·拉夫洛克

回忆录(8/11)

《忏悔录》(1782)，让-雅克·卢梭

《美国奴隶道格拉斯自述》(1845)，

弗雷德里克·道格拉斯

《狱中记》(《自深深处》，1905)，

奥斯卡·王尔德

《智慧七柱》(1922)，TE·劳伦斯

《甘地自传：我体验真理的故事》

(1927)，圣雄甘地

《向加泰罗尼亚致敬 》(1938)，

乔治·奥威尔

《安妮日记》(1947)，安妮·弗兰克

《说吧，记忆》(1951)，

弗拉基米尔·纳博科夫

《死了的人》*(1971)，沃莱·索因卡

［尼日利亚内战期间，索因卡被诬指特务，坐监近两年。此为狱中经历。］

《周期表》*(1975)，普里莫·莱维

［人生回忆，以集中营经历为重。］

《坏血》*(2000)，洛娜·萨奇

［家庭不和的种子势必对你的下一代和下下一代产生悲剧性影响。］

科学(5/5)

《物理定律的本性》(1965)，

理查德·费曼

《双螺旋》(1968)，詹姆斯·沃森

《自私的基因》(1976)，理查德·道金斯

基于非虚构写作的中学生关注身边历史征文活动

评选结果公告

各中学：

为了推动素质教育，提高中学生的人文素养，加强中学生纪实写作的能力，引导学生运用所学知识关注身边的历史，结合第五届全国中学生历史记录大赛等相关活动，东莞市中学语文教学研究会、中学历史教学研究会与中国邮政集团公司东莞市发行投送局联合举办了“基于非虚构写作的中学生关注身边历史征文活动”。b5E2RGbC 本次活动得到全市师生的大力支持，共收到高中组稿件324份，初中组稿件705份，经过中学语文教研会和中学历史教研会组织的评委认真评选，评出高中组一等奖29份，二等奖59份，三等奖120份，初中组一等奖35份，二等奖113份，三等奖182份，优秀指导教师77名。特此通告，以资鼓励。p1EanqFD 本活动纳入了2015年东莞市十一届读书节活动方案，拟于2015年9月中旬举办颁奖仪式，对在活动中表现优秀的学生、指导有方的老师进行表彰。DXDiTa9E

东莞市中学语文教研会 东莞市中学历史教研会

中国邮政集团公司东莞市发行投送局

2015年6月8日

附件：

基于非虚构写作的中学生关注身边历史征文活动

高中组一等奖

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

作文与虚构

有人说学生作文必须真实，理由是如果搞虚的会让孩子们从小就学会弄虚作假，长大怎么得了。也有人说作文应该进行编造，否则就会让孩子们的想象力受到压抑，对他们的成长很不利。总之，大家各有各的说法。

其实，对于那些刚刚开始学习写作的低年级学生来说，要求他们写得真实是可以的。而对于稍大点的孩子，不一定要求他们的作文绝对真实，要允许进行适当的虚构。只要能表现出真情实感，就不必拘泥于“事实”。通过作文，让他们逐渐掌握虚构的本领，努力提高他们的想象能力。

说起虚构，难免要牵涉到写作中生活真实和艺术真实的关系。所谓生活真实，指的是日常生活中的人物、事件。倘若作文时只按生活原样描摹，文章必然会平平淡淡，甚至于连桌子在左边、床在右边这样的小事都是依原样记录，写出来的作文只能是死水一潭，毫无灵气。日久天长，作者的写作水平也不会得到提高。

艺术真实则要求在生活的基础上进行合理想象，进行一定的艺术加工。鲁迅先生曾说过，他小说中的人物都是拼凑起来的角色。德国一位作家也说过：“文学应该比我们眼见到的世界更完备，更集中，而且具备预定的目的和更深刻的用心。从不折不扣的意义上说，文学艺术是人生的花朵。”意思是说，怎么能把人物表现得充分就怎么写，只要文章有

干部包班写实 （洗涤）

1、 班组出勤情况: 应出勤29人，实际出勤28人，年休1人。 2、 班组学习内容及效果：

1、 学习段党委开展的“素质好、服务优、品牌亮、形象佳”活动。

2、 学习海保洁车间“强化卧具洗涤过程，创一流卧具洗涤质量”推进计划。效果良好。 3、 工长布置本班工作及重点内容：

根据周一车间交班会议的布置，按照车间“强化卧具洗涤过程，创一流卧具洗涤质量”推进计划步骤实施，重点抓好以下几项工作:

1、加强卧具洗涤质量，确保洗涤过程不能简化、洗涤时间不能少。

2、确保洗涤后的卧具不能串项入库、上车。要从源头抓落实，主要是接收旧品卧具人员，其它各道工序也要加大挑拣力度。

3、特别要注重游车卧具，有哈客三节卧车的卧具要全上全下，从接车到各道工序到入库，不能同其他车混了，一定要各自把好关。 4、强调劳动安全，牢固树立安全第一的思想。 4、 班组洗涤计划落实情况：

1、 该班组能够按照洗涤计划下洗各次列车卧具，能够做到认真挑拣污染、破损、串项

卧具，基本杜绝污染、破损、串项卧具入库上车。责任落实到人头。

2、 对加甩挂车卧具、装饰卧具、地毯等都能够做到心中有数。如今天应下洗4191、

L17次装饰卧具，就安排的很到位。

5、 洗

备课人：辛学江 写实人物电脑绘画

一，对于表现写实人物插画的浓厚兴趣，针对定实人物短期练习并附上作画步骤，供学员参考。

二，使用软件Photoshop’s 数位板lntuos4-M 三，过程

1、首先我们打开ps，新建一张画纸，这里的比例设定为宽屏比例注意我们在开始打稿的时候又要一下就陷入到形体的细节去，这里我采用的方法是光用几个大色块对人物的形体做个大的概括。

2、然后继续用大色块把脸部几个转折，光源和冷暖对比发出来，在这里我们可以开始理出结构关系了。

3、继续细化光线的结构和结构关系。

4、粗略地画出高光有位置，到此草图基本完成，校对全图，开始进行结构的调整。 5、对五官等部位进行调整，注意塑造女性五官的时候要把几个重要的结构点体现出来。但又不能画得太过明显，捕捉色彩间的微妙变化可以帮助我们达到这一点。

6、这时我们可以新建一个图层，柔化先前的凌乱笔触，同时进一步校校准人物的眼神等细节。 7、可以看出这里人物的皮肤已经相对细腻很多，这个方法对于一些写实人物，唯美插画中女性的表现很实用。

8、我们接着给人物画上头发，注意让一些头发跳出来会啬画面的鲜活感，敢给女性角色带来一些生活气息。

9、然后给人物加上唇上的高光，使画面看上去更加提神，再给

唐平艳 学号5000109102 广电091班 15270998961 邮箱1175863204＠qq.com

纪录片中虚构的运用

【摘要】：真实是纪录片的生命和灵魂，但是由于时空的易逝性，我们无法同时停留在一个

时间内和一个空间内，因而对于之前发生的事情，我们只能以一种叙事的方式去还原它。纪录片不存在绝对真实，不能把纪实绝对化，它的人文价值和文献价值方面应该是纪录片的核心价值。

【关键字】：纪录片 纪实 真实 虚构

一纪录片的定义及演变

纪录片的定义众说纷纭，说法不一。如在《电影术语词典》中对纪录片做了至今认为最精辟和经典的界定：“纪录片，纪录影片，一种排除虚构的影片。它具有一种吸引人的、有说服力的主题或观点，但它是从现实生活汲取素材，并用剪辑和音响来增加作品的感染力。”

在我国的普遍定义是：以摄影或摄像手段，对政治、经济、军事、文化、自然和历史事件等作比较系统完整的纪实报道，并给人一一定审美享受的影视作品。

无论何种不一的定义，但普遍地认为是一种非虚构非表演的影视纪实艺术，真实性是它的生命和灵魂，是纪录片感染力的酿造基础。

纪录片的基本创作模式从20世纪30年代到至今有过几次策略和风格的演变。在美国学者比尔·尼克尔斯的著名文

《想像世界 学习虚构》写作指导

《想像世界 学习虚构》写作指导

想像世界 学习虚构

相像能力是人类不可或缺的智力，是人类生活中不可或缺的智慧。

当我们读到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句时，眼前就会出现一幅色彩绚丽的的江南春景图；当我们听着那如泣如诉的古筝独奏《苏武牧羊》时，我们的眼前仿佛出现了那衰草连天的草原，苏武正怀抱符节，步履维艰地向前走着；面对着黑板上的一个圆，我们可以把它想像为我们所生活的星球。

过程指导·方法建议

在借鉴中了解想像

心理学是说，想像是人脑对已储存的表象加工改造成新形象的过程。而我们说，对于不在眼前的事物而想出它的具体形象，或者在知觉材料的基础上，经过新的综合而创造出新的形象，这就叫想像。由此可见，创造性人才的素质智力核心是创造思维的发展，创造思维离不开想像思维，想像是人最宝贵的素质，它以实践经验和丰富的知识为基础。

作文作为一种特殊的审美创造，不能简单地记录事实，而需要把日常的生活现象典型化，这就是孕育作品时的艺术构思过程。所谓典型化，就是化生活素材为具有典型意义的艺术形象，这是文学创作的基本规律之一。为此，必须经过艺术概括对生活进行选择、提炼、改造、集中，虚构出新的形象。正如鲁迅在《我怎么起小说来》中所说的：“