银行送金融知识下乡

目录

正文

第一篇：送金融知识下乡总结

一、 高度重视，精心组织为让此项工作落到实处，起到实效，团省委高度重视，通过书记办公会专题研究、精心部署,与四川银监局联合下发了《关于开展“送金融知识下乡活动月”的通知》，要求各市州团委及银监分局提高认识，加强领导, 争取支持，密切配合, 建立机制，力求实效。各市州通过成立工作领导小组，统一安排、明确职责、遴选重点、拟定方案，组建了金融专家讲师团及志愿宣传服务队，为深入开展“送金融知识下乡”活动提供了组织保障和制度保障。

二、 广泛宣传，全面启动

5月14日上午,由团省委、四川银监局主办的“四川省‘送金融知识下乡活动月’启动仪式”在广安市邻水县隆重举行。团省委副书记刘会英，四川银监局纪委书记王国成，广安市委常委、市总工会主席肖雷，市政府副市长宁坚，市政协副主席何群，团省委农工部部长王超，团广安市委书记黄永鸿，市银

2009年全县送教下乡活动辅导报告

———广河县教育局副局长马明中

各位校长、各位老师：

大家下午好。首先向为此次活动给予支持和帮助的学区、学校领导组成员和相关班级的师生表示感谢。其次，此次献课的三位教师为了将较为满意的一节课奉献给大家，他们深入钻研教材，精心设计教法，认真编写教案，虚心向他人请教，反复进行试上，对于他们所做的努力，在这里也一并感谢。

为了均衡城乡教育的发展，促进校际间的交流和联系，充分利用县内优质的教育资源，发挥优秀教师的示范辐射作用，达到城乡互动，资源共享，帮助教师更新教学理念，共同提高教学水平的目的，县上决定从2009年4月8日开始，组织在?全州小学教师‘五课’竞赛?活动中获得一等奖的教师和全县?第十届中小学幼儿园教师优质课竞赛?活动中获奖的部分教师开展送教下乡活动。

此次?送教下乡?活动送来的不仅仅是几节课，更重要的意义在于送来了先进的教育教学理念，娴熟的课堂教学技巧，科学的学法指导。对于全县基层教师教学水平的提升及促进我县教育的均衡发展将会起到极大的推动作用。通过此

次活动的开展，力图让大家从中寻得些思考，在摸索中前进。

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为了让大家对新一轮课改了解得更多一些，今天我就新一轮课改中的有关问题谈一

送戏下乡活动方案

现将《舟山市2012年送戏下乡活动实施方案》下发给你们，请遵照执行。 一、指导思想

以“xxxx”重要思想和党的xx大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委“增长为先、转型为本、创新为魂、民生为重、稳定为基”的工作主线，加快构建公共文化服务体系，活跃渔农村文化生活，提升文化权益保障水平，为提升“三大”定位，推进“四海”建设，开创大桥时代舟山现代化新局面作出积极贡献。 二、工作目标

（一）围绕党委、政府的中心工作和宣传主题组织开展送戏下乡活动。全年重点以宣传党的xx大精神、庆祝建国六十周年、迎接大桥时代系列宣传活动为主题，广泛开展送戏下乡活动。

（二）根据市委市政府要求，全年我市送戏下乡、进社区320场，市、县（区）文化行政部门为实施送戏下乡的责任单位，每年组织送戏到每个乡镇不少于6场，确保当地渔农村群众每2个月看1场演出。

（三）具体指标为：市本级80场，定海区76场，普陀区80场，岱山县42场，嵊泗县42场。 三、具体措施

（一）组织文艺工作者创作更多更好的符合时代精神、群众喜闻乐见的现代生活题材的艺术作品，开展送戏下乡活动。

（二）主动与有条件有意愿的企业合作送戏下乡活

送教下乡培训总结反思

今年4月25-26日，我有幸参加了送教下乡培训。我们数学课开展了“同课异构”的研修活动和无生赛课活动。“同课异构”是教研组为提升教师教学水平采取的一项新举措。这一活动的开展，给教师了一个发现自我、重塑自我的平台。在活动中，教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式和教学方法，促进了教师教学能力的提升。

“同课异构”，顾名思义，同一节课用不同的结构或模式来上，对于同一个课题，教师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标，各自设计教学模式和教学方法，把握对重、难点的处理。同时本学科的所有教师都来听课，课上完后，专家也来上同样的课程。最后专家团队对这些课进行评课，发表各自的看法，提出改进的意见，找到上好这一节课的最佳模式。

第一天的活动，首先，由陈琳老师、向建高老师和明奉建老师执教同一课题《用比例解决问题》然后金老师上示范课，最后示范课说课和点评，最后分组讨论。大家讨论的都很积极。由于几位位老师确定的教学目标不同，选择的教学内容不同，选择的教学方法不同，教师的个人教学风格也不尽相同，教学重点各有侧重，因此产生了不同的教学

专家指路 同伴互助 课堂教学更上一层楼

2015年国培计划“送教下乡”初中语文学习总结

双河初级中学 詹建军

2015年11月5日至20日我有幸参加了“国培计划”旬阳县“送教下乡”初中语文送教点— 蜀河初级中学的培训学习。虽然只有短短的几天，但这几天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。总共听2场专题讲座，4节案例教学，3次互动交流，8节学员的展示课和课后说课、评课和相互交流。他们分别是来自旬阳县城关一中邱俊老师的《情趣是语文教学的生命支点》；旬阳县城关二中郑宝琴老师的《读写教学实践之路》；4节案例教学是邱俊老师的《短文两篇》、郑宝琴老师的《写文字背后的那些事》、吴宏坤老师的《石壕吏》。何祥军老师的《杨修之死》。11次参与式培训分别是对十一位教师的讲课进行分组讨论，并且进行交流。

这次培训在上级主管部门师训教研中心陈新莲老师带领的培训团队精心组织下，取得了圆满成功。给了我们东区初中语文教师这样一个难得的学习机会和自我展示的平台，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天集中培训都要面

送教下乡培训总结反思

今年4月25-26日，我有幸参加了送教下乡培训。我们数学课开展了“同课异构”的研修活动和无生赛课活动。“同课异构”是教研组为提升教师教学水平采取的一项新举措。这一活动的开展，给教师了一个发现自我、重塑自我的平台。在活动中，教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式和教学方法，促进了教师教学能力的提升。

“同课异构”，顾名思义，同一节课用不同的结构或模式来上，对于同一个课题，教师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标，各自设计教学模式和教学方法，把握对重、难点的处理。同时本学科的所有教师都来听课，课上完后，专家也来上同样的课程。最后专家团队对这些课进行评课，发表各自的看法，提出改进的意见，找到上好这一节课的最佳模式。

第一天的活动，首先，由陈琳老师、向建高老师和明奉建老师执教同一课题《用比例解决问题》然后金老师上示范课，最后示范课说课和点评，最后分组讨论。大家讨论的都很积极。由于几位位老师确定的教学目标不同，选择的教学内容不同，选择的教学方法不同，教师的个人教学风格也不尽相同，教学重点各有侧重，因此产生了不同的教学

《送法下乡》读后感

王鹏 S150180

《送法下乡》是一本就中国基层司法制度进行论述的理论著作。出版于2000年，作者是朱苏力教授。朱苏力教授曾任北京大学法学院院长，是我国当代法理学领域最具影响力也是最具争议的一位学者。

本书于2000年由中国政法大学出版社出版，十年后，也就是2011年由北京大学出版社再版，2012年3月实现第二次印刷。历经十年，这本书之所以也还能够再版，按照朱苏力教授自己的说法是“对今天的中国读者也还有点价值”。朱老师此番言论也难免有些“骄傲的谦虚”。但此书对于当下中国司法制度的关注和讨论无疑是具有开创性的，而对于未来如何建立中国特色社会主义法治也无疑是具有指导性作用的。

本书一共分为四篇十二章，而全书内容主要围绕着三个问题展开——为什么司法？为什么基层？为什么中国？ 一．为什么司法

自改革开放以来，中国经济实现了迅猛发展。伴随着经济的崛起，中国社会也在进行着一轮快速的现代化进程。而在这一进程中，法治的现代化，或者说对于社会主义法治的追求已经成为世人的共识。朱苏力教授更是将这种共识视为一种“公众信仰”。

法治理想若要落实则必然要依靠具体的制度和技术，缺乏制度和技术保障的理想不仅不能实现，而且可能出现重大失误。制度就是指具

篇一：送教下乡讲话稿 “送教下乡”讲话稿 各位领导、同仁们：

大家好！在这春风送暖、万物复苏之际，我们迎来了县教研室

组织的“送教下乡”活动的领导们和名师们，首先我代表福星学区全 体师生向你们表示诚挚的感谢！向前来参加活动的各位老师表示热烈 的欢迎！

县教研室组织的这次活动，对我们福星学区、乃至陇西县西北部 的四个学区来说是一大盛事，是一件好事，是一场及时雨。这次活动 使我们的教师真切的感受到了在同样条件下，县内名优教师组织课堂 教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺术，也为我们送 来了先进的教学理念，为城乡校际间相互交流、相互合作作出了示范， 搭建起了桥梁。因此，我学区能有幸承办这次活动，是上级领导对我 们的高度信任和重视，是兄弟学校对我们工作的极大支持和帮助。在 此，我再次表示衷心的感谢！下面就学区的基本情况和一些想法向大 家作一汇报，不妥之处，望各位指正。 一、 基本情况

福星学区现有初中1所，完全小学10所。教职工155人，初中 56人，小学96人，其中代课教师18人，专任教师学历合格率， 初中95%，小学98%，学区现有市级骨干教师1人，县级骨干 教师13 人。在校学生2344人，其中，初中1029人，小学1315

简报

第1期

汇佳中学初中语文组 2017年10月11日 送教下乡 互动研讨 共同成长 均衡发展

根据务川教育局2017秋工作计划的安排，结合我县各校实际，10月11日，由袁思林名师工作室 牵头，组织城关中学、县庆中学、思源中学、汇佳中学、茅天中学、蕉坝中学等校长、教研组长、部分语文骨干教师，赴分水中学实施了“送教下乡”活动。本次活动得到各校积极大力支持，配合，圆满完成了预定的各项工作任务，收到了良好的活动效果。

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本次“送教下乡”活动采取同课异构的形式做课研讨。首先由李杰、

熊健两位名师分别从授课、做课完成各环节。 两位教师，课堂基本

功扎实，执教理念新，执教能力强，授课“同”中见“异”，“异”中求“同”， 同类的教材内容，用不同的教学方法来构思、教学，为观课教师搭建了高质量的研讨平台。观课结束后，进入集体议课交流阶段。参与做课的教师首先对自己的教学进行了反思剖析。之后，观课教师积极发言，谈观后感，各校领导、教师参与评析时，在肯定成绩的同时，明确指出了课堂教学中存在的不足，他们深入浅出，绘声绘色，更多的是从理念和方法上对新课堂教学给予了指导，同时也为怎样处理教材、体现教与学

银行考试必备资料

《金融专业知识》模拟试题及答案

单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1 、海外子公司的资产与负债最初发生时的汇率称为( )。

A.现行汇率 B.历史汇率 C.保质汇率 D.控制汇率 答案：B

2 、我国的金融创新应当走( )这样一条具有中国特色的创新发展之路。答案：B

A.创新——管制——完善——引导

B.引导——创新——管制——完善

C.托管——引导——完善——创新

D.创新——引导——托管——完善

3 、1978年以前我国银行信贷的三性不包括( )。

A.计划性 B.赢利性 C.保证性 D.归还性 答案：B

4 、量化管理，防范为主，努力转化，及时补偿是商业银行( )。答案：C

A.贷款管理原则 B.经营管理原则 C.风险管理原则 D.财务管理原则 5 、商业银行经营与管理原则的核心是( )。

A.流动性原则 B.政策性原则 C.盈利性原则 D.安全性原则 答案：D 6 、目前，我国同业拆借资金的最长期限为( )。

A.1个月 B.2个月 C.4个月 D.6个月 答案：C

7 、实际利率是由名义利率扣除( )后的利率。

A.利息所得税率 B