读后感作文指导课教案
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读后感教案
课题 习作: 学写读后感
课时数 1
A类 学习 目标懂得什么是读后感,激发学生写作的欲望。
B类初步掌握读后感写作的方法。知道基本套路:引、议、联、结。
教学板块 (注明各板块解决目标序号及所用时 间) 第一板块——【3 分钟】一、激发兴趣 看读书名言,明白读书的重要性。
个体学习清单
齐读名言
第二板块——预习【目标 A\5 分钟】二师简介何为读后感 。
看幻灯片
第三板块——【目标 B\15 分钟】明确读后感的写作要求。 1、 精读原文,找准感点。 学习读后感的套路 2、 掌握套路, “引” “议” “联” “结” 引——围绕感点,引述材料。 议——分析材料,亮明观点。 联——联系实际,围绕观点摆事实讲 道理。 结——总结全文,升华感点。 (结既可以回应前文,强调感点;也可以提 出希望,发出号召。 )
3、
第四板块——【目标 B\15 分钟】1 看视频,听《小 马 过 河》的故事。 2 找出原文中的信息,确定自己的感点。 学生听故事, 说感点。
读后感写作指导及范文
读后感的写作思路:
1、简介原文内容;(略写)
2、就某一方面提出自己的观点。(详写)
3、联系生活实际来谈自己的看法或证明自己的观点。(详写)
4、再次联系原文总结自己的观点。(略写)
( 阳光中在风雨后 ) ——《丑小鸭》读后感
(简介原文:
(提出观点)想必大家和我一样为丑小鸭的苦难生活流过一番眼泪。它处处受嘲笑,受欺侮,但它丝毫没有灰心丧气,始终不屈不挠地奋斗,那是因为它心中的理想支持着它,让它与命运做斗争,与死神抗击到底。最终它靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅,难道不是靠自己的努力吗?
(结合实际)
合上书,仔细想想,现在的我不正是一只丑小鸭吗?
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………
(总结观点)不经历风雨,怎么见彩虹?我应该向丑小鸭学习,学习它那种不屈不挠和乐观的精神。我应该有自己的一份理想,一个目标,做一个全新的自我,为美好明天努力奋斗。
来吧,什么难题,什么懊恼,什么伤心,什么灰心,抛开它们,让我们张开翅膀飞起来吧!
《精彩极了和糟糕透了》读后感
读过《精彩极了和糟糕透了》,心中不由一怔,顿生感慨。
文章大致讲了“我”七八岁时,写了第一首诗,母亲认为精彩极了
初二读后感作文-《简爱》读后感 - 800字
《简爱》读后感_800字
读《简爱》有感
暑假期间,我从图书馆借到了夏洛蒂的代表作——《简爱》,一回到家,我便如饥似渴地读起来。
这本书主要讲述了简爱由丑小鸭逐渐蜕变成白天鹅的过程。简爱从小就是一名孤儿,被舅舅收养。舅舅很疼爱她,可惜早早去世了。舅母却认为她是个累赘,动不动对她打骂不休,表哥表姐也对她冷眼相待,在这座房子里,她受尽了侮辱与折磨。
后来她到一所慈善学校学习,这所学校要受到挨打,罚站,剪头发等凌辱,伙食十分恶劣,生活环境及其不卫生。感冒不能及时治疗,注定了一大半会受训传染,斑疹夺取了许多孩子的命,简在这样一所学校里,亲眼目睹了一切,她仇恨这个学校,尤其仇恨这个学校的创始人布洛赫斯特先生,他是一个伪君子,这所学校根本是人间地狱,可简爱并没有丧失对生活的勇气和信心,在这样的学校里成绩拔尖,成为了一名家庭教师。在第一份工作的过程中,她找到了属于自己的爱情:简遇到了罗切斯特先生,虽然罗切斯特比简年纪大,人长得也不漂亮,但他们的思想却有许多共鸣之处,简自然地爱上了他。简并不在意罗切斯特的万贯家财和名利地位,她要的只是一份真实情感,一份友好坦率。正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使她得到了期盼已久的爱情,如愿以偿地摆脱了
《曾国藩的舍得课》读后感
《曾国藩的舍得课》读后感
学会舍得,就是学会如何选择,懂得放弃,知本分,懂舍得真义的人往往是小心谨慎的人。曾国藩在为官处事方面,常怀“谨慎、敬畏之心”。
《管子》说:“其所谨慎者小,则其所立亦小;其所谨慎者大,则其所立亦大。”大儒朱熹认为:“真正大英雄,却从战战兢兢、临深履薄处,做将出来。若是血气粗豪,却一点使不着也。”
曾国藩生性谨慎,以“慎”字掌人生之舵。他曾做过一幅对联:“战战兢兢,即生时不忘地狱;坦坦荡荡,虽逆境亦畅天怀。”从中可以看出曾国藩的处事哲学。曾国藩的谨慎也体现在各个方面,如为官谨慎、作战谨慎、交友谨慎、用人谨慎、谨言慎行,时时反思自己,力图避免一切缺点,从不授人以柄,以使别人无暇指责。在动荡的晚清王朝,位极人臣却全身而退,保全自己。他倚重过穆彰阿、肃顺、奕忻,这几位大臣彼此有不共戴天之仇且最后都不得善终,而倚重他们的曾国藩却岿然不动。正是曾国藩运用“心有灵犀,不露痕迹”的谨慎之策而独身事外。
“谨慎”即有所畏惧,只要有所畏惧,办事就会认真,会多加准备,会考虑周详。而“敬畏”是一种尊重和珍惜,是对人生的透彻领悟,对生命的倍加呵护;是对客观世界和人类共性的真切认知。
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曾国藩曾说自己有三畏:畏天命、畏人言、畏君父。在家书中时常告诫
99本世界名著读后感 读后感作文(10)
2.读《悲惨世界》有感
在某天午夜,我读了《悲惨世界》,这本书是法国作家维克多?雨果的又一佳作。
这本书叙述了这样一个故事:冉阿让由于饥饿过度偷了一个面包,使他在监牢里度过了黑暗的19年。出狱后,他受到人们的歧视,没有人理会他,就这样,冉阿让已经绝望了,但是奇迹出现了,一位善良的主教用他仁慈的心改变了冉阿让的后半生。
看完书后,我感受到雨果先生通过作品揭示贫苦人民的悲惨命运和揭露资本主义的黑暗。在维克多?雨果的笔下,他一直期盼着用“博爱”、“仁慈”、“善良”和“饶恕”来改变这个“悲惨世界”。
冉阿让虽然后来尽全力去帮助别人,想用多做一些好事来弥补自己从前所犯下的罪,但是人们知道他从前是个苦役犯后,都不接受他的好意,在人们眼里它还是个十恶不赦的坏人。可是冉阿让并不介意,仍然怀着那的善良的心去帮助别人。最终他还是凄惨的死去了,这充分体现出当时的社会是多么不公平,难道一个人犯了错,永远都不会改了吗?
要以一颗真诚的心去对待所有人,要相信他人,这样你才能得到别人的信任。如果你心怀叵测,那你永远都得不到别人的信任,只会受到猜疑、冷落。要勇于奉献,要以帮助人为乐趣,要热情待人,这样,你才会受欢迎。
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读后感:《流浪儿历险记》读后感作文
站在黑暗中心呼唤爱--《流浪儿历险记》
詹姆斯·格林伍德是英国著名的小说家,他的小说更多的关注了英国伦敦下层贫民窟的悲惨生活,揭露英国社会生活的不幸和黑暗。《流浪儿历险记》这部小说便是这类作品中的代表之作,主要描写了伦敦一个流浪儿吉米的痛苦的童年和他的不幸遭遇。
吉米在很小的时候便不幸的失去了妈妈,他的父亲给他找了一个后妈,而他的后妈又生了一个小妹妹。我们都知道,后妈在文学作品中的形象总是邪恶的,在这里也不例外。小吉米从此沦为了一个吃不饱穿不暖,成天挨打受骂的小奴隶。在某一天他不小心将小妹妹摔在了地上,在害怕和恐惧的不安中,他选择了离家出走。一个年幼的孩子在颠沛流离的流浪旅途中被坏人拐骗,变成了小偷,费劲巴力的从“劳动习艺所”里逃了出去,为了充饥,他无奈卖掉了衣服换吃的,却碰上了培尔尼和琼司这两个狡猾多端的骗子,强卖了衣服以后,连唯一的一先令也丢了,回去寻找的时候受尽了冷漠和威胁。他早就发誓不再偷窃,却只能在饥饿面前屈服,“饥饿迫使我不再讲仁义道德”,他还是偷了一个昂贵的凤梨,但人们不仅不买反而像躲瘟疫一样躲着他,连一直熟悉的皮鞋匠都对他恶言相向,最后他只好独自享受了这个昂贵的凤梨。小吉米在伦敦的街头流
《朝花夕拾》读后感_作文650字_初二读后感
每个人都会有自己的童年,在童年里包含了笑和苦,但都是每个人最美好的回忆。在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和他青年时对童年的回忆。
细读鲁迅先生的《朝花夕拾?从百草园到三味书屋》享受着不时从字里行间透露出来的那份对自然的热爱,对知识的追求,以及幼稚、欢乐的心理,天真烂漫的感情,眼前就会不由地出现一幅幅令人神往的自然画。使人浮想联翩、回味无穷,看着看着,不禁会使我深深沉思…美女蛇的故事也给百草园增添了神秘的色彩,真是令人新奇。
其中,《藤野先生》给我的印象最为深刻。当时,中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国,当我看到《藤野先生》中的一段话,便会没有来由的心痛起来—“中国是弱国,所以中国人自然是低能儿…”这句话会使每一个中国人心痛。在这个故事中作者更着力描写的是藤野先生严谨的教学作风,对作者真诚的关怀,以及表现了藤野先生高贵的品质。作者还用白描手法来勾画了人物的特征,如写藤野先生,写他的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书”衣着‘模糊’冬天穿旧外套。活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。在《藤野先生》中告别藤野先生、弃医从文等。都无一不在字里行间中充溢着作者忧国忧民的感情。
以及《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达
初三作文-读后感-《月是故乡明》读后感
露从今夜白,月是故乡明。
我独坐沙滩上,仰望苍穹。广袤的夜空如一挂蓝色的丝绒帷幕,衬托着月的皎洁,星的闪烁。今夜的月也比平时分外的圆,如一轮银盘嵌在天幕之上。久违了,这月明、月圆之夜。我不知何人初见月,亦不知这月何年初照人。
千百年来,月一直是美好的象征。诗仙太白曾举杯邀明月,文豪东坡也曾把酒问青天。亿万年来,万古的风尘湮没不了她的圣洁,千秋的轮耶回改变不了她的模样。荫在华夏儿女心中,月就荫是团圆,就是安宁,就荫是祥和。
一百年来,侵荫略者的炮声震碎了月的荫圆满,玷污了月的圣洁荫。圆明园冲天的烈火,震石头城下的一纸条约,震卢沟桥畔的一声枪响,震夺去了我们仰望明月的震家园,也使我们清醒,震深深领略到故乡的美好震!
明月千里,照着凄厉智的海啸;漫卷的台风,智卷着异国侵略者的铁蹄智!月如无恨月常圆,月智怎么能不恨呢?在这猛智烈的炮声中!月怎么能智不恨呢?在这连绵的战智火中!月怎么能不恨呢诈?当她眼睁睁地看着儿诈女从母亲怀中被掳走,诈从此咫尺却似天涯!故诈乡的月啊,心痛得失去诈了皎洁的容颜,从此,诈再不见月明之夜。
哲“往事只堪哀”哲,那是后主的懦弱。勤哲劳勇敢的中国人民,历哲来是坚韧顽强的。面对哲着侵略者的野蛮行径,哲受辱的华夏儿女勇敢地帚站起来了!月照在前
乡土的逃离与回归读后感_作文1950字_读后感作文
乡土的逃离与回归读后感篇一
在文中作者以使命感的虔诚,深层次多角度的发现梳理并阐述了乡村教育的失落及乡村教育的人文理念和乡村教育发展的未来方向。其中作者在著述中提出的乡村教育的断层:“我们不难看出,当下的乡村教育设计,扩而言之,我们的整体教育设计,实际上更多的就是一种‘逃离乡土’式的教育设计,乡村只是作为城市文明的参照、补充,作为被城市所‘观看’、俯视的对象,乡村作为前现代的‘他者’、被排斥在为教育所展开的现代性想象的边缘。……”,读至此使我陷入了深思,并产生了深深的共鸣。因为我就是一个出生在农村,成长在农村,并且有在农村任教经历的乡村教师,对农村以及农村教育有着深厚的感情。也正因此,我更愿意和大家交流讨论一下农村教育的现状,以及弊端所在。
乡土人才的逃离
“由传统乡村士绅所代表的乡村知识人与村民结合构成的乡村社会结构解体,稍微有点知识与素养的乡村知识人呈现出整体的对乡土的逃离,这直接导致乡村社会文化的空心化……。”作者在开篇就直接指出这一农村现状,对此我是深有体会的。我出生在七十年代的农村,童年时代的印象只是吃饱饭了而已,至于吃什么是绝对不能挑剔的,因为大家都很贫穷。至少年时代,我便很懂事了,常常下地帮父母的忙。
春天跟在大人身后去播种,夏日顶着炎
读后感
读《雨街的猫》有感
今天,我把《雨街的猫》这本书看完了,里面的情节深深地打动了我。
这本书主要的故事情节主要讲述一只流浪猫,被雷莎太太收养,取名叫“阿洛”。一次阿洛被烟囱魔鬼抓去,雷莎太太冒着倾盆大雨去救阿洛,最后却不幸生病死掉了。后来阿洛娶了白云生下了许多猫仔,为了养家糊口,阿洛在外面不停地找工作。阿洛在米店工作了几天,被一位伯乐发现了他的才能,便让他和力大卢比去雨街,阿洛因此有了一场自己的音乐会。
阿洛只是一只猫,他竟然能在人类的世界中生活的如此美好,也在人类的世界中找到了工作,挣钱养家。阿洛的这种精神值得我们学习。
阿洛的故事让我想起了,我跑步总是比别人差,但我毫不气馁,每当我有空的时候,我就练习跑步,每天都会进步一点,这是我的目标。通过我日复一日的练习,我能和别人切磋了,体育课上的考试,我也变得更加胸有成竹。功夫不负有心人,最后我取得了好成绩。
每个人生下来就不同,我们在某方面不如别人,就应该正视自己的不足,扬长补短,不断地去学习,去努力,总有一天我们的努力会得到回报的,让自己变得更加有自信。因此我们每个人都要有自信,敢于挑战自己。
读《王忠诚的故事》有感
今天,我看了一本书,名字叫《王忠诚的故事》。
“少小时光”、“坎坷求