小班双语教学教案

《针灸学》双语教学教案

Acupuncture Science Bilingualism Teaching Plan

天津中医药大学针灸学院 Tianjin University Of TCM

Department Of Acupuncture

《针灸学》 双语教学教案

教学单元 章节题目 教学目的 教学要求 教学内容 提要重点 Introduction绪论 1.针灸发展史中有关专著的英文名称 Mastering the English name of concerned monograph in the history of acupuncture development 2.针灸发展史 Understanding the history of acupuncture development(English description) 针灸学的定义 The definition of the acupuncture and moxibustion. 针灸学的发展史 The history of the acupuncture and moxibustion. 难点、疑点 针灸的历

洪纳海乡中心学校《双语教学》培训三年规划实施方案

双语教学是现代教育教学发展的必然趋势与导向，为全面提高我校教师汉语水平和能力，实施双语教学，

提高学生汉语的听说能力，发展学生实际运用汉语的能力，扎实推动素质教育的深入开展，以兴华教育集团教学工作标准和工作要求为指导，以教育集团“双语”教学培训三年规划为准则，结合我校的具体情况，特制定《洪纳海乡中心学校“双语”教学培训三年规划实施方案》。

一、 双语教学实施目标及定位。

我校的双语教学立足于为学生创造良好的语言学习环境，师生共同提高英语水平和能力，同时促进我校英语教学稳步提高。在实践中探索、培养学生较高的英语素质和提高教师的综合素质为基点，为学生在初中、高中更好地学习打基础。

二、 双语教学的实施基础。

㈠、理论基础

人的能力已经成为社会对人才的首要要求，培养学生的各种能力也成为我们教育的首要课题。随着中国经济的发展，与世界各国的交流日益频繁，在合作交流中共同进步发展。那么培养具有外语能力的高素质人才，是教育面临的又一重大课题。实行双语教学，提高学生的英语技能，正是适应将来社会发展趋势的要求。

1、把汉语教学与学科教学有机地结合在一起，提高学生的口语与运用能力，使学生初

骨科研究生双语教学结合多媒体教学的模式初探

随着对临床医学研究生教育改革的不断深入，临床型研究生的培养模式渐趋完善。它突出临床医学的特点，以达到培养更好、更多的高层次临床医学专门人才的目的。骨科专业是外科学的一个重要分支，但对其研究生专业教学过程的深入研究还很少见。本文回顾了不同教学模式在骨科方向研究生培养过程中的应用。

认为学习过程的三个主要领域包括：知识、态度、技能等方面。有效的教与学过程涉及到运用合适的方法建立教学目标、并在以上三个领域对教师和学生做出评价。

[1]

多年来，我院骨科教研室按照“以人为本、整合培养、求是创新、国际视野、追求卓越”的教育理念，形

成了集体培养下的主导师负责制，培养过程坚持以临床技能训练为主，重视基础理论学习，强调结合临床实际开展科研工作的培养原则。我院骨科不仅是一个综合性骨科，更是一个极具专业特色的科室。二十年来，脊柱方向作为骨科专业的一个重要分支，其基础理论、临床治疗等方面都取得了显著进步，特别在腰椎间盘突出、颈椎病、脊柱肿瘤和寰枢椎等一系列疑难杂症的治疗与研究领域取得了跨越式发展。 脊柱专科的发展越来越借助于科学技术的进步，强大的技术手段又加速了脊柱专科的发展。这也为脊柱方向研究生的专业培养带来了

小班游戏教案

小手本领大

目标：

1、通过抓水果的游戏，能感知手的大小与所抓水果数量之间的关系，引发对抓握方法的兴趣。 2、在游戏中体验成功的愉悦，学习在集体中交流。 过程：

一、说说手的本领，充分表达已有经验。 1、说说2只手有哪些本领？

2、今天来做个游戏，看谁的手本领大！ 二、游戏：抓水果，感知手与水果的多种关系。 1、让幼儿拿水果（2次） ◇幼儿自己拿、数橘子。

◇交流：我拿了几个？比比谁拿的多？谁拿的少？

◇老师示范拿橘子，数数拿了几个，说说为什么比幼儿拿的多？ （感知手的大小与所抓水果数量之间的关系） 2、再次拿水果（1次） ◇幼儿自己拿、数龙眼。

◇交流：我拿了几个？比比谁拿的多？谁拿的少？ ◇请个别幼儿示范拿龙眼，引导幼儿仔细观察。 （感知水果的大小与所抓数量之间的关系。） 3、看看，还有什么水果？（香蕉） ◇幼儿自己拿、数香蕉。

◇请个别幼儿示范拿香蕉，引导幼儿仔细观察。 （说清自己用什么方法拿到更多的香蕉。） 三、延伸活动，对抓握方法感兴趣。

我们平时还有许多时候要拿很多的东西，可以想出很多好办法，回家以后和爸爸妈妈一起试一试，看看有些什么好办法能拿好多东西！

老鼠与小猫

活动名称：小猫与老鼠 活动目的：

小班科学活动课程计划：《静电宝宝，你好》教学计划（反思教学）

小班科学活动《静电宝宝，你好》教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，了解静电的自然现象，亲自使用'静电'捕捉小鱼，适合幼儿园老师上小班上课参加科学活动课，看看《静电宝宝，你好》课程计划。活动目标：

1.认识到静电的自然现象。

2.亲自用'静电'捕捉小鱼。

3.感受科学探索活动的乐趣。

4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

钢笔

2.在餐巾纸上的小鱼

3.池塘挂图

活动程序：

首先，情况是进口的

- '小猫钓鱼'

1.'骑'进口：

老师：苗苗三班的孩子，你知道这是一个小动物吗？

（大字胡，上去，跟树皮说话）年轻：小猫老师：是的，这是一只小猫。小猫喜欢吃什么？

老师：这是一条小鱼，今天就去钓鱼吧！

2.提出矛盾。老师：哎呀，粗心的小猫只带钓鱼竿，但没带钓鱼线。你有什么好方法可以帮助小猫？

小孩子： -

其次，老师展示了“静电”实验

1.秀静现象老师：晓静老师，今天我会用一种神奇的方法捕鱼。

（摩擦笔，去吮吸池塘里的小鱼）老师：我正在做你并对我说'霹雳啪哩轰''霹雳啪哩''老师：你看！小鱼赶上了！

老师：你想尝试一下吗？

老师介绍静电：你知道为什么我

小班科学教案及教学反思《可爱的兔子教案》

活动目标：

1、引导幼儿观察了解兔子的外形特征和生活习性。

2、萌发幼儿对周围事物的探究欲望，培养幼儿初步的科学素质，掌握简单的科学方法。

3、通过游戏活动进一步引发幼儿的关爱情感。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

小兔3只、食物(鱼、肉、草、菜、萝卜)、表格、纸和笔

活动过程：

一、引出课题：

1、师带领幼儿悄悄去看一位小客人，幼儿自由坐落。

2、请个别幼儿摸摸、猜猜，然后请出小白兔。

二、观察梳理活动：

1

1、幼儿自由观察抚摸了解外形。

幼儿自由讲述兔子的外部特征：红眼睛、长耳朵、三瓣嘴、毛、尾、腿

2、幼儿自由喂食。

师：请你试一试小兔到底喜欢吃什么;幼儿从食物中自由选择食物进行喂食。

3、共同完成表格记录，得出结论;

小结：长在泥土里的叫植物，吃植物的那些动物一般都是很温顺的，还有什么动物也吃草?只要我们不去欺负它们，它就不会伤害我们，它们都是我们的好朋友。

3、教师绘画小结;

师：我们给小兔画张像吧!

4、师生共同学习抱小兔。

三、延伸活动：我们给小兔子找个家吧，看看哪个地方最适合做小兔的家，我们一起来打扮它吧!

2

活动反思

一、对于教材的选择，不论是哪个年龄段的，应

小班社会活动课程计划：社交和礼仪教学计划（反思教学）

小班社会活动社会和礼仪教学计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目标，要点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习一些文明用语，在交际中运用文明语言，学习一些文明礼仪知识逐渐发展文明行为，适合幼儿园教师参加小班社会活动课，来看社会礼仪教学计划。设计背景

为了培养孩子必要的礼仪，礼仪，礼貌习惯，提高孩子的礼仪意识，促进孩子的全面和谐发展，结合小班儿童的年龄和认知特点，拟议的活动计划如下。

活动目标

1.学习一些文明术语，并在交互中使用文明术语。

2.学习一些文明礼仪，逐步发展文明行为。

3.形成初步的规则意识，并在游戏和活动中自觉遵守游戏规则。

4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。

5.培养幼儿的敏锐观察能力。

主要困难

建立文明语言感并遵循游戏规则。

活动准备

1儿童礼仪视频（早上，学校，学校等）。

2，孩子们有序的活动课件。

3.相对场景图片。

活动程序

首先，观看孩子们的礼仪视频。

让孩子们觉得他们早上会见面问：早上好！中午见面问：下午好！等待。说你什么时候离开：再见！将使用：晚安。还有很多老师和小孩互相打招呼。

孩子们和小孩子互相打招呼。鼓励评估有针对性的儿童。

其次，展示图片。

请让孩子表明行为是正确的，为什

幼儿园教育

班级：小三班 执教： 活动名称：乘车要注意安全

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备： 食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？

你知道乘车要注意什么？

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁？

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

幼儿园教育

班级：小三班 执教： 活动名称：我来认识消防员

活动目标

1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3．学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备

1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2．消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1．通过看录像片段，

小班数学活动课程计划：1和许多课程

计划（反思教学）

小班数学活动1和许多课程计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动结束,教学反思等内容,可以区分'1'和'多',并将使用'1'和'很多'表达,理解'1'和'很多'之间的关系,适合幼儿园教师参加小班数学活动课程,来看1和许多课程计划.活动目标：

1.可以区分'1'和'many',并使用'1'和'many'来表达. 2.理解'1'和'many'之间的关系. 3.培养幼儿进行比较和判断的能力.

4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣. 5.鼓舞孩子的学习兴趣. 活动准备：

鸭妈妈头饰;一些香蕉;一些糖果;一个大篮子;课件. 活动程序：

首先,由情况介绍,发现'1'和许多;

1.展示鸭妈妈的头饰,老师：今天,我的鸭妈妈想把小鸭带到熊家,你看,有多少鸭妈妈,还有几只小鸭子？带领鸭妈妈,许多小鸭子.

老师把小鸭子带到了熊家,然后走过去读了这首歌：鸭妈妈,很多小鸭子,秋千在哪儿？一只鸭妈妈,很多小鸭子都要去熊家.小熊正忙着忙着准备大礼物.

老师：熊家就在这里,现在让我们来看看熊家.播放课件并让孩子观察放在家里的食物.例如：家里有一个大蛋糕,很多小蛋糕.一个红色的杯子,很多绿色的杯

小班美术活动教案：桃花朵朵开教案(附教学反思)

小班美术活动桃花朵朵开教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，重点难点，教学过程，教学反思等内容，引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花，引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看桃花朵朵开教案吧。设计意图：

这一环节用教师的范画导入，让幼儿猜测教师的范画是怎么画出来的，增加幼儿的兴趣。最后通过视频播放操作流程，清楚地帮助幼儿了解操作的基本流程，有利于幼儿接下来的操作顺利进行。

活动目标：

1、引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。

2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

重点难点：

引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。

教学过程：

一、导入活动，引导幼儿感知桃树的特征

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1、师：老师今天去公园里拍了一张照片，请你们一起来看一看。

（出示照片）

2、师：咦？这是谁呀？原来是我们的桃树姐姐，那你们看一看桃树姐姐长得什么样子呀？（树枝从下面开始，