唱幼儿启蒙古诗

咏 柳 【唐 】贺知章

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

鹿柴 【唐 】 王维

空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。

绝句 【唐 】 杜甫

迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。

春夜喜雨 【唐 】 杜甫

好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。

宿建德江 (唐)孟浩然

移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。

凉州词 （唐）王翰

葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。

出塞 （唐）王昌龄

秦时明月汉时光， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。

从军行 （唐）王昌龄

青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。

送元二使安西 （唐）王维

渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳光无故人。

别董大 （唐）高适

千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知已， 天下谁人不识君。

赠汪伦 （唐）李白

李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情

咏 鹅 【唐 】骆宾王

鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。

画

【唐 】王 维

远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声， 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。

静 夜 思 【唐 】李白

床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。

悯 农 【唐 】李绅 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。

6、春 晓 【唐 】孟浩然

春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。

7、草

【唐 】白居易

离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。 野 火 烧 不 尽， 春 风 吹 又 生。

绝句 【唐 】杜甫

两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。

寻隐者不遇 【唐 】贾 岛

松 下 问 童 子， 言 师 采 药 去。 只 在 此 山 中， 云 深 不 知 处。

登 鹳 雀 楼 【唐 】王之涣

白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。 九月九日忆山东兄弟

【唐 】王维

独在异乡为异

精选儿童启蒙古诗词【篇一】1、咏鹅

【唐】骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、江南

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

3、悯农（其二）

【唐】李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、古朗月行（节选）

【唐】李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

5、风

【唐】李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

6、春晓

【唐】孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

7、赠汪伦

【唐】李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

8、静夜思

【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

9、寻隐者不遇

【唐】贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

10、池上

【唐】白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

精选儿童启蒙古诗词【篇二】

1、小池

【宋】杨万里

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2、画鸡

【明】唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

3、梅花

【宋】王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

4、小儿垂钓

【唐】胡令能

蓬头

第二单元 古诗新唱

第一课时

教学内容：歌曲《梅花》 教学目标：

1、用气息支持唱歌，学习附点音符的唱法。 2、有感情地背唱歌曲。 教学过程： 一、发声练习： 1＝D 2／4

222 55┃66 5┃02 56┃6.2 ┃5—┃5—║ 二、学唱新歌 1、听录音

2、问：内容情绪是什么？此歌适合在何种情况下唱？

3、找出曲中的附点音符节奏，并作上记号，哪个同学来试唱一下，（注意Ｘ·Ｘ中附点四分音符的时值。）

4、第二次听录音，要求学生轻声哼唱。

5、“开火车”，听一句旋律，唱一句歌词，唱的好的同学予以表扬。 6、放慢速度跟琴唱第一段 7、请个别视唱第二段 8、分组唱 9、练习齐唱。

教学随笔：学生用自然优美的声音演唱本首歌曲。能视唱曲谱。

第二课时

教学内容：学唱歌曲《静夜思》 教学目标：

1、学会歌曲《静夜思》，能有气息支持、有感情地唱歌。 2、能唱好歌曲中的圆滑音。

3、学习4/4拍节奏特点，学会4/4拍指挥式，能边作指挥式边唱歌。 教学过程： 一、发声练习： 1＝C－F 2／4

▼▼▼▼ ▼▼▼▼ ╭—╮ 5 5 5 5┃6 5 3 1┃3 2┃1 —║

lalalala lalalala la 二、学唱新歌 1、听录音

2、问：内

第二单元 古诗新唱

第一课时

教学内容：歌曲《梅花》 教学目标：

1、用气息支持唱歌，学习附点音符的唱法。 2、有感情地背唱歌曲。 教学过程： 一、发声练习： 1＝D 2／4

222 55┃66 5┃02 56┃6.2 ┃5—┃5—║ 二、学唱新歌 1、听录音

2、问：内容情绪是什么？此歌适合在何种情况下唱？

3、找出曲中的附点音符节奏，并作上记号，哪个同学来试唱一下，（注意Ｘ·Ｘ中附点四分音符的时值。）

4、第二次听录音，要求学生轻声哼唱。

5、“开火车”，听一句旋律，唱一句歌词，唱的好的同学予以表扬。 6、放慢速度跟琴唱第一段 7、请个别视唱第二段 8、分组唱 9、练习齐唱。

教学随笔：学生用自然优美的声音演唱本首歌曲。能视唱曲谱。

第二课时

教学内容：学唱歌曲《静夜思》 教学目标：

1、学会歌曲《静夜思》，能有气息支持、有感情地唱歌。 2、能唱好歌曲中的圆滑音。

3、学习4/4拍节奏特点，学会4/4拍指挥式，能边作指挥式边唱歌。 教学过程： 一、发声练习： 1＝C－F 2／4

▼▼▼▼ ▼▼▼▼ ╭—╮ 5 5 5 5┃6 5 3 1┃3 2┃1 —║

lalalala lalalala la 二、学唱新歌 1、听录音

2、问：内

古诗吟唱，文乐同行

——“体艺2+1”项目新尝试

摘要：诗词是中国古代文学之瑰宝，集格律美、意境美、辞采美和含蓄美为一身。诗词吟唱，是文学与音乐相结合的文化艺术形式，是诗词音乐性的进一步升华。实践证明，小学生通过每天一定时间的诗词吟唱，既巩固了文学知识，又提高了音乐修养，可谓一举两得！

关键词：古诗词 、吟唱方法

今年，株洲市教育局的十件大事中，有一项就是在全市中小学实施“体艺2+1”项目，即通过学校课内外体育、艺术教育活动，让每个学生至少掌握两项体育运动技能（其中中小学武术健身操为必选项目），培养1项艺术特长，并养成体育锻炼习惯，提高审美素质和心理素质。在我校，根据校本特色，我们选择了“古诗吟唱”作为学生的艺术特长培训，在学生做完广播操和武术操之后，由音乐老师带领全校学生吟唱一首古诗歌曲。然后每周四还开设“乐歌飞扬”广播专栏，由教师和学生通过学校广播站教唱新的古诗歌曲。通过大半年的试行，笔者觉得颇有成效。学生一个学期掌握了8-10首古诗歌曲，并且能背诵，不但巩固了文学知识，而且提高了音乐修养，可谓是一举两得！

中国的古诗词文化，是我国文学历史星河中灿烂的一颗明珠，每一首诗词都是我们语言的精髓，是对语言文字高

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浅谈幼儿美术的启蒙

作者：徐楠

来源：《知识文库》2018年第08期

幼儿美术活动有利于陶冶幼儿情操、激发幼儿兴趣、培养幼儿良好品质、推动幼儿身心健康发展，为此，所有美术活动都需将学习积极性与主动性培养视作出发点，关注课程科学性、整体性，使他们在活动过程中不断探索、创新，养成良好的学习习惯，促进自身健康成长。 1 幼儿美术启蒙教育现状

首先，与绘画相比，美术启蒙教育具有自身特殊性，它是由多个方面组成的，如艺术修养与审美教学等，在美术教学中，绘画只是其中一部分，利用美术教学引导学生绘画，可以让学生在创作过程中投入更多的情感，更好地展现自己的价值观、人生观。幼儿天生活泼好动，思维灵活，但他们目前仅掌握了运用绘画展现情感的方式，对其他展现手法一无所知，所以，绘画教学在幼儿教育中占有重要地位，对幼儿后续学习与发展起着不可替代的作用。然而实际上，很多教师不懂得从孩子视角欣赏绘画作品，对孩子犯下的所谓“错误”缺乏正确的认识，比如，成人都认为天空理应是蓝色的，而幼儿常将天空画成灰色的，事实上，这是幼儿对世界的直观表述，并非是错误的，他们年龄尚小，对世

这几天，我接触了有趣的学唱古诗文，很特别，并让我快速的学会了好几首古诗。

我学的第一首古诗，是由徐老师曾教过的《江南》。前奏一出来，飘入我耳朵的音符便是略带节奏感的音乐，一听既容易哼唱，也容易学。”江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东”越唱到后面，节奏越来越快，歌手以唱讲的方式来演唱这首古诗，跟随它的节奏，我会不由自主地摆动自己的身体，令我特别喜欢。

接下来的另外一首古诗，就是我们作文学校经常放出来给我们听的古诗儿歌《悯农》。小朋友们把这首古诗唱的特别欢快，朗朗上口，特别好听。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这欢快的节奏一响，我的心情就会特别放松、愉悦。一学就会唱，就会背。

我还学会了带古典风格音乐的《画》《古朗月行》，听了让我觉得特别舒服、美妙，眼前仿佛呈现出古诗中的每一幅画，妙不可言。

启蒙班（第一节）

课程内容：自我介绍&问她们多大了&为什么喜欢舞蹈&讲纪律（15-20m 16：00—16：20）、趴小青蛙（5m 16：25）、发贴纸、手形（5m 16：30）、脚位（5m 16：35）、方位（10m 16：

45）、休息（5m 16：50）、一个组合（30m 17：20）、总结学过的内容（10m 17：30） 课程安排：

1、自我介绍...

先让小朋友们坐下

现在大家都还不认识我，我先自我介绍一下，我是这个班的舞蹈老师，我姓X,叫XXX。小朋友们以后见到老师要怎么样啊？

小朋友：老师好……

真聪明！

现在大家认识了老师，老师还不认识你们，我们来点名，然后老师就认识你们了。 （点名然后问几岁……）

在老师的课堂上，小朋友们要讲纪律，上课之前就要上好厕所，喝好水，不能在上课的时候上厕所，喝水，知不知道啊？除了这个，小朋友们还要讲礼貌，见到认识的人要打招呼，这才是懂礼貌的小朋友，还有，老师拿东西给你们的时候你们要说什么？

小朋友：谢谢老师……

真棒！

小朋友们喜不喜欢跳舞啊？

小朋友：……

学了跳舞就像小公主一样翩翩起舞的，特别漂亮特别美，只要你们坚持来学跳舞，长大以后就能变成小公主了，就可以特别漂亮的翩翩起舞的，知不知道？

谁以前是

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学习的特点和规律～在内容上涵盖了儿童初学英语最基础、最实用的500个单词～涉及16个常见生活主题:美味食物、身体动作、可爱动物、美丽自然、时间和节日、地点、形状和颜色、数字、反义词、我的感觉、味道、位置、我的物品、我的家、职业、交通工具等

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7、