假如记忆可以移植作文400字

篇一：假如记忆可以移植

假如记忆可以移植

曾经幻想，如果有那么一天，人们的记忆真的可以复制，可以移植，可以播撒，可以传送，那么，我们的生活将会丰富许多。珍存在脑海中的记忆将交织成一幅壮美的人生风景。假如，哪怕是假如呢？

假如记忆可以移植，我会毫不犹豫地移植钱钟书先生的大脑。平日闭上眼睛便可以畅游于智者的天国，感受那布泽于周身的书卷气息。从柏拉图到里尔克，从庄周到王夫之，我将一一叩问他们的心灵，整理他们岁月留下的思绪。我将向屈原那样仰天呼唤真理的回报，以充盈的智慧和学识关爱每一个人。当然，我的记忆可能趟过时间的界河，去探访七十年前的清华园，想象那份槛外山光，那片窗中云影。来去澹荡，独自回味诵读诗卷、挥毫疾书的潇洒与恬逸。

假如记忆可以移植，我将装上独行者余纯顺的头颅。跟着时间奔跑，回到那沟壑丛生的黄土地，回到那风沙刻骨的戈壁滩，去看看草原上的牧马，去欣赏沙漠中的驼铃。去寻找暗红色的夕照，去拥抱狂哮曲折的雅鲁藏布。夜阑人静，我可以提着孤灯，去凭眼前瞻：罗布泊的神秘，你竟在何方？

假如记忆可以移植，我将取出邵云环的思绪，去到那战火纷飞的贝尔格莱德感受真正意义上的残酷，耳边是连续不断的炸弹爆炸巨响；眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。不远处的老伯匍匐走来，指着断

假如记忆可以移植，那么世界会更加美好，人生会更加灿烂。

假如记忆可以移植，我会把导游们的记忆移植给双目失明的人们，开启他们封闭的视觉天窗，让他们眼前一亮，心情豁然开朗，可以欣赏万花筒般的大千世界，领略那七彩之光，抚摸那修长的柳条，亲吻那闪光的碧波甩掉烦恼，抛弃苦闷，告别那无边的黑暗。

假如记忆可以移植，我会把爷爷奶奶的记忆，移植给那些为祖国奋斗一生、奉献一生而暮年孤苦的老人，让他们享受儿孙绕膝的天伦之乐，品尝老伴的脉脉温情，抹去心头的孤独、寂寞、无奈与悲伤，走出家门，扭起秧歌儿，畅游大江南北，让他们的晚年像夕阳一样美好，像晚霞一样璀璨。

假如记忆可以移植，我会把我的记忆，移植给那些无助的孤儿们，让他作文们品尝跟爷爷奶奶撒娇的宠爱，感受与父母牵手的幸福，享受在幼儿园、学校与小朋友们笑逐颜开的欢乐，吮吸那份本来就属于他们的亲情和友情，忘掉孤独、茫然、痛苦与自卑，像我一样天真活波、奋发向上。

假如记忆可以移植，我会把宇航员们的记忆，移植给那些梦想升天的小朋友们，让他们美梦成真，遨游太空，欣赏那悬浮在宇宙中的人类家园，眺望那披着美丽光环的土星，踏上那满是环形山脉的月球真真切切地感受宇宙的神秘与浩瀚，激发新时代少年崇尚科学、勇于探索的豪情，实现少年强则国强&r

曾几何时，我在电视上看到一则新闻：北京著名的某某医院正在不断尝试关于人类记忆移植的实验。直到今天，这家医院终于将这一理想变成了现实。

记得小时候我有一个梦想，那就是当一名出色的英语翻译。现在，既然已经有了这么好的移植手术，我怎么能错过呢？

我像离弦箭一样匆匆地赶往这家驰名中外的医院，我问医生能否把李克强总理的英语翻译请来，医生爽快地说：当然可以。”并且我和院长商量好，一定要他亲自动刀。记忆移植”手术很成功，当我醒来时，我早已忘记了亲人，忘记了父母，忘记了老师和同学，忘记了过去的一切。

来到学校，我和校长、老师、同学都好像是第一次见面，感觉非常陌生。上课时，除了英语，我作文对其他课毫无兴趣。只要一上英语课，我就信心十足，因为我可是大名鼎鼎，无人不知的英语翻译。英语题在我眼中就好像一加一等于二一样简单，我甚至比老师都懂得多。一下课，同学们就把我包围”了，嚷着让我给他们讲题。可我并没有帮他们，因为我压根就不认识他们。

俗话说：父母的爱是无私的，伟大的。可是到家后，我并不认识原来的父母，这让爸爸妈妈焦急万分，爸爸居然狠狠地打了我一耳光。这可把我气坏了，我大骂道你们是谁啊，为什么要打我？”妈妈听后，赶紧送我到医院

篇一：高一作文：假如记忆可以移植

高一作文：假如记忆可以移植

高一作文：假如记忆可以移植

假如记忆可以移植，我想要记住所有古人创造出来的精美词句；假如记忆可以移植，我想要记住所有有趣的故事；假如记忆可以移植，我想要记住所有哲人讲过的道理；假如记忆可以移植，我也想记住所有的数字符号和化学元素，以及物理方程……

假如记忆可以移植，我想要记住的东西太多了。因为世界如此之大，其间无奇不有，美丽的文学无处不有，深奥的科学无处不在，我希望能将这一切存放在我看似很小的大脑中。如此，我便可以在挥笔成文时，挥洒出许多美词佳句；我便可以在游访名山大川时，体味古人当时的心境，吟诵绝妙的佳句；如此，我便可以在大自然中畅游之时，发现它其中有趣的规律，奥妙的组合，神奇的变化。那时，世界对于我们将妙不可言。

假如贝多芬能记住以前所有的乐谱，那么他的音乐天赋将更能得到彻底的发挥；假如鲁迅能记住历史上所有文学精品，相信他对于敌人的抨击会更有力度；假如毛泽东记住了历代兵法，那么他带兵打仗时定能少犯错误；假如……似乎如此，人便会变得更聪明，世界也显得更小，人的力量也就随之增大，人便会更多地记住世界，更努力地改变世界，使它更有利于人的生存，更加美好。假如记忆能够移植，人们便有机会记住前人的研

假如记忆可以移植

假如记忆可以移植，生活该是多么新鲜而有趣。

假如记忆可以移植，我一定会把英国伟大建筑师汤姆赖特的记忆移植给我。如果那样，我就能设计出全世界最受人喜爱的高楼大厦。我们的城市将会因为我的设计而变得更加繁荣昌盛，走到哪儿，都是一处美丽的风景，走到哪儿都是一处壮观的建筑。我要把楼房建得比云还要高，唐诗说得好：“欲穷千里目，更上一层楼。”这样的话，人们就能看到整个世界了。我还要把楼房建得比迪拜还要有创意、还要漂亮，这样人们一看就知道这里是一个有品位的城市。嘻嘻！如果真是那样的话，我就出名了！

假如记忆可以移植，我一定会把著名的绘本画家几米的记忆移植给我。如果那样，我不但能画出令人赏心悦目的图画，还能写出堆积如山的书。这样人们在阅读我那一本本有趣的书时，会获得丰富的想象力，会在阅读中获得更多的快乐。我要把书写的有趣而又深动，让人读了时时回想起书中的类容。我还要把书中的画，画得有创意而又新奇。让人们看了时时会想起这些精彩的画面。嘻嘻！如果真是那样的话我就会下笔如神了！

假如记忆可以移植，我将会比孔子还有学问。假如记忆可以移植，我将会比几米还要有创意。假如记忆可以移植，我将比徐霞客还要见多识广。啊！假如记忆可以移植，生活该是多么有趣而新鲜！

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《假如记忆可以移植》教案之一

导读：教学目标

1学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。

2理解诗句内容，体会课文想象的神奇。

3有感情地朗读课文，受到爱科学、学科学、用科学的教育。

教学重点

理解诗句内容，体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育。

教学时间

1课时。

教学过程

一、启发谈话，揭示课题、释题

1今天，我们要学习一首想象力十分丰富的诗歌——《假如记忆可以移植》。

2释题：移植的意思是：①把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。②将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。

3读了标题后，你对标题所揭示的事情有什么看法？

二、按自学要求自学课文

1自读课文，标示出诗节，圈画出生字新词，用自己喜欢的方

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！式识记生字，联系上下文或借助工具书理解词语之意。

2通读课文，了解课文的大致内容，用“”勾出起过渡作用的诗节。

3按照“幻想—启迪”的顺序，理解诗歌内容。

4从生活中的启迪到大胆假设，你体会到作者的什么思想？

三、检查自学效果，交流讨论

1理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“

记忆，是人们从小就必有的。有时候回忆起来会倍感快乐，有时候，也会觉得悲伤。

我有一段并不清晰的记忆，那是我十八个月的时候。因为爸爸和妈妈吵架了，爸爸把我举起来，要把我从五楼摔下去。要不是有妈妈，我都不会在你们面前了。

我的脑海深处，有一个满满的记忆垃圾桶”，专门用来装那些灰色的记忆垃圾的。作文我想把那些忧伤的回忆通通丢进我的垃圾桶”里。我不想让自己的成长充满着不美好的痕迹。

我们的生活中，避免不了有一些坏的经历，这些也是我们生活的一部分。我们要把好的回忆放在脑海了，把坏的过程忘在角落里。

想起美好的经历可以让我们快乐，而忆起伤心的往事，只能更加烦恼。就把不好的记忆都深深埋葬吧！

篇一：小学作文：假如时光可以倒流

假如时光可以倒流

八年前，我还是一个什么都不懂的小女孩背着.书包高高兴兴的去上学了，一晃八年的时间过去了，我从那个无知的小女孩变成了一个大姑娘了，我即将要告别这八年来对我精心栽培的母校了。回忆起往事，我真的浪费过许多时光。我比较贪玩，有时还会玩过了头。还很粗心大意，失去了太多冤枉分数，还有很多很多……

假如时光可以倒流，我一定会认认真真的读书，与朋友和睦相处，让老师们更加喜欢我。再也不会只偏爱语文和英语，，要三门功课齐头并肩。在吃饭时，也不会挑食了。

假如时光可以倒流，我一定会听爸爸他*的话，不和他们顶嘴。我的爸爸妈妈很关心我，但他们不理解我。他们只看到了我的表面，一点也不了解我的内心。在他们眼里，只有疯狂的学习才是出路，从不去考虑我的感受。一次，我正在房间里专心致志的写作业，突然，妈妈大声的叫我过去，我以为是妈妈买了好东西，想给我呢。结果妈妈手里拿3本习题册和几本什么作文书还有英语的什么听力磁带。还对我说：“你马上就要毕业考试了，多做点题目对你有好处，作文书多看看，多听听英语。”“我不是在寒假里已经买了好几本辅导书和试卷了吗，你怎么还买啊，想把我累死啊，真是的。”我气势汹汹的回答。说完，拿着书就回到了房间。事后，我

假如有可以自动闪现的技能，我可以干以下的事情：

如果在教室里，遇到自己不感兴趣的课程，我会直接闪现回家，那样在家里想干什么就干什么。

在人山人海的公共汽车站点，如果挤不上车的时候，可以直接闪现到自己想要到达的目的地。

如果跑步时感到累了，远远的看到路边的休息长椅，就可以不用再跑，嗖的一下闪现到椅子上，休息一下。

不过呢，我还是要想想后果会怎样：如果可以逃课的话，妈妈突然进屋，看到刚刚从学校闪现到家的我，说不定会被气晕作文，或吓出一个心脏病那就麻烦了。

如果挤不上公交车直接闪现到目的地，要是闪现过程中突然像公交车那样出了问题或者故障，没准闪现到我从没去过的地方，那我可就永远也回不去家了。

如果眼睛能看到哪里就闪现到哪里的话，在看到长椅时，又看了眼远山，说不定就闪现到山顶悬崖峭壁上，要是没站稳生命就到此结束了。

我还是不要自动闪现的功能吧，要是没成功的话，就再也看不见爸爸妈妈了，一不留神把自己闪丢了，自己孤独的呆在陌生的地方，又冷又饿，那就太伤心了。

岁月如梭，时间很快就过去了。假如时间可以倒流，我一定会把所做的那些傻事都弥补回来。

一个星期天的上午，我和小华在一起玩儿，可能是妈妈总是考她的原因吧！我也很想捉弄她一下。本来她很开心，我在卫生间洗手，我却故意把水洒在地上。我说：你把水弄地上了，帮忙擦一下吧！”那好吧！”她拿起抹布跪在地上擦起来。我心里得意极了。却没有看见小华晶莹的泪珠划过她的脸，落到她白色的衬衫上。下午，小华回家去了。我想：小华本来就体弱作文多病，她回去会不会不舒服呢？”突然我有点后悔了，可是马上就被恶作剧后的得意心情冲淡了。不管了，下不为例就行了嘛！过了一天，我想再请小华来玩儿时，电话那头传来小华弱弱的声音：对不起，我生病了，不能去了。”听完她的话，我后悔极了！心想：我当时为什么要捉她呢？

假如时光可以倒流，我一定不捉弄她，一定和她好好的玩儿。可惜，时间不能倒流，这件事也不能补救了。虽然这件事已经过去很久了。可是心里还想问一句：你会原谅我吗？”