小学助学支教活动实施方案

教师支教工作实施方案 为深入贯彻落实教育局“加强城乡教师交流，体现城乡教育优势 互补和公正公平原则，促进城乡区域教育协调发展”的精神，根据上级有关文件，结合我校教育实际，经研究，特制订本实施方案。 一、指导思想 认真落实科学发展观，树立正确的人才观，切实加强教师队伍建设，努力促进城镇学校教师与农村学校教师队伍整体水平和教育教学质量的进一步提高，全面推动西新教育集团教

育均衡、健康、快速发展。 二、支教工作要求

宁远县职业中专学校

“爱心助学点燃希望”捐赠活动实施方案

一、活动目的：

随着县委、县政府3月5日在文庙广场对 “学雷锋、讲文明、树新风”仪式的启动，接团县委、县教育局[2012]9号文件的精神，我校希望通过开展本次爱心助学活动圆我校贫困特困、留守学生上学梦，给这些学生带来希望，解决学费和生活费的暂时困难。

二、活动主题

凝聚爱心、点燃希望、爱心助学、培育栋梁。

三、活动原则

依法组织、广泛发动、坚持自愿、鼓励奉献。

四、活动范围

全校教职工和学生（含对口高考部）。鼓励家庭及社会爱心人士积极参与捐赠活动。

五、活动内容

（一）动员全校教职工捐赠，帮困助学献爱心；

（二）动员全校学生捐赠零花钱，救助失学伙伴；

（三）动员家庭捐赠，捧出天下父母心；

（四）动员社会爱心人士捐赠，表达一份手足情。

六、活动安排

2012年3月12日至3月26日为集中活动时间。具体分三个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（3月12日至9月20日）。

1、制订活动方案，成立组织机构，组织学生会发放《“爱心助学点燃希望”捐赠活动倡议书》，进行宣传动员；

2、在校广播站及时宣传活动中涌现出来的先进典型和感人事迹，通过示范带动，动员和激励更多的师生积极参与爱心助学活动。

（二）实施阶段（3月19日上午升旗仪式）。

进一步

天宝镇南汶西联小作业展览活动安排

为了进一步提高作业的质量，给学生提供观摩与鉴赏的机会，端正学生的作业态度，养成认真、工整、清爽的书写习惯，从而培养良好的学习习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，为此，我校特举办学生作业展览活动。

展出作业标准：

1、书写工整，步骤完整。

2、格式规范，有较高的正确率，有连续性。 参展作业项目：

语文、数学、英语、品社、科学、美术。 参展作业数量：

优秀作业——每班每学科按本班人数的1/4份展出，宁缺毋滥。 参展时间、地点：10月16日上午大课间在音乐舞蹈室 观展形式： 由班主任组织学生排队，有秩序地参观，参观完毕再由班主任把学生带回本班。

具体步骤：

1、作业提供：请各学科教师根据所任学科实际情况推选出优秀作业。

2、作业摆放：参展作业按学科分块分班展出。

3、活动结束后立即组织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施。 请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生

规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。

参展活动要求：

1、本次活动首先由各班同学开展自评、互评，由各任课老师推荐字迹清楚、正确率高的优秀作业本作为模范作业本，在本班教室先展示

小学师德建设活动实施方案

为传承优良传统，弘扬高尚师德，全面提高教师的师德修养，进一步树立铭小教师的良好形象，根据区教体局师德建设文件精神，经研究，决定在铭功路小学开展以“做学生爱戴，让人民群众满意的教师”为主题的师德建设活动。具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记提出的“四点希望”为指导，以办人民群众满意的教育为宗旨，大力弘扬高尚师德，切实履行师德规范，不断强化师德教育，着力解决师德建设中存在的实际问题，积极引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步激发全校教师的职业荣誉感和干事创业热情，切实打造出一支忠诚教育事业、让人民群众满意的教师队伍，促使我区教育事业持续协调健康发展。

二、组织领导

为切实加强对此项工作的领导，经研究，决定成立铭功路小学师德建设工作领导小组

三、活动目标

（一）进一步提高教师的思想政治素质

组织广大教师深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，深入贯彻落实科学发展观，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强广大教师的职业荣誉感和社会责任感，以优良的思想政治素质和以身作则的工作作风引领和影响学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想

通过师

“清洁乡村”活动实施方案

为认真贯彻省委办公厅、省政府办公厅《关于开展农村生活垃圾治理创建“美丽家园、清洁乡村”活动的实施意见》及市委办公室、市政府办公室关于印发《市农村生活垃圾治理五年专项行动实施方案的通知》，按照省、市第六轮“三万”活动和《市“清洁乡村”活动实施方案》的总体要求，马家店街道办事处将积极推动农村生态文明建设，清洁家园，建设美丽乡村和社区，进一步扎实推进农村（社区）生活垃圾治理工作，结合马家店街道办事处实际，制定马家店街道办事处“清洁乡村”活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，坚持统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展，以提高农村（社区）重点区域环境卫生水平为目标，按照“点连线，线扩面”的工作思路，以办事处辖区内道路、沟渠、居民区脏乱差为重点，动员广大干部群众积极开展集中整治，倡导文明卫生的生活习惯，营造洁净美好的生活环境。进一步加强“十个一”建设，全面升级垃圾清运、处理设施，完善“三员合一”运行体系，规范考评保障机制，全面提高农村（社区）环境水平，努力改善农民（居民）生活质量，实现人与自然和谐发展。

二、整治范围和重点

以办事处辖区内道路、沟渠、居民区为重点，在全处所有行政村

和社区开展以农村（

那曲地区高级中学教研活动 实施方案及管理办法

（试行） 一、基本理念

开展校本教研是从我校发展的实际需要出发，就当前教育教学中实际存在的问题，以一线教师为主体，通过一定的教研活动程序，取得一定的研究成果，并直接用于学校教育教学，从而提高我校教学质量以及教师专业化水平。 二、指导思想

为了进一步贯彻执行 “加强校本教研”的精神，从学校的实际出发，改进教学实践，解决学校面临的问题。挖掘学校存在的种种潜力，让学校资源充分利用起来，促进学校教育发展。经学校研究决定，特制定“教研活动实施方案及管理办法”。 三、教研目标

增强教师专业水平，提高教师队伍的整体素质。激发学生的学习积极性，让他们能够找到对各学科最有效的学习方法，提高学业成绩。 四、主要形式

以专业理论学习、各种师生竞赛活动、学情分析与高考考情分析、集体备课、同课异构、教学论文写作、教学反思、结对帮扶、经验交流、说课、听课、评课、骨干教师示范课等为基本形式的校本教研制度。

五、具体制度

教科室制定学校校本教研制度与计划，发动全体教师参与校本教研，督促和评价校本教研。按年级组、学科组、校级“三级”教研制度进行。

一级：年级组教研活动工作制

滦南县教育局文件

倴教字[2009]107号

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滦南县教育局

关于“构建书香校园”读书活动的实施方案

为全面落实“教学质量年”活动要求，突出“以人为本”的教育理念，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知。教育局拟在全县中小学开展“构建书香校园”读书活动，特下发本实施方案，望各级各类学校依据本单位实际抓好落实，并形成长效保障机制，努力营造浓郁的书香校园文化。

一、指导思想

“构建书香校园”，是现代教育对学校的基本要求。读书是人类最重要的学习方式，精神的提升和传承依靠阅读。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。本活动的开展旨在利用读书活动来实现师生与人类崇高精神的神圣对话。

活动坚持以科学发展观为指导，以倡导师生阅读、提升

文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进

宣化镇殡葬集中整治活动实施方案

为加快“生态文明镇”建设步伐，推动以“惠民殡葬、公益殡葬、绿色殡葬和人文殡葬”为主要内涵的现代殡葬事业发展，破除殡葬陋习，倡导文明新风，不断提高社会管理水平，根据《张掖市殡葬管理暂行办法》、《张掖市殡葬集中整治活动实施方案》及《高台县殡葬集中整治活动实施方案》的要求，宣化镇人民政府决定在全镇开展殡葬集中整治活动。为保证殡葬集中整治活动有序开展，制定如下实施方案：

一、指导思想

按照“生态文明镇”建设要求，以“倡导先进殡葬文化、推行现代生态殡葬”为目标，以“讲文明、树新风、破陋习”为主线，以转变传统丧葬观念、破除丧葬陋习、建设公益性公墓和整治“两沿六区”乱葬乱埋、乱弃遗物为重点，依法推进殡葬改革，切实保障人民群众基本殡葬权益，充分发挥殡葬改革在建设生态文明宣化中的重要作用。

二、目标任务

（一）集中整治乱葬乱埋乱弃

1.整治“两沿六区”乱葬乱埋、乱弃遗物。集中力量和时间，对“两沿六区”（沿公路、沿河道两侧，规划区、风景名胜区、湿地保护区、水源保护区、基本农田保护区、居民住宅区）乱葬乱埋、乱弃遗物集中整治。通过整体搬迁、绿化掩盖、拆除坟墓装

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饰建筑等方式，全面治理“两沿六区”视野范围内的裸露坟墓。20

劳店镇第二小学

精细化管理

实施方案

2013-3-18

小学“精细化管理”实施方案

一、精细化管理意义

我校确定自2013年开始实施学校“精细化管理”，目的是强化过程管理，促进内涵发展，创建优质品牌学校，也就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心做好，这需要提升师生的文化素质和学校管理水平，以提高学校办学质量和效益。

精细化管理是指落实“细、小、实、恒”的管理理念，采取精密、细致的管理方式，即用精心的态度实施细致的管理过程，以获取精品的结果。精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化。工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。 二、精细化管理目标

让广大教师认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，关注“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成各类工作目标，推进学校教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“创品牌学校、建和谐校园”的奋斗目标。 三、精细化管理内容

1、学校文化、班级文化建设精细化。

优美和谐的学校文化，可以丰富师生

小屯小学综合实践活动课程

实施方案（试行）

2017-2018学年第一学期

一、指导思想：

综合实践活动是是义务教育阶段国家规定的必修课程，是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。它是有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养能力，发展个性，生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。

我校以素质教育理论为指导，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，根据市教育局教研室及犁倭镇中心校的相关工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实践，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。

二、实施目标： （一）总体目标

综合实践活