为了开阔学生视野增长知识的英语
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为了开阔学生的视野
七年级生物兴趣小组计划及记录表
激发学生学习生物的兴趣,开阔学生的视野,培养学生的科学态度和科学精神,以 及实践能力、实验动手能力和创新精神;为更好的落实新课改精神,构建北集坡一中的新课程体系,把研究性学习活动推向深入,特制定生物兴趣小组活动章程。
一、活动目标:
1.加强生物基础知识的巩固和运用,使之更加牢固的掌握最有用的的与实际联系密切的知识
2.拓宽、拓深生物知识,增加学生的生物知识面,扩大学生的视野。 3.需要进一步提高学生的实验操作技能,训练学生的动手能力,操作能力、观察能力和运用知识 的能力。
4.一部分个别生需要转化,使之生物学基础知识、操作技能有所提高。 5.培养学生的创新意识和实践能力 二、活动内容
1.桃林地区生物种类的调查研究,药用植物的种植,酸菜的制作,动植物标本的采集与制作等活动
2.人类遗传病的调查;
3.对农村沼气技术的利用的调查研究活动;
4.一部分尖子生和特长生自己设计实验和做探究性的实验。 5.实验课上没有实验达标的个别生进行补作实验 6.带领兴趣小组的同学广泛开展自制教具的活动。 7.指导学生进行实验类综合实践活动
8.学生在各类实验、实践活动的基础上,指导学生撰写生物科技小论文。 三、活动过程
心胸开阔
心胸开阔
一、实话实说。
1、同学们,你们都看过中央电视台的“实话实说”这个栏目吧,喜欢吗?今天我们把“实话实说演播室”搬到我们这个现场,请在座的同学当一回嘉宾,我客串一下和晶,当一回主持,我们进行一次心灵的对话,好吗?最近,我校有些学生来找我,告诉我他们的一些烦恼事。有的同学说随着年龄的增长,不开心的事越来越多,好象再也没有童年时那种无忧无虑的快乐了。不知,同里小学五(2)班的同学们最近心情怎样?我现在作个小小调查,认为自己最近心情比较烦恼,不开心的请举手。(烦恼的同学还真多啊!)我想了解一下,你为什么烦恼或不开心?学生自己说。
2、是啊,同学们的烦恼还真不少。我想还有许多同学也有一些烦恼、不开心的事,没有当众表达,对吧?这些事虽然不大,但闷在心中,会引起我们的焦虑,影响我们的身心健康,甚至会影响正常的学习、生活,是不是?那么,你们想不想把这些心中的阴影驱除出去,让自己心情愉快、心胸开阔?好,我们今天就来探讨这个话题(板贴:心胸开阔)
二、人生AB剧。
1、人生路上,会不断碰到不顺心的事,当这些事突然发生时,我们该怎么办呢?请看一组《人生AB》剧。
2、看了这两个AB剧,你赞成哪个剧中王华同学的做法,为什么?
3、同样一件事,为什么有不同的结果呢?
4、小
一切为了学生的成长
一切为了学生的成长
雷晓莉
2013-5-22
一切为了学生的成长
我叫雷晓莉,女,现年32岁,中共党员,数理专业本科毕业,中学二级教师。2000年参加工作,任教以来,尤其自2003年9月开始担任毕业班班主任工作至今,在自己平凡的工作岗位上慎独自律、兢兢业业,始终以“一切为了学生的成长与发展,”为信念全身心地投入到教育教学当中,取得了优异成绩,先后被评为县级“教学新秀”、“教学能手”,荣获“中考有功人员”、“县创佳评优先进教师”、“模范班主任”、“县、镇级先进教师”等称号,多次被评为学校优秀教师、模范班主任,所写教研论文《班主任工作点滴》被评为县级优秀论文,自制教具《测角仪》荣获县级二等奖,踊跃承担学校安排的公开课、优质课,所带数学科成绩一直名列全县前三名,近几年来任初三数学课教学成绩一直显著,中考成绩均名列全县第一,是学校数学科的领头人和把关教师。
一、丰富自我,勇于创新
我始终坚持把提高自身综合素质放在第一位,牢记自己要做一个学习型,研究型、创新型教师。因此,在繁忙的工作之余,阅读了大量的教育教学理论,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍,如:《中学课堂教学案例》、《中学教学设计》、《成功素质教育》等,并如饥似渴地研读,在认真学习的过程中做到勤钻研、
评价是为了促进学生的发展
评价是为了促进学生的发展
王敏勤
新一轮基础教育课程改革提出了发展性评价的问题。发展性评价与以往的评价有什么不同?在实施发展性评价中应注意什么问题?我们必须从理论上搞清楚,在实践中才不会出现偏差。
一、评价是为了促进学生的发展而不仅仅是给一个结论
对学生进行评价首先要明白评价的目的是什么。是通过评价和考试给学生一个结论,表明他某一阶段的表现和学习状况,为升学和评比提供依据?还是为了促进他的发展?前者是评价的选拔和甄别功能,后者是评价的发展和激励功能。如果是前者,只要客观的记录学生的学习和表现情况就可以了;如果是后者,就要找到学生的闪光点,设法激励学生,有利于学生发展的话就说,不利于学生发展的话就不要说。
2001年教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基[2001]17号)对课程评价的要求是:“淡化评价的选拔与甄别功能,发挥评价的激励与促进发展功能,建立促进学生全面发展的评价体系。” 2002年教育部颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)又强调:“中小学评价与考试制度改革的根本目的是为了更好地提高学生的综合素质和教师的教学水平,为学校实施素质教育提供保障。充分发挥评价的促进发展
读书可以开阔我们的眼界作文500字
读书,可以开阔我们的眼界,让我们了解更多知识;可以丰富我们的生活,陶冶我们的情操;腹有诗书气自华”读书让我们变得更有气质
读书让我完全沉浸在作者笔下的情景里,能感受到人物的喜怒哀乐,能从中看到活泼可爱的小动物和千奇百怪的奇花异草;读书让我了解了更多课本外的知识,让我带着无数个未知去探索大自然的奥秘;读书让我感慨中华上下五千年历史的进程,中华文化的博大精深,源远流长;读书让我徜徉在中国文学的海洋里,感受诗人李白的浪漫,陶渊明的闲云野鹤,李清照的含蓄婉约
读书让我找到了好朋友。正当我闲暇时,随手拿起一本书读了起来,我立刻被书中的情节作文吸引了。我一会儿为主人公欣喜万分,一会儿又愁眉苦展。我和书成为了朋友,我们俩形影不离,我为它废寝忘食,为它喜怒哀乐。读书陪伴我渡过了我的金色童年。
读书让我找到了一位心灵老师。当我受了委屈,和爸妈闹脾气,和同学闹不愉快时,拿出书来读。书就像一味良药,很快抚平我受伤的心灵;书像一位老师循循善诱的教导我,教我怎样去克服,怎样去勇敢面对。读书给了我力量和勇气,让我一天天健康、快乐地成长。
读书的感觉真好!它让我受益匪浅。读书让我变成了一个学富五车”的学者,让我变成了一个拥有情商、气质的人。我享受着这种感觉
为了他的尊严
《为了他的尊严》教学设计
【教学内容】北师大版五年级下册《为了他的尊严》 【教材分析】《为了他的尊严》记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖,使乞丐获取劳动所得,从而获得了自信和做人的尊严,并依靠自己的劳动取得成功的故事。
【学情分析】通过学习课文同学们已具备了一定的自学能力,能够学习和掌握课文预习的重点难点,通过预习清除课文中的生字词障碍,对课文的主要内容理解的更加深入,为理解课文打下坚实的基础。学生能够一边读一边想一边交流的讨论课文,针对课文内容,提出不同的观点,但是如何在同学们中提炼出作者的真正意图。还需要教师进一步指导。
【教学目标】
1、知识与能力:通过各种方式课文朗读,借助学过的识字方法独立认识,把握文章的主要内容,体会文章思想感情的能力。
2、情感态度价值观:通过理解课文的内容,懂得只有通过自己的劳动获取报酬,才能获得尊严的道理。
3、拓展练习与积累:拓展学生的思维,想一想乞丐在搬砖的过程中的心态;同学们尝试一下与积累尊严相关的格言,并自己动手写出来。
【教学重点】抓住独臂乞丐的言行举止,体会一下由不情愿到搬砖后的复杂心理变化,让同学们懂得尊严是从劳动中获得的道理。
【教学难点】通过理解课文体会乞丐搬砖前后的心理变化,并懂得妇
为了不断提高员工的学习能力和知识水平
公司员工培训制度
为了不断提高员工的学习能力和知识水平,提升员工职业生涯规划发展能力,为个人进步和发展创造良好环境和条件,创建学习型企业,增强企业的竞争能力和持续发展能力。根据企业发展战略,特制订员工培训制度。 一、培训种类和内容
1、新员工岗位入职培训是对培训是对新员工入职前进行的上岗培训,包括企业文化、制度培训和岗位培训,目的是使员工了解公司发展史,熟知企业宗旨、企业理念、企业精神和经营范围;学习和掌握企业管理制度、业务工作流程和道德行为规范。培训后进行考核,考核合格者方可上岗。
2、在职员工的培训
岗位培训是对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、服务流程的培训,丰富和更新专业知识,提高操作水平。采用部门内训与公司组织集中培训培训相结合的形式,让员工了解每个岗位必须掌握的新理论、新知识、新技能等。
专业培训是对员工就某一专题进行的培训,目的是提高从业人员的综合素质及能力,内容为行业新动态、新知识、新技能等。采用灵活多样的培训形式:组织公司员工到外地企业参观学习;聘请专家、讲师对工作进行培训指导等。
3、管理人员的培训
中高层管理人员的培训,目的是学习和掌握现代管理理论和技术,充分了解行业的有关方针、政策和法规,提高决
为了加强学生公寓文化建设
为了加强学生公寓文化建设,提高学生综合素质,促进学生养成良好的行为规范和生活习惯,进一步培养学生良好的生活习惯和生活作风,整顿校风校纪律,根据学校实际情况,特制定本实施方案。
一、指导思想:
牢固树立“安全第一、警种长鸣”的思想,坚持“预防为主,常抓不懈”的方针,把寝室安全和卫生整治作为当前一项重要工作,采取有效措施,落实工作责任,加大整治力度,营造“室雅、人和、心美、风正”的寝室文明,为同学们的学习和生活提供一个安全、文明、健康的学习生活环境。
二、宿舍存在的问题: 1、抽 烟; 2、迟到晚归;
3、夜不归宿暨就寝后私自翻墙外出; 4、赌 博; 5、就寝吵闹;
6、对查房老师态度不好、拒不开门;
7、严重违纪(打架、酗酒、使用大功率的电器等); 8、在寝室内违规使用手机; 9、宿舍内务卫生差;
10、带方便面和盒饭或其他食品进入寝室; 三、管理办法:
根据以上存在的问题,学校将采取“严巡查”、“严考核”、“严处理”的措施来整顿宿舍纪律。
“严巡查”指生活老师和学生管理人员每天对宿舍进行监督。德育处、专业部值班领导每天及时将生活老师检查情况汇总、通报。每
晚值周领导、值周教师、保卫科值日、专业部值日领导检查时间到10点。生活老师检查到11点。1
一切为了每一位学生的发展
一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现,这就要求我们广大教
师既要做好培养优等生的工作,更要做好辅导差生的工作,在培优辅差中带动中间学生。只有
及时而细致地做好这一工作。才能使优生更优,差生不差,从而全面提高全体学生的思想品德
素质和科学文化素质,达到比较理想的教学效果。
一学期以来,我在"培优辅差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优
补差"的内容,使学生能较好的得到发展。学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管
是优等生或是后进生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有
明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。
1、培优重在拔尖。指导优生的学习方法,提高学习效率。并适当增加题目难度,并安排课
外作品阅读,不断提高做题和写作能力。许多优等生都得到了更大的发展。同时发挥优生的优
势,指名让他带一名后进生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
2.对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,
调动他们的学习积极性和成功感。定时检查他们的作业,以使他们养成良好
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《新视野大学英语》在线教学系统(以下称新视野网站)以《新视野大学英语》四个主干系列教程网络课程为核心,包含《新视野大学英语读写教程》、《新视野大学英语视听说教程》、《新视野大学英语(第二版)读写教程》、《新视野大学英语(第二版)听说教程》,为学生和教师提供在线辅助学习和教学服务。
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