国际关系概论的体会

中日关系

摘要：

近几年来，当中日经贸关系渐趋佳境之际，双边的政治关系却进一步滑向冷淡的深渊，其间的反差逾来逾大，几乎到了如不对政治局面加以改善，经济关系也难以为继的地步。中日关系一直是一个敏感的话题。相当多的国人谈起日本就咬牙切齿，愤愤不平。那么究竟是那方面的问题导致中日关系处成当下局面，我们又应如何正确看待和处理中日关系呢？下面就我个人的观点，浅谈我对中日关系的看法。

一、中日关系的现状

1、不断发展的两国经贸关系。

在整个中日关系中，经济合作占有中心地位，对于整个中日关系具有特别重要的意义。从现状看，中日两国互为最重要的经济合作伙伴之一。在贸易方面，日本已连续11年保持为中国最大的贸易伙伴；对日本来说，中国也是位居前列的重要贸易伙伴之一。回顾战后以来中日关系发展的历史，人们可以看到，经济合作推动了整个中日关系改善。在漫长的历史年代，贸易合作通过民间渠道不断得到加强，促进了政治和文化领域关系的发展，最终经过了长期积累得到了加强，促进了政治和文化领域关系的发展，并最终促成了中日关系的正常化。70年代两国关系正常化以后，在第一个关键时期，经济关系，尤其是其中的贸易往来都起到巨大作用，推动中日关系健康发展。即使在中日两国之间出现政治方面的交涉，

之

目录1、国际关系 、 2、中国 、

3、中国与其他国家的关系 、

1、国际关系(1) 、国际关系( )国际关系(英文： 国际关系(英文：International Relations)是政治学的一个分支，研究 )是政治学的一个分支， 国际社会之间的外交事务和关系， 国际社会之间的外交事务和关系，如国 政府国际组织、非政府国际组织、 家、政府国际组织、非政府国际组织、 跨国公司等。国际关系既是学术的领域， 跨国公司等。国际关系既是学术的领域， 也是公共政策的领域。 简而言之， 也是公共政策的领域。 简而言之，国际 关系是指人们超越国家界限建立起来的 一种特殊社会关系，它主要包括政治、 一种特殊社会关系，它主要包括政治、 经济、军事等。 经济、军事等。

1、国际关系(2) 、国际关系( )度 警 觉 和 全 球 治 理 。 着 国 际 关 系 的 发 展 ， 需 要 国 际 社 会 高 怖 主 义 、 环 境 恶 化 等 问 题 正 严 重 影 响 球 问 题 的 困 扰 和 战 。 民 族 主 义 、 恐 挑 成 果 的 同 时 ， 也 受 到 越 来 越 严 峻 的 全 社 会 在 不 断 分 享 物 质 文 明 和 精 神 文 明 多 的 国

专注考研专业课13年，提供海量考研优质文档！

第 1 页，共 71 页

目录

2018年国际关系学院国际关系711国际关系史之国际关系史考研冲刺狂背五套题（一） (2)

2018年国际关系学院国际关系711国际关系史之国际关系史考研冲刺狂背五套题（二） (17)

2018年国际关系学院国际关系711国际关系史之国际关系史考研冲刺狂背五套题（三） (29)

2018年国际关系学院国际关系711国际关系史之国际关系史考研冲刺狂背五套题（四） (41)

2018年国际关系学院国际关系711国际关系史之国际关系史考研冲刺狂背五套题（五） (56)

专注考研专业课13年，提供海量考研优质文档！

第 2 页，共 71 页 2018年国际关系学院国际关系711国际关系史之国际关系史考研冲刺狂背五套题

（一）

说明：本套狂背五套题按照考研侧重点和出题难度，严格筛选提取了历年考试高频核心试题及重点题型，更突出针对性和实战性，适用于考研冲刺最后狂背。

——————————————————————————————————————————

一、名词解释

1． 《新欧洲巴黎宪章》

【答案】《新欧洲巴黎宪章》是指于1990年11月，由欧安会43国在巴黎克莱贝尔国际会议中心召开的欧安会特别首脑会议上签

讲义：国际关系分析（2010年）

一、问题

1、学习国际关系学有什么意义？

了解国际社会的无政府性质、做出符合国际趋势的国际战略、认识中国的特殊性=多数人物宗教信仰，难以理解宗教信仰对国家政策的影响。

2、国际关系学属于什么学科范畴？

国际关系研究在20世纪30年代发展成为一个学科，此后70多年里有了系统性的发展。 ·研究对象：全球范围内的跨国家社会现象。各种国际行为体之间在某些国际问题领域，通过某些方式（冲突、合作、放任、逃避等），在实现某些目的或利益（生存、权力、财富、荣誉）的过程中形成的各种错综复杂的关系总和。

·学科属性：政治学范畴，政治学内部专业分工不断细化的产物。与之并列的学科有比较政治学、政治学理论、公共管理、政治学研究方法等。

国际关系研究的分支：国际政治经济学、国际关系理论、地区与国别研究、国际安全研究、外交学。

·国际关系研究与国际关系史和国际评论的区别：政治学与史学之别。国际关系学者引述史实的目的不在于说明历史事件本身，而在于归纳或演绎国际社会运行的一般规律，以史学研究成功为研究依据，但不考察史实本身的真实性。

国际时事评论是个人或机构对国际事件表达的看法和立场，并不在意读者是否接受；国际关系研究要依照科学研究方法用

考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台

第 1 页，共 42 页

目录

2018年吉林大学国际关系史、国际关系学概论（跨学科加试）之国际关系史复试实战预测五套

卷（一） .................................................................................................................................. 2 2018年吉林大学国际关系史、国际关系学概论（跨学科加试）之国际关系史复试实战预测五套

卷（二） ................................................................................................................................ 12 2018年吉林大学国际关系史、国际关系学概论（跨学科加试）之国际关系史复试实战预测五套

卷（三） ......................................................................................

“国际关系分析”期中考试试题（2005年11月） B卷

院系 姓名 学号

一、单项选择题 （共20道题，每题1分，请把答案填写于第二页答题卷） 1、中国为何有权反对台湾独立？A台湾人是中国人 B台湾是中国领土 C台湾的地理位置具有重要的地缘意义 D台湾经济有助于中国发展

2、1971年中国加入联合国，得到了哪个层次的利益？A民族生存 B国际贡献 C主导地位D政治承认

3、下列哪个是民族国家？A神圣罗马帝国 B德川幕府时期的日本 C1849-1947年英国统治的印度 D1912-1949年国民党统治的中华民国 4、当前国际政治中的最主要行为体是：A政府间组织 B民族国家 C跨国公司 D非政府组织 5、《墨子?尚同》中说：“天下之所以乱者，生于无政长，是故选天下之贤者立以为天子。 ”这表明：A国家源于阶级矛盾 B国家源于维持社会秩序的需要C国家是私有制的产物 D国家形态处于演变中

6、国际社会体系与国内社会体系的核心性质区别是什么？A有无人民认同 B有无群体利益C有无政府 D有无权力

7、下列哪项不是大国崛起的基本条件：A国际承认 B国内政局稳定 C大规模出口能力 D良好的战略地

国际关系理论

1.理想主义

理想主义的出现与第一次世界大战有密切的关系，是对战争灾难所作的反思的结果。理想主义的代表人物有：伍德罗?威尔逊(《论国家》、十四点纲领)、阿尔弗雷德?齐默恩(《中立与集体安全》、《国联与法权》)、约翰?默里。以威尔逊为代表的理想主义的理论主要包括以下内容：

(1)人性是善良的，或至少是可以改造的，战争可以避免。战争不是人性的产物，而是环境的结果。战争之所以发生是因为战争的有利可图使一些人的良知误入歧途，人类可以通过教育改造人性，避免战争。

(2)倡导国际主义，国家利益是可以调和的。理想主义否定国家利益在国际关系的重要性，认为国家对外政策中强调国家利益是狭义的民族主义的表现。结束秘密外交，实现对外决策的民主进程，将有助于消除战争的起因。

(3)建立国际组织，开展国际合作，保卫世界和平。国际联盟是威尔逊的“宠物”，是理想主义的希望，理想主义认为“这是达到永久和平的全部外交结构的基石”。 (4)国际法和国际公约可以保证世界和平。理想主义认为国际法和国际公约可以规范和约束国家的行为，从而最终使世界避免战争。

(5)提倡国际道德，确保世界和平。理想主义认为，维护国际道德的途径使，通过国际联盟对实行侵略的国家进行制裁；发挥学者

国际关系理论复习全集

一、导论

国际关系(international Relations)指国际社会中一切成员跨越国界的互动关系。包括三个不同范围的领域。第一是国际关系，指任何成员的确任何跨国界关系，包括国家、国际组织、乃至个人之间的跨国界互动关系。第二是国际政治，主要指权威国际成员之间的关系，核心是国家间关系。第三是对外政策，指一个国家对于其他国家或组织制定和实施的政策。三者构成同心圆：国际关系范围最大，国际政治次之，仅包括国际关系中官方关系部分，主要考虑国家间关系，对外政策的确范围最小。

民族国家(nation-state)是现代国家形态，具有四个要素：定居的人民、固定的领土、有权统治人民和领土的政府、主权（国际承认）（对内最高统治权，对外平等权）。共同体的核心基础是政治文化认同，种族、血缘、经济、关系都在下降，而文化认同的核心是语言、文化倾向、生活地域关系。民族主义(nationalism)是一种思想感情，即忠诚于操共同语言和具有共同历史传统的集团，关注其命运的发展。

理论(theory)是对现象的有规律联系的解释。规律是静态的；理论是动态的，是人类主观建构的结果，处于变化之中。因此，要发现规律，创造理论，而不是相反。

理论的基本

东亚封贡体系

东亚封贡体系是指1500年左右明代中国凭借本身无以匹敌的实力地位和文化影响与周边国家建立起一种国际关系体系，它与穆斯林世界、欧洲秩序一起成为1500年前后国际关系领域中三大彼此相对隔离而又各具特色、几乎是平行发展的国际关系体系。东亚封贡体系既不同于现代那种负有条约义务的政治从属关系，又迥异于西方的殖民主义。在这一体系中，明朝并未出兵占领周边国家，也未干涉其政治，只是对其现存的政治形态予以一种高姿态的认可；而处于依附地位的诸小国反而享受到了馈赠的经济利益和贸易特权。国家间那种常见的赤裸裸的权力和利益之争，在东亚地区被蒙上了一层温情脉脉的伦理面纱。东亚封贡体系实际上就是以中国为中心，在高度发达的农业文明基础上经营、完善自己的一种国际关系体系，但处于体系最高点的中国愈来愈闭关自守、走向僵化，最终土崩瓦解。 穆斯林世界

穆斯林世界是指在1500年前后由穆斯林国家所构成的神权统治的宗教国家体系，它与东亚封贡体系、欧洲秩序一起成为1500年前后国际关系领域中三大彼此相对隔离而又各具特色、几乎是平行发展的国际关系体系。当时穆斯林风暴和伊斯兰教星月旗又一次席卷了欧亚大陆，穆斯林国家以伊斯兰教为纽带，创建了一个由所有信

篇一：《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计 (1)

《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计

东江中学政治课组 刘素英

一、课程分析：

第四单元第八课第二框《国际关系的决定性因素：国家利益》是贯彻新课程标准4.13规定的“评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己国家利益”的要求。本框总共分三目，第一目“国家交往的剪影”，主要展现当代国际关系的主要内容和形式；第二目“国际关系及其决定性因素”，这部分是学生学习知识的主体部分；第三目“坚定地维护我国的国家利益”，进一步认识中国通过坚定地维护国家的主权和安全、提高综合国力、坚持社会主义方向、抵制外国的干涉等，努力维护我国的国家利益。

教学的重点：国际关系的决定性因素

教学的难点：如何维护我国的国家利益

二、学情分析：

国际政治是公民政治生活的有机组成部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感。高中生思维活跃, 乐于思考,课堂气氛往往较为活跃，对时事关注度高,对中日关系有一定的历史学科基础，但大多数学生只是停留在感性认识上，缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具，在国际责任感上也需要激发和强化。同时按照学生平时的学习成绩和对政治的兴趣和认知水平