二年级趣味数学读后感
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二年级趣味数学
小学二年级数学趣题. 一元钱哪去了
小猴、小熊、 小狗相约来到街上玩。他们来到超市前一看,一个哈蜜瓜正好30元,于是一人拿10元钱,买了一个瓜。他们刚走出大门,一位营业员跑出来说:“今天我们优惠,只要25元,这是找给你们的5元。”小狗说:“我们分了这5元钱吧!”小熊说:“好!”可小猴说:“这样我们分不完呀!那就一人1元,余下的两块钱再买一包瓜子 。”小狗、小熊都说好。 在回来的路上,小熊说:“我们一人花了9元钱,3人就是3乘9等于27元,又买了一包瓜子,一共花了29元,还有一元钱到哪里去了呢?”小猴和小狗说:“是呀!怎么少了一元钱呢?奇怪?”
小朋友们,你们知道这一元钱哪去了吗?
原来,27元里面就含有买瓜子的2元,再加上每人分的一元钱,合起来刚好是30元,一点也没错。
蜗牛何时爬上井?
一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一只癞(lai)蛤蟆爬过来,瓮声瓮气的对蜗牛说:“别哭了,小兄弟!哭也没用,这井壁太高了,掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年了,很久没有看到过太阳,就更别提想吃天鹅肉了!”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆,心里想:“井外的世界多美呀,我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里!”蜗牛对癞蛤
二年级趣味数学总结
二年级数学兴趣小组总结 通过这次兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣空前高涨,对数学学习的兴趣有了大大的提高。最重要的是通过介绍问题的解决方法,总结思维方法,培养了学生的数学思维能力,学会从数学的角度思考问题。下面就本学期的学习情况作一次总结:
一、培养了学生对数学的兴趣
参加兴趣小组的学生都有这样一个感受:以前做数学或许只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸妈“交差”。但通过这样的学习,他们把被动的学习变为主动的学习,而且能将学到的知识介绍给其他同学听。
二、培养学生的知识面和思维能力
在这次的兴趣小组中不但输入了数学方面的知识而且讲述了一些与数学相关的知识,使他们的知识面得到拓展。所学的内容包括:1.按规律填空。主要涉及的是简单的数列,还认识了著名的斐波那契数列,知道了它的由来。2.数字迷,培养学生的逆向思维能力。3.巧填算式,培养学生的观察力,并接触新的解题技巧(等式变形)。4.火柴棒摆算式,培养学生兴趣,让数学更加贴近生活??
三、学习成果
本周三举行的展示让我看到了学生的学习情况,学生对于接触过的题目能做出来,但对于一些没有接触过的题目或者变了形式的题目学生就会不知所措,所以仍应增加学生的知识面,了解更多的数学解题思路,
小学二年级读后感范文(精选14篇)
小学二年级读后感范文(精选14篇)
小学二年级读后感范文(精选14篇)
当仔细品读一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,是时候抽出时间写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编收集整理的小学二年级读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学二年级读后感范文1
这几周我们学校开展了抄儿歌活动,我从中得到了很多知识。
我得到的知识主要有:编中国结要有红色的线;小鸡要吃米。也知道了我们应该养成哪些好习惯,改掉哪些坏习惯。吃饭时,不能偏食,什么东西都要吃。这样身体才能健康。睡觉要有规律,要按时睡觉,按时起床等等。也懂得了好多道理:如要孝敬父母,尊敬老师,帮助同学。要讲究文明礼貌等。
儿歌看起来很容易,可是它里面有好多知识需要我们去发现,去探索。
儿歌读起来朗朗上口,也有很多吸取不完的知识。多读儿歌会有很多好处。同学们,让我们大家都认真读儿歌吧,它会使我们更聪明,更懂事理。在潜移默化之中,提高我们各方面的能力,它将使我们受益终生。
小学二年级读后感范文2
“哎!”我轻轻地合上了《草房子》这本长篇小说,眼前全是生活在油麻地那群小孩鲜活的身影。金色的草房子,清香的艾草,静静的大河,还有一望无际的芦苇荡,这一切都美得令人向往,又令人叹息。
作者曹
二年级趣味数学试题
二年级趣味数学试题(一)
一、我与数字(30分)
1、在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字中,你 最喜欢的数字是( )。
2、你今年( )岁,2008年,你就( )岁。
3、8的一半不是4,请你猜出两个数字,这两个数字是( )和( )。 二、 生活中的数学(30分)
1、 一个星期你在学校上学( )天,在家( )天。 2、 5只小鸟和4只小白兔共有( )只脚。
3、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛,小明比赛了5场,小亮比赛了4场,小刚比赛了3场,这三名小朋友一共比赛了( )场比赛。
3、下面算式中相同的汉字代表相同的数字,请你将算式中的“数”、“学”换成恰当的数字,那么,这个算式是( )和( )。 学×学=数学
4、长方形有四个角,剪掉一个角,还剩( )个角,你能想出( )种情况。
二年级趣味数学试题(二)
一、生活中的数学.(每空3分)
1、你今年( )岁,2008年,你就( )岁。 2、 一个星期你在学校上学( )天,在家( )天。 3、 5只小鸟和4只小白兔共有()只脚。
4.一根铁丝用去
《薛瑞萍班级日志﹒我们二年级啦》读后感
《薛瑞萍班级日志﹒我们二年级啦》读后感
章 静
备课组长黄老师推荐我们共读一本书,这本书很应景,因为我也想和孩子们一起呼喊“我们二年级啦!”倏忽之间,孩子们就二年级了。看到这个标题,我就很想看看同是二年级的孩子,薛老师是怎么指导她们学习语文的,能够给我的语文教学提供帮助。
徐冬梅老师在卷首语中写道“作为一个语文教师,如果我们自己不能听说读写,又怎么教孩子听说读写呢?语文教师成长的第一要义就是力求自己成为语文的化身,语文教师应该力求锤炼自己的语言、文学素养,然后才是教育素养、教学方法。”我想从这个角度出发,我不是一个好的语文老师,没能让孩子们体会体会语文的真正魅力。
能成为薛老师的学生是幸福的。她博览群书,她跟孩子们一起日有所诵,手不释卷,间有所记。班上的家长也和孩子们一起读书收获。我要想薛老师学习,努力让孩子们有更多的收获,能力有更大的提高。
一、以身作则,博览群书
薛老师喜欢发声读书,好书指导读两遍,觉得最好的必须要写读书笔记。在她的日志中,她提到自己读的书包含古今中外,从各种童书到《论语》、《吉檀迦利》,给孩子起了很好的示范作用。
二、故事、音乐引领,激发兴趣 薛老师说:“小学生阅读整本书的能力,有的是自然生长的来的,更多的是在同学、朋友的吸引下,不
最新二年级奥数 趣味数学(二)
【趣味数学】 二年级数学 姓名: 儿童智力开发课程
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趣味数学 2
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一、复习 5
1、小红家有3个姐姐和3个妹妹,但并不是7个姐妹。她家至6
少有姐妹多少人? 7
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2、父子俩对手下棋,每人都下了4盘,他们一共下了几盘棋? 11
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【例1】25个人过一条河,只有一条船,每次只能坐5个人,至少要渡几次,才15
能使大家全部过河? 16
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练习一
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【趣味数学】 二年级数学 姓名: 儿童智力开发课程
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1.19名战士要过河,只有一条船,每只船上只能坐4名战士,至少要渡几次,才22
能使全体战士过河? 23
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2.51个人要过一条河,只有一条船,每次只能载6人,至少要渡几次,才能使大28
家全部过河? 29
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3.33个小朋友要坐船过河,河边只有一条小船,船上每次只能坐5人,至少几次32
才能使大家全部过河?
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【例2】25人要去参观展览,有两种车,一种是面包车,每35
辆可乘8人,另一种是小轿车,每辆可乘3人,可怎样派车?哪36
种方案最好?
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二年级趣味数学 学会走楼梯
合成一条(公式:段数=次数+1;次数=段数—1)
合成一圈(公式:段数=次数)
例1:把10条彩带合成一条,需要打多少个结?
解:根据上面所例公式,她是合成一条的,所以所选的公式为:次数=段数—1;而这里的次数就是打结的个数,段数就是彩带的条数。综上所述,可得算式为:
10—1=9(个)
例2:15个同学排队,每个人中间相隔1米,这15个同学一共间隔多少米?
解:2个同学之间有1个间隔,3个同学之间有2个间隔,4个同学之间有3个间隔.......以此类推可知,间隔数肯定要比同学的人数少1,所以15个同学之间有14个间隔,综上所述可得:
15—1=14(米)
练一练
1. 一条木棒,要锯成6段,需要锯几次?
2. 公园门口有一条绿化带长12米,,每隔2米放一盆菊花,共需要多少盆菊花?
3. 要给一个长方形的篮球场周围种树,每行种5棵杨树,那么这个长方形篮球场周围要栽
多少棵树?
4. 欣欣帮10块橡皮放在桌上,每两块之间的距离是3厘米,从第1块到第10块之间的距
离共多少厘米?
5. 有一个圆形游泳池周长是500,米现在要每隔5米放一把太阳伞,那么我们需要多少太阳
伞?
6. 把一根粗细均匀的木料聚成5段,每锯一次用3分钟,则一共要多少分钟?
7. 有一根15米长的钢管锯成5段,
郦波语文启蒙课 二年级上册读后感精选10篇
《郦波语文启蒙课 二年级上册》是一本由郦波著作,29.8出版的2018-4图书,本书定价:平装,页数:,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。
《郦波语文启蒙课 二年级上册》读后感(一):好的语文教材长什么样?
(何郁 北京市朝阳区教研中心语文教研员、北京市语文特级教师)
有幸参加过几种语文教材编写,对编写教材的甘苦,略知一二。说实话,要编写一套好教材不容易,众人千口,性情各异,口味难调;更何况语文教材要体现国家意志,要落实国家教育方针,要渗透学科核心素养理念,要体现语文学科规律,要让教师爱教,学生爱学,着实不易。但尽管这样说,我们也丝毫不能降低对语文教材的期望,仍然要求语文教材要尽善尽美,要成为我们想要的那个样子,因为作为指挥棒的教材,作用实在是太大了!这就像我们对待高考命题的要求一样。所以,我们有时候对教材(高考命题也一样)提出一些意见和批评,甚至意见和批评尖锐一些,我想也是应该而必要的。我甚至建议国家教育部门应专门设置这样的交流平台,既广泛征集来自教学一线的意见和呼声,也积极向广大教师宣讲教材的编写理念,使国家的教育意志和学科核心素养理念,能顺利落地,能有效地转化为师生的学习行为。
那么,好的语文教材长什
小学二年级趣味数学找规律填数字
小学二年级趣味数学
趣味数学
第一周:按规律填数字
小学二年级趣味数学
目标
初步了解数列 学会找出数字的规律 学会动脑筋,锻炼独立思考能力
小学二年级趣味数学
热身运动-1按规律在□里填数: ① 2、4、6、□、10、12、14 ② 1、4、□、10、13、16 ③ 1、2、3、5、8、□、□、34
小学二年级趣味数学
斐波那契数列-兔子数列
生活在13世纪的意大利数学家斐波那契 (Leonardo Fibonacci)是中世纪最杰出的数学家。 在斐波那契的代表作《算盘书》中介绍了非常 有趣的一组数,就是著名的“斐波那契数列”。 这是《算盘书》中结果最丰富的问题。因为它 来源于兔子的繁殖,也叫“兔子数列”。 如果每对大兔子每月生一对小兔子,而每对小 兔子一个月之后变成大兔子,那么一对小兔子 一年之后可以变成多少对兔子?
小学二年级趣味数学
斐波那契数列-兔子数列
我们一起来分析一下(下图中 表示小兔子, 表 示大兔子)
小学二年级趣味数学
数列
这样增长下来,兔子的总数形成了一列数:
1 ,,,,,, , , , , … … 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89其中前两个数是1,以后每个数都是它前面两数 之和。我们把按一定次序排成一列的数称为数列
二年级趣味数学之一半的问题
一升二年级思维数学讲义 第七讲 一半的问题
学习目标
思维目标:形成“一半”的概念,培养合理的推理能力。 数学知识:解决问题。 知识梳理
思维:能说出多少的一半是几。 数学:理清解题思路,解决问题。 精讲精练
【例1】 一根电线长8米,把它对折,每折长几米? 8米 点金术:把8米长的电线对折,每折的长度就是原来的一半(如图所示)8的一半是4,所
以每折长度是4米。
试金石:
1、 说出下面各数的一半分别是多少?
10 16 6 12 20
2、妈妈有12颗奶糖,分给小亚和小巧各一半,她们各得了多少颗糖?
3.小胖做口算题,第1次做了8道题,第2次做的正好是第一次的一半,小胖一共做了几道口算题?
【例2】 奶奶买回来一些桃子,弟弟吃了一半后,还剩3个,奶奶买回多少个桃子? 点金术:奶奶买回一些桃子,吃掉了一半,剩下的3个桃子与吃掉的一样多,说明吃掉的也
是一半是3个,所以奶奶买回来6个桃子。算式:3+3=6(个)
1、 妈妈买回来一些草莓,小丁丁吃了一半后,还剩4个,妈妈买回多少个草莓?
2、