心理教育试题带答案

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心理学试题全 带答案

标签:文库时间:2025-02-14
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1、和尚吃水的问题(D)

A 社会抑郁 B 社会助长 C从众 D 社会惰化

2、(A)是为实现某一共同目标,在分工与协作基础上构成的人群集合系统。

A 组织 B 领导 C 管理 D 文化

3、对某一个体,某一团体或组织在较长的时间里连续尽心观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的(B) A 观察法 B 个案法 C 调查法 D 实验法

4、具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于(D)

A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质 5、法约尔的管理理论在古典管理理论中属于(A) A 早期管理理论 B 传统管理理论 C 科学管理理论 D 行为科学理论

6、个体与群体中大多数人保持一致的行为是(D) 行为 A 服从 B 社会助长 C社会惰化 D 从众

7、 具有活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换的是(B)的特征。

A 抑郁质 B 多血质 C 粘液质 D 胆汁质

8、具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于(D)

A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质

教育心理学课后习题带答案全

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第二章

二、填空 3、心理学家一般都同意把学习分为三大领域:(1) 认知领域、(2)情感领域 、(3)动作领域 。

4、加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为五类:(1)辨别 、(2具体概念 、(3)定义性概念 、(4)规则 、(5)高级规则 。 6、中华人民共和国成立以来出版的第一本教育心理学是由潘菽 主编的,该书将学习分为(1)知识学习 、(2)动作技能学习 、(3)智慧技能学习 、(4)社会行为规范学习 四类。 7、奥苏泊尔根据学习是否有意义将学习分为(1)有意义学习 、(2)机械学习 ;根据意义习得的方式把学习分为(1)接受学习 、(2)发现学习 。 三、选择

1、根据学习的定义,下列属于学习的现象是(2)、(4)。 (1)吃了酸的食物流唾液;(2)望梅止渴;

(3)蜘蛛织网;(4)儿童模仿电影中人物的行为。

2、小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生 (4)的学习。

(1)言语信息;(2)智慧技能;(3)动作技能;(4)态度。

3、小明在2岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是(1)。

(1)言语信息;(2)态度;(3)动

教育心理学课后习题带答案全

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第二章

二、填空 3、心理学家一般都同意把学习分为三大领域:(1) 认知领域、(2)情感领域 、(3)动作领域 。

4、加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为五类:(1)辨别 、(2具体概念 、(3)定义性概念 、(4)规则 、(5)高级规则 。 6、中华人民共和国成立以来出版的第一本教育心理学是由潘菽 主编的,该书将学习分为(1)知识学习 、(2)动作技能学习 、(3)智慧技能学习 、(4)社会行为规范学习 四类。 7、奥苏泊尔根据学习是否有意义将学习分为(1)有意义学习 、(2)机械学习 ;根据意义习得的方式把学习分为(1)接受学习 、(2)发现学习 。 三、选择

1、根据学习的定义,下列属于学习的现象是(2)、(4)。 (1)吃了酸的食物流唾液;(2)望梅止渴;

(3)蜘蛛织网;(4)儿童模仿电影中人物的行为。

2、小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生 (4)的学习。

(1)言语信息;(2)智慧技能;(3)动作技能;(4)态度。

3、小明在2岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是(1)。

(1)言语信息;(2)态度;(3)动

小学教育-教育研究方法试题(带答案)2016.12.24

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小学教育-教育研究方法试题(带答案)

一、填空题(每空2分,合计20分)

1.分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体,按照性质不同分层,然后对各层次按 比例抽样 的方式选择样本。

2.影响研究信度的因素主要有: 被试 方面的因素、主试方面的因素、研究设计方面的因素和研究实施方面的因素。

3.研究计划一般包括: 课题表述,文献查阅 ,课题意义,定义、限制和界定,文献查阅,假设,方法,时间表等7部分。

4.影响研究信度的因素主要有: 被试 方面的因素、主试方面的因素、研究设计方面的因素和研究实施方面的因素。

5. 加权 算术平均数是具有不同比重的数据(或平均数)的算术平均数。 6.观察法具有目的性与计划性、 自然性 和观察的客观性、观察的直接性等特点。

7. 随机 化和配对法是将两组被试除自变量外其他条件尽量保持相等。 8.研究日志一般包括备忘录、描述性记录、解释性记录和 深度反思 四种。 9.内在效度是指实验数据偏离 真值 的程度或系统误差之大小。

10.半结构型访问法是把有关

教育学试题大全(带答案)

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第一章 教育与教育学

一、单项选择题

1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 ( b ) A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制

2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 ( c ) A、《说文解字》 B、《礼记·学记》 C、《孟子·尽心上》 D、《论语》 3、我国古代,也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( a) A、《学记》 B、《论语》 C、《理想国》 D、《孟子》

4、推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想( a A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育 D、现代教育制度 5、“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度 ( b ) A、隋唐时期 B、魏晋南北朝时期 C、秦汉时期 D、明清时期 6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是 (D ) A、首陀罗种姓 B、刹帝利 C、吠舍种姓 D、僧侣祭司 7、非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是 (A ) A、教育理念 B、教育形式 C、教育内容 D、教育方法

8、主张“非礼勿视

现代教育技术试题(带答案)

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一、填空题(每空1分,共26分)

1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学.

2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.

3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类.

4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越.

5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等.

6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础.

7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的\新教学体系\美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论.

8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____.

10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音

教育学试题大全(带答案)

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第一章 教育与教育学

一、单项选择题

1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 ( ) A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制

2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 ( ) A、《说文解字》 B、《礼记·学记》 C、《孟子·尽心上》 D、《论语》 3、我国古代,也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( ) A、《学记》 B、《论语》 C、《理想国》 D、《孟子》

4、推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想(A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育 D、现代教育制度 5、“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度 ( ) A、隋唐时期 B、魏晋南北朝时期 C、秦汉时期 D、明清时期 6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是 ( A、首陀罗种姓 B、刹帝利 C、吠舍种姓 D、僧侣祭司 7、非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是 ( ) A、教育理念 B、教育形式 C、教育内容 D、教育方法

8、主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿

教育心理学试题及答案

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《教育心理学》新为终考期末复习试题

一、单选题

1.被誉为“教育心理学之父”的是:A A.桑代克 B.冯特 C.班杜拉 D.华生

2.西方教育心理学初创时期是:C A.19世纪初 B.19世纪中叶

C.19世纪末-20世纪初 D.20世纪中叶

3.教育心理学的研究方法中,量的研究方法不包括哪种?D A.实验法 B.问卷调查法 C.测验法

D.文件分析法

4.关于教育心理学研究方法中以下哪种说法不正确?B A.实验室实验的优点是采用精密的实验仪器。 B.观察法的优点是可以确定变量之间的因果关系。

C.自然实验法的优点是将真实的自然环境与实验条件的控制结合。

D.在运用实验法时,在正式实验前,可进行小样本初试,如有不妥,可进一步修改实验设计。

5.以下哪项不属于测验法的优点?B A.施测简便

B.客观真实性容易受到被试回答问题时的主观性的影响 C.资料易于整理和统计分析 D.所得资料比较真实可靠

6.以下哪种方法比较适合进行特例研究。A A.个案研究法 B.测验法

C.教育经验总结法 D.实验法

7.“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。D A.英国心理学家高尔顿 B.美国心理学家华生 C.德国心理学家斯腾 D.美国心理学

教育心理学试题 有答案

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心理健康教育试题及答案

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心理健康教育试题及答案

一、开展中小学心理健康教育必须坚持哪些基本原则?

必须坚持以下基本原则:根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;关注个别差异,根据不同学生的不同需要,开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合,面向全体学生与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防、矫治与发展相结合,教师的科学辅导与学生的主动参与相结合,助人与自助相结合。

二、开展心理健康教育的途径和方法有哪些?

开展心理健康教育的途径和方法多种多样,各学校应该根据自身的实际情况,灵活选择、使用,注意发挥各种方式和途径的综合作用,增强心理健康教育的效果。心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主,营造乐学、合群的良好氛围;初中以活动和体验为主,在做好心理素质教育的同时,突出品格修养的教育;高中以体验和调适为主,并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务紧密配合。

(1)开设心理健康选修课、活动课或专题讲座(2)个别咨询与辅导

(3)把心理健康教育,贯穿在学校教