上海教育版英语六上

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3.6等可能事件

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【教学目标】

1.了解等可能事件和简单的等可能事件概率的计算方法。

2.通过动手试验，体会用试验的方法来证明数学问题；通过情景、活动，感受数学与现实生活的密切联系。

3.通过交流合作，体验在解决问题的过程中与他人合作的重要性 【重点难点】

重点：等可能事件的意义 难点：等可能事件的计算 【教学流程】 其基本的教学流程如下图： 情景导入探索发现小组阐述概念解释巩固练习课堂小 结 【教学过程设计】 1、问题呈现，情景导入 ① 情景一：

某商场开展抽奖活动，满88元就可以参加抽奖一次（若压线则可以重新转一次），转盘如图所示。

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提问：请同学观察，抽到冰箱和抽到雪碧的可能性一样吗？为什么呢？ 学生可以直观的发现，通过面积不同得到：抽到冰箱和雪碧的可能性不同这样一个结论。

情景二：

如果做了

课题： 执笔：

19.6（1）轨迹 课型： 郭晓青 时间： 新授 2012年8月 游理玲 审核： 班级___________姓名___________学号___________

学习目标：

1.通过生活中实例了解轨迹的意义,知道线段的垂直平分线，角的平分线和圆三条基本轨迹.

2.会准确运用数学语言表达和画出线段的垂直平分线，角的平分线和圆三条基本轨迹. 3.通过轨迹的学习，初步感知集合的思想.

学习重点及难点：

重点: 能够准确运用数学语言来归纳出点的轨迹；

难点：理解“轨迹上的任何一点都符合所述的条件”和“符合所述条件的那些点都在轨迹上”.

一.学前准备

1.在同一平面内道定点O的距离都等于2cm的点的集合是以 . 2.线段的垂直平分线上的点 相等； 反之，和线段两端点的距离相等的点都在 .

线段的垂直平分线可以看作是和这条线段两个端点距离相等的

11.2旋 转

教学重点：图形旋转的性质

教学难点：画图形绕旋转中心旋转某一角度的图形

【学习导航】

一、学习准备

1、如图1，怎样将图形甲平移到图 形乙的位置？画出平移的方向。

2、如图2，把图形向右平移5格， 图1 图2 再向上平移3格，画出平移后的图形。

3、填空：图形平移后，对应点之间的距离、对应线段的长度、对应角的大小___________. 图形平移后，图形的_________、__________都不变。 二、通过观察讨论得到旋转的定义 1、议一议下列图形有哪些特征？

2、旋转的定义

在平面内，将一个图形上的所有点绕________按照某个方向转动一个角度，这样的运动叫做__________.这个定点叫做_______________，转动的角度叫做______________. 3、问题1，

线段OA绕着O点旋转到OA′的位置，点O就叫做__________，∠AOA′就叫做__________. 思考：（1）线段OA绕着O点旋转到OA′的位置时，OA上其它各 点（如点B）在作什么变换？

（2）点B绕点O旋转到点B′，旋转角是哪个角？这个角与∠AOA′

19.9（2）勾股定理的应用

教学目标

能用勾股定理解决基本的有关证明和计算问题；

通过实际问题的解决增强数学的学习兴趣.

教学重点及难点

勾股定理的灵活应用

教学用具准备

多媒体、黑板、粉笔、学生准备课堂练习本

教学流程设计

教学过程设计 一、 引入新课

生活中勾股定理的应用随处可见：

（学生可自由发言） 篮球架，老房的房梁，电视机的英寸计数

二、 新课讲授

例2 ：机场入口的铭牌上说明，飞机的行李架是一个56cm×36cm×23cm的长方体空间. ①一位旅客携带一件长65cm的画卷，这件画卷能平放入行李架吗？

E

23

A 56 F 36 B

解：∵四边形ABCD是长方形（已知）

∴∠B=90 °（长方形的四个角都是直角）

∴在Rt△ABC中，

AC2=AB2+BC2(勾股定理）

AC AB2 BC2 562 362 66.6(cm)

∵65<66.6,

∴长65cm的画卷能平放入行李架

②若这件画卷长67cm，能放入行李架吗？

E

23

A 56 F 36 B

≈70.4﹥67 AG=AC2 CG2=AB2 BC2 CG2=562 362 232

∴长67cm的画卷能放入行李架.（但平放不行）

【说明】这个例题课本上没有讲清，所以略微作一点修改：平放.

南昌市站前路学校教育集团千禧莱茵校区

六年级上健康教育教案 《保持自信》教案

教学目标：

1.知道通过寻找个人自尊自信的支点、创造个人成功的记录等方式来确立自尊自信。

2.知道一些体现民族自尊心和自信心的典型事例。

教学重点：寻找个人自尊自信的支点；创造成功的记录。

教学难点：把个人的自尊自信上升为国家、民族、集体的自尊自信是自尊自信的正确方向。 教具：班班通

教学课时:一课时 教学过程： 一、复习提问

青少年应怎样正确认识自尊自信？ 二、导入新课

自尊自信是一种积极的心理品质，是成才与成功者必备的心理品质。但是自尊自信不是天生的，而是在生活、学习、工作中培养起来的。影响青少年自尊自信的因素很多，例如，家庭环境、社会影响、学校教育、个人修养等。在这些因素中，个人因素是关键的因素，例如，青少年能否正确认识和看待自己，能否发挥自己的优势、克服自己的不足，创造成功的记录等等，都是培养自尊自信重要的个人因素。青少年应该怎样培养自己的自尊自信呢？怎样自觉进行自尊自信品质的修养呢？今天我们就来学习这个问题。

三、培养正确的自尊心和充分的自信心 （板书）

1．寻找个人自尊自信的支点 （板书） 我们每个都有理由相信自己是有长处的，这种优势、长处表现在日常的

上海牛津英语六年级 上下册全知识点梳理

频度副词

always/sometimes/usually/never 是频度副词 ，提问应该要用How often??

在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在be动词的后面。也可以说“行前系后”。 E.g She is always kind.她总是很善良的。

She always helps other people.她总是帮助其他人。 不能出现这样的句子：She is always helps other people.(×)

一句话中不能同时出现两个动词。并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。

how often 与 how many times

how often 提问“频率次数+时间范围” how many times 提问“频率次数”

e.g. —How often do you exercise? —Twice a week.

—How many times have you been there? —Twice.

副词

表示动作特征或性状特征。一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，主要修饰形容词、动词、其他副词和

初中地理上海教育版《六年级上》《二、世界地图篇》精品专题课后练习【7】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为2cm，两地的实地距离为600km，该图的比

例尺是（）

A．1：300 B．1：30000000

C．1：3000D．1：300000

【答案】B

【考点】初中地理知识点》地球和地图》地图

【解析】

试题分析：根据比例尺的公式计算，比例尺=图上距离/实地距离=2/60000000=1/30000000，故选B．

考点：本题考查地图上的比例尺应用．

2.假设你家是三峡移民，政府将你家安置到图示地区，有A、B、C、D四个村庄供你选择。

从自然环境要素考虑，你最不可能选择的村庄是

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】C

【考点】初中地理知识点》地球和地图》地图

【解析】

试题分析：有利于聚落形成的条件有：地形平坦、交通方便、土壤肥沃、经济发达、气候适宜、

水源充足等，据图分析A地交通方便，水源充足；B、D地地形较平坦；只有C地自然条件恶劣，不适合聚落的发展，故C正确．

考点：本题考查聚落与自然环境的关系．

3.读等高线地形图，正确的说法是 (

课 题 教学 目 标 Lesson4 Going to the amusement park 1.问路及应答。 2.问答要做的事情。 3.有关交通规则的表达方式 祈使句的正确表达； How 引导的特殊疑问句的相关表达 How can we get to ?? 本节课训Go down this street and turn left/right。 练点 It’ll be on your right /left. What should weI do first? You should -----. We should ------. 教学时数 教 学 过 程 第 一 课 时 Good morning，boys and girls.How are you today? What day is it today? 3分钟复习 What’s the weather like today? 复习四年级学过的有关游乐园的单词，park 游乐园，公园 roller coaster过山车 bumper car 碰碰车 fun 有趣的

自主学习：Let’s Join the Chant! T: Amusement park is ve

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苏教版六年级上册英语《课课练》答案

听力材料与参考答案

Unit 1 The king's new clothes

第一课时

一、 1. That nice girl is very clever.

2. These are American cowboys. They wear jeans. 3. The king is foolish，I think.

4. My father is hard working. I love him. 5. Don’t laugh at me. I am your brother. 6. We looked at the girl.

(1. A 2. C 3. A 4. C 5. A 6. B) 二、 1. Long long ago, there was a king.

2. The little boy pointed at the king and laughed. 3. What do you think of the king? Is he clever? 4. A: Who’

译林六上英语易错题

TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

六年级上册易错题归纳（三）

一选择

1.We_____some interesting parrots at the show.

A.looked

B.saw

C.talked

2.It’s often________ in spring.

A.raining

B.rainy

C.rains

3.Miss Li is so nice_____her students.

A.to

B.at

C.for

4._______ comes after Halloween.

A.May Day

B.Mid-Autumn Festival

C.Thanksgiving Day

5.Where did you go_____ the holiday?

A.at

B.for

C.with

6.Can you help me______ a sentence with”egg”?

A.make

B.made

C.making

7.I can’t______my kite. I’m______it.

A.find,looking for

B.look for,finding

C.l