中国工农红军编制草案美容

中国工农红军编制 方面军 军团名称 部队名称 红3军 红一军团 红4军 红12军 红20军 红22军 红5军 红7军 红三军团 红8军 红16军 红21军 红13军 红 一 方 面 红七军团 红八军团 红九军团 红五军团 红14军 红15军 无 无 无 红25军 红十五军团 红26军 红27军 直属 直属 直属 红 二 方 面 军 红 四 方 面 军 红十军团 直属 红4军 红9军 红30军 红31军 红33军 无 红1军 红10军 独 立 部 队 红11军 红19军 红23军 红24军 红28军 红29军 红34军 1931.01 1933.07 1933.07 1933.07 1933.10 1934 1928 1930.07.22 1927.11 1933.03 1933.03.25 1931.03.24 1932 1935.12.30 1935.04 129师386旅一部 全军覆没 全军覆没 129师386旅一部 加入红5军 全军覆没 加入红四军 全军覆没 红七军团 红12军第34师 红22师 加入红27军 新四军第4支队 129师一部 取消番号 川陕苏区 川陕苏区 川陕苏区 川陕苏区 川陕苏区 闽浙赣苏区 湖北黄安麻城 江西弋阳

中国工农红军 维基百科，自由的百科全书 跳转到: 导航, 搜索 中国工农红军（在中國一般简称为红军），是土地革命战争时期，中国共产党领导的武装力量。1928年5月前稱爲“中國工農革命軍”。隨着1937年抗日战争爆发，中國工農紅軍被改編為八路軍和新四軍。红军是中国人民解放军的前身，1955年被授予将帅军衔的解放军高级将领绝大部分来自红军部队。红军来源于国民革命军的一部分和参加暴动的工农群众。 中国工农红军的总司令自始至终都是朱德，总政委先后是周恩来、张国焘和毛泽东。总政委具有重大事务的最后决定权。中国工农红军总部和红军的三个方面军接受中共中央革命军事委员会的领导，中国共产党通过中央军委及有关中央局、中央分局（这是党中央在苏区的派遣机构）指挥红军，但紧急时刻中央政治局也可以直接指挥红军。除了三个野战军性质的方面军，各个根据地还有军区组织。负责领导红军游击队和独立师团，配合野战军作战。红军各级组织均实行政治工作制度.团以下设指导员,团及以上设政委.理论上政委权力大于同级军事指挥,但在实际战斗中主要仍由军事主官具体指挥。 红军内部多次进行了严酷的肃反斗争，大批红军指战员被杀害。 红军一般使用游击战战术，规模较大的正规红军也采用运动战和阵地战。红军作战

第17课 中国工农红军长征

【知识管理】

知识点1 战略转移与遵义会议

长征开始：1933年，中共中央和中央红军因第 次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。 年10月，中共中央率领中央红军八万多人突围西进，开始长征。

转移路线：江西瑞金——冲破敌人四道封锁线——渡过湘江——进军贵州——强渡乌江——攻克遵义。

遵义会议：①召开： 年1月在遵义召开。②内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“ ”的错误，肯定了 的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。③意义：会议确立了以

为核心的新的党中央的正确领导，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的 ，是中国共产党从幼年走向 的标志。 知识点2 过雪山草地

经过：遵义会议——四渡 (打乱敌人追剿计划)——渡过 (跳出了敌人的重重包围)——强渡大渡河，飞夺 ——翻雪山——过草地。 知识点3 红军胜利会师陕甘

胜利会师：1935年10月，中央红军与陕北红军在陕甘革命根据地的

李特 中国工农红军高级将领）

李特（1902—1938），中国工农红军高级指挥员。原名徐克勋，又名徐李特，号希侠；安徽霍邱人，1921年考入唐山交通大学（现西南交通大学）预科班[1] ；1924年入东方大学学习；1925年入中国共产党，1927年转入列宁格勒托尔马乔夫军事政治学院学习；1930年回国后被派往鄂豫皖苏区，任中国工农红军第25军副军长，1932年10月随红四方面军主力向西转移；1933年7月后任红31军参谋长、红四方面军副参谋长、参谋长；1936年11月任西路军参谋长、军政委员会委员，率部转战河西走廊；失败后率部打游击，后到新疆；1938年初在迪化（今乌鲁木齐）被错杀。1996年被追认为革命烈士。[2] 中文名 李特 外文名 lite 别 名 原名徐克勋，号希侠 国 籍 中国 民 族 汉族 出生地 安徽省霍邱县 出生日期 1902 逝世日期 1938 职 业 中国工农红军高级将领 毕业院校西南交通大学、莫斯科东方劳动者大学、托尔马乔夫军政学院 信 仰 共产主义 主要成就 创建革命根据地建设与壮大中国红军 代表作品 《冲破“川陕会剿”之最顺利的形势》 目录 1 人物简介 2 人物生平 ? 投身革

中国工农红军第四方面军

中国工农红军第四方面军，简称红四方面军，与红一方面军和红二方面军并称，为中国工农红军三大主力部队之一。红四方面军以鄂豫皖苏区部队为主力组成，于1931年11月7日在湖北黄安七里坪成立。不久，又建立红九军，全军共有六个师。 中文名 成 立

中国工农红军第四方面军 简 称 1931年11月7日

红四方面军 徐向前刘士奇

总指挥 政治部主

政治委员 陈昌浩总兵力

20万 任

目录

?

1成立2反围剿3纪念碑4粉碎围攻5训词 6长征前期嘉陵江战役战果

7川陕序列8主力会师9西征10奔赴前线 1成立

中国工农红军第四方面军，即中国工农红军第四军团。红军第四方面军是在1931年10月底，由鄂豫皖革命根据地的第四军、第二十五军开始组建。11月7日，在湖北省黄安县（现为红安县）七里坪镇建立，徐向前任总指挥，陈昌浩任 长征后红四方面军一部在陕北政治委员，刘士奇任政治部主任，实际领导权由张国焘控制。方面军下辖第四军、第二十五军。第四军军长为徐向前（兼），政委为陈昌浩（兼）；第二十五军军长邝继勋，政委为王平章。原四军部改为方面军总部，两军所辖各师归总部直接指挥。总兵力3万余人。时为中国共产党控制下仅次于中央红军的军事力量。不久，又建立红九军

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目录

编 制 说 明.......................................................... 3 第一章 工程概况...................................................... 4 第二章 施工部署...................................................... 5 第三章 施工准备工作.................................................. 8

第1节 技术准备工作 .............................................. 8 第2节 现场准备工作 .............................................. 8 第四章 土建工程主要分部分项工程施工方法.............................. 8

第1节 施工测量控制 .............................................. 8 第2节 土方

苏版初二历史（部编）上册课时练习第17课中

国工农红军长征

第17课中国工农红军长征

【一】选择题

1．1934年10月，中共中央率领中央红军八万多人突围西进，开始长征。中央红军进行长征的原因是()

A、四一二反革命政变

B、南昌起义部队南下受挫

D、红军第五次反〝围剿〞失利

2．1934年10月10日，红军主力五个军团及中央、军委机关和部队共八万多人，分别自瑞金地区出发进行长征，中央红军长征的主要目的是( )

A、为了抗击日本的侵略

B、进行战略转移

C、打通各根据地的连接

D、传播革命火种

3．以下表达符合以下图情景的是()

A、红军主力损失惨重

B、红军解放了贵州遵义

C、红军跳出了敌人的重重包围

D、红军声东击西，打乱了敌人的追剿计划

4．2019·玉林市福绵区期末为进行革命传统教育，某中学暑期组织〝红色记忆〞考察团，分赴延安、吴起镇、井冈山、遵义四地实地考察。其中，贵州遵义考察团考察的主题最恰当的是()

A、生死攸关历史转折

B、长征会师伟大胜利

C、革命圣地战略后方

D、星星之火可以燎原

5．〝群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。〞这首诗是朱德为纪念遵义会议而作。〝群龙得首〞是指遵义会议开始确立谁在中共中央的领导地位()

A、博古

B、陈独秀

《中国工农红军长征》

教材分析：

本课通过讲述红军长征的历史原因、艰苦经过和历史意义，着重培养学生积极进取、艰苦奋斗、团结合作的精神，而长征精神的拓展也有助于学生树立正确的人生价值观、陶冶情操，所以本课极为鲜明地体现出了历史课程人文教育核心的观点。此外，它在国共十年对峙的历史进程中具有承前启后、继往开来的特殊地位，无论在本学习主题还是整个中国近现代史乃至今天，都有着重大深远的历史地位和历史意义。

教学目标：

【知识与能力】

1、了解红军长征过程中艰难险阻； 2、知道红军长征的原因和遵义会议的内容； 3、分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义。 【过程与方法】

充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活跃课堂气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高。 【情感态度与价值观】

通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感。

教学重难点：

【教学重点】 遵义会议。 【教学难点】

理解红军被迫战略转移的原因； 概述红军长征的艰苦历程。

课前准备：

1、电脑、投影仪； 2、相关的文字、图片资料

中国工农红军长征

课 题 成 果 目 标 第五单元第17课中国工农红军长征 课型 新授 时间 月 日（星期 ） 1.结合长征路线图，掌握长征路线及长征中发生的重大事件。 2.掌握遵义会议的内容，认识遵义会议在中国革命史上的地位。 3.探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因，体会红军不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求真理的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 重点 长征过程和遵义会议 难点 理解遵义会议意义地位和长征的意义 要素 问题与活动 规则与评价 活动自评： 情 景 导 引 思 维 对 话 . 齐读《长征》这首七律，。师：这首诗概括了两万五千里长征的艰难，赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。红军为什么要进行长征？遇到了哪些艰难险阻？他们靠什么力量超越了生理的极限，创造了人类的奇迹？ 问题一：战略转移与遵义会议（根据长征路线图完成下列问题） 阅读教材81页第一段，自主学习： 活动一：认真阅读教材，独立完成，填写准确全对为2分 发现错误及时订正为1分 活动二： 根据自主预习，主动代表小组汇报学习成果且条理清晰，理解准确为2分；发现其它小组答案存在的问题或提出不同的看法，为优秀。小组

《中国工农红军长征》

◆ 教材分析 本课内容选自人教版《中国历史》八年级上册第五单元第17课，主要内容是讲述中国工农红军的伟大战略转移——长征，教材紧紧围绕着长征的开始，艰难行进，取得胜利这一线索展开，介绍了红军为什么要进行长征、怎样进行长征、如何获得胜利等重要内容，重点介绍了党和红军历史上的一次生死攸关的转折点——遵义会议。

在这个震惊世界的伟大历程中所体现出来的长征精神更是一笔巨大的精神财富，它具有非常浓厚的现实意义和强大的教育功能，是对广大青少年学生进行爱国、爱党、爱军教育的一次绝好机会。 【知识与能力目标】

◆ 教学目标

1、了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容； 2、分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义 【过程与方法目标】

1、通过分析遵义会议前后红军所面临的不同革命形势，把握遵义会议的历史意义，从而培养学生的分析能力；

2、通过让学生概述红军长征的艰苦历程，培养学生的概括能力，并结合《中国工农红军长征路线图》，增强学生的读图能力。 【情感态度价值观目标】

1、通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；

2、通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养