中班11周计划

中班第6周教学计划

中班第6周教学

计划

主题名称：国庆

节（三）10月8日～10月11日教育

重点进一步了解祖国，认识首都及一些著名景点，激发爱国情感。生活体验 1.愿意自觉遵守班级

集体生活、各项游戏规则。

2.继续学习正确收归区角游戏物品。运动体验 1.能听信号进行向前、侧、后等不同方向走的练习。

2.安全教育：上下楼梯不奔跑，懂得谦让。区域体验宝宝家：过节啦准备：新增国庆旅游相片

小医院：牙齿大检查准备：新添口腔镜

益智乐园：图形变变变准备：新增几何图形片

巧手乐园：祖国妈妈的礼物准备：新增一次性纸杯，记号笔环境创设 1.继续创设主题墙国庆节，增添我去过的地方板块。

2.引导孩子共同分享交流旅游见闻。` 家长

工作 1.建议家长在家与孩子一起浏览讲述旅游照片或图片，和孩子一起认识祖国、了解祖国的大好河山。

2.请家长配合收集关于祖国的明信片、旅游相片等。时间三四五 10月11日上

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午

体

验

活

动

国

庆

节

放

假高跷、皮球、脚踏车跳跳球、布袋、拱形门沙包、滑板、独木桥滚铁环、圈、拉力器角色体验时刻：小小播音员我的心情故事语言活动：

儿歌《祖国祖国生日好》体育活动:

看谁听得清

社会活动：

首都北京

2/ 3

美术活动：

快乐的国庆节区域体验游戏专用室体验游戏：

1.探究室：小山丘

2.

第（一）周班级工作计划

班级： 中 班 时间： 3 月1日—— 3 月 4 日 主 《感官对对碰》——“神奇的鼻子” 区角 科学区：提供各种水果、调料、生活品及干花，供幼儿感受不同的气味。 题 内容 生活区：提供各种口味的果汁、小勺、杯子等，图文并茂的记录卡纸若与 1、 从“你的鼻子闻到了什么”活动出发，引领幼儿感受各种气目 要求 干。 标 味，了解鼻子的作用和一些特殊的功能。 2、 通过故事知道养成良好的卫生习惯，并学会如何让保护自己幼儿 的鼻子。 帮助幼儿熟悉新的环境，并能对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通 3、通过欣赏活动，让幼儿体验与同伴共同游戏的乐趣。 行为 话。 三 呼啦圈 四 飞镖 五 跳绳 安全活动： 《安全交通标志 》 区域活动： “生活区” 星期 内容 上 午 活动（二） 晨间活动 活动（一） 一 踩高跷 二 羊角球 语言活动：《我也打社会活动： 了个小喷嚏》 思维游戏： 《快乐的小丑》 音乐游戏： 科学活动：《你的鼻语言

新学期幼儿园中班一周计划

篇一：幼儿园开学第一周工作计划 七篇 【幼儿园开学第一周工作计划一】 一、本周工作重点：

周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;

3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;

4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;

6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;

7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：快乐暑假

语言活动：我们的新教室 社会活动：值日生分工

音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数 英语活动：复习简单的问候语

户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

游戏活动：一起玩玩以

2016年哈罗幼儿园中班上学期的周教学及日教学计划表

第一周计划

班级: 中 班 周次: 第1 周 日期：9月5 / 9月9 教师: 本周 工作重点 主题内容：我升中班了 1观察中班环境的变化，感受升中班的快乐和自豪。 2 了解中班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。 3 认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习协商等合作方法。 喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。 个别教育 星期 区角活动 目标 内容材料 户外活动 目标内容 一 二 三 四 五 阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。 科学区；提供1-10数字卡片及供幼儿操作的豆类或棒类。 建构区：提供插塑积木 桌面游戏 培养幼儿合作分享能力 活动一： 熟悉新环境、新朋友 活动二： 诗歌：别说我小 区角活动 培养幼儿操作能力 活动一： 科学：数楼房 活动二： 音乐：滑滑梯 根据幼儿园提供的玩具活动 活动一： 诗歌 弟弟妹妹怎么了 活动二： 小组标记 根据幼儿园提供的玩具活动 活动一： 故事：小红花找朋友 活动二： 绘画：美丽的花 根据幼儿园提供的玩具活动 活动一： 认识手 活动二： 美术：小手的秘密 教学活动 目标内容 游戏活动 目标内容 生活活动 目标

绿汁镇中心幼儿园2014/2015学年上学期中班

音乐教学工作计划

邓敏

一、班级情况分析：

我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出简单的图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。根据班级幼儿的情况，制定了以下计划： 二、教学目标：

1、学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。

2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；初步了解音乐结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的快乐。

3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物；

主题一——

我长大了

一、 主题说明

每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的我，对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，可以帮助他们增加自信心，更好地认识自己和周围的“人”。

升入中班的幼儿，幼儿有了做哥哥姐姐的自豪感，同时也开始对事物的缘由有了新的认识和了解，并试图自己来处理和解决问题，独立性有了明显的提高。他们很关心自己的同伴们如何看待自己，老师、家长如何评价自己，建立自己的社会地位有了初步的意识，羞耻心和荣誉感也逐渐增强。因此我们设计“我长大了”的主题活动，我们从多元的角度，让幼儿回顾自己的成长变化，体会“成长”是一件神奇和令人兴奋的事，老师将引导孩子从自我出发，感受自己的成长，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事，学会遵守中班的一些活动规则，能愉快地和大家一起游戏、学习。

通过有趣的各种活动，广泛地与同伴联系、协作、互相学习,逐步做到自己的事情自己做，从而进一步培养幼儿的独立性和初步的学习评价自己，帮助幼儿找到自己社会的恰当位置，给幼儿一个展示自己角色的舞台，享受表达我是中班小朋友的自豪和愉悦。 二、 主题活动目标

1、知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安

辛屯中心幼儿园中班班级计划

一、班级情况分析

本班共有幼儿10人，男孩5名，女孩5名，其中7名幼儿符合中班的年龄，2名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。 经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。

上学期末，对班中10名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术能力的自测。测查中发现，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在认识活动中，幼儿开始出现具体形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开始发展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。 在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。

在社会性发展方面，大多

学习活动计划(1) 活动名称：爱盖章的国王 活动目标：

主题 我是中国人(四) 活动一 执教：祝琳

班级

大三班 活动目标：剪窗花

第 5 活动二

周

9 月 28 日——9 月 30 日 执教：祝琳

1、了解剪纸是我国的民间艺术，通过欣赏让幼儿感受剪纸艺术的奇妙。 2、尝试自己设计窗花，体验其中的乐趣，并乐于与人交流。 活动准备： 1、各色彩纸 2、剪刀 3、PPT、步骤示意图 活动过程： 一、活动切入 1、 师： 小朋友们， 老师今天给你们带来了很漂亮的东西你们先看一看吗？ (出示窗花) 2、提问：有谁知道他叫什么吗？在哪里见过？ 二、欣赏感受 1、简介窗花的这种艺术形式 窗花是我国独有的一种民间艺术……由简单到复杂……还想看吗？ 2、出示多幅不同种类的窗花。 (边出示边讲述，使幼儿不尽感受其美，还 产生体验的动力。 3、提问：请小朋友们仔细看一看，你们发现了什么?(吸引幼儿注意力， 引导他们认识色彩)这有很多图案，两边(左边右边)的图案、花纹是一摸

1、联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。 2、爱听诙谐故事，体会皆大欢喜的快乐。 活动准备: 师生共同搜集的各种印章(姓名、单位印章和玩具印章) 、铅画 纸、放大的图画书《爱盖章的国王》 活动过程:

东城中心幼儿园2013—2014学年中一班下学期

安全工作计划

班主任：张小华 陈佳敏 保育员：林秋平

《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是教师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识较差，这就意味着教师要担负起这个责任。为了让家长放心的把幼儿交给我们，让每一位家长都能把一个健康的幼儿接回家。就我们各个班级这一“小家”来说：班级安全工作就是幼儿身心健康发展的根本保证。本学期我们班的安全工作计划如下：

首先我们两位老师将班级所存在的安全隐患进行统计归类，有以下10点： 1．早上来园时偶尔有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐患的东西，如剪刀、锐利的铁片等。

2．在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，容易发生推挤、打闹、滑到的事故。

3．排队洗手时也是幼儿比较喜欢玩闹的时候，个别男孩子喜欢推挤前面的孩子。 4．晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。 5．午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危险的可能。

6．

中班卫生保健计划

篇一：中班卫生保健计划

日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。

新的学期新的计划，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作计划。

本学期的培养目标

（一）身体发展

1.早锻炼逐月安排

三月份：巩固以前所学的体育知识，学习新的体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。

四月份：练习早操

五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。

六月份：练习、巩固以前所学习的体育知识及早操。

2.动作技能

（1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

（2）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。

3.生活卫生习惯

（1）轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。

（2）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。

4.自我保护

（1）学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人

（2）记住自己的家庭住址及电话号码，遇到危险知道求救。

（二）认知发展 1.语言

（1）主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

（2）愿意表达自