高危作业安全管理四个确认

十大高危作业危险及安全管理措施

一、高处作业安全管理 二、交叉施工作业管理 三、动火作业

四、进入受限空间作业 五、临时用电作业 六、封路作业 七、爆破作业 八、基坑开挖 九、起重吊装作业 十、盲板抽堵作业 1高处作业安全管理 （一）钢结构安装登高

钢结构安装和吊装时，作业人员除配备一般的高处作业防护用品外，对不同的钢结构构件的施工应采取有针对性的安全防护措施。

1.钢柱安装登高，可使用钢挂梯或设置在钢柱上的爬梯，钢柱以及梁等构件施工所需的直爬梯及其它登高用具等，都要在构件制作图上绘出并附加说明，使用的操作平台要设防护栏杆，栏杆高度不得低于1200mm。

2.登高安装钢梁时，可视钢梁高度，在两端设置挂梯或搭设钢管脚手架，须在梁面上行走时，梁面护栏横杆可用钢索等，如用绳，绳的自然下垂度应不大于其长度的1/20，并应控制在10cm以内，也可用钢管扣件做护栏，但其下端应采取稳定的锚固措施。

3.在钢屋架上下弦从事登高作业时，对于三角形屋架需在屋脊处，梯形屋架需在两端，设置攀登时上下用的梯架。其材质可用钢管、钢筋、毛竹或原木，踏步间距应不大于30cm，毛竹的稍径不宜小于70mm。屋架吊装以前，应事先在上弦处设置栏杆柱和横杆做防护设施，并在左右梁下弦之

高危作业安全管理标准

一、安全工作许可证

1、适用范围：非常规检维修工作、无操作规程的工作、交叉作业、高危作业、承包商在厂区内作业。 2、安全工作许可证和高危作业的关系：有安全工作许可证不一定开高危作业票，而开高危作业票必须要有安全工作许可证。 3、许可证的时限和延期：

a、在审核会议中确认许可证时限。

b、许可证的延期最多3次，每次不超过8小时。

4、办票程序：提交方案，会议审核，填票，现场检查确认，JSA。

二、管线打开（669）

6条概念

（一）管线打开：使用任何方式使输送危险物料的管线的组成部分形体分离，改变管线的完整性。

（二）危险物料：有毒，有害液体，固体，热介质（大于60°），低温介质，腐蚀物，氧化剂，窒息物，高压系统，易燃物，有毒易挥发气体。 （三）清洁管线：

1、系统温度低于70°，高于-30°； 2、与大气相通； 3、管线内介质的毒性，腐蚀性，易燃性等危险已减低到可接受的水平。（以MSDS）为准。

（四）受控排放：两端截止阀中间设排放口，排放口由截止阀控制并常开。 （五）双重隔离： 1、受控排放

2、截止阀加盲板/盲法兰 （六）隔离的优先等级： 1、受控排放

2、截止阀加盲板/盲法兰 3、双截止阀 4、单截止阀

6项工作计划

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四个强化”力促“四个到位”

作者：王诗双

来源：《湖北教育·综合资讯》2014年第10期

为落实党风廉政建设主体责任，洪湖市教育局党委狠抓“四个强化”，力促“四个到位”，营造出教育系统反腐倡廉建设和教育事业相辅相成、互促共进的良好态势。

强化教育引导，力促思想认识到位。加强学习，提高主体责任意识。结合第二批党的群众路线教育活动，洪湖市教育局党委完善了教育系统党员干部学习制度。党委书记带头，班子成员上党课、作主题学习报告，组织观看警示教育片，开展预防廉政风险点大讨论；机关干部和市直事业单位领导班子成员、全市中小学校长做到学习时间、教材、内容三落实。通过学习反省，全体党员干部常思贪欲之害，常怀律己之心，增强了党风廉政建设的自觉意识。率先垂范，做落实主体责任的表率。党委集体带头践行《廉政准则》，做廉洁自律的标杆和正气的化身，态度鲜明地反对“四风”，传递正能量。教育引导，营造落实主体责任的氛围。层层签订党风廉政建设责任状，细化党风廉政建设的各项考核指标。通过民主生活会、谈心交心、廉政文化进科室进校园、演讲比赛等形式，加强党性教育、宗旨教育、廉政法规教育等，严明

安全生产“四个责任体系”管理办法

1 目的

为加强项目部安全管理工作的组织领导,明确和落实安全生产主体责任,规范安全生产管理,保障安全责任制的有效落实和安全管理体系的高效运行,制定本办法。?

2 适用范围

适用于湖北省工业建筑集团有限公司武汉利嘉保税物流产业园(一期）项目部及所属各二级单位安全生产责任的管理。

3 管理办法

安全生产责任体系?

项目部建立以项目经理为第一责任人,项目副经理、各部室、二级单位、施工班组负责人组成的安全生产责任体系。

责任体系工作内容及要求

a.项目经理负责组织建立项目部安全生产四个责任体系，实施责任制的落实,全面负责本单位安全管理各项工作。

b.负责组织建立完善安全管理规章制度并发布实施,监督检查制度的落实情况,保证其有效实施,每年度对规章制度的执行落实及适用性组织评审,及时修订更新,确保制度合法合规。

c.安全生产责任制实行逐级负责制,逐级进行落实,上一级负责对下一级责任制的履行情况进行监督、检查、考核。项目部每季度对所属各二级单位进行安全标准化绩效考核, 考核结果及时公布并兑现考核奖惩。

d.负责组织制定分解安全目标指标及保证措施并经主要负责人审批,每年一季度以文件形式发布,目标应包含人员、机械、设备、交通、火灾、环境等事故方面的控

篇一：四个全面

“四个全面”战略布局，即“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”，

是以**同志为**的党XX从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出的战略布局，是党XX治

国理政的总方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、走向中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”。

全面建成小康社会奠定实现“两个一百年”奋斗目标和民族复兴中国梦的坚实基础。全面深化改革

提供实现“两个一百年”奋斗目标和民族复兴中国梦的基本动力。全面推进依法治国成为实现“两个一百

年”奋斗目标和民族复兴中国梦的基本保障。全面从严治党锻造实现“两个一百年”奋斗目标和民族复兴

中国梦政治保证。“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰，是我们党治国理政方略的又一次与时俱

进。“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰，是我们党治国理政方略的又一次与时俱进。

“四个全面”总方略是马克思主义基本原理与当今中国具体实际相结合的理论创新

潍坊中新双语学校

“学党史·知国史·见行动”四个一活动记录

（供1-3年级使用） 中队： 姓名： 活动内容 活动过程及感受 观看一部 红色电影 暑假里，我观看了《平原游击队》这部电影，我被里面的“李向阳”这个角色深深打动。正是因为有了这样的一类——爱祖国，爱人民，爱中国共产党的人，中国才能从那样的旧社会，走入新中国。 学唱一首 红色歌曲 暑假里，我学会了《我和我的祖国》，在这首歌曲里优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合。既朴实大方，又亲切感人，生动形象地表现了每一个人和生他养他的祖国的血肉联系。 听长辈讲 红色故事 暑假里，爷爷给我讲了《黄继光》的英雄故事，黄继光真是一位了不起的英雄，身为小学生，我们真该感到自豪与骄傲。革命英雄千千万万，正是他们的英勇战斗才换来我们今天的幸福生活。 瞻仰一处 红色教育 基地 暑假里，爸爸妈妈带我参观了位于寿光市台头镇的张玉山故居。通过这次红色教育基地学习，通过对革命先烈的事迹了解，我亲身体验和感受革命根据地的气息和人文环境，进一步增强了我学习的自信心，同时也激发了我的荣誉感。 周末，天空晴朗，万里无云。爸

四个覆盖

农村“四个覆盖”指的是：‘基层党组织全覆盖、农村民主政治组织全覆盖、农村经济合作组织全覆盖和3+1村级综治维稳组织全覆盖’以上是农村“四个覆盖” 什么是农村党组织全覆盖？

答：按照党的十七届四中全会提出的“党员走到哪里，党组织就建设到哪里”的原则，不断扩大党建工作的覆盖面，把党的组织机构延伸到各个领域、各个行业，进一步加大党组织机构在农村各个层面的覆盖密度，形成条块结合、覆盖各方的基层党建工作新格局。 什么是农民经济合作组织？

答：农民经济合作组织是以农户家庭承包经营为基础，农民自愿参加的，以某一产业或产品为纽带，以增加加入组织的成员收入为目的，实行资金、技术、生产、购销、加工等方面的互助合作，按照一定的章程进行共同生产、经营和服务活动的互助性合作经济组织。 什么是农村民主组织全覆盖？ 在搞好村民委员会换届选举的基础上，逐村建立健全村民代表会和村民监督委员会两个民主组织，真正把村民有效地组织起来，搞好村民自治，提升村民自我管理、自我教育、自我服务的能力和水平，落实好村民在农村管理中的知情权、参与权、决策权和监督权。 什么是“3+1”村级综治维稳组织？ 农村维稳组织它的结构以3+1组

树牢“四个意识”. 坚定“四个自信”. 做到“四个合格”. 坚决“两个维护”

　　旗帜鲜明讲政治

　　树牢“四个意识” 坚定“四个自信”

　　做到“四个服从” 做到“四个合格”

　　坚决“两个维护” 严守“八项规定”

　　求真务实、坚定不移把中央部署落到实处

　　一、四个意识

　　政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

　　二、四个自信

　　道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　三、四个服从

　　党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

　　四、四个合格

　　政治合格、执行纪律合格、品德合格及发挥作用合格。

　　五、二个维护

　　坚决维护习近平总书记党中央的核心和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导作为出发点和落脚点。

　　六、八项规定

　　改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭

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宁夏回族自治区社会单位消防安全

“四个能力”建设标准汇编

ICS 13.220.01

DB64

宁 夏 回 族 自 治 区 地 方 标 准

DB 64/T 587-2010

宁夏回族自治区社会单位消防安全

四个能力”建设标准

2010-06-04发布 2010-06-04实施

宁夏回族自治区质量技术监督局 发布

宁夏回族自治区社会单位消防安全“四个能力”建设标准

1 范围

本标准规定了社会单位消防安全“四个能力”建设的术语和定义、建设要求和验收等。

本标准适用于宁夏回族自治区行政区域内社会单位。 2 术语和定义

列术语和定义通用于本文件。 2.1 社会单位 social organization

有固定活动场所且有依法注册名称或其他合法名称的组织。包括机关、团体、企业、事业单位及其他组织。

2.2 消防安全“四个能力” “four capacities” of fire safety

检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力。

2.3 第1灭火力量 the first control force

失火现场单位员工在第1时问内形成的

《四个太阳》说课稿

今天我说课的内容是人教版一年级下册第18课《四个太阳》，我将从教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、板书设计、课堂评价、资源开发七大方面和大家一起来交流。

一、说教材分析

《四个太阳》是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章,本单元的主题是“只要动脑筋,就会想出解决问题的办法”,类似的专题在二、三年级的教科书中都有所涉及。从一年级的教学要求：要让学生认识到，任何问题都有解决的办法。只要动脑筋，就会想出解决问题的办法。到二年级的教学要求：培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。可以看出教材的编写意图，从培养学生有动脑的意识到培养学生的创新意识和实践能力，体现了语文课程是实践性的课程，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。

《新课程标准》提出:实践和阅读是学生的个性化行为，教师不能以分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极的思维中，加深理解和体验，受到情感熏陶。《四个太阳》这一课正是一篇有景、有情的好课文。它凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美好的心愿。文章语言简洁、生动、优美，充满了儿童情趣，更对学生在进行感知语言、理解