古生物与地史学概论

长江大学地科院10级资工基地班

古生物地史学复习要点

古生物学：研究地史时期生物面貌和发张规律的科学。

地史学：研究地球发展历史和发展规律的科学。其研究任务有： 研究地史时期生物形成和发展的生物进化史； 研究地史时期古地理变迁的沉积发展史； 研究地史时期陆、洋板块的格局、板块离合过程、构造演化历史的构造运动史。 化石：保存在岩层中地质历史时期的生物遗体和遗迹。根据大小分为：大化石、微化石、超微化石、分子化石。

相关律：环境条件变化使生物的某种器官发生变异而产生新的适应时，必然会有其他的器官随之变异，同时产生新的适应。 重演律：个体发育是系统发生的简短重演。 分歧（趋异）：生物进化过程中，为适应不同条件而发生种的分化，由一个种分化成两个或两个以上的种。

适应辐射：生物类群多方向的趋异。

适应趋同：适应趋同与适应辐射相反，指一些类别不同，亲缘疏远的生物，由于适应相似的生活环境而在体形上变得相似，不对等的器官也因适应相同的功能而出现相似的性状。

灭绝：生物完全绝种而不留下后裔。

假灭绝：某种生物演变为新种而在地史中消失。

种系代谢：在阶段性进化过程中，新种总是在旧种的基础上产生，许多旧种被其子种所代替而衰退灭亡。

《古生物地史学》复习思考题

一、名词解释（共18分，每题3分）

化石 外模 内模 遗迹化石 头足壳缝合线 广栖生物 狭栖生物 窄盐性生物 广盐性生物 群落 小生境（生态） 指相化石 形态功能分析法 沉积环境 沉积相 岩相 生物相 浮游相 壳相（底栖相） 混合相 礁相 相变 瓦尔特相（定）律 相分析 现实主义原理或“将今论古” 相标志 纵（垂）向加积作用 横（侧）向加积作用 生物筑积作用 超覆 海进（侵）序列 退覆 海退序列 补偿盆地 复理石 旋回沉积作用 非旋回沉积作用 地层学 地层层序律 化石层序律 阶 地层划分 地层对比 穿时 历史构造分析 沉积组合（建造）分析 地槽 地台 板块构造 威尔逊旋回 埃迪卡拉动物群 震旦系 小壳动物群 澄江动物群

二、填空题（共32分，每空1分）

1. 鲍马序列自下而上包括： 层理、 层理、 层理、 层理和 层理。 2. 化石按体积大小分为： 、 、 、

《古生物地史学》复习思考题

一、名词解释（共18分，每题3分）

化石 外模 内模 遗迹化石 头足壳缝合线 广栖生物 狭栖生物 窄盐性生物 广盐性生物 群落 小生境（生态） 指相化石 形态功能分析法 沉积环境 沉积相 岩相 生物相 浮游相 壳相（底栖相） 混合相 礁相 相变 瓦尔特相（定）律 相分析 现实主义原理或“将今论古” 相标志 纵（垂）向加积作用 横（侧）向加积作用 生物筑积作用 超覆 海进（侵）序列 退覆 海退序列 补偿盆地 复理石 旋回沉积作用 非旋回沉积作用 地层学 地层层序律 化石层序律 阶 地层划分 地层对比 穿时 历史构造分析 沉积组合（建造）分析 地槽 地台 板块构造 威尔逊旋回 埃迪卡拉动物群 震旦系 小壳动物群 澄江动物群

二、填空题（共32分，每空1分）

1. 鲍马序列自下而上包括： 层理、 层理、 层理、 层理和 层理。 2. 化石按体积大小分为： 、 、 、

古生物地层学复习题

一 名词解释

石化作用：地史时期的生物遗迹在被沉积物埋藏后，经历了漫长的地质年代，随着沉积物的成岩作用，埋藏在沉积物中的生物体在成岩作用中经过物理化学作用的改造，而形成岩石。

标准化石: 演化速度快、地理分布广、数量丰富、特征明显、易于识别的化石。

组合带：是单个地层或地层体其特征是将一个独特的由三个或更多的化石分类单元构成的组合或伴生视为一个整体而区别于相邻地层的生物地层特征。

双名法：种的名称用两个词表示，在种的本名前加上它归属的属名才能构成一个完整的种名。

种：生物学和古生物学的基本分类单元，它不是人为单元，而是生物进化过程中客观存在的实体。

层型: 指一个已命名的成层地层单位或地层界线的原始或后来被指定作为对比标准的地层剖面或界线。 沉积相: 是指能够反映沉积环境的岩石特征和古生物特征的总和，包括沉积环境和物质记录两方面。 相变：沉积相在横向和纵向上的变化。

层理构造：垂直岩层层面方向上由沉积物成分，颜色，粒度及排列方式的不同显示出来的纹层状构造。 鲍玛层序：浊积岩在垂直上常为沙质层，粉砂质层和泥质层交替，内部一定的沉积构造层序。 平行不整合: 上下地层产状一致, 其间有古风化壳存在。

角度不整合：上覆地层与下伏地层之间有明显

古生物地层学复习题

一 名词解释

石化作用：地史时期的生物遗迹在被沉积物埋藏后，经历了漫长的地质年代，随着沉积物的成岩作用，埋藏在沉积物中的生物体在成岩作用中经过物理化学作用的改造，而形成岩石。

标准化石: 演化速度快、地理分布广、数量丰富、特征明显、易于识别的化石。

组合带：是单个地层或地层体其特征是将一个独特的由三个或更多的化石分类单元构成的组合或伴生视为一个整体而区别于相邻地层的生物地层特征。

双名法：种的名称用两个词表示，在种的本名前加上它归属的属名才能构成一个完整的种名。

种：生物学和古生物学的基本分类单元，它不是人为单元，而是生物进化过程中客观存在的实体。

层型: 指一个已命名的成层地层单位或地层界线的原始或后来被指定作为对比标准的地层剖面或界线。 沉积相: 是指能够反映沉积环境的岩石特征和古生物特征的总和，包括沉积环境和物质记录两方面。 相变：沉积相在横向和纵向上的变化。

层理构造：垂直岩层层面方向上由沉积物成分，颜色，粒度及排列方式的不同显示出来的纹层状构造。 鲍玛层序：浊积岩在垂直上常为沙质层，粉砂质层和泥质层交替，内部一定的沉积构造层序。 平行不整合: 上下地层产状一致, 其间有古风化壳存在。

角度不整合：上覆地层与下伏地层之间有明显

《古生物地层学》知识点

一、填空

1、石化作用的方式有充填作用、交替作用、升馏碳化作用和重结晶作用四种方式。 2、化石的保存类型有实体化石、模铸化石和遗迹化石。

3、生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等和由海洋到陆地、空中。 4、生物进化的特征为进步性、阶段性、不可逆性和适应性。 5、生物适应环境的方式有趋同、趋异和并行。

6、地质历史时期发生了多次生物绝灭事件，三次较大的生物绝灭事件分别发生于泥盆纪晚期、二叠末期、白垩末期，这些时期都处于太阳系G值曲线的特征点时刻。

7、就控制物种形成的因素而言，遗传变异提供物质基础，隔离提供条件，自然选择决定物种形成的方向。

8、物种的形成方式有渐变成种、迅变成种和骤变成种。

9、就物种的绝灭方式而言，类人猿的绝灭属于世系绝灭，恐龙的绝灭属于集群绝灭。 10、海洋生物的生活方式有游泳、浮游和底栖。

11、由于生物进化具有阶段性，因此，可以利用地层中化石的阶段性表现，来划分地层的新老。

12、生物进化的不可逆性表明，各种生物在地球上只能出现一次，绝灭以后，决不会重新出现，因此，不同时代地层中的化石群是不会完全相同的。

13、由于大多数遗迹化石是原地埋藏的，因此遗迹化石对分析古沉积环境的极好样品。

《地史学》试题库

《地史学》试题 12 套：笔试题 10 套；口试题 1 套；答辩式试题 1套；

《地史学》试题（一）

一 名词解释（每题 6 分共 30分） 1 鲍马序列 2 沉积相 3 南丹型 4 地层层序律 5 复理石

二 简答题（每题 15分，共 45 分） 1 中国三叠纪的古地理和古构造轮廓

2 广西(加里东 )运动对华南地史发展的影响 3 华北板块的形成和演化阶段

三 论述题

1 石炭纪华北板块的古地理和古构造（包括典型剖面、剖面分析和空间变化）（15分） 2 岩石地层单位和年代地层单位及其关系（ 10 分）

《地史学》试题（二）

一 名词解释（每题 6 分，共 30 分） 1 地层层序律 2 象州型 3 磨拉石 4 印支运动

5 板状交错层理

二 简答题（每题 15分，共 45 分） 1 古板块的恢复方法

2 喜马拉雅运动及其地史意义 3 三角洲相

三 论述题

1 寒武纪扬子板块的古地理和古构造（包括典型剖面、剖面分析和空间变化）（15分） 3 华北板块的形成和演化（ 10分） 1

《地史学》试题（三）

一 名词解释（每题 6 分，共 30 分） 1 垂向

地史学 运动） 主要表现为地壳垂直方向上的上升和华北板块寒武纪古地理特征 华北板块主体总体面积相似，裸子植物占主导地位，银杏类下降，形成大面积的隆起和凹陷，在地表常常自晚元古代后期抬升后一直遭受风化剥蚀，早和真蕨类仍然很发育，早白垩世晚期被子植物

地质发展史是研究地球历史的科学。生物演化引起大规模的海侵和海退。 寒武世晚期 开始海侵 寒武纪华北地区为稳已在全球广泛分布，晚白垩世起就占统治地位，史、沉积演化史、地壳构造发展史 褶皱运动（水平运动）主要表现为水平方向的定的陆表海碳酸盐沉积，其南缘以活动大陆边代替了裸子植物为陆生植物的主要门类。 相、相分析的原理相指岩石或岩石特殊组分的挤压，产生地层的强烈褶皱及一些大的低角度缘与秦岭洋毗邻 白垩纪和侏罗纪的菊石类相比有什么新的演面貌、性质或特征的表现，通常反映成因条件。 的逆掩断层等，并常伴有大规模的岩浆活动和 华北板块奥陶纪古地理特点 O1地势北低南化特征 白垩纪菊石呈现壳形特化的趋势，游相分析是对地层的岩石特征和生物特征等进区域变质作用。 高，早期地层厚度向南减薄。中期南部继续抬泳型保持平旋壳型和复杂壳饰，但缝合线反趋行综合分析，并推断其沉积环境的方法。 断裂运动 主要表现为所产生的一种发育

课程学习设计-II

1.1 课程内容概括和总结

人人都说地学的人古板，不知变通，不会创造。我绝不承认。我将尽可能以我的方式去理解去解说地史，即使会错，及时会有人嗤之以鼻，我也要做下去，如果我轻易苟同，我逐渐就会成为多余的那个人。这就是我的誓言。老师说有些东西就是固定的，不用你创新，我不敢苟同。我不为分数而来，及时老师不认可，我也要说出我所理解的话。概括和总结就应该是自己的，别人文献里说的，不是我真正学到的。

此刻我们已经学完了地史学的课程，相比较第一次的理解，我们多了许多深入和专业的认识，对于不同板块重要性差别也有了认识和了解。下面是我关于地史学内容的概括和总结。

地史学是研究地球地质历史及其发展规律的科学，具体包括地球岩石圈、水圈、大气圈、生物圈的形成、演化历史和不同圈层（含宇宙圈）间耦合关系所以是地球科学范围内一门具有较强综合性和历史性的分支学科。

两个目的

地史学是研究地史的学科，是从42亿年的历史长河中抓住演化规律的蛛丝马迹。就决定了这门学科的特点必然要“穿透地史”，既深入研究，还要能穿出来应用，服务与科学。目的一：尽可能的还原历史概貌；目的二：大限度的应用于资源环境预测。

两个背景词

个人觉得在地史中有两个深邃而意义重大的“背景词”：单向性，旋回性

《地史学》课程设计Ⅱ 011103-17 何祺

20101002546

1.1 课程内容概括与分类

一．前言：

地史学（Historical Geology，也称历史地质学）是研究地球地质历史及其发展规律的科学，具体包括地球岩石圈﹑水圈﹑大气圈﹑生物圈的形成﹑演化历史和不同圈层（含宇宙圈）间耦合关系。所以是地球科学范围内一门具有较强综合性和历史性的分支学科。

地史学研究的内容和任务随着人类科学技术的进步以及对地球认识的深化而不断发展，基本上包括以下三个部分：①地层学;②沉积古地理学；③历史大地构造学。总的说来，地史学研究的中心都与时间有联系，可概括为沉积发展史﹑生物演化史和构造运动史三个方面。

地史学研究的内容涉及地壳形成﹑生命起源﹑生物演化﹑海陆变迁﹑冰川消长﹑板块分合以及地内外不同圈层间互相关系等领域，具有重要的理论学术意义。

二．地史学的基本概念与方法 ①地层的沉积相及沉积环境

沉积环境(sedimentary environments)：一个具有独特的物理、化学和生物特征的自然地理单元

沉积相(Sedimentary facies)：反映沉积记录成因（环境、条