大学生思想品德与行为规范论文
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大学生行为规范的重要性
大学生行为规范的重要性
当代大学生将是本世纪的主人,本世纪的振兴和发展的使命,自然要落在当代大学生的身上。21世纪是一个变幻莫测的世纪,是一个催人奋进的时代。这个世纪科学技术飞速发展,知识更新日新月异,在这个世纪里,希望,困惑,机遇,挑战等等多种情况随时随地都可能出现在每一个社会成员的生活之中。 面对错综复杂的新时代新环境,大学生们只有认清形势,提高认识,自觉抵制不良影响,处处以一名新时代合格大学生为标准,才能真正地实现自己的人生价值,才能胜任起时代所赋予的使命。那么怎样才能成为一名合格的大学生呢?我想,要成为一名合格的大学生,最基本的是要遵守学生日常的行为规范,有人说学校规定的那些事情,根本不算什么,尊不遵守没什么重要的,这显然是错误的。 那么,在校大学生日常行为规范应该注意那些,有那些应该在校规上明确规定,从而能够管理好学校,提高学生的素质,培养社会所需的人才?
为了履行受教育中所负有的责任与义务,促进德,智,体诸方面全面发展,我们应该遵守以下几条:
一:培养高尚的道德情操,学会做人。大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。《大学》这句话是说,大学教人的道理,在于使人们净化心灵,陶冶个人的情操,培养个人的善良美
学生思想品德行为考核评定办法
学生思想品德行为考核评定办法
第一章 总 则
第一条 为全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方
向,使学生品德行为的考评工作逐步实现科学化,促进学生自我管理,自我教育,根据国家教育部颁布的《中学生行为准则》、《中学生管理规定》,特制定本办法。
第二章 考评内容
第二条 学生思想品德行为主要从思想政治表现,学习态
度、道德品质、文明行为习惯等方面进行考评。 1、思想政治表现
①努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
②树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守遵守学校管理制度,自觉践行“八荣八耻”。 2、学习态度
①学习目的明确,态度端正,刻苦钻研,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能。
②积极参加体育活动和健康的文化活动,具有良好的心理素质和健康的体魄。
③遵守学校纪律,维护教学秩序,不无故旷课、不迟到、不早退,考试不作弊。 3、道德品质
①加强个人修养,服饰整洁,讲究卫生,说话和气,待人有礼;男女交往
学生课堂行为规范
学生课堂行为规范
1、严格守时。应该严格遵守课堂纪律,按时上下课,不迟到、不早退,不旷课逃课。在上课铃响之前,应提前进入教室,静侯老师前来上课。若迟到,应在教室外向老师行礼报告,得到任课老师允许后方可进入教室。每节课上课前,考勤干部要清点人数,并将出勤情况如实记录在《课堂记录表》当中。
2、文明着装。应保持仪容整洁,衣着大方,不得穿背心、运动短裤、拖鞋等进入教室。男生不得留长发,女生长发应束起,不得化妆、佩戴首饰。
3、保持整洁。不能将食品带入教学区,要注意保持教学场所的清洁,不得随地吐痰,乱扔纸屑等杂物。值日生将桌椅和卫生工具摆放整齐,桌面上书本按要求统一摆放。教室内不得出现食物、小包、小镜、梳子等杂物。
4、尊重老师的劳动。上课时不能做与课程无关的事情,如看小说、报纸杂志、闲聊、睡觉、禁止带手机进课堂等。
5、尊敬师长,举止有礼。不能有顶撞、侮辱、威胁以及其他不尊敬老师行为。上课需要发言时,要积极主动,回答问题要声音洪亮;回答老师提问要起立,答毕再坐下;上课期间离开教室(包括体育课实习课),经老师允许后方可离开。
6、坐姿要规范,背要直、肩要平、头要正、两脚平放地面。听课时不得搭腿侧坐,不得前后位、左右位交头接耳。
7、爱护公共财物。不得
大学生思想品德自我鉴定【通用5篇】
自我鉴定是对自己一段时间内学习或工作进行系统的总结,通过自我鉴定我们可以不断反省不断进步,让我们抽出时间写写自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是白话文整理的大学生思想品德自我鉴定【通用5篇】,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
篇一:思想品德的自我鉴定 篇一
大学四年中,我各方面的能力都得到了发展,可以说,经过大学四年的学习,我已经具备了适应社会工作的能力。这学期即将画上了句号,就是毕业了。回首往事,至少可以自信地说一声“我没有虚度”。
在思想上,我要求上进,一直以乐于助人为已任,多次参加青年志愿者活动。尊敬师长,团结同学,为自己的学习和生活创造了良好的环境。
在学习上,我刻苦努力,孜孜不倦,争取着大学那美好的时光去学习。大学四年,不光使我学到了许多知识,也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法,在除学校开设的课程外,我还自学了网络数据库、网页制作、平面设计等知识,很好地充实了自己的业余生活,并为自己的将来打下良好的基矗到目前为止,我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。
在生活上,我生活俭朴,有着广泛的兴趣爱好。多多参加实践活动不断丰富和完善自己。
工作方面,我参与了校学生社区的建设与维护工作,使它成为同学们喜爱的校内站点
小学思想品德论文
篇一:小学思想品德教学论文
小学思想品德教学论文
乌审旗第二实验小学 赵小梅
小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教学中,我根据教学内容和学生的认知特点,尽情为学生安排充实、丰富的活动,给予充分表现的机会,不断唤起学生的主体意识,发挥学生的主体作用,促进学生主动参与教学过程,让他们在自主探究、自主发现、自行判断、共同评价中,明辨是非,感知善恶,加速道德认识的内化,促进良好品德和行为习惯的形成。
1.角色扮演 引发共鸣
近年来,有识之士提出“让学生中在活动中学习思品”、“思品教学体现活动化”等观点。在思想品德课中,一篇故事完整、情节生动、表象鲜明的课文,可以让学生自己来扮演课文中的人物,表演出整个故事情节。通过一台有血有肉、情节生动的课本剧,学生可从中领悟到课文中的思想内涵。这是一种以社会经验为基础而设计出的教育模式。它使学生如身临其境,增强社会中的角色意识,唤起责任感。
2.组织辩论 深化明理
学生的道德认识不
学生课堂行为规范
学生课堂行为规范
1、严格守时。应该严格遵守课堂纪律,按时上下课,不迟到、不早退,不旷课逃课。在上课铃响之前,应提前进入教室,静侯老师前来上课。若迟到,应在教室外向老师行礼报告,得到任课老师允许后方可进入教室。每节课上课前,考勤干部要清点人数,并将出勤情况如实记录在《课堂记录表》当中。
2、文明着装。应保持仪容整洁,衣着大方,不得穿背心、运动短裤、拖鞋等进入教室。男生不得留长发,女生长发应束起,不得化妆、佩戴首饰。
3、保持整洁。不能将食品带入教学区,要注意保持教学场所的清洁,不得随地吐痰,乱扔纸屑等杂物。值日生将桌椅和卫生工具摆放整齐,桌面上书本按要求统一摆放。教室内不得出现食物、小包、小镜、梳子等杂物。
4、尊重老师的劳动。上课时不能做与课程无关的事情,如看小说、报纸杂志、闲聊、睡觉、禁止带手机进课堂等。
5、尊敬师长,举止有礼。不能有顶撞、侮辱、威胁以及其他不尊敬老师行为。上课需要发言时,要积极主动,回答问题要声音洪亮;回答老师提问要起立,答毕再坐下;上课期间离开教室(包括体育课实习课),经老师允许后方可离开。
6、坐姿要规范,背要直、肩要平、头要正、两脚平放地面。听课时不得搭腿侧坐,不得前后位、左右位交头接耳。
7、爱护公共财物。不得
学生行为规范学习总结
学生行为规范学习总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的学生行为规范学习总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
学生行为规范学习总结1
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说:不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
学校在上学期成立了自律委员会,目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学
教师教学行为规范论文
教师教学行为规范之我见
摘 要:新一轮的高中课程改革向信息技术学科教学提出了新的要求,这对于信息技术学科教学来说都是一次难得的机遇和挑战。本文从规范教师教学行为的角度分析了信息技术学科教师如何适应新的课程标准,以及如何在教学中更好地实现新课程标准的要求。
关键词:信息技术 教学行为 行为规范
中图分类号:g623 文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2012)03(b)-0163-01
《普通高中技术课程标准》(以下简称《新课标》)的提出给信息技术学科的教师带来了新的挑战和机遇。说挑战是因为《新课标》中的不少内容对我们来说是陌生的,我们很多的信息技术教师都存在着操作能力强、综合能力弱以及知识更新速度较慢的问题,而教师本身的素养将直接影响新一轮的课程改革的成败;说机遇是因为《新课标》的制订无疑给信息技术学科的教师指出了一个明确的发展方向,并且为我们提供了一个广阔的舞台来进行各种新型教学方法、手段的实践,这对于整个学科教师队伍的成长是有莫大的好处的。
从当前信息技术学科教学的开展情况来看,工作在教学一线的教师普遍比较年轻,这支队伍的特点是知识结构相对较新,但教学经验明显不足。针对这种情况,笔者认为规范信息技术学科的教学行为,
小学生行为规范儿歌
小学生行为规范儿歌
小学生行为规范儿歌
小学生行为规范儿歌
1.上学歌 小小书包自己背, 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌: 老师早!同学早!
小学生行为规范儿歌
2.排队歌 听到“整队”口令响, 手中一切应停下。 快静齐,排好队, 前后左右都对直。
小学生行为规范儿歌
3.走路歌上下楼梯靠右走, 一前一后不拉手。 两眼望前对整齐, 脚步轻轻专心走。 不说话,不奔跑, 安全两字记心头。
小学生行为规范儿歌
4. 升旗歌 升国旗时要肃立, 国歌响起唱整齐。 小眼睛,望国旗, 一点一点向上移。
小学生行为规范儿歌
5. 上课歌上课铃声响,端坐位置上。 小手—放平!小脚—并拢! 胸脯—挺起!眼睛—看前! 专心看老师,边听边思考。 发言先举手,声音响又亮。
小学生行为规范儿歌
5.上课歌上课铃声响,快快进课堂, 起立要站直,坐正不乱晃, 不做小动作,专心来听讲, 发言先举手,回答不乱抢, 答问题声音响,别人讲认真听, 争做守纪律的好学生。
小学生行为规范儿歌
6. 写字歌 一寸一尺和一拳, 身直头正放平肩。 字体工整又美观, 保护眼睛最关键。
小学生行为规范儿歌
小学生行为规范儿歌
7. 下课歌 下课游戏有礼貌, 课本文具摆放好。 去喝水,去厕所, 不奔不跑不吵闹。
小学生行为规范儿歌
思想品德
第一章
1、当代大学生的成才使命和历史目标是什么?
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义社会,实现中国伟大复兴的历史使命。 成才目标:成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 2、简述社会主义荣辱光的内涵?
以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观,是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗地表达,为全体社会成员判断行为得失,做出道的选择提供了价值标准,体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合,应成为全体社会成员应遵循的行为规范。 3、社会主义核心价值体系是什么?
马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观构成了社会主义核心价值体系的基本内容。 4、学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义?
学习和践行社会主义核心价值体系是提高大学生思想道德素质和法律素质的中心环节和基本要求。
学习和践行社会主义核心价值体系是一个人加强修养,自我完善的过程。 5、简述理想与信念的含义与特征?
理想的含义:理想是人们在现实中形成的有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的人生观、价值观和世界观在奋斗目标上的集中体现。 特征:
1)是一定社会关系的产物