我为什么献爱心作文500字

篇一：《爱心圆》读后感作文500字

小学生儿童游戏网我读过这样一个故事：从前有个男孩得了先天性心脏病。有一天，男孩到郊外散步，突然发现一个人躺在地上，表情痛苦而抽搐，就像自己突发心脏病时一样。 男孩意识到了危险，他使出了平生最大的力气，把他拖到了人多的地方，便晕了过去，不省人事。果然，他醒后，医生告诉他，这次病因是那人醉酒，还差点要了那人的命。 又有一天，小男孩被一个小女孩救了一次，后来男孩才知道，她的爷爷，就是自己救过的那个人。 就这样，男孩、醉酒的人、小姑

娘，这三个人接成了一个美丽的爱心圆。他们的生命，因为这个爱心圆，而得以延续。 就如同平时的一点一滴，也许只是伸出一只援助之手，只是站在他人的角度上多思考一点，源于生命中的爱，像回音一般，你送出什么她就送回什么；你播种什么就收获什么；你给予什么就得到什么。 爱心是生命的轮回，爱心是不老的传说。迷茫中，有一盏灯照亮前行的远方，那是爱心。爱心是夏日的徐徐凉风，是冬日温暖的阳，是春日晶润的雨，是秋日丰硕的果。因为有了爱心，漂泊的人们才能重返家园，疲惫的心灵才能活力充沛。 高尔基曾说过这样一句名言：“应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。”而作为一名新时代的小学生，难道不应该做一个

3月是雷锋月。3月5日这天，我们南头三鑫学校组织了一次名为敬老爱老，向上向善”的活动，我有幸作为少先队员代表去参加这次活动。

在老师的带领下，我们来到了南头镇敬老院中心。一进敬老院，我们就开始忙碌起来。

首先，我们表演了韵律操。在表演节目的时候，我看见台下的老人们露出孩子般的笑容。

然后，我们就开始给老人捶背、揉背。捶背、揉背的时候，我轻轻地问：爷爷，这样的力度可以吗？”老爷爷满意地点点头，回答：可以，可以。”

过了一会儿，老爷爷有点不好意思地说：孩子，这已经很舒服了，不用作文捶了。”但我没有停，继续用心地给老爷爷捶背。捶完背，老爷爷露出慈祥的微笑。我仔细地看了看老爷爷的手，手上有很多皱纹，瘦得骨头都凸了出来。爷爷的眼睛很大，眼角周围有很多深浅不一的皱纹。看着，看着，心里开始有些不舒服了看到老爷爷那么瘦，心里很难过。

接着，我们为老人送上准备好的礼物。老爷爷接过我们的礼物，开心地笑了，说：谢谢你，小朋友。”我害羞地回答：不客气，老爷爷，这是我们应该做的！”

最后，我们少先队员和老人们进行了合影留念。

通过这次活动，体会到了献爱心，关爱老人的幸福与快乐。

2018年3月16日，我们迎来了一年一度的学雷锋义卖活动。五年段的同学个个都献出了爱心，从家里带来了各式各样的物品。这次活动，以班级为单位集中义卖，活动场地设在篮球场。

中午12点30分左右，篮球场上的各个商铺已经准备妥当。放眼望去，一个个小小的班级商铺摆满了花花绿绿的物品，店铺旁的广告牌格外显眼。篮球场上人头攒动，原本寂静的篮球场一下子沸腾赶来：欢呼声，买卖声，响成一片。同学和老师积极参观每个店铺，购买各自所需的物品。

虽然这次活动出现了一点儿意外：天空下起了小雨。可这也掩盖不了同学们作文对此次活动的热情。我们五（6）班的同学更加热情叫卖，传播爱心：瞧！有的同学在店铺左右热烈欢迎顾客，用微笑面对每一位顾客；有的同学面前挤满顾客，她们真是连忙也忙不过来；还有的同学直接拿起商品，走出去叫卖，真是各有各的办法呀！

同学们在笑声中买到了自己想要的商品，也收获了一中午的快乐时光。直至下午1点20分活动要结束时，但同学们仍是热火朝天、意犹未尽。同学们的点滴爱心、点滴奉献，终将汇聚成幸福的暖流，流淌于每个人的心间。

此次义卖活动，全校师生一起传递爱心，一起分享活动的乐趣，充满了幸福感！

今天18：00在南洋广场的喷水池边由太仓日报社与南洋广场联合主办首届太仓日报小记者慈善义卖活动”，所得善款将全部捐赠给太仓市慈善总会童视界爱心基金”，用于帮助太仓地区贫困或身患重病的学子。

义卖还没开始，小记者们陆续展示自己义卖物品时，水池边已热闹非凡，人头攒动。每一个摊位的商品都令人眼花缭乱，有小朋友爱读的绘本；有各式各样的玩具、学习用品；有可爱的洋娃娃、发夹；还有各种手工DIY小记者们都认真地推销商品，买一送一，幸运抽奖等等叫卖声此起彼伏，与欢声笑语融为一体，每个人脸上都洋溢出幸福的笑容。虽然我和丛容来的晚，在最后的83、84摊位。但来得早，不如来得巧，正好给了我们更大的施展空间。只见我们走到摊位的外面，对经过的大小朋友说：可爱的小猪佩奇汽球一元一个，买一个献爱心！”一开始我说的很小声，别人没有买，接着妈妈鼓励我说，大胆地说出来，做公益不丟人！只见妈妈大声地吆喝起来：走过路过不要错过哦！”不一会我们的摊位前迎来第一位客人。小哥哥一眼便看上了一盒乐高玩具，我马上说到：这盒乐高在商店要卖几十元呢？我只卖十元，而且你看包作文装都没有拆开呢？”小哥哥爽快地付款，第一笔爱心公益基金到账了，我

我的作文老师吴老师，她讲的课可是很精彩的。有时很幽默，让同学们哈哈大笑，有时又很严格，同学们都会认真听她讲。

有一次吴老师出了一个半命题的作文题目，然后她问可以出什么题目？不可以出什么题目？这时候总是会有些同学马上举手抢答！之后她又让我们复习了以前学过的知识，还在复习中一起讲了今天要学的知识。她总是讲解的很生动，总是让我们捧腹大笑。有时候她甚至会表演起来，只见她屁股一扭，手一摇，让我们又哈哈大笑起来。

有一课写《第一次做__》她问我们写一件事是写大事还是小事呢？很多同学回答说要写大事，而吴老师说小事写细真本事。”那怎么才作文能把小事写大呢？”要一波三折，就像老奶奶看的电视剧，一波未平一波又起”同学被听入迷了这时，她好像很高兴，得意一笑，说：大家为我掌声响起！啪啦啦”热烈的掌声在课堂响起。我们为老师的生动讲课而鼓掌，也为吴老师的可爱幽默而鼓掌。吴老师的课堂真的让我感到很快乐。

如果是其他老师，我下次一定不会过来学的，可是是吴老师的话，我一定会每年都过来学，因为她总是能讲一些让我们听得入迷的知识。每次讲完，她总是用她响亮的声音亲切地问我们：会写了吗？”我们也用大声的声音来回答她：会写了。&rd

篇一：《爱心树》读后感作文300字

今天，我读了一本书，书的名字中《爱心树》。主要内容是：一棵树喜欢上了一个可爱的小男孩，这个小男孩也很喜欢这棵树，经常到大树下玩，饿了，爬上树摘个苹果吃，累了，在树下打个盹儿。但随着时光流逝，孩子渐渐长大了，经常对大树进行索取，大树每一次都欣然地答应了，把自己的一生都奉献给了男孩。 读完书，我想：“妈妈不就像书中的那棵伟大的树了吗？而我们不就正像书中那个只索取不回报的小男孩吗？再想想平时，妈妈出于关心唠叨我们几句，我们就发火，难道妈妈不唠叨，不受这个气不可以吗？可以，当然可以，妈妈只是关心我们，如果妈妈不关心我们，那我们可能会受到欺负等等。今后，我一定要做个好孩子，尽量不让妈妈操心！

篇二：小学作文：我也有爱心

我也有爱心

星期天下午，妈妈病了。

我想：可能是昨天上午上学的路上下雨了，妈妈把雨伞让给了我，而自己却淋湿了，生病了。看着妈妈躺在床上那副难受的样子，我心里很着急，也很心疼。不断地走到妈妈床头对妈妈轻轻地说：“您好点了吗?”“您喝水吗?”……妈妈只是这么点了点头，我就像接到了”圣旨“，赶紧给妈妈端来了一杯热水，放下水杯，妈妈轻轻地握着我的手，说了声“谢谢”。 站在床边，我舍不得离开，这时的我心里感觉到暖暖的，

这几天，余老师准备去给开化马金希望小学的学生上一节语文课《我要的是葫芦》，她的板贴中需要一些纸葫芦，要请小朋友帮忙制作。听到这个消息，我非常兴奋，也打算做几个小葫芦献献自己的爱心。

我拿来一张纸，一支笔，一块橡皮和一把剪刀。万事俱备，马上开工。

拿起笔，我很轻松地在纸上画了起来，葫芦我看的多了，简单！不一会儿，一个葫芦画好了，咦，怎么不像？这里不够圆，那里又太长了，这样的葫芦怎么能拿出手？太不好意思了！于是我拿起橡皮仔细擦，不擦不要紧，一擦可麻烦了，擦过的地方变得白白的，真难看！哎，画个葫芦也也这么难。但是，我没有气馁，决定认认真真再画一个。

我重新拿了一张彩纸，一丝不苟地画起来，作文里面的每一根线条我都要求自己画得更完美一些此时，我的耳边已经听不到任何声响，整个人都沉浸在葫芦的世界中。一眨眼功夫，一个可爱的葫芦浮现在我的眼前。哇，这个葫芦胖胖的，圆圆的，好像挺着肚子在和我开玩笑呢，真像是活了一样，太惹人喜爱了！我忍不住画了一个又一个，怎么都停不下来，一口气画了整整一排。这些小葫芦你挤我碰，在微风的吹拂下左右摇摆，好像想跳下来和我玩呢。

接着，我拿起剪刀，小心翼翼地把葫芦剪了下来，真怕一不下心，就把小葫芦给分家了。

最后，我把剪好的葫芦放在小袋子里，准

每当我看到邻居阿姨，心中总是情不自禁地想起我慈祥的姥姥。现在她老人家已去世多年了，一个人静静地躺在北大荒的一座长满青松的小山上。

我的姥姥，同其他普通的北方老太太一样，一头银灰色的头发总是梳理得整整齐齐，额头上布满了一道道深深的皱纹。姥姥总是佝偻着腰，似乎挺拔不起来。妈妈告诉我，姥姥是家里的老大，她是把弟弟妹妹安顿好了，自己才成了家。常年的岁月磨难，使她挺不起胸，伸不直手。

我的姥姥，有了好吃的东西，总是先想着我，先让我吃好了，喝好了，才算完。而且姥姥不管是什么人，认识或不认识，都会去分一点。记忆中她始终在忙碌作文，要么在锅台，要么就在菜园里锄草浇水。她一走出菜园和屋门，小鸡们总是围上来，欢呼地叫着，姥姥抓一把玉米粒洒进去，小鸡们又欢快地叫着。

记得有一次，爸爸妈妈要带我回家看爷爷奶奶，姥姥竟紧张得好几天吃不好睡不好，总是说着，大城市车多人多，一定要拉好我的手。回来之后，姥姥抱着我哭了起来：我还以为再也见不到你了。”后来，我才知道，姥姥得了重病。结果，几个月之后，姥姥离开了我们。

小时候，我不懂姥姥对我的爱有多深，我也没有去体会过。而长大的我，终于明白了，我现在只想说三个字：我爱您。”姥姥，希望你能在那边听到，我爱您！

篇一：关于爱心的作文：贫困山区献爱心

关于爱心的作文：贫困山区献爱心

前些天，我和妈妈参加了一次向贫困山区县爱心的活动。

汽车行驶了5个多小时，我们才到达那所贫困山区的小学。当我走进他们的学校时，被眼前的景象惊呆了。只见贫困山区的小朋友衣服破破烂烂，有的还打了补丁。他们的课桌高高低低，桌面上坑坑洼洼。看着眼前的一切，我觉得我的生活、学习环境那么优越。我暗下决心，一定要好好学习，珍惜现在的一切。妈妈和我把带来了图书、文具和玩具送给了山区孩子。妈妈说，书籍能帮助山区孩子了解山外的精彩世界，知识能改变他们的命运，将来他们一定会把自己的家乡建设成为现代化的新农村。

篇二：小学生作文-送温暖、献爱心

送温暖、献爱心

在我家不远处，住着两位老人，老奶奶和老爷爷，他们是两家人。这两位老人都有一个共同点：儿女不在身边，都在其他城市工作，几乎没有时间回来，即使是逢年过节也是几天的光景，老人们心里有多少舍不得儿女们，但是又不能说，每次都是面带笑容的送孩子们到大门口，告诉孩子们不要担心她们，好好工作，实际上老人们很孤独，但是邻居们经常帮忙，老人才从中感觉到温暖！

老奶奶七十多岁，老伴前些年走了，就留下老奶奶一人，老奶奶还有些半身不遂，行动不便，由于要强，不愿去儿女家住，怕给儿女

赠人玫瑰，手有余香。

题记

奉献是百草开出的烂漫鲜花，美丽了辽阔的大地；奉献是千树结出的累累果实，装点了如诗的秋天。如果我是一阵春风，我愿吹绿田野的庄稼；如果我是一泓清泉，我愿滋润贫瘠的土地。

有一天，我去文具店买东西，出店门后，一个小女孩叫住了我，她穿着黄色连衣裙，带着粉色发卡，像一只美丽的蝴蝶飞到我的身边，气喘吁吁地说：姐姐，你的钱包掉地上了，还给你。”我接过钱包，被她拾金不昧的行为所感动。于是我拿出兜里的一块巧克力感谢她，可她却摇摇头说：妈妈教导我帮助别人不能要回报。”说罢，她甩了甩辫子，高兴地离开了。这时我感到心里涌上来一阵阵暖流：她真是一个乐于助人的好女孩儿啊！真值得我学习，我以后也要尽力帮助有困难的人。

在回家的路上，经作文过一个挤满人群的十字路口时，我怀着好奇心挤进了围观人群。原来是一位穿着朴素的母亲在为患了白血病的女儿乞讨。她苍白的面容充满了疲惫与无望，就像是一朵将要凋零的鲜花。她悲伤的眼泪，似乎是在哭诉上天的不公和人间的无情。我看了一眼空空如也的捐款箱，顿时鼻子一酸，眼眶湿润了。于是我拿出钱包里仅剩的十元钱投进了捐款箱，围观的人们向我投来赞许的目光，也纷纷慷慨解囊。不一会儿，捐款箱里就装满了五颜六色的人民币，