华工校训石介绍

邓孟仁 冯江 郭昊栩 郭谦 郭卫宏 黄骏 姜文艺 蒋涛 李晋 李文红 梁海岫 林家奕 林燕 刘宇波 陆琦 罗建河 罗卫星 孟建民

孟庆林 缪军 倪阳 潘莹 邱坚珍 施瑛 寿劲秋 孙一民 汤朝晖 唐孝祥 陶郅 汪奋强 王国光 王红卫 王静 王扬 吴桂宁 吴硕贤 肖大威 肖旻 肖毅强

杨勐 杨晓川 张春阳 张磊 张宇峰 赵立华 赵越喆 郑力鹏 周毅刚 朱小雷 朱亦民

寿劲秋 梁海岫 罗建河 杨 勐 林 燕 黄 骏 郭昊栩 邓孟仁姜文艺 罗卫星 刘宇波 王 扬 李文红 蒋 涛

姓 名：施瑛

性 别： 男

出生年月：1974.05

职 称：副教授、硕士生导师

最后学位：硕士

学习简历：

1995年，华南理工大学建筑学系获得建筑学学士

2001年，华南理工大学建筑学院建筑系获硕士学位

在职博士

工作简历：

1995年至今华南理工大学建筑学院建筑系任教；

广东省精品课程、国家精品课程“建筑设计基础”主持；

亚热带建筑科学国家重点实验室特聘成员

社会兼职：

中国民族建筑研究会成员

研究方向：

建筑设计、城市设计、景观设计、历

校训：诚信做人 踏实做事

一、拟定理由：

1人生在世，就是两件事：做人与做事。

《论语》说：“弟子入则孝，出则悌；谨而信，泛爱众，

而亲仁。行有余力，则以学文。”孔子认为，以诚做人，以信待人，并要认真踏实做好每一件事，你就 一个成功的人。将“诚信做人、踏实做事”作为桦南县第六小学的校风，旨在培养学生健全的人格品质，将育人作为工作重点和工作的努力方向。

2简洁、明了、易记、好懂，适应小学教育特征，对人的终身有指导作用。

二、解读：“诚信做人，踏实做事”

1诚信：

（1）《现代汉语词典》解释：诚实、守信用。

（2）《品德与生活》课本解释为：不虚假，心、口、手一致，当你说的话就是你心中想的，你所做的又与你所说的一样，或者努力向你所说的方向靠拢，就是诚信。

2踏实：即切实、不浮躁。《朱子语类》卷四十：“尧舜便是实有之，踏实做将去，曾点只是偶然绰见在。”由此可见，踏实处事，从点滴做起，认真付出才能避免眼高手低，扎扎实实的学到本领。作为小学生来说，小学阶段便是踏实学好本领的阶段，有了踏实的学习态度、认真务实的精神，一切发展才皆有可能。

3做人：待人的态度，处事的标准，道德准绳，良心底线，与外界和谐相处??都属于做人的范畴。

4做事：包括学习、工作、生活

1

自尊 自爱 自律 自强 让学生自主理性地发展是我们的教育理念。 教风：循循善诱，诲人不倦。 陶冶心灵，启迪智慧。

学风：学而不厌，勤于钻研。 为学必真，求知探源。

校风：团结进取，严谨求真。 宁静致远，勇于创新。

校训： 厚德、博学、笃行、至善

办学目标：打造精品学校，办人民满意的教育

办学思想：尊重学生，关爱学生，不放弃一个学生

2

和平里一小 团结、勤奋、活泼、创新 和平里二小 文明、健美、求知、创新 和平里三小 诚实、勤奋、团结、创新 和平里四小 文明、勤奋、活泼、创新 和平里九小 文明、勤奋、健美、活泼 安外三条小学 勤奋、文明、求实、创新 和平北路学校 勤学、苦练、立志成才 青年湖小学 文明、守纪、求实、进取 东师附小 诚信、创新、勤奋、健康 地坛小学 团结、勤奋、求实、创新 分司厅小学 勤奋、文明、健美、创新 北锣鼓巷小学 团结、诚实、勤学、向上 方家小学 尊师、爱校、奋发、进取 国学小学 勤奋、文明、团结、健美 黑芝麻小学 勤奋、文明、健美、创新 府学小学 勤奋、诚实、文明、团结 帽儿小学 团结、礼貌、

校训校风教风学风

1、避暑山庄小学

校训：弘扬个性 和谐发展

校风：崇德、和乐、博采、勤思 教风：博学、爱生、乐教、善导 学风：乐学、善思、合作、探究 2、竹林寺小学 校训：诚勤毅

校风：诚信勤奋、博学明理 教风：敬业爱生、博学创新 学风：博学勤练、善思好问 3、魁星园小学 校训：博爱、有为 校风：勤学、尚真 教风：精思、善导

学风：乐学、善思、深究、创造 4、翠桥学校

校训：开拓、创新、拼搏、进取 校风：文明、守纪、善教、乐学

教风：学思并重、教研互促、教学相长 学风：勤学好问、乐读善思 5、南营子小学

校训：崇德、崇学、崇行 校风：团结、向上 教风：严谨、认真

学风：努力、认真、刻苦 6、殊像寺小学

校训：做人求真、做事求勤、思维求新、目标求高 校风：严谨、和谐、诚信、进取 教风：为师、为范、笃实、创新 学风：爱学、善听、会问、好思 7、头道牌楼小学

校训：让这里光芒闪耀 校风：乐观向上、个性飞扬 教风：严谨、博学、善教、爱生 学风：活泼、健美、乐学、自强 8、回民小学

校训：明志、修德、独立、创新 校风：诚信、文明、务实、创新 教风：严谨、爱生、敬业、乐教 学风：好问、乐学、勤奋、善思 9、东园林小学

校训：细节造就成功、态度决定一切

大理石开采用链臂锯发展与技术运用状况

大理石矿山链臂锯与金刚石串珠绳锯组合运用

大理石洞采技术方案

上海中筑实业有限公司版权所有

一、石材开采锯切设备大致介绍
目前石材矿山采用机械全锯切方式开采，其开采设备 主要有开采圆盘锯，金刚石串珠绳锯，链臂锯三种。 这三种设备各有优点，各有长处，也分别存在一些不 足，在此分别简单介绍一下，有一个基本对比，这三种设 备不是互为排它性的，希望矿山针对各自矿山特点，选用 合适设备，或设备组合，充分发挥选用设备优点、长处， 规避设备短处，形成1+1>2的效果，能安全、快速高效、 优质、经济进行石材矿山开采。

1. 开采圆盘锯 这是我们中国人 这是我们中国人 伟大发明创造， 伟大发明创造， 把工厂圆盘锯改 把工厂圆盘锯改 造运用于矿山开 造运用于矿山开 采，甚至可以把 采，甚至可以把 工厂搬到矿山去！ 工厂搬到矿山去！
优点：开采效率高，开采成本低，操作方便，软硬石头都能切。 缺点：1）不能平切 2）开采大荒料比较困难 3)要求开采平台大，需要固定的轨道， 否则没效率 4）要求矿体完整，并且受花色纹理走向制约。 运用：花岗石矿山一般非常适用，已得到普及推广，大理石矿山应用不多。

2. 金刚石串珠绳锯 最早从意大利引 进，现在中国

大理石开采用链臂锯发展与技术运用状况

大理石矿山链臂锯与金刚石串珠绳锯组合运用

大理石洞采技术方案

上海中筑实业有限公司版权所有

一、石材开采锯切设备大致介绍
目前石材矿山采用机械全锯切方式开采，其开采设备 主要有开采圆盘锯，金刚石串珠绳锯，链臂锯三种。 这三种设备各有优点，各有长处，也分别存在一些不 足，在此分别简单介绍一下，有一个基本对比，这三种设 备不是互为排它性的，希望矿山针对各自矿山特点，选用 合适设备，或设备组合，充分发挥选用设备优点、长处， 规避设备短处，形成1+1>2的效果，能安全、快速高效、 优质、经济进行石材矿山开采。

1. 开采圆盘锯 这是我们中国人 这是我们中国人 伟大发明创造， 伟大发明创造， 把工厂圆盘锯改 把工厂圆盘锯改 造运用于矿山开 造运用于矿山开 采，甚至可以把 采，甚至可以把 工厂搬到矿山去！ 工厂搬到矿山去！
优点：开采效率高，开采成本低，操作方便，软硬石头都能切。 缺点：1）不能平切 2）开采大荒料比较困难 3)要求开采平台大，需要固定的轨道， 否则没效率 4）要求矿体完整，并且受花色纹理走向制约。 运用：花岗石矿山一般非常适用，已得到普及推广，大理石矿山应用不多。

2. 金刚石串珠绳锯 最早从意大利引 进，现在中国

世界名校校训

1 清华大学校训： 天行键, 君子以自强不息。地势坤,

君子以厚德载物。

2 哈佛大学训言： 此刻打吨、你将做梦，而此刻学习 ,

你将圆梦。

3 南洋理工大学训言： 珍惜现在，别在毫无意义的事

情上浪费时间。

4 达特茅斯学院训言： 如果你不能很好地珍惜时间，

那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。 5 南安普顿大学训言：世界上那些最容易的事情中，

浪费时间最不费力。

6 哥伦比亚大学训言： 伟大不是凭空而来的，而是赢

得的。

7 哈佛大学训言： 今天不走，明天即使跑也不一定跟

得上。

8 加州理工学院训言： 不要抱怨不公平，一切只因努

力还不够。

9 曼彻斯特大学训言： 成功之路只有一条，那就是准

备，准备，再准备。

10 首尔大学训言： 人 生是一种实验，越多的实验，

让你变成更好的入。

11 阿姆斯特丹大学训言： 胆怯者当不了命运的捕

手。

12 卡内基梅陇大学训言：敢于超越自我，胆量与成

功成正比。

13 法国圣西尔军校训言： 勇士的胜负，只在比对手

更强势。

14 布朗大学训言：果断地做出结论也需要勇气。 15 杜克大学训言： 没有足够的实力就不可能敢为天下先。自我 提升小方法：如何拥有一颗勇敢的心 。 16 哈佛大学训言： 没有谁比我们更好，我们永远名

列前茅。

17

校训校风教风学风

1、避暑山庄小学

校训：弘扬个性 和谐发展

校风：崇德、和乐、博采、勤思 教风：博学、爱生、乐教、善导 学风：乐学、善思、合作、探究 2、竹林寺小学 校训：诚勤毅

校风：诚信勤奋、博学明理 教风：敬业爱生、博学创新 学风：博学勤练、善思好问 3、魁星园小学 校训：博爱、有为 校风：勤学、尚真 教风：精思、善导

学风：乐学、善思、深究、创造 4、翠桥学校

校训：开拓、创新、拼搏、进取 校风：文明、守纪、善教、乐学

教风：学思并重、教研互促、教学相长 学风：勤学好问、乐读善思 5、南营子小学

校训：崇德、崇学、崇行 校风：团结、向上 教风：严谨、认真

学风：努力、认真、刻苦 6、殊像寺小学

校训：做人求真、做事求勤、思维求新、目标求高 校风：严谨、和谐、诚信、进取 教风：为师、为范、笃实、创新 学风：爱学、善听、会问、好思 7、头道牌楼小学

校训：让这里光芒闪耀 校风：乐观向上、个性飞扬 教风：严谨、博学、善教、爱生 学风：活泼、健美、乐学、自强 8、回民小学

校训：明志、修德、独立、创新 校风：诚信、文明、务实、创新 教风：严谨、爱生、敬业、乐教 学风：好问、乐学、勤奋、善思 9、东园林小学

校训：细节造就成功、态度决定一切

实验高中校风校训

校训：自强不息厚德载物 校风：崇实尚美博采创新 教风：科学严谨敬业乐群 学风：勤学笃志求索奋进 校训——自强不息，厚德载物

引自《易经》“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”。意思是：天道的运行刚劲强健，相应于此，君子要像天那样高大刚毅而自强不息，有坚强的意志；大地的气势厚实和顺，相应于此，人生要像大地那样厚重广阔而包容万物，有宽容的态度。

校风——崇实尚美，博采创新

要求师生在“超越自我、争创一流”学校精神的引领下，脚踏实地，讲求实效性和针对性，树立高尚文明的审美情操，以发展的眼光对待学习和工作，做到与时俱进。使营造团结和谐、竞争合作的工作氛围，在广泛学习吸纳的基础上不断超越，以微笑迎接挑战，用行动书写精彩。让学生在各种活动中展示自己的才华，彰显自己的个性，发展自己的特长；培养学生高尚的审美情趣和审美能力，增强学生的责任感和使命感，做到“时间面前紧迫感、成绩面前竞争感、为人面前责任感、班级面前荣誉感”。

教风——科学严谨，敬业乐群

要求广大教师群体在学术上以严密审慎的态度探索科学真理，不仅教给学生知识，更要教给学生学习知识的方法，使学生学会学习、学会合作、学会生存。

篇一：校训指引我成长

校训指引我成长

有人说，幼儿园教师是“陪小朋友玩”的职业。在他们看来我们幼儿教师和其他教师很不同，好像没有什么特殊的要求。其实“师者，传道、授业、解惑也”同样也是对于我们幼儿园教师的要求。而我们幼儿园的校训“以德树人，以爱育人，以能授人。”也是与之相匹配的。

“以德树人”即“传道”的要求。要求我们幼儿教师是有道德的，以更高的道德规范来要求自己。从而才能达到“其身正，不令则从。”的目标。

正是由于我们是幼儿教师这一特殊性，很多道理，幼儿没有办法通过语言上的形容来理解。那么最好的做法就是成为他们的表率和楷模。最简单的例子，现在我们的小班幼儿还不能很主动地使用礼貌用语。如果我们只是一再地要求他们向长辈、老师问早，不断地提醒还不如衍化成最简单的“你好”。对幼儿来说，教师做出了好的表率，幼儿也会受到影响愿意主动使用礼貌用语。对于家长来说，问早是每天的家园沟通的开始，促进家长与幼儿园的关系。“以德树人“是真正的将用心来培育有良好道德品质的孩子，是以“传道”也。

“以爱育人”是“授业”时的态度。幼儿和那些中学大学里的学生不同。老师摆出的不同的教学姿态都会对他们产生影响。最简单的道理：别的老师说一个知识点只要说一遍，其他留给学生们自己领悟。我们幼