生活与哲学第四单元

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4生活与哲学第四单元教案

标签:文库时间:2025-02-15
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第四单元 认识社会与价值选择

知识结构: 以往社会历史陷入唯心主义的原因 社会存在与社会存在决定社会意识 社会 意识 社会意识具有相对独立性 社社会生活的本质是实践 会社会基本发 生产关系一定要适应生产力状况的规律 展矛盾运动 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 的规 律 社会历史发总趋势:前进的、上升的,发展的过程是曲直的 认展的总趋势 实现方式:阶级社会:阶级斗争;社会主义:改革 识 社 会人民群众的含义 与 人民群众是历人民群众是社会物质财富的创造者 价社 值史的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 会历 选人民群众是社会变革的决定力量 择史 的主 群众观点和我们工作的根本出发点 体 群众路线 党的群众观点和群众路线的基本内容 坚持群众观点和群众路线的意义 价值的含义 人的价值 人的价值的表现 价值与 价值观 对一个人的价值的评价主要是看他的贡献 价值观的导价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有 向作用 导向作用 价值观对人生道路的选择具有导向作用 实价值判断与价值选择的内涵 现遵循社会发展的规律 人价值判断与 生 价值选择 做出价值判断与价值选择的要求 价 自觉站在最广大人民的值 立场上 价值

哲学第四单元

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第四单元 认识社会与价值选择(历史唯物主义)

历史唯物主义:社会历史观和人生价值观

一、社会历史观(唯物史观)

1、社会存在和社会意识的辩证关系 原理:(1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会 存在 的反映。①社会存在的性质决定 社会意识的性质 ;社会存在的变化发展决定 社会意识的变化发展 。②有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识的社会意识。

(2)社会意识具有相对独立性。从根本上说,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,但他有时会 落后于社会存在,有时又会先于社会社会存在而变化发展。

(3)社会意识对社会存在具有能动的反作用:先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会存在的发展起 积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展起 阻碍作用。 方法论:(1)坚持历史唯物主义,反对历史唯心主义。

(2)树立正确地、科学的社会意识,反对错误的、非科学的社会意识 2、社会发展的基本矛盾和普遍规律

社会发展的基本矛盾:生产力和生产关系的矛盾;经济基础和上层建筑的矛盾。 (1)生产力与生产关系的辩证关系。

原理:生产力决定生产关系;生产关系对生产力具有 反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发

生活与哲学第四单元第十二课第二课时

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第二框 价值判断与价值选择本框主要从不同角度说明价值判断与价 值选择的问题。

一.价值判断与价值选择的含义 价值判断 人们对事物能否满足主体的 需要以及满足的程度作出判断。 价值选择 在价值判断的基础上作出的 选择。

二.价值判断与价值选择的特征 1.社会历史性 内容(提示:教材P99---3) 意义(提示:教材P99---4) 2.阶级性(提示:教材P100---2) 3.因人而异(提示:教材P100---3 )

马永顺,我国著名的林业劳动模范。 在当林业工人的34年里,共伐木36500多棵。 1992年退休后,他又带领全家人共栽树5000多棵。 朱镕基总理评价他:“你这一辈子干了两件好事: 当国家建设需要木材的时候,你是砍树劳模;当 国家需要保护生态环境的时候,你是栽树英雄, 我们都要向你学习。”问题: 马永顺从砍树劳模向到栽树英雄的转变说明了价 值判断与价值选择的什么特征?

桑 条 无 叶 土 生 烟, 箫 管 迎 龙 水 庙 前。 朱 门 几 处 看 歌 舞, 犹 恐 春 阴 咽 管 弦。 问题:在这首诗歌中,农民和有 钱人对天旱无雨的态度(价值选 择)相同吗?从哲学角度讲,农 民和地主对天旱无雨的价值选择 说明了什么?

问题:图中三个人的不同

《生活与哲学》第三单元复习

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《生活与哲学》 第三单元复习

思想方法与创新意识(唯物辩证法≠唯物论)警告:标题可 以作为理论范 围,一定要加 倍注意!

3.思想方法与创新意识 (1)唯物辩证法 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心 (2)唯物辩证法的联系观 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 (3)用联系的观点看问题 整体和部分的关系 系统优化方法 (4)唯物辩证法的发展观 发展的概念 发展的前进性与曲折性 发展的量变与质变状态

(5)唯物辩证法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 (6)用对立统一的观点看问题 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关 系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际 相结合 (7)辩证的否定观 辩证否定 形而上学的否定观 (8)唯物辩证法与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意 识 创新的社会作用

本质:批判的革命的创新的

辩证否定观

革命批判精神和 创新意识

具体要求

形而上的否定观

理论范围必须搞清联系观5 4 唯物论

总特征

发展观 矛盾观(实质和核心、对立统一规律或观点、 矛盾分析法——认识世 界和改造世界的根本方 法) 7

哲学

辩证唯 物主义

唯物 辩证法(思想方 法与创新 意识)

辩证否定观(创新)

1、联

《生活与哲学》第二单元限时训练

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《生活与哲学》第二单元限时训练

一、单项选择题

人与自然的关系是千百年来人类无法回避和不断探讨的问题。据此回答1~2题。 1.下面漫画所蕴涵的哲学寓意是( )

①要尊重自然的客观性,做到人与自然和谐相处②做一切事情都必须遵循规律,按规律办事 ③在改造世界的过程中要做出正确的价值判断和价值选择④规律是客观的,人们在规律面前无能 ①自然界的存在和发展是客观的 ②联系具有普遍性和客观性 ③规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移④认识世界和改造世界要以科学发展观作为根本出发点 A.①②③ B.①②④ C.①③④为力

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

2.近几年全球气候变暖、多次发生特大自然灾害,自然界再次向人类敲响了警钟,人类必须与自然和谐相处。人与自然和谐相处的哲学依据是( ) D.②③④

3.有关研究显示,物种之间的相互影响十分紧密。一个物种的消失,一般可影响5到20个物种的功能与生存。每一种鸟类的消失,都将有大约90种昆虫、35种植物、2到3种鱼类随之灭绝。每两种鸟类消失,则必然会有一种哺乳动物随之灭绝。这说明( ) A.自然界的事物是按

高二政治文化与生活第四单元检测题

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高二《文化生活》第四单元检测题

一、单项选择题

1.置身于文化市场,我们看到:宣传广告五颜六色,各种图书报刊异彩纷呈,网吧聊天室生意火爆,电视节目丰富多彩......这些表明( ) A.社会生活纷繁复杂 B.政治生活丰富多彩 C. 经济生活复杂多样 D.文化生活丰富多彩 2.社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们在文化生活中( )

A.得到精神的陶冶 B.受到消极的影响 C. 面对着多种选择 D.感到无所适从 3.“崇尚时尚就是崇尚新文化。”这一观点( ) A.正确。因为崇尚新文化与崇尚时尚是完全一致的 B.错误。因为时尚的东西并不一定就是新文化 C.正确。因为新文化总是比较时尚的东西 D.错误。因为新文化不可能是时尚的东西

4.2012年春节联欢晚会节目丰富多彩,有歌舞、相声、戏曲、魔术、小品、杂技等,从不同的角度满足人们多样化的文化需求。这从一个侧面反映出人们的文化需求日益呈现出( )的特点。

A.差异性、多元化、时尚性 B.求异性、多样化、丰富性

必修四错题重组卷《生活与哲学》

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2008年高三二轮错题重组卷(《生活与哲学》)2009.2

一、在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题2分,共100分。 1.党的十七大提出,要繁荣发展哲学社会科学,推进学科体系.学术观点.科研方法创新, 鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用,推动我国哲学社会科学优秀成果 和优秀人才走向世界。这是因为哲学(D)

A.是具体知识的概括和总结 B.能够直接推动经济社会发展 C.是理论化系统化的世界观 D.能够提供世界观和方法论指导

2.下列选项中,与右图漫画《靠山吃山》中的做法相同的是(D )

A.大力发展循环经济 B.贯彻落实科学发展观C.人尽其才,物尽其用D.杀鸡取卵,竭泽而渔 3.学生大多也能理性地意识到,网络游戏上瘾,严重影响自己的身心健康。但仅仅理性地认识到这一点并不能顺利地戒

掉网瘾,究竟是今天戒掉还是明天再戒?可不是容易作出决断的事。于是他们总把戒掉网瘾的最后期限推到明天。这说明(B )

A.人们的理智是靠不住的 B.由认识到行动需要决心和毅力 C.人们的认识是一个无限反复的过程 D.客观因素会妨碍主观能动性的发挥 4.“水

政治必修四哲学生活第三单元框架

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政治必修四哲学生活第三单元 思想方法与创新意识

7.1 1.联系具有普遍性。要求我们用联系的观点看问题。

唯物辩证法联系观唯物辩证法发展观2.联系具有客观性。要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;根据事物固有的联系,建立新的联系。 3.联系具有多样性。要求我们一切以时间、地点、条件为转移;要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。 ①整体居于主导地位,整体统率着部分。要求我们要树立全局观念,立足整体,达到整体功能大于部分功1.坚持整体与部分与的统一 能之和的理想效果。

②部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其作用甚至对整体 二、用联系的观点看问题 功能起着决定作用。要求我们必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体发展。

①着眼事物的整体性; ②遵循系统内部结构的有序性;

2.掌握系统优化方法 ③注重系统内部结构的优化趋向; ④用综合的思维方式认识事物。

8.1 1.发展具有普遍性。要求我们用发展的观点看问题。

一、世界是普遍发展的 2.发展的实质

生活与哲学高考复习 第二单元专题

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第二单元 探索世界与追求真理

第四课 探索世界的本质

广州市八十九中 高三政治备课组

一、教学目标:把握高考考点 1.世界的物质性

(1)自然界的物质性 (2)人类社会的物质性 2.认识运动把握规律

(1)运动和物质的关系 (2)绝对运动与相对静止 (3)规律的概念 (4)规律的客观性和普遍性 二.教学过程 一)学生讲评时事 二)导入复习 三)复习过程

构建知识框架 复习考点 典型例题讲评 学生学案

1.构建知识体系

自然界的物质性 物质的含义

世界的 人类社会是物质世界长期发展的产物 探索世界 物质性 人类社会

的本质 的物质性 人类社会物质生活的基本要素是客观 运动含义

运动是物质的根本属性 物质与运动的关系

认识运动 运动与

政治生活第四单元会考复习

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会考复习

会考复习政治生活第四单元

一、选择题

1. 2009年7月5日,以热比娅为首的境外“世界维吾尔代表大会”等组织直接煽动、策划、指挥了乌鲁木齐“7·5”暴力犯罪事件。这一事件遭到了全国各族人民和国际社会的强烈谴责,这是因为这一事件实质上涉及了( )

A.民族区域自治的民族问题

B.独立自主自办的宗教问题

C.世界和平与安全的国际问题

D.国家的主权问题

2.读漫画《艰难的出路》,妥善解决伊拉克问题的正确出路是全面恢复伊 拉克的主权。这是因为( )

注:解决伊拉克问题的出路似乎并不难找,关键在于高傲的山姆 大叔肯不肯低下“高贵的头”。图中英文是“伊拉克”

A.主权是构成主权国家的唯一要素

B.主权是国家存在的最重要因素

C.主权是一个国家存在的依据

D.主权是国家的根本属性

我国海军第三批护航编队已于2009年7月16日启程,赴亚丁湾、索马里海域接替第二批护航编队执行任务。回答3~4题。

3.保护中国的海运免受海盗侵扰,保护中国海外公民人身安全,是我国政府的应尽之责。这强调了我国作为主权国家要切实行使( )

A.平等权 B.独立权 C.自卫权 D.管辖权

4.此前派出的两批海军护航编队已为多艘船舶护航