第八届卡西欧杯中国日语专业本科生研究生演讲辩论大赛

The answer would be different in different countries

第八届“卡西欧”杯全国初中数学 优质课大赛 菱形的判定

教学设计

一、教材分析

在本章的学习中，教材已研究了平行四边形性质和判定、矩形性质和判定、菱形的定义和性质，学生已初步了解并掌握了特殊四边形的一些判定方法。本节知识,既是前面所学知识的延续和拓展，也为下一节学习梯形和其他平面图形作必要的知识储备。

本节课，将进一步丰富学生的数学活动经验，促进学生观察、分析、归纳、概括问题的能力和审美意识的发展，进一步渗透了“转化、类比”等数学思想方法。 二、学情分析

学生在此前已经学习了平行四边形的性质和判定、矩形的性质和判定、菱形的定义和性质，掌握了菱形性质的简单应用，学生在此基础上探究菱形的判定方法。

由于八年级的学生对事物的感性认识丰富，正在向抽象思维转型，所以本节课本节课让学生在丰富的实践活动中，利用菱形的判定方法解决问题，促使学生从感性认识向理性思维发展，从形象思维向抽象思维转型。

三、教学目标及重、难点分析 【教学目标】

Present some new words and expressions to the Ss.

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The

“卓然杯”第八届过程装备实践与创新大赛

成绩公告

由中国机械工程学会和教育部高等学校机械学科教学指导委员会过程装备与控制工程专业分教学指导委员会主办，华东理工大学承办，化学工业出版社、中国机械工程学会压力容器分会协办的中国大学生机械工程创新创意大赛-“卓然杯”第八届过程装备实践与创新大赛，自2017年3月大赛开始征集作品以来，得到全国各高校的积极响应和大力支持。到2017年6月底大赛作品截稿日期，大赛组委会共收到来自全国64所高校439个团队的参赛作品。大赛组织了二十多位资深专家组成了评审专家组，对全部作品进行匿名通讯评审。经过评审专家组独立、公正的评审，在全部作品中共评选出获奖作品146项（其中优秀作品35项、二等奖作品40项、三等奖作品71项），优秀指导教师44名、优秀组织奖15项，详见表1—表5。

根据赛事进程安排，35项优秀作品团队将需要参加2017年8月26日至8月27日在华东理工大学举行的现场评审和成果汇报会，将根据实物作品及答辩情况，角逐本届大赛的特等奖和一等奖，其中特等奖10项，一等奖25项。

表1 中国大学生机械工程创新创意大赛-“卓然杯”第八届过程装备实践与创新大赛优秀作品名单

编号 329 298 46 71 作品名称

宜宾市第十届中职学生技能大赛

“工具钳工技术”赛项规程

一、竞赛名称

加工制造类专业《工具钳工技术》项目（决赛）

二、组队方式

加工制造类专业《工具钳工》项目为个人项目，每个代表队限报参赛学生2人，指导教师1-2人。

三、竞赛方式

参赛选手在规定时间内独立完成竞赛试题。

设立理论知识（应知）与实际操作（应会）两部分进行竞赛，应知（笔试方式，60分钟，所有命题全部采用客观题，卷面成绩按100分设计）成绩占总成绩的20%，应会（实际操作，300分钟，卷面成绩按100分设计）技能竞赛成绩占总成绩的80%。

四、竞赛内容

（一）竞赛命题

1.命题依据

劳动部颁发的《国家职业技能鉴定规范》工具钳工操作中级工和高级工。

2.理论知识（应知）

命题范围：机械加工基础与钳工工艺占70%，职业道德与机械常识占30%。主要包括：机械加工基础知识、机械零件、金属材料、技术测量、钳工工艺等知识。

试题种类及分值：试卷卷面实行百分制，由单项选择题和判断题组成。其中单项选择题80个小题，每小题1分，共80分；判断题20个小题，每小题1分，共20分。

2.实际操作（应会）

命题范围：划线、锯削、锉削、钻孔、攻丝、铰孔等钳工基本操作，以及工量刃具的使用、安全规范等技能考核。

（二）实际操作竞赛评分说明

1.未注

校园主持人是个锻炼学生口才与综合能力的最佳竞赛

主持人大赛开赛啦！ 主持人大赛开赛啦--演讲与辩论协会 主持人，一个充满了梦想与挑战的称谓! 主持人，一个充满了梦想与挑战的称谓! 或许,那只是你 儿时一个美丽的梦! 儿时一个美丽的梦! 现在,一个展现自我青春风采, 现在,一个展现自我青春风采,构筑梦想舞台的机会就摆 在你面前--“金话筒杯”校园主持人大赛即将开赛! 在你面前--“金话筒杯”校园主持人大赛即将开赛! -用你的声音点燃岁月的激情! 用你的声音点燃岁月的激情! 用你的激情燃烧青春的魅力! 用你的激情燃烧青春的魅力! 用你的魅力绽放光辉璀璨的梦想! 用你的魅力绽放光辉璀璨的梦想! 还等什么，快来实现你的梦想吧！ 还等什么，快来实现你的梦想吧！ 快来挑战你主持方面的潜能吧！ 快来挑战你主持方面的潜能吧！

绚丽青春，声音穿越梦想舞台有你更精采 舞台有你更精采!!报名方式:1、报名点： 教前、南苑、 报名方式 、报名点：13 教前、南苑、大礼堂 2、短信平台：编辑“姓名、性别、院系班级”到 15171135466 陈兴 、短信平台：编辑“姓名、性别、院系班级”

报名截止时间： 海选时间： 报名截止时间：2011 年 10 月 20 日 海选时间：

2012届推荐本科生免试攻读研究生公示名单 00826016 00826091 00826066 00826001 00826006 00826039 00826029 00826040 00826098 00826012 00826076 00826015 00826082 00826050 00826060 00826100 00826032 00826044 00826099 00826018 00826079 00812048 00812035 00812019 00812018 00812016 00812014 00812043 00812012 00812050 00812026 00812021 00812020 00812033 00812031 00812005 00812030 00812047 00812034 00812011 韩雅 陈媛 周杏雨 祝晓飞 李晶 汪疆玮 法念真 曹晓昱 李文超 纪洋 肖霄 马妍 蒋玉娇 黄欣 侯珍 王哲 杨天骏 杨晨 孔钦钦 贾婷婷 毛如玥 沈阳 王潮 邓轲 叶立金 刘凤麟 张华添 邓世彪 张晓玉 孟繁露 王洪浩 叶姮 周弋涛 邓正宾 魏费翔 景宇轩 熊林 谢亚彤 李蔚然 郭博然 0

2012届推荐本科生免试攻读研究生公示名单 00826016 00826091 00826066 00826001 00826006 00826039 00826029 00826040 00826098 00826012 00826076 00826015 00826082 00826050 00826060 00826100 00826032 00826044 00826099 00826018 00826079 00812048 00812035 00812019 00812018 00812016 00812014 00812043 00812012 00812050 00812026 00812021 00812020 00812033 00812031 00812005 00812030 00812047 00812034 00812011 韩雅 陈媛 周杏雨 祝晓飞 李晶 汪疆玮 法念真 曹晓昱 李文超 纪洋 肖霄 马妍 蒋玉娇 黄欣 侯珍 王哲 杨天骏 杨晨 孔钦钦 贾婷婷 毛如玥 沈阳 王潮 邓轲 叶立金 刘凤麟 张华添 邓世彪 张晓玉 孟繁露 王洪浩 叶姮 周弋涛 邓正宾 魏费翔 景宇轩 熊林 谢亚彤 李蔚然 郭博然 0

护理学四年制本科专业培养方案

护理学专业培养方案 （四年制本科）

一、培养目标

护理学专业（本科）的培养目标是培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，具有良好的政治素质和职业道德，较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有临床护理、护理教学、护理研究、护理管理的基本能力，具备创新精神、独立解决问题的能力和自我发展的潜能，德智体美全面发展，视野宽、基础厚、能力强，能在各级各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。

二、培养规格要求

（一）思想道德与职业素质要求

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有良好的思想品德、社会责任感、行为规范和职业道德；热爱卫生事业，自强不息、诚实守信、勇于探索、团结协作；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗，为医学事业发展和人民健康服务而献身的精神。

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护理学四年制本科专业培养方案

（二）知识能力

具有较宽厚的自然科学基础，较坚实的基础医学理论，一定的预防医学知识和能力，系统的护理学基础理论、基本知识和基本技能，具有

篇一：茶学专业毕业自我鉴定WORD下载

注：

毕业生自我鉴定的撰写，简言之，就是毕业生对自己在校期间思想政治、道德品质、专业学习、课外活动、社会工作等方面的总结，严肃认真，实事求是，以肯定成绩、实践能力为主，并提出今后的努力和发展方向，以便在今后的学习、工作中发扬优点，克服缺点。希望本范文模板能给毕业生提供帮助。

茶学专业毕业生自我鉴定

光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从二0xx年进入xx大学茶学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。

茶学专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了茶学专业的理论基础知识，牢固的掌握了茶学专业知识和技能，同时把所学的茶学专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的涉猎其他

机械电子工程专业本科生培养方案

一、培养目标

本专业培养具有宽厚的数学、自然科学知识和良好的人文素养，掌握机械、电子、控制等机电系统的基本理论和基础知识，具备综合运用数学、自然科学及机电系统知识的能力，具有系统的工程实践经历，能在机电行业及相关领域从事机电系统或机电设备的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的的具有较强创新意识和良好工程职业道德的高素质复合型工程技术人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握并能够运用本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，，具有系统的工程实践学习经历，了解本专业领域的前沿发展现状和趋势；

2.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法

3.掌握科学的思维方法，具有综合运用所学理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

4. 具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的能力； . 具有制定机电系统实

机械电子工程专业本科生培养方案

一、培养目标

本专业培养具有宽厚的数学、自然科学知识和良好的人文素养，掌握机械、电子、控制等机电系统的基本理论和基础知识，具备综合运用数学、自然科学及机电系统知识的能力，具有系统的工程实践经历，能在机电行业及相关领域从事机电系统或机电设备的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的的具有较强创新意识和良好工程职业道德的高素质复合型工程技术人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握并能够运用本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，，具有系统的工程实践学习经历，了解本专业领域的前沿发展现状和趋势；

2.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法

3.掌握科学的思维方法，具有综合运用所学理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

4. 具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的能力； . 具有制定机电系统实