法治人才培养调研报告

篇一：如何加强青年人才的培养)

采油三厂2012年

政研成果上报材料

如何加强青年人才的培养

作者：史焕巅、董立印、王海霞

单位：地质研究所党总支

2012年8月20日

引言：人才资源是企业发展的第一资源，是重要的战略资源，党的“十七大”报告把“人才强国战略”写入党章，这赋予了人才培养工作的新任务和使命。人才强企是推动企业创新发展的有利保障，高素质的职工队伍是立企之本，兴企之源。当前，我们石油企业站发展的崭新起点上，努力做好青年人才培养，为石油企业发展打牢人才根基，是各项工作的重中之重。

一、石油企业培养优秀人才的重要性

现今社会，谁拥有高素质应用型人才，谁就能够赢得竞争的主动权，油田企业改革的发展，企业对专业人员的工作也提出了更高的要求，随着油田勘探开发的不断深入，一些老油田的原油生产能力逐年递减，没有整装产能区块、缺少优质后备储量、油气生产操作成本逐年压缩等问题，都严重制约着油田的可持续发展，只要打造一支高素质的人才队伍，利用大批经营管理人才、专业技术人才和操作技能人才的专业技术知识，才能突破制约产量和成本的瓶颈，超越管理极限，使老油田重新焕发出新的生机与活力。这就要求企业积极开发人力资源，加强培养高技能人才、复合型人才，只有不断优化人力资源配置，才能满足

东平县职业中等专业学校

东平县职业中等专业学校机电技术应用专业 关于“订单培养，工学交替”人才培养模式

的调研报告

一、调研的背景

机电技术应用专业主要是培养机电设备组装维护、机械制造与设备生产检测、机电设备市场营销等领域的技术人才，作为重点建设的专业，根据国家有关文件，应大力推行“订单培养，工学交替”的人才培养模式，采用“做中学、做中教”的教学实训策略，其内涵和具体的实施办法还需要与企业协同做进一步的研究、探索和实践。在核心课程建设、实训资源共享、技术共享、评价标准制定、企业文化与专业文化融合方面都要有丰富的企业元素。专业目前实施的基于工作过程系统化的项目课程建设更需要企业的积极参与。教师的动手能力难以和企业的技术水准相匹配，学生的专业基本技能水平还需要企业的评价。

二、调研要解决的问题

(一)围绕重点专业建设中关于培养目标、规格、能力要求等指标，就改革人才培养模式，完善教学内容、方法和手段，提高人才培养质量等方面进行调研。

(二)就企业接受本专业学生就业和实习情况进行调研，研究生产订单和人才培养订单的合作意向，对已有订单培养质量的回访。

东平县职业中等专业学校

(三)通过调研了解企业生产活动，确定专业教学与岗位教学交替进行的可能性。

（四

电子商务专业

本科人才培养方案修订调研报告

河海大学商学院 管理科学与信息系统系

1

目 录

一、调研及调整原则 ...................................................................................................................... 3 二、调研背景及内容 ...................................................................................................................... 3 三、现有课程设置分析................................................................................................................... 3 四、调研成果 ................................................................................

摘要

会计电算化专业创新人才培养模式研究 调研报告书

高职院校会计专业人才培养模式必须打破传统的以会计理论为

主、实践教学为辅的课程教学体系，不断创新。“岗课证赛融合、校企互动、工学结合”的人才培养模式是会计专业进行人才培养的可行模式，以岗定课，校企互动，工学结合，课程体现岗位需求和专业发展规律；课证融合，课程内容以职业要求定位，证书反映课程成绩和职业水平；证赛互补，理论和实践相得益彰；课赛互促，提升学习兴趣和效果；证赛共同帮助获取岗位。“岗课证赛融合、校企互动、工学结合”的人才培养模式可以促进实会计专业人才培养目标的实现。

关键词：会计专业 岗课证赛融合 人才培养模式

目录

目 录

一、高职院校会计专业人才培养模式的问题解析 ........................... 1

1.人才培养目标定位不清晰 ......................................... 1 2.教学内容缺乏创新，课程设臵不合理 ............................... 1 3.会计教学方式落后 ......................

附件3：

XXX学院专业调研报告参考格式

调研报告主要内容包括：标题、前言、主体及结论四部分。 一、标题

“江西现代职业学院XXX分院XXX年XXX专业调研报告” 二、前言 （一）调研目的 （二）调研时间

（三）调研对象（对调研对象基本情况作简单介绍）

（四）调研方法（问卷、座谈、查阅资料、参观等，所运用方法、作简单介绍）

三、主体 主要内容包括：

（一）省内外（尤其是省内）各有关具体调研单位目前和今后对现有专业就业主要岗位、人才需求的情况和趋势。

（二）省内外（尤其是省内）各有关具体调研单位对现有专业人才培养规格、结构、质量的要求，包括学历层次、知识结构、能力结构、核心职业技能等。

（三）具体调研单位对专业人才培养工作及现有专业人才培养方案的意见和建议。

（四）本专业毕业生在工作单位的工作表现及用人单位对往届毕业生素质、能力等方面的评价。

（五）本专业毕业生就业稳定率、在工作单位的持续发展情况及待遇等情况。

（六）省内外（尤其是省内）各单位目前和今后急需哪方面专业人才。 （七）省内外（尤其是省内）经济发展对本专业人才的数量、规格、质量和结构的要求。

四、结论

主要从以下几个方面进行总结： （一）对本专业建设和发展的建议和措施。

（二）专业人

工业设计专业

2015版人才培养方案调研报告

为了对工业设计专业的教学进行指导，制定出符合工业设计专业当前以及未来若干年情况的工业设计专业发展战略、办学规范和示范标准，工业设计教研室成立了专门的课题组，在学院统一安排、指导下利用假期进行了一次关于工业设计专业人才培养方案和课程设置情况、企业实际工作情境、校企合作等的调研活动。在副院长的带领下，分别走访了家企业。

一、调研目的及需解决的问题

为了解目前企业对工业设计专业人才的需求状况，掌握工业设计专业人员所需的岗位核心能力及要求，为我院工业设计专业的建设及人才培养提供决策依据，为进一步加深具有实质意义的校企合作成为可能，我们结合工业设计专业的实际情况进行了企业的百题大调研。我院工业设计专业没有足够的经验可循，教师对于人才培养目标要求理解不一；岗位核心能力以及与之相关的企业工作任务也有待于进一步验正，教学计划和课程设置的标准也不一致，但是，显而易见的是工业设计专业的专业体系是本专业发展的基础，岗位核心能力的确定是专业的出发点，主干课和核心课是专业的立足点和支撑点，是工业设计专业办出特色的基本点。工业设计方向要有立足之地，必须找准自己的生长点，在课程设置和人才培养目标方面必须有自己的特色，为此，调查

本科人才培养方案

（2014版）

信息安全工程学院

成都信息工程学院教务处 编印

目 录

第一部分 总体要求和说明

关于2014版本科人才培养方案的说明 .............................................. 1 成都信息工程学院创新创业教育学分说明 ........................................... 2 关于大学英语的修读说明......................................................... 4 成都信息工程学院国防生军政训练计划 ............................................. 6

第二部分 信息安全工程学院本科专业人才培养方案

信息对抗技术本科人才培养方案 ................................................... 7 信息安全专业本科人才培养方案 .................................................. 15 信息安全专业(实验班)本科人才培养方案 ..............

淮海控股集团 人才培养管理方案

第一章：方案概述

一、目的

1、有效承接淮海哲学的人才理念，践行“高层专家化、中层职业化、基层专业化、员工精益化”人才培养模式，不断完善淮海人才培养体系。

2、明确各级管理部门在人才培养工作中的职责，提升人才培养的效果。 3、实现标准化、规范化的储备人才培养管理；

4、规范储备干部的培养模式，建立历练模式和挂职、轮岗制度； 5、降低由于干部未经岗位实践，就直接任命，造成的用人风险。 二、适用范围

1、各级高、中、基层管理人员； 2、各职能专业技术人员的培养； 3、外部招聘中、高管。 三、人才培养的基本理念

1、人才培养的标准：使员工认同淮海的企业文化和核心价值观，具有胜任岗位的专业能力、核心能力。

2、人才培养的关键：动态调整各级人才的培养目标和内容，使之与公司战略和经营发展相匹配。

3、人才培养的机制：持续优化集团阶梯状人才培养体系，增强各层次人才的孵化功能，保证集团所需人才的不断输出。

四、人才培养的基本目标

1、明确集团人才培养管理体系，指导集团各部门进行人才培养管理。 2、为各类人才建立清晰的学习路径和平台，使其明确发展方向。 3、明确各部门和各级管理人员在人才培养中的责任和义务。 五、人才培养的路径图

调 研 专 刊

第2期

济铁工程有限公司党委办公室 2010年7月14日

关于人才培养的思考与实践

杜 钟 海

人才是企业的第一资源。做强做大企业，建设强局实现梦想，必须首先拥有一支具有一定数量的高素质人才队伍。近年来，随着经营规模的迅速扩大，企业产品类别不断增加，科技含量日益提高，企业发展需要与人才队伍现状的矛盾日益突出，逐步成为制约企业发展的主要因素之一，突出的表现在四个方面：一是企业经营范围迅速扩大,人才数量相对不足，有的项目部工程技术人员不仅不能满足现场需要，而且新老交替脱节;二是处在关键技术岗位的青年人才因参加工作时间短,实践经验少,业务能力与实际工作需要不相适应;三是近年招聘的部分高校毕业生因专业不对口，能力提高迟缓，致使有的项目部人数不少，但管理效率不高；四是因项目部工作、生活条件艰苦,流动性强,个别青年人才思想不稳定，进取意识不强。

-1-

面对现实，公司党委及时调整工作思路，大力实施人才强企战略，通过探索实行各种有效对策，不断加大人才引进、培养、使用力度，有效促进了各类人才健康成长，为企业持续健康发展提供了有力的组织保证和人才支撑。

一、健全长效机制促进人才成长

任何时候，企业最紧缺的不是市场和产

调 研 专 刊

第2期

济铁工程有限公司党委办公室 2010年7月14日

关于人才培养的思考与实践

杜 钟 海

人才是企业的第一资源。做强做大企业，建设强局实现梦想，必须首先拥有一支具有一定数量的高素质人才队伍。近年来，随着经营规模的迅速扩大，企业产品类别不断增加，科技含量日益提高，企业发展需要与人才队伍现状的矛盾日益突出，逐步成为制约企业发展的主要因素之一，突出的表现在四个方面：一是企业经营范围迅速扩大,人才数量相对不足，有的项目部工程技术人员不仅不能满足现场需要，而且新老交替脱节;二是处在关键技术岗位的青年人才因参加工作时间短,实践经验少,业务能力与实际工作需要不相适应;三是近年招聘的部分高校毕业生因专业不对口，能力提高迟缓，致使有的项目部人数不少，但管理效率不高；四是因项目部工作、生活条件艰苦,流动性强,个别青年人才思想不稳定，进取意识不强。

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面对现实，公司党委及时调整工作思路，大力实施人才强企战略，通过探索实行各种有效对策，不断加大人才引进、培养、使用力度，有效促进了各类人才健康成长，为企业持续健康发展提供了有力的组织保证和人才支撑。

一、健全长效机制促进人才成长

任何时候，企业最紧缺的不是市场和产